《從實(shí)際問題到方程》設(shè)計(jì)2_第1頁
《從實(shí)際問題到方程》設(shè)計(jì)2_第2頁
《從實(shí)際問題到方程》設(shè)計(jì)2_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《從實(shí)際問題到方程》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.從學(xué)生所熟悉的感興趣的問題出發(fā),用所學(xué)的知識(shí)探索解決問題的方法。2.通過觀察具體例子,設(shè)置一些問題,讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、分析、歸納的能力。二、過程與方法1.學(xué)生通過觀察、分析、探究,學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問題。2.提倡獨(dú)立探究解法,并相互交流,鼓勵(lì)學(xué)生從多角度地思考問題。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.在解題過程中,學(xué)會(huì)對(duì)比、理解和歸納,體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。2.學(xué)生在數(shù)學(xué)探索中體驗(yàn)成功的喜悅,建立自信心,樂于質(zhì)疑與獨(dú)立思考。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題。教學(xué)難點(diǎn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決有關(guān)的實(shí)際問題。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程〔活動(dòng)1〕猜數(shù)魔術(shù)老師將全班分成四人一小組,要每一個(gè)同學(xué)在心里隨便想好一個(gè)數(shù),不要說出來,然后按下列步驟依次進(jìn)行計(jì)算:(1)這個(gè)數(shù)+這個(gè)數(shù);(2)所得的和×這個(gè)數(shù);(3)所得的積-這個(gè)數(shù)的兩倍;(4)所得的差÷這個(gè)數(shù)。接著,老師又說,不管是誰,只要你把計(jì)算結(jié)果告訴我,我就可以把你心里所想的那個(gè)數(shù)猜出來。同學(xué)第一個(gè)站起來說,“我算出的結(jié)果是98,你知道我想的是什么數(shù)嗎?”老師故作神秘狀,慢慢地說,“有了,你想的數(shù)是50,對(duì)嗎?”接著,老師一一猜出了各人所想的數(shù)。知道其中的奧妙嗎?通過小組討論尋求答案吧。(設(shè)心里所想的數(shù)是x,計(jì)算的結(jié)果是a,根據(jù)提出的計(jì)算步驟,可得一個(gè)方程:[(x+x)·x-2x]÷x=a.2x-2=a∴x=所以,只要把你計(jì)算的結(jié)果加上2,再除以2,就得出了你心里所想的那個(gè)數(shù)了)大家看后,熱烈鼓掌。數(shù)學(xué)老師最后說,利用我們所學(xué)過的方程的知識(shí)揭穿了這個(gè)猜數(shù)魔術(shù)的奧秘,希望大家把數(shù)學(xué)學(xué)得更好?!不顒?dòng)2〕猜年齡“猜年齡”游戲:請(qǐng)學(xué)生把他的年齡乘以4,再減去7,然后叫他說出所得結(jié)果,依次“猜出”其年齡;倘若某學(xué)生所得結(jié)果是45,通過解方程4x-7=45得x=13,即“猜出”這位學(xué)生是13歲。這個(gè)游戲?qū)Τ跻粚W(xué)生來說,在老師“猜”對(duì)幾個(gè)學(xué)生的年齡后,他們對(duì)老師佩服得五體投地,認(rèn)為老師實(shí)在是“秀才不出門,能知天下事”。正當(dāng)他們對(duì)教師的“神奇之功”贊口不絕時(shí),教師告訴他們,學(xué)了一元一次方程及其解法之后,你們也能猜出別人的年齡。這樣一來,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盎然,聽課勁頭十足。〔活動(dòng)3〕列方程比賽1.某商店對(duì)超過1萬元的物品提供分期付款服務(wù):顧客先付5000元,以后每月付3000元,如果有人想用分期付款方式購買價(jià)值23000元的商品,他需要用多長時(shí)間才能付清全部貨款?設(shè)需要用x個(gè)月付清全部貨款,則可列出方程________。2.某市電話費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是:每月月租費(fèi)20元,市內(nèi)電話每分鐘收費(fèi)元。某人3月份電話費(fèi)是元,那么他3月份打電話多長時(shí)間?設(shè)通話時(shí)間是x分鐘,則可列出方程________________。3.足球的表面是由黑色五邊形和白色六邊形皮塊共32塊圍成黑、白皮塊的塊數(shù)比為3∶5,一個(gè)足球表面有黑色皮塊和白色皮塊各多少?(1)設(shè)黑色皮塊有x塊,則可列出方程________________。(2)設(shè)白色皮塊有y塊,則可列出方程________________。(3)設(shè)比的一份是z塊,則黑色皮塊有________塊,白色皮塊有________塊,可列出方程________________。4.某商品原價(jià)是1600元,現(xiàn)以8折銷售,如果想使降價(jià)前后的銷售額都是16萬,那么銷售量應(yīng)增加多少?(1)設(shè)應(yīng)銷售的件數(shù)是x,則可列出方程________________。(2)設(shè)應(yīng)增加的件數(shù)是x,則可列出方程________________。5.某商店有A種練習(xí)本出售,每本零售價(jià)為元,一打(共12本)售價(jià)為元,買10打以上的每打還可以按元付款。(1)初一(1)班共57人,每人需要1本A種練習(xí)本,則該班集體去買時(shí),最少需付多少元?(只列方程)________________。(2)初一年級(jí)共227人,每人需要1本A種練習(xí)本,則該年級(jí)集體去買時(shí),最少需付多少元?(只列方程)________________。6.可設(shè)計(jì)以下問題串:(1)給出一道應(yīng)用題,并加以解答;(2)請(qǐng)改變實(shí)際背景和數(shù)據(jù),不改變

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論