人力資源主管年終工作總結(jié)

人力資源主管年終工作總結(jié)一、人力資源部崗位職責(zé)解讀：

“人力資源部”對(duì)于企業(yè)是一個(gè)特別重要的部門，但對(duì)于學(xué)校來是個(gè)新生事物，一般學(xué)校是不會(huì)設(shè)立這個(gè)部門的。對(duì)于我來說也是一個(gè)完全生疏的行當(dāng)，經(jīng)過近一學(xué)年的工作，才慢慢進(jìn)入角色，明白它的功能和職責(zé)范圍。它就是一個(gè)效勞于教職員工，效勞于學(xué)校各部門的部門，說大了是為學(xué)校儲(chǔ)存人力資源，盤活人力資源，建立專業(yè)教師隊(duì)伍;說小了就是為教職員工建立檔案、簽訂合同、辦理五險(xiǎn)一金、申報(bào)職稱評(píng)審等等。這項(xiàng)工作對(duì)于每個(gè)教職員工個(gè)體來說應(yīng)當(dāng)是至關(guān)重要的。因此也就有了與全校教職員工以及各個(gè)部門打交道的時(shí)機(jī)，也就要求我們?nèi)魏螘r(shí)候都要保持一顆糊涂的頭腦，保有一份愉悅的工作熱忱，更要有一顆寬容人理解人的心，由于總有一些教師對(duì)許多文件或要求不閱讀，而通過不停的電話詢問到達(dá)理解的目的。也總有一些教師對(duì)要求上交的資料推三阻四，不準(zhǔn)時(shí)，這就需要我們急躁解釋和等待并不停督促。

二、學(xué)年工作回憶：

1、教師聘請(qǐng)工作：雖然今年與往年不同，少了小學(xué)教師的大面積聘請(qǐng)，但我們也去師范大學(xué)和師范大學(xué)各一次，收到簡(jiǎn)歷近100份，經(jīng)過篩選，確定來校面試二三十人，但由于應(yīng)屆畢業(yè)生的求職心態(tài)波動(dòng)較大，最終能來或被錄用的寥寥無幾。倒是校長(zhǎng)通過各種渠道聘請(qǐng)了幾名特別優(yōu)秀的初中各大學(xué)科教師好幾名，為學(xué)校的師資隊(duì)伍注入了一股新奇的力氣。

2、做好校本培訓(xùn)各項(xiàng)工作：

對(duì)教師的校本培訓(xùn)，自己更多的做得是方案的制訂等文字工作，實(shí)施在學(xué)部，自己還應(yīng)當(dāng)有催促的職責(zé)。從假期的校本培訓(xùn)學(xué)分認(rèn)定和師德培訓(xùn)總結(jié)開頭，自己組織和收集材料，撰寫總結(jié)材料和自評(píng)報(bào)告(2萬多字)，審定215位教師的學(xué)分，順當(dāng)通過教育局審核，并打了98分。另外，依據(jù)學(xué)校詳細(xì)狀況制訂了《教師學(xué)科素養(yǎng)提升若干規(guī)定》，用各種數(shù)據(jù)對(duì)教師在專業(yè)素養(yǎng)提升做出規(guī)定，現(xiàn)已收到教師專業(yè)素養(yǎng)提升盤點(diǎn)表格。浙江省教師培訓(xùn)平臺(tái)上的學(xué)分認(rèn)定，有200人次的資料需要輸入并且確認(rèn)。上學(xué)年完畢，由于對(duì)于這項(xiàng)培訓(xùn)的不重視，導(dǎo)致報(bào)名以及參訓(xùn)率都不高，但經(jīng)過屢次的宣傳發(fā)動(dòng)，明顯感覺教師們對(duì)這項(xiàng)工作的重視，本學(xué)期的參訓(xùn)率已明顯提高。

3、做好學(xué)科素養(yǎng)考試工作：由于自己剛接手人力資源部工作，許多事情都不清晰，加上學(xué)科素養(yǎng)考試是實(shí)行360學(xué)時(shí)培訓(xùn)以來的第一次考試，報(bào)名、安排考場(chǎng)、落實(shí)監(jiān)考人員、催促大家復(fù)習(xí)等等，都顯得很不順暢，后來在許多同事的幫忙下(史柏華教師、易燎鑫教師)幾乎是對(duì)我有求必應(yīng)。最終使得學(xué)科素養(yǎng)考試得以圓滿完成，每位參與考試的教師都取得了良好的成績(jī)。

4、做好校本培訓(xùn)評(píng)估工作：每年的九月份是教育局對(duì)各校進(jìn)展校本培訓(xùn)狀況調(diào)查評(píng)估的時(shí)間。在史教師的教導(dǎo)下，我積極地做著各項(xiàng)預(yù)備，首先是對(duì)比評(píng)估考核表逐項(xiàng)進(jìn)展材料的收集和整理，從各部門找來一些資料進(jìn)展編排，接著對(duì)比學(xué)校每一位教師在xx學(xué)年中所承受的校本培訓(xùn)一一計(jì)分，生怕漏掉了某項(xiàng)或某個(gè)人，而影響到大局或個(gè)體的利益。在做好各項(xiàng)預(yù)備后又請(qǐng)有閱歷的教師幫忙審核，9月29日，最終等到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)估考核的時(shí)間，他們一看到桌子上排得整整齊齊的五盒資料和一些校本教材，就專心地查看起來，邊看邊不停地贊揚(yáng)我們學(xué)校的校本培訓(xùn)所取得的成績(jī)。他們還饒有興趣的問起了我們學(xué)校關(guān)于校本培訓(xùn)工作中他們所觀賞的地方。最終圓滿的通過了考核評(píng)估，為每位教師爭(zhēng)取到了22到24分不等的學(xué)分。

5、做好教師治理平臺(tái)選課審核工作：教師培訓(xùn)治理平臺(tái)的操作雖然并不簡(jiǎn)單，但對(duì)于一個(gè)新手卻也是存在肯定的難度。首先不了解狀況，不知道在什么時(shí)間怎么樣對(duì)教師的報(bào)名進(jìn)展審核。經(jīng)過史柏華教師急躁指導(dǎo)，才弄懂操作流程，并依據(jù)要求一一通知全校教師，催促大家上平臺(tái)查看報(bào)名，然后根據(jù)規(guī)定時(shí)間對(duì)報(bào)名狀況一一進(jìn)展審核，為了削減工學(xué)沖突，把報(bào)名狀況進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，然后科學(xué)地安排教師參加培訓(xùn)，接著對(duì)教師參訓(xùn)狀況進(jìn)展統(tǒng)計(jì)并上報(bào)。最終準(zhǔn)時(shí)通知參訓(xùn)教師對(duì)平臺(tái)進(jìn)展評(píng)價(jià)以及按時(shí)把發(fā)票、學(xué)分送交教師個(gè)人手中。

2、人力資源治理是一門淺顯的學(xué)問，需要長(zhǎng)期的運(yùn)作和沉淀，我校人力資源部雖成立已有幾個(gè)年頭，但還未能系統(tǒng)規(guī)劃，未能為學(xué)校的進(jìn)展和決策供應(yīng)專業(yè)的參考意見。

3、局部教師對(duì)于360學(xué)時(shí)培訓(xùn)沒有足夠的理解，因此不管是報(bào)名還是參訓(xùn)都不是很積極，從而影響了學(xué)校的參訓(xùn)率。

4、學(xué)校教職員工的入職離職手續(xù)不標(biāo)準(zhǔn)，無法同步進(jìn)展五險(xiǎn)一金的相關(guān)手續(xù)辦理，雖沒有造成肯定的影響，但卻給財(cái)務(wù)室造成肯定的麻煩。

5、缺乏系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的培訓(xùn)體系規(guī)劃：培訓(xùn)工作雖然在長(zhǎng)期進(jìn)展，但培訓(xùn)的深度、廣度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。培訓(xùn)的效果需要評(píng)估并通過評(píng)估改良培訓(xùn)工作。

6、人力資源部的對(duì)人工作的水平需要進(jìn)一步提高，要把學(xué)校的意圖與本部門的工作結(jié)合起來理解和執(zhí)行，更要為學(xué)校的進(jìn)展供應(yīng)有益的效勞支持。

7、語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)沒有處在穩(wěn)步上升的階段，特殊是學(xué)生的根底學(xué)問把握存在肯定的問題，個(gè)別學(xué)生的書寫很不標(biāo)準(zhǔn)，影響了整體成績(jī)。

人力資源主管年終工作總結(jié)篇2

我于xx年3月31日升職試用人事行政部人事主管，自升職以來，因同時(shí)兩位同事離職以及新同事沒有準(zhǔn)時(shí)入職的狀況，我全面性負(fù)責(zé)人事部的工作，至今已近三個(gè)月了。時(shí)間飛逝，在緊急、勞碌而又充實(shí)的工作中，在高生和何小姐的幫忙下，我邊學(xué)習(xí)，邊工作，有進(jìn)步也有缺乏。

一、工作職責(zé)主要有以下三方面。

1、聘請(qǐng)。計(jì)時(shí)計(jì)件人員的聘請(qǐng)，聘請(qǐng)應(yīng)嚴(yán)格把握以下兩方面。

聘請(qǐng)質(zhì)量，包括人員素養(yǎng)與穩(wěn)定性，在聘請(qǐng)之前要充分了解聘請(qǐng)崗位職位信息，并積極與用人部門溝通，了解其用人標(biāo)準(zhǔn);其次，運(yùn)用各種面試技巧，如構(gòu)造化面試、star原則、壓力面試法等，全面了解應(yīng)聘者個(gè)人信息和公司、用人部門用人標(biāo)準(zhǔn)是否匹配。

聘請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)率，在保證人員質(zhì)量的同時(shí)保證聘請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)率，有效避開因職務(wù)空缺給用人部門造成不必要的麻煩，在這方面，由于資源有限及地理位置等不行避開的因素，我在做出以下幾方面措施吸引人才：正確、全面公布聘請(qǐng)信息，讓應(yīng)聘者更好的熟悉相關(guān)職位信息;其次，以專業(yè)電話面試邀約應(yīng)聘者，如說話禮儀、掌握電話面試流程、若通過電話訪談了解到其適合所聘請(qǐng)崗位，應(yīng)充分表達(dá)我司意愿;最終，分析需求人員類型，積極與用人部門溝通，了解聘請(qǐng)崗位工作性質(zhì)、任職資格，正確選擇聘請(qǐng)渠道。心得體會(huì)：謹(jǐn)記寧缺毋濫原則;面試思路要清楚;加強(qiáng)與職介所的溝通，建立良好關(guān)系，維護(hù)聘請(qǐng)渠道。

2、人事變更、員工考核。

人事變更，包括升職試用、調(diào)職試用、兼任試用等;

在收到用人部門的.人事變更表后，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)了解變更人員相關(guān)信息、工作閱歷、學(xué)歷、年齡，入職時(shí)間、變更后崗位工作性質(zhì)、任職資格，同時(shí)積極與用人部門溝通了解變更人員工作表現(xiàn)、綜合素養(yǎng)、優(yōu)缺點(diǎn)，并與變更人員進(jìn)展考核訪談，了解變更人員綜合素養(yǎng)、力量，驗(yàn)證用人部門評(píng)價(jià)真實(shí)性，總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，向其供應(yīng)改良措施，并提出試用期間的考核要求。最終綜合各方信息，如各部門同崗位工資水平，變更人員綜合素養(yǎng)等，與用人部門協(xié)商是否同意變更以及調(diào)薪?jīng)Q策。

員工考核，包括轉(zhuǎn)正考核、司齡考核?？己酥饕强己藛T工在考核期間的工作表現(xiàn)是否到達(dá)預(yù)期。首先要查找員工變更時(shí)用人部門與人事部對(duì)其的評(píng)語(yǔ)，其次，了解崗位工作性質(zhì)，與用人部門進(jìn)展進(jìn)一步的溝通，了解試用期間工作表現(xiàn)是否進(jìn)步，是否仍存在問題，是否到達(dá)預(yù)期，然后再與員工本人訪談，并進(jìn)展總結(jié)。最終綜合各方信息，打算是否同意轉(zhuǎn)正以及轉(zhuǎn)正調(diào)薪幅度。

心得體會(huì)：首先，通過實(shí)踐了解，各部門領(lǐng)導(dǎo)都有肯定程度偏袒下屬的嫌疑，擅長(zhǎng)對(duì)外報(bào)喜不報(bào)憂，作為人事部應(yīng)積極讓各部門領(lǐng)導(dǎo)充分熟悉到偏袒下屬是百害無一益的，應(yīng)以維護(hù)公司利益、部門利益、公正性等方面舉例勸誡各部門領(lǐng)導(dǎo)切忌偏袒下屬;其次，任何考核，都要謹(jǐn)記公正公正原則，嚴(yán)格執(zhí)行公司相關(guān)制度，切忌個(gè)人偏好，以權(quán)謀私而有失公正;最終考核前應(yīng)做好充分預(yù)備，細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)處理相關(guān)工作。

3、社保和住房公積金。工廠全部員工社保的購(gòu)置、社保增減員、住房公積金的匯繳相關(guān)事項(xiàng)等;

心得體會(huì)：該項(xiàng)工作流程雖不簡(jiǎn)單，但需特別細(xì)心，對(duì)于一些報(bào)批、蓋章的文件要嚴(yán)格檢查2遍以上，切忌投機(jī)取巧。

二、通過三個(gè)月的試用，在工作上遇到的問題有以下幾方面。

1、人事工作閱歷缺乏。缺乏人事方面的專業(yè)學(xué)問，自身工作經(jīng)受淺薄，導(dǎo)致工作效率較低，工作質(zhì)量較低。

2、工作不夠細(xì)心，沒有養(yǎng)成嚴(yán)格檢查資料的習(xí)慣。

3、工作效率低下，缺乏條理性。沒有條理性的統(tǒng)籌自己的工作，導(dǎo)致疏漏某些工作，造成工作上的失誤。

三、日后工作展望。

1、充分學(xué)習(xí)公司的人事相關(guān)制度、文件;有助于個(gè)人與企業(yè)愿景的統(tǒng)一、協(xié)調(diào)進(jìn)展。

2、加強(qiáng)自身細(xì)心問題的熬煉，養(yǎng)成工作嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度仔細(xì)、工作細(xì)心的良好習(xí)慣。

3、加強(qiáng)人力資源專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，并將理論與工作實(shí)踐相結(jié)合。

4、虛心求教，不懂就要問，問領(lǐng)導(dǎo)、問前輩。

5、改掉自身無厘頭的形象，在領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬面前樹立良好形象。

6、分析各項(xiàng)工作重要程度，條理性統(tǒng)籌自己工作職責(zé)，切忌手忙腳亂。

四、結(jié)語(yǔ)。

在試用近三個(gè)月期間我雖然工作欠成熟穩(wěn)重，但根本能完本錢職工作。這與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫忙是分不開的，在此再次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示誠(chéng)心的感謝!我會(huì)在接下來的時(shí)間里不斷學(xué)習(xí)并提高自己的工作效率，調(diào)整工作態(tài)度和工作積極性，與同事互幫互助，和諧相處。以上是我三個(gè)月以來工作狀況的總結(jié)。我將會(huì)一如既往去工作，以仔細(xì)、勤勞、務(wù)實(shí)的態(tài)度鞭策自己，始終如一的努力工作。盡最大的努力，完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的一切任務(wù)。

人力資源主管年終工作總結(jié)篇3

感謝公司供應(yīng)給我很大的發(fā)揮空間和一個(gè)良好的平臺(tái)，正是由于這樣，也讓我感覺到自己的缺乏，我也在不斷地學(xué)習(xí)，跟隨公司前進(jìn)的步伐。我對(duì)人力資源部xx年的工作做了如下規(guī)劃：

一、制度建立方面

力爭(zhēng)在3月前完成各部門任職資格體系的編制，包括：職位說明(崗位責(zé)任制)、任職要求。任職資格體系是人力資源部門進(jìn)展聘請(qǐng)、考核及定薪的根底資料，特別關(guān)鍵。這個(gè)體系不能照搬其他企業(yè)的，肯定要與各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)展溝通，制定出符合公司實(shí)際狀況的任職資格體系，并能夠持續(xù)沿用。

二、聘請(qǐng)方面

在年初制定公司定員、定編，并對(duì)現(xiàn)在人浮于事的部門人員進(jìn)展清理，減員增效，這項(xiàng)工作完成后，人事部要嚴(yán)格根據(jù)編制和該部門的薪酬預(yù)算對(duì)各部門進(jìn)展掌握。同時(shí)，利用好各項(xiàng)聘請(qǐng)渠道，保障公司對(duì)人才的需求。

1)因要協(xié)作績(jī)效治理的開展，擬在xx年1月或2月對(duì)公司的主管級(jí)以上員工進(jìn)展相關(guān)學(xué)問的培訓(xùn)。總結(jié)xx年考核工作開展的不好的緣由，公司絕大部門治理人員對(duì)績(jī)效治理不理解、不懂，沒有他們的協(xié)作，做考核也是空談。目前已在著手整理教案，會(huì)在年前上報(bào)林總。

2)年前針對(duì)中層，做一個(gè)年度培訓(xùn)意愿調(diào)查，依據(jù)各治理人員的需要及公司的實(shí)際狀況，安排好參與聚成培訓(xùn)的人員，并在培訓(xùn)前明確參訓(xùn)人員的培訓(xùn)目的，人事部留意考察培訓(xùn)內(nèi)容的應(yīng)用程度，將培訓(xùn)有效地和考核結(jié)合起來，使培訓(xùn)真正到達(dá)效果，由點(diǎn)集中到面。

3)公司培訓(xùn)師參加培訓(xùn)課后，必需在3天內(nèi)拿出培訓(xùn)教案和規(guī)劃，不同的課程對(duì)不同的人員進(jìn)展公司內(nèi)訓(xùn)，保證公司綜合水平的提高，人事部負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)反應(yīng)意見進(jìn)展調(diào)查并照實(shí)反應(yīng)。

4)可在xx年組織公司中層參與一些戶外拓展訓(xùn)練，通過戶外的活動(dòng)，熬煉并強(qiáng)化中層的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

5)在公司派員參與培訓(xùn)的同時(shí)，可以進(jìn)展員工的梯隊(duì)建立，在該部門經(jīng)理外出參與培訓(xùn)時(shí)，設(shè)一名助理代理日常事務(wù)處理，既能熬煉該員工的力量，也能提高該員工的積極性，為公司的進(jìn)展逐步儲(chǔ)藏人才。

通過一年的工作，隨著對(duì)公司狀況的深入了解和自身的成長(zhǎng)，

人力資源主管年終工作總結(jié)篇4

全院發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇。其中核心期刊4篇(a類雜志1篇，b類雜志1篇，b類增刊1篇，非ab類雜志1篇)。馬華同志的“股骨全長(zhǎng)帶鎖髓內(nèi)釘治療股骨干骨折合并股骨髁上骨折”獲宜都市政府科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，我院也被市科技局授予“科技活動(dòng)先進(jìn)單位”稱號(hào)。

職工連續(xù)教育及培訓(xùn)

今年以來，我們向宜昌市醫(yī)學(xué)會(huì)組織申報(bào)宜昌市連續(xù)教育工程10項(xiàng)，批準(zhǔn)立項(xiàng)6項(xiàng);制定了職工連續(xù)教育培訓(xùn)工程規(guī)劃及外出進(jìn)修培訓(xùn)規(guī)劃仔細(xì)組織實(shí)施，上半年共選拔外出進(jìn)個(gè)5人，派出參與各種短期培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)會(huì)議50人次，實(shí)行院科二級(jí)培訓(xùn)方式，堅(jiān)持以“三基”理論學(xué)問與技術(shù)、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、傳染病防治疫情報(bào)告學(xué)問、各相關(guān)法律法規(guī)學(xué)問、安全生產(chǎn)學(xué)問、醫(yī)療安全教育學(xué)問、合理用藥學(xué)問等為重點(diǎn)的培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)約2500人次，利用多種渠道和培訓(xùn)方式促進(jìn)提升教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)人才隊(duì)伍快速進(jìn)步。

實(shí)習(xí)進(jìn)修人員