民族團結一家親 教案

主題十六民族團結一家親教學目標：1、感受各族人民的大團結，各民族長期和睦相處。2、了解民族團結的碑、鼎、塔，知道其建造、鑄造的原因。3、通過了解青藏鐵路，感受民族團結的重要意義。教學重難點：1、了解民族團結的碑、鼎、塔，知道其建造、鑄造的原因。2、通過了解青藏鐵路，感受民族團結的重要意義。教學時間：三課時教學設計：第一課時——尋找民族團結的印跡教學目標：認識了解見證民族團結的碑、鼎、塔，并知道其建造、鑄造的原因教學重難點：了解民族團結的碑、鼎、塔，并知道其建造、鑄造的原因。教學準備：有關唐蕃會盟碑和石城盟誓碑的資料。教學過程：一、導入從云南邊陲到青藏高原，從大學校園到城市廣場，眾多的碑、鼎、塔是上千年來中國各民族團結友好關系的見證。同學們，讓我們一起去尋找吧！二、民族團結三豐碑1、仔細閱讀課本41頁的內(nèi)容，閱讀后交流：三豐碑指什么？2、“滇南第一碑”是哪一座碑？為什么建造？它的誓詞是什么？3、唐蕃會盟碑和石城盟誓碑在什么地方？唐蕃會盟碑：公元821年（唐穆宗長慶元年；吐蕃彝泰七年）唐朝和吐蕃雙方派使節(jié)，先在唐京師長安盟誓。次年又在吐蕃邏些（拉薩）重盟。公元823年，將盟文刻石立碑，用漢藏兩種文字對照，樹于拉薩大昭寺門前。即歷史上有名的甥舅和盟碑，又稱唐蕃會盟碑或長慶會盟碑。它是漢藏兩大民族團結友好的歷史見證。石城盟誓碑：該碑中從左至右直書的正文是彝族的文化特征，從右至左直書的職官題名是漢文化的特點，其中的“明政三年”是白族建立的大理國的年號，從而揭示了北宋時聚集于今云南曲靖盟誓的主體民族及該碑的命名、歷史文化藝術價值等?？杀膮s是用漢文字書碑刻石記錄少數(shù)民族的歷史事件和少數(shù)民族的語言，且使用異體字。并闡述了歷史上各民族的團結友好及和睦相處，為今天的民族大團結奠定了堅實的基礎，該碑是見證之一。三、民族團結寶鼎1、閱讀課本42頁的內(nèi)容，了解民族團結寶鼎。2、民族團結寶鼎在什么地方？什么時候鑄造的？四、蘇公塔1、蘇公塔什么時候建成的？2、為什么建造的？五、小結今天我們一起認識了見證民族團結的碑、鼎、塔，誰來說說具體有哪些？你知道它們建造、鑄造的原因嗎？第二課時——聯(lián)結民族團結的紐帶教學目標：了解青藏鐵路的建設意義。教學重難點：了解青藏鐵路建設意義，理解民族團結的重要性。教學準備：歌曲《天路》教學過程：一、導入“要致富先修路”，道路作為國民經(jīng)濟的大動脈和最重要的交通基礎設施，在社會發(fā)展中具有重要作用。從戈壁沙漠到巍巍高原，日益便捷的交通推動了我國各民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，改善了各民族人民生活，增進了民族團結，鞏固了祖國的邊防。二、唱一唱《天路》1、欣賞歌曲《天路》2、談一談感受。三、看一看青藏鐵路路線1、看地圖，找一找青藏鐵路的位置。2、人們又把這條路線稱為什么？四、連一連青藏鐵路的世界之最1、連一連。2、讀一讀。五、說一說青藏鐵路建設中的感人故事在青藏鐵路的建設過程中，有許許多多感人的故事發(fā)生，說說這些令人感動的故事吧。教師閱讀相關資料。六、小結說一說，你對青藏鐵路的看法。第三課時——體驗民族團結的濃濃親情教學目標:1、通過學習，使學生對民族團結有更深的了解。2、讓學生通過學習體驗民族團結的濃濃親情。教學重難點：讓學生通過學習體驗民族團結的濃濃親情。教學準備：歌曲《愛我中華》教學過程：一、導入我們偉大的中華民族，是由56個民族組成的。在漫長的歷史進程中，我國各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局，結成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，共同捍衛(wèi)了祖國統(tǒng)一和民族團結，共同推動了國家發(fā)展和社會進步。二、故事會1、一張全家福的故事新疆塔城市民馬蓮花一家，是一個由多個民族組成的大家庭。兒女們的婚嫁，為這個家庭增添了維吾爾族、哈薩克族、俄羅斯族等多個民族的家庭成員。每逢節(jié)假日，全家三代幾十口人，各民族服飾、美食、音樂歌舞匯聚一堂，其樂融融。哈薩克族兒媳巴合古麗說：“我們這個民族家庭很和睦。大家相互尊重，生活很幸福?！?、庫爾班大叔見到毛主席1958年6月28日下午，一生歷經(jīng)坎坷的庫爾班大叔在中南海懷仁堂受到毛主席的親切接見。庫爾班吐露木是新疆和田地區(qū)的農(nóng)民。他從小就是孤兒，童年是與地主家的牛羊一起度過的。成年后，為了擺脫被剝削、被奴役的生活，庫爾班帶著妻子逃到荒漠里，過著貧困交加的生活。后來，新疆解放了，庫爾班大叔才知道，是毛主席使他翻身做主人，回到人間，過上了幸福生活，便執(zhí)意要到北京去見恩人毛主席。他動情地說：“能讓我親眼見見毛主席，我這輩子也就心滿意足了。”三、圖片展1、胡錦濤總書記殷切希望全國各族少年兒童勤奮學習、快樂生活。2、