學(xué)校生物老師工作的總結(jié)報(bào)告5篇

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自我總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人處境舉行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，分析勞績(jī)、缺乏、閱歷等。下面是我整理的學(xué)校生物老師工作的總結(jié)報(bào)告，接待閱讀!

學(xué)校生物老師工作的總結(jié)報(bào)告1

本學(xué)期任教八年級(jí)生物課，和學(xué)校政教工作慌張繁忙而收獲多多。我能夠?qū)Ｐ膱?zhí)行學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作籌劃，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，喜歡學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成人成才。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教導(dǎo)教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想品德方面

我自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，提防自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和氣，努力樹(shù)立良好的師德形象。喜歡教導(dǎo)事業(yè)，喜歡本職工作，喜歡學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。平日積極加入學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，專心搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)加入升旗儀式，從不缺勤。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面

我能夠?qū)Ｐ你@研教材，了解教材的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌管學(xué)識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好學(xué)。考慮教法，解決如何把已掌管的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安置每節(jié)課的活動(dòng)，組織好課堂教學(xué)。

專心實(shí)施學(xué)校推行的“自學(xué)互助，導(dǎo)學(xué)精練”的教學(xué)模式，關(guān)注全體學(xué)生，留神信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留神，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，留神引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，實(shí)時(shí)反思和提升教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生對(duì)學(xué)識(shí)與技能的理解和掌管，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展。

總之本學(xué)期專心備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，實(shí)時(shí)批改作業(yè)，廣泛涉獵各種學(xué)識(shí)，形成對(duì)比完整的學(xué)識(shí)布局，嚴(yán)格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順?biāo)焱瓿山虒?dǎo)教學(xué)任務(wù)。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo)，更好地舉行教導(dǎo)教學(xué)。實(shí)時(shí)組織教研活動(dòng)，對(duì)學(xué)校實(shí)施的“自學(xué)互助，導(dǎo)學(xué)精練”教學(xué)模式舉行交流探討，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果。

四、其它方面

本人結(jié)合學(xué)校的工作組織了學(xué)校的籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、播送操比賽、并且每周都對(duì)學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生舉行檢查、評(píng)比和總結(jié)。對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成起到了推動(dòng)作用。

學(xué)校生物老師工作的總結(jié)報(bào)告2

本學(xué)期，我承擔(dān)高一(7)(8)(9)(10)(19)(20)6個(gè)班的生物教學(xué)。每周18節(jié)課。一學(xué)期來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和扶助下，我專心做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)。

平日積極專心學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)切國(guó)內(nèi)外大事，提防政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)加入升旗儀式，從不缺勤。合作組里搞好教研活動(dòng)，按照安置，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及其次職業(yè)。本學(xué)期全勤。

二、教導(dǎo)教學(xué)處境。

在教學(xué)工作中，我留神做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我專心研究教材，力求切實(shí)把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)，并提防參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留神弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。專心編寫教案，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、專心上好每一節(jié)課。上課時(shí)提防學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，提防綜合才能的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、專心實(shí)時(shí)批改作業(yè)，留神聽(tīng)取學(xué)生的觀法，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，并有目的的對(duì)學(xué)生舉行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課，留神學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5、提防教導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，并留神把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。

三、教研處境。

本學(xué)期，我承受學(xué)校有效性教學(xué)課題組中，對(duì)“用高倍鏡查看葉綠體”測(cè)驗(yàn)材料的提升任務(wù)。利用業(yè)余時(shí)間查閱資料，開(kāi)展測(cè)驗(yàn)，探索出測(cè)驗(yàn)效果好，輕易制片，輕易獲得的測(cè)驗(yàn)材料狗伢花、上海青等，提高了測(cè)驗(yàn)課的實(shí)效性，并完成了相關(guān)的測(cè)驗(yàn)論文。

通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性和主動(dòng)性都得到了較大的提高，所教班級(jí)的生物科勞績(jī)居平行班之首。但學(xué)生勞績(jī)還參差不齊，有待今后不斷探索與完善。

學(xué)校生物老師工作的總結(jié)報(bào)告3

一學(xué)期來(lái)，本人思想健康上進(jìn)，喜歡祖國(guó)，遵紀(jì)守法，喜歡教導(dǎo)事業(yè)，專心貫徹執(zhí)行國(guó)家的教導(dǎo)方針和政策，有猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已、寬以待人。關(guān)切、保護(hù)全體學(xué)生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;按照組織安置，吃苦耐勞，任勞任怨，專心執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)籌劃。本人這學(xué)期承擔(dān)初二的教學(xué)工作。下面是本人對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)工作的幾點(diǎn)總結(jié)。

一、專心備好課：

備教材：專心鉆研教材，了解教材的根本思想、根本概念;了解教材的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌管學(xué)識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。如在備課過(guò)程中，我不斷查閱資料，不斷更新教學(xué)理念，并在教學(xué)中實(shí)施。還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念。

備學(xué)生：了解學(xué)生原有的學(xué)識(shí)、技能，他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)新學(xué)識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

備教法：解決如何把已掌管的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安置每節(jié)課的活動(dòng)等。

二、教學(xué)與管理

初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控才能，針對(duì)這種處境我著重抓好學(xué)生的思想教導(dǎo)，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留神，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。

積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，以提高教學(xué)水平。

對(duì)于這學(xué)期才開(kāi)頭的生物測(cè)驗(yàn)考試，我圍繞測(cè)驗(yàn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)在課堂上與學(xué)生們議論，對(duì)測(cè)驗(yàn)內(nèi)容舉行預(yù)演，培養(yǎng)測(cè)驗(yàn)課小能手，讓他們?cè)跍y(cè)驗(yàn)課上充當(dāng)老師的角色。

面臨初中的會(huì)考，我專心分析會(huì)考考綱要求，向課堂45分鐘要效率，教學(xué)中每一節(jié)都精選對(duì)應(yīng)的課堂練習(xí)，強(qiáng)化記憶，以達(dá)成學(xué)識(shí)點(diǎn)節(jié)節(jié)清、章章清。持續(xù)加強(qiáng)課堂管理要求，如課前檢查課本資料，定期檢查學(xué)生的筆記和復(fù)習(xí)資料。會(huì)考前一個(gè)多月利用自己的休息時(shí)間為學(xué)生答疑，補(bǔ)差、抽背等。

三、反思及提升措施

通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生也掌管了一些學(xué)習(xí)生物的方法，在今年的會(huì)考中也取得了優(yōu)異的勞績(jī)。但由于受社會(huì)大環(huán)境的影響，有些學(xué)生對(duì)生物學(xué)科仍不夠重視，上課懈怠，不集中精力學(xué)習(xí)。另一方面學(xué)生由于存在個(gè)體差異，再加上教師所教班級(jí)較多，所以教師有時(shí)不能全面把握學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，因此對(duì)學(xué)生的分層教學(xué)有時(shí)做得不夠到位。照管大多數(shù)學(xué)生時(shí)，優(yōu)生沒(méi)事干的處境也存在。另外，新教材文字少，要講的內(nèi)容不多，畢竟要講多深多透，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，也有些困惑。

學(xué)校生物老師工作的總結(jié)報(bào)告4

本學(xué)期，我承擔(dān)初二生物教學(xué)工作。雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的教導(dǎo)教學(xué)中，我深深感覺(jué)到教學(xué)，真是苦在其身，樂(lè)在其心!為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。

一、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路

課前備課，做到有備而來(lái)。我專心閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學(xué)生。并且專心寫教案。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，并制作了各種好玩的教具，如：實(shí)物(圖片)，等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。課中備課，生動(dòng)安置簡(jiǎn)樸易操作的活動(dòng)。讓他們?cè)谙矏傊袑W(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。課后備課，總結(jié)教學(xué)閱歷，寫出教學(xué)后記，斷定本節(jié)課告成的地方，探討該單元的缺乏之處，為以后的教學(xué)工作打下根基。

二、專心上課，表達(dá)以人為本

課堂上積極關(guān)注學(xué)生，充分表達(dá)學(xué)生的主體地位，專心授課。

1、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過(guò)做嬉戲來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)生物的空氣內(nèi)。

2、圖文結(jié)合，掌管新知。根據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn)，充分運(yùn)用使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片，等手段掌管其義，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過(guò)程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣。在遇到難點(diǎn)時(shí)，我不厭其煩，細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用，培養(yǎng)他們的才能。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)。還適時(shí)對(duì)他們舉行思想教導(dǎo)。

三、正視自我，明確今后努力方向

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生根基學(xué)識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高。

2、對(duì)學(xué)識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。

3、對(duì)差生的壓服教導(dǎo)缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。

4、教學(xué)中投入不夠，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了好多，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充滿;同事的扶助，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信仰倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的缺乏，不斷提升教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生愛(ài)好的活動(dòng)，嬉戲來(lái)輔佐課堂教學(xué)，激活課堂。積極開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源，更好的為生物教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)在今后的教學(xué)工作中取得更好的勞績(jī)。我相信有耕耘總會(huì)有收獲。

學(xué)校生物老師工作的總結(jié)報(bào)告5

本學(xué)期已接近尾聲，我承擔(dān)初一年級(jí)的生物教學(xué)工作，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際處境使教學(xué)工作有籌劃，有組織，有步驟的開(kāi)展。在教學(xué)工作中，有得也有失，有告成的閱歷可以吸取，也有失敗的教訓(xùn)可以借鑒。夢(mèng)想能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，抑制缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，提高自己的教學(xué)才能。

一、教學(xué)方面

1、充分備課，熟諳教材學(xué)識(shí)體系，了解學(xué)生學(xué)識(shí)根基，以便更好更細(xì)致地設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)，合理調(diào)配課堂時(shí)間，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)。

2、向課堂要效率，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的興趣，組織學(xué)生有效議論，高效閱讀和斟酌是教師義不容辭的責(zé)任。在本學(xué)期教學(xué)中，我嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求自己，盡量做到先學(xué)后教，少講精講，讓每個(gè)學(xué)生親歷學(xué)習(xí)，探究以及與人合作的過(guò)程，給他們更多表示自己的機(jī)遇，給他們更多斟酌的時(shí)間，給他們更多質(zhì)疑的引導(dǎo)，讓他們的主動(dòng)性和規(guī)律思維才能更上一層樓。

3、作業(yè)批改和教學(xué)反思，作業(yè)批改能有效地檢驗(yàn)教學(xué)成果，力求做到全批全改，重在訂正，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。每天上完課后即時(shí)總結(jié)反思一下自己的優(yōu)點(diǎn)和缺乏將是提高教學(xué)水平和教導(dǎo)境界的一種行之有效的方法。

二、教學(xué)工作中的優(yōu)點(diǎn)與缺乏

1、優(yōu)點(diǎn)是我在教學(xué)中留神聯(lián)系實(shí)際滲透一些前沿學(xué)識(shí)，著力培養(yǎng)他們成為一個(gè)有著生物科學(xué)素養(yǎng)的人，課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高。

在教學(xué)時(shí)運(yùn)用實(shí)物對(duì)照、調(diào)查、測(cè)驗(yàn)等方式，借助實(shí)物、掛圖、模型等教具。我充分利用了我