校園的美景600字2022

本文格式為Word版，下載可任意編輯——校園的美景600字2022校園的美景作文600字2022

金色的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)教學(xué)樓旁那一排屹立蔥郁的水杉枝葉篩濾過(guò)后，照進(jìn)教室的玻璃窗來(lái)，分外的亮麗。下面是我為大家整理的校園的美景作文600字，僅供參考，熱愛(ài)可以珍藏與共享喲!

校園的美景作文600字1

人們都說(shuō)“一年之計(jì)在于春”。這句話公然沒(méi)錯(cuò)。新的一年開(kāi)頭了，春回大地，活力勃勃，為我們的校園添加了無(wú)限活力。一片春意盎然，類似綠色的屏風(fēng)，但是美觀的教室更需要美觀的植物來(lái)美化環(huán)境，讓我們好好讀書(shū)。所以，班級(jí)里好心的同學(xué)們都搬來(lái)綠色植物，使教室打扮得煥然一新。

我們的植物園真美!不是嗎?一個(gè)個(gè)整齊地排列在走廊上，就猶如一個(gè)小型的展覽會(huì)，它們一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)，爭(zhēng)奇斗艷，仿佛在爭(zhēng)誰(shuí)最美似的。遠(yuǎn)看，就像畫(huà)家手中的畫(huà)筆，勾畫(huà)出一片碧綠的景象;近看，就像在舉行選美大賽似的，有的抽出了油綠嬌艷的葉子;有的像瀑布似的，葉子從中間垂下來(lái);還有那紫紅的小花，散發(fā)著淡淡的幽香……它們宛如一面墨鏡，只要看一眼，就會(huì)吸引過(guò)去，便使你流連忘返。

我賞識(shí)著美景，紫紅的小花冒出嬌美身軀，有的貌似很內(nèi)向，才開(kāi)展兩三片花瓣兒，用綠葉攔住了自己;有的盛開(kāi)了笑容，露出嫩黃的花蕊。水灑過(guò)后，它顯得多么美觀，還帶著晶瑩的露珠，像蘋(píng)果一般紅潤(rùn)。

它們的中間還有一個(gè)大名鼎鼎的小將——仙人掌。它滿身長(zhǎng)滿了刺，類似一只小刺猬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一名衛(wèi)士，拿著利劍，身穿戰(zhàn)甲，還頂著炸藥包，猶如在警告同學(xué)：“千萬(wàn)不要破壞，否那么我會(huì)讓你碎尸萬(wàn)段!”

在仙人掌的旁邊，有一對(duì)“雙胞胎”——頭戴小紅帽、小白球的仙人掌。這對(duì)雙胞胎，樣子上下都差不多，只是一個(gè)上面有小白球，白花花，毛茸茸的，摸上去很安逸;另一個(gè)頭戴一頂小紅帽，紅彤彤的。她倆像姐妹似的，依偎在一起特別迷人。

同學(xué)們特別保護(hù)這些植物，到了澆水日，他們繁忙起來(lái)，盡管他們動(dòng)作有些笨拙，可分外專心，怕傷著它，便用手輕輕地灑水，手動(dòng)得通紅，沒(méi)有喊一聲累，叫一聲疼……

看著這些，我不禁浮想聯(lián)翩：同學(xué)們提防的澆水，宛如辛勤的老師，他們每天最早來(lái)到校園，辛勤工作一天后又是最有一個(gè)離開(kāi)。他們對(duì)校園里的每一朵花都彌漫愛(ài)心，用學(xué)識(shí)和汗水辛勤澆灌，讓花朵能夠茁壯成長(zhǎng)。正是有了老師辛苦栽培，我們這些祖國(guó)花朵才能成長(zhǎng)，是老師的美觀讓校園更加美觀!

植物之美，老師之美，都給我們供給了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們確定要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的事業(yè)而奮斗!

校園的美景作文600字2

走進(jìn)校園，就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水與香甜的氣息。

走進(jìn)校園后，幕入眼簾的是幾顆高大筆直的黃角樹(shù)，它們?cè)谛ｉT(mén)旁守著，仿佛當(dāng)兵的軍人時(shí)刻養(yǎng)護(hù)這我們。

進(jìn)入校園后，向左走幾步路，就來(lái)到了“人間天堂”——“百花園”。在那兒，有許大量多的植物，頗有盛名。

來(lái)到“百花園”，首先會(huì)遇到香飄十里，婀娜多姿的梔子花。不管是大人還是小孩，不管心情如此糟糕，只要站在“她”面前，心情自然而然就會(huì)好轉(zhuǎn)。讓人“樂(lè)亦在其中”。

離開(kāi)花香飄十里的梔子花，往前面走走，就會(huì)看到優(yōu)雅的太陽(yáng)花。那些太陽(yáng)花有五六個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣都是橢圓形的，像彩綢一樣薄丶晶瑩剔透丶奇怪嬌艷。早晨，太陽(yáng)花興匆促的開(kāi)放了，帶給到校的同學(xué)們高興的心情和喜悅。

離開(kāi)優(yōu)雅的太陽(yáng)花，往前走走，就會(huì)看到美觀嫵媚的茉莉花。那花瓣光滑，圓潤(rùn)，一層層的，如白玉雕刻而成，甚是魅力。在那層層疊疊的花瓣中，有兩根淡綠色的花芯，散發(fā)出迷人的香氣，令人心曠神怡。那“純凈”的茉莉，樸樹(shù)無(wú)化，楚楚動(dòng)人，讓人不由得從內(nèi)心發(fā)出慨嘆。

離開(kāi)嫵媚的茉莉，往前走走，美觀無(wú)暇的紫羅蘭。紫羅蘭開(kāi)得很盛，有的才開(kāi)了兩三片花瓣，就像一位內(nèi)向的姑娘，始終不愿露面;有的已經(jīng)全部開(kāi)放了，像一只翩翩起舞的蝴蝶;有的雖然已經(jīng)凋謝了，但照舊美觀至極。

離開(kāi)了美觀無(wú)暇的紫羅蘭，再往前走走，就能望見(jiàn)花枝招展的菊花。這些菊花千姿百態(tài)，有的像一個(gè)繡球;有的像雨后蘑菇，有的像彩帶飄動(dòng);真是多姿多彩，多彩多姿。

離開(kāi)了花枝招展的菊花，再往前走走，就能望見(jiàn)。

每個(gè)人都有自己美觀的校園，在美觀的校園里都有美觀的美景。不管歲月的波濤怎么沖刷，也不改容顏。

啥叫力氣最大，看我們薛昕猛著“黃金右腳”，連球鞋都飛進(jìn)了球門(mén)，守門(mén)的李明宇只接到鞋，沒(méi)有接到球，看得我們都捧腹大笑!這時(shí)只有幾顆星星在天空中，大多數(shù)的星星都在月亮那兒給月亮祝壽呢。我更加的欣喜。當(dāng)我遇到困難，她會(huì)即會(huì)支持我，又會(huì)激勵(lì)我，當(dāng)我垂頭喪氣地回家，她會(huì)照管我!

校園的美景作文600字3

我們的校園并不大，但是卻很美觀。它的美觀不僅由于那是我們最熟諳的地方，是我們學(xué)習(xí)生活的地方，更由于那是我們的其次個(gè)家。我熱愛(ài)我們的校園，熱愛(ài)我們校園的美景。

“明禮善行，德潤(rùn)人生”——這就是我們學(xué)校的校訓(xùn)，被貼在最醒目的位置，時(shí)刻展現(xiàn)在我們眼前，直至深深印在我們每一個(gè)人的心中。

踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，放眼望去是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)望見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的那么在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下閑聊……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，嬌艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么嚴(yán)肅而又祥和。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，在這里舉行升旗儀式，隨著國(guó)歌，國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起，那一刻心中的驕傲感油然而生。

沿著右邊的水泥階梯往上走，你就會(huì)察覺(jué)，旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì)情不自禁地往左看：原來(lái)左邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，那些不知名的野花會(huì)爭(zhēng)相綻放，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞;夏天，這里的草長(zhǎng)得正旺，綠油油的一片，顯得精神富有激情!秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款地飛;冬天，這里白雪皚皚，沒(méi)有一點(diǎn)綠色顯得對(duì)比冷清。

往前走是我們的教室，來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂，悄悄地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲，仿佛身臨其境;在留心瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美觀的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在學(xué)校里四處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，四處裝飾著詩(shī)情畫(huà)意。

這就是我的校園，擁有喜悅與理想，眼淚與哀傷的校園，這里的每個(gè)景物都是那么的熟諳和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生，也是我理想的搖籃，在這里我的理想逐漸發(fā)芽，長(zhǎng)大……

這就是我們美觀的校園，有著喜悅，有著理想，有著眼淚……同時(shí)這也是我理想的搖籃，在這個(gè)搖籃里，我喜悅地成長(zhǎng)，我愛(ài)我們的校園。

校園的美景作文600字4

春少女輕盈地走來(lái)，給校園帶來(lái)了活力盎然的景象，夏少年熱心地跑來(lái)，給校園帶來(lái)了嬉鬧成歡的景象，秋少女悄悄地飄來(lái)，給校園帶來(lái)了果實(shí)累累的景象，冬少年狂傲地飛來(lái)，給校園帶來(lái)了呼呼作響的飛。

雨后的早晨，那和善的陽(yáng)光輕輕撫摩你的臉蛋，那清亮的鳥(niǎo)鳴靜靜喚醒沉睡的同學(xué)，那嬌艷花朵無(wú)聲地競(jìng)放……泥土混合著花與草的香味，真好聞!

晚上，漆黑的天空中有大量會(huì)刺眼的星星，小草在星星的映照下，在風(fēng)的撫摩下，它們歡樂(lè)著，翻過(guò)著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。瞧!我躺在學(xué)校的足球場(chǎng)上，與小草共聚。猛然，聽(tīng)到一聲哨響，心一驚：完了，快跑!我飛奔地回教學(xué)樓時(shí)，回過(guò)頭看著足球場(chǎng)，流連忘返著……

春為校園添上了一抹新綠，成為校園第一美景!校園的春比校園的夏溫柔，比校園的秋更顯活力十足，比校園的冬更顯活力勃勃。這唐朝的名手畫(huà)自然新穎的畫(huà)作刷新了人們的視覺(jué)，讓人眼前一新，只覺(jué)地校園的春活力十足，正如這個(gè)校園的學(xué)生一樣，惹人愛(ài)好。

啊!我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的美景!校園的美景，讓我如癡如醉，流連忘返，回味無(wú)窮。

我最愛(ài)校園的春。

中午，雨似銀線紡成的紗，輕柔地從天空中垂下，嫩綠的小草趁機(jī)探出頭來(lái)，享受著沐浴……逐漸地，雨停了，經(jīng)過(guò)沐浴的小草變得更綠了，草尖上有滴雨珠，雨珠凝結(jié)著，停留著，依依不舍。小草為校園的春添上了綠色。

看!校園的春，是如此的美觀，是如此的和暖，就像唐朝的名手畫(huà)，就連校園旁邊的河水都不忍，解凍了，逐漸跟著春少女的腳步，逐漸地溶解了。冬少年風(fēng)風(fēng)火火地飛走了，剩下的只是春的嬌艷、春的馥郁，春的豐富，他為人們服務(wù)著。

聽(tīng)!校園的花香伴隨著學(xué)生們的朗朗讀書(shū)聲，清亮的聲音，純粹的笑容，讓小鳥(niǎo)都忍不住停留，停留，停留……

校園的美景作文600字5

我們的校園像個(gè)大花園，今天我們班同學(xué)就跟著老師參觀這美觀的校園。

我們向和愛(ài)球走去，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，和愛(ài)球就像個(gè)碧綠的大皮球，老師報(bào)告我們和愛(ài)球有6米，也就是兩層樓高。走進(jìn)看，綠色的和愛(ài)球中間鑲嵌著56個(gè)手拉手的小人兒。每個(gè)小人兒就代表一個(gè)民族，五十六個(gè)民族手拉手，表達(dá)著我們學(xué)校和愛(ài)文化：“愛(ài)滿天下，和諧寬容”。只有大家齊心協(xié)力和氣相處，才能共創(chuàng)神州大地的美好明天。綠色的和愛(ài)球下是一片綠油油的草地，這綠色象征著我們一附這所百年名校根深葉茂、活力勃勃。草地上有美觀的野花，野花有的是紅色，有的是黃色，真是美麗極了。這些野花把和愛(ài)球襯托的更有活力和活力了。和愛(ài)球旁有一塊大石頭上面刻著“和愛(ài)”兩個(gè)字，這兩個(gè)字是我國(guó)出名的建筑大師吳良鏞爺爺題寫(xiě)的。

參觀完和愛(ài)球，我們接著向東南角走去。東南角那邊有個(gè)小蓮池，蓮池里有大量小金魚(yú)，小金魚(yú)從它們的石頭洞里游了過(guò)來(lái)，對(duì)我搖了搖尾巴，猶如在說(shuō)：“小摯友，接待來(lái)到小蓮池”。我留心查看小金魚(yú)，它們聚在一起像彩霞，散開(kāi)像火焰。蓮池旁有大量假山，假山的外形千姿百態(tài)，有的像青蛙，有的像小兔，還有的像熊貓等等……在中間的那塊石頭上刻著一個(gè)“蓮”字。在蓮池旁邊有一塊石頭上面是張謇爺爺寫(xiě)的詩(shī)?池中金魚(yú)?：“風(fēng)吹池面開(kāi)，一群金魚(yú)排。小魚(yú)擺擺尾，大魚(yú)喁喁腮