初二地理備考計劃

初二地理備考方案八年級地理備考方案（一）地理學科具備綜合性和區(qū)域性兩大特征，自然地理和人文地理兩大范疇，對學生的考察全面而細致，特別是注重能力考察，使得初中地理成為各學科中最容易令學生反感的一門學科。針對這一現(xiàn)象，除了增加學習興趣、提高學習積極性外，我們認為地理學習和備考還應注重一下四點：一、初中地理重在區(qū)域地理，通過對區(qū)域特色的學習，強調(diào)對知識的整體、綜合把握，著重反映各地理要素（包括自然和人文）間的聯(lián)系，使學生能建立以區(qū)域位置特點為基礎(chǔ)的，地形和氣候特征為主體，人口分布、聚落特色、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等為表現(xiàn)的知識網(wǎng)絡。二、地理學習的工具地圖。地圖是地理課區(qū)別于其他學科的標志，是地理的語言，一定要掌握正確的讀圖方法，讀圖要先看圖名、圖例、比例尺和方向然后讀出內(nèi)容。培養(yǎng)良好的讀圖、用圖習慣，在地理學習中要做到左圖右書，善于從圖中發(fā)現(xiàn)地理知識。三、文理科兼?zhèn)涞奶厣?，學習側(cè)重點不同。自然地理中地球運動、氣候特點等知識;具有鮮明的理科特點，學習時，應采用偏理科的學習方法，強調(diào)理解重于記憶。區(qū)域地理主要偏重于文科內(nèi)容，適合采用偏重文科的學習方法，在理解的基礎(chǔ)上加強記憶。四、地理試題往往設(shè)置情景，閱讀量大。因此一定要注重學生獲取和解讀信息的能力，包含發(fā)現(xiàn)信息、判斷信息的重要性程度、提取有效信息等能力。獲取和解讀試題信息，首先表現(xiàn)為審題的精準，其次是能把握各種信息的性質(zhì)，回應信息提供的情境。八年級地理備考方案（二）、指導思想:

為了搞好八年級地理學業(yè)水平測試復習備考工作，力爭做到有條不紊，有的放矢地組織學生全面系統(tǒng)地復習中國地理和世界地理知識，幫助學生提高地理成績，特制訂如下實施方案。二、復習目標地理總復習，涉及中國地理和世界地理知識，內(nèi)容多，范圍廣，且學生是在初一、初二所學，很多知識已經(jīng)遺忘，所以復習難度較大，課時少，任務較重。因此，必須在近短的時間要全面，具體復習地理學科的所有內(nèi)容，盡最大可能指導學生全面掌握地理基礎(chǔ)知識，學會識圖、用圖，掌握世界地理概況，了解各大洲、各分區(qū)、主要國家的分布、位置及特點；了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點、經(jīng)濟發(fā)展情況;掌握中國地理的行政區(qū)劃，地形、氣候、河流、資源及各大分區(qū)的概況及特點，了解我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的概況。三、復習措施：第一輪復習：（開學4月20日）對初中教材的四本書的內(nèi)容進行全面的梳理，要把知識點落到實處，根據(jù)教材逐章逐節(jié)進行全面復習。盡量運用地圖，讓學生學會在圖中定位，通過地圖讓學生掌握地理知識，重點培養(yǎng)學生的動手能力，使學生在圖中求知，把知識點落實圖中。第二輪復習（4月20日5月15日）在復習中，要有側(cè)重點，進行縱橫向比較聯(lián)系，即注意知識的前后聯(lián)系、中國地理與世界地理的聯(lián)系，也就是要有比較，切忌以課本教課本。教師要吃透教材，精心組織學生進行分類專題復習，培養(yǎng)學生學會在地圖中定位，打破常規(guī)的地理分區(qū)，學會跨區(qū)域識別地理事物，認識地理特征，掌握各地區(qū)的聯(lián)系，從而全面掌握地理知識，要力爭使學生在頭腦中對整個地理事物有一個非常深刻的印象。重點復習8個國家：美國、巴西、俄羅斯、印度、澳大利亞、德國、法國、南非、埃及；重點復習東亞、南亞、中東地區(qū)、歐洲西部、非洲、北美地區(qū)；中國地理主要是中

國地理分區(qū)。第三輪復習（5月15日6月3日）.總結(jié)復習，查漏補缺。主要是利用州編、縣編試卷，鞏固學生所學知識，做好試卷的處理與分析。.搜集有關(guān)中考信息，進行模擬考試訓練。.做好考生的復習迎考訓練，教育他們以積極樂觀的態(tài)度去迎接中考。四、工作措施：.認真分析中考說明，研究近年來的中考命題走向，把握好大綱，做到有的放矢，目標明確，不打亂仗。.加強集體備課，同組教師要團結(jié)協(xié)作，樹立打總體戰(zhàn)的思想，嚴禁獨自為政，自私單干。.狠抓基礎(chǔ)，突出能力訓練，重點是把基礎(chǔ)知識落實到地圖中，提高學生運用地理知識解決工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實際問題的能力。.面向全體學生，關(guān)心愛護學生，做深入細致的思想工作，激發(fā)學生學習地理知識的興趣，以滿腔熱情的姿態(tài)去復習迎考。.進行3次自命題的模擬考試，及時把握學生的動態(tài)，以便進一步了解學生的復習情況，做好查漏補缺工作，力爭讓學生考出好成績。6關(guān)注熱點、焦點及地理時事，中東、臺灣仍然是倍受關(guān)注的地區(qū)，一定要結(jié)合政治、歷史相關(guān)知識，搞好大綜合的訓練。八年級地理備考方案（三）一、指導思想：立足中考，以《十堰市2017年初中地理畢業(yè)會考考試標準》

為標準，認真研讀《考標》，把握中考命題方向。以解決地理知識理解應用為目標，以提高學生地理畢業(yè)會考成績?yōu)楦灸康摹Ｍㄟ^總體復習，整合學生整個初中階段所學的地理知識，進行分類、歸納和總結(jié)，幫助學生建立完善的地理知識體系。從地理概念、原理、地圖入手，幫助學生鞏固基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生運用地理知識解釋地理現(xiàn)象的能力，最終完成中考復習任務，切實提高學生地理畢業(yè)會考成績。二、復習計劃：根據(jù)所任班級實際狀況，新課已基本結(jié)束，從四月初正式進入總復習階段。為了能有的放失的把復習備考工作做好，特擬定以下復習備考計劃：（時間及內(nèi)容安排）第一輪復習：時間：四月初至五月中旬內(nèi)容：本輪復習以七年級內(nèi)容為主，緊扣《考標》，狠抓地理基本概念的記憶和理解。特別是要注意地圖的復習，要求學生把教材中重要的地圖、地理圖片裝進大腦，記在心中?？紤]到現(xiàn)在中考地圖所占的比例相當大，因此在復習的過程中，不僅要抓好地理概念、地理要素、地理現(xiàn)象的記憶，還要將這些知識點與地圖充分結(jié)合起來，形成理解記憶，做到地圖與知識點兩者之間的轉(zhuǎn)化非常嫻熟，切實提高學生讀圖、填圖和繪圖的能力。第二輪復習：時間：五月中旬至中考前夕內(nèi)容：本輪復習主要以八年級內(nèi)容為主，同時以分析、理解、綜合、提高為根本目的。組織模擬考試，進行查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施，通過精選近年來全國各地中考地理試題中出現(xiàn)的重點問題、熱點問題、難點問題，訓練學生運用地理知識分析地理現(xiàn)象，解決實際問題的能力。復習過程中以學生為主體，發(fā)揮老師的主導作用，引導學生用地理概念、地理現(xiàn)象、地理原理對實際問題進行分析，從中發(fā)現(xiàn)兩者之間的內(nèi)存聯(lián)系。三、具體措施：

1、在第一輪復習中，首先要抓好學生背書、背圖、背知識點。其次在復習教學的過程中，要面向全體學生，以整合地理基礎(chǔ)知識為主，并穿插相關(guān)的練習加以鞏固提高。示例和練習以基礎(chǔ)知識為主，符合《考標》命題方向和要求。注重課后對學生的檢查督促，提高復習的效率。并要求學生自主完成練習題，對其中少部分綜合性比較強的習題集中進行分析解答，力求透徹。2、在第三輪復習中，除了注重知識點的查漏補缺和臨場指導外，主要指導學生作答的技巧，特別是要隨時提醒學生仔細閱讀試題，考慮問題要周到全面，養(yǎng)成好的作答習慣，如書寫要工整，杜絕因書寫錯誤而造成的不必要的失分。勝利是屬于有準備的人的。我相信，我們是有備而來的，兩個多月后，一定會有豐碩的果實等著我們?nèi)ゲ蓴X！初二地理備考計劃怎么寫初二地理備考計劃（一）經(jīng)過一個愉快寒假的休整，又迎來了一個新學期，為了保證在新學期里更好的完成教育教學任務，先做好如下教學工作計劃：一、學生現(xiàn)狀分析：本學期是在學生經(jīng)歷一個學年的地理方面知識的學習進入了初二階段，學生在初一階段的學習中，掌握了必要的基礎(chǔ)知識，也具備了一定的地理技能。在課堂上能進行有序的教學，但學生之間的水平參差不齊，一些學生由于平時投入少，未能及時做好復習，課堂內(nèi)精力不集中。有的學生讀圖分析的能力不太強，所以本學期要按照班級實際情況，并在教學中關(guān)注全體學生，努力提高教育教學成果。二、教材分析

學習中國地理知識和運用常見地圖、地理圖表，以及填寫簡單地圖和圖表能力，培養(yǎng)學生對地理事物的觀察，記憶想象思維能力，以及運用所學知識分析簡單的地理問題的能力。初步樹立正確資源觀、人口觀、環(huán)境觀，懂得協(xié)同人類發(fā)展與環(huán)境關(guān)系。三、本學期教學目的本學期是在八年級上冊講述中國地理概況、自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟發(fā)展的一般特征的基礎(chǔ)上開始進一步闡述我國不同的地理差異，認識我國四大地理區(qū)域之間的差異。了解省級區(qū)域、省內(nèi)區(qū)域和跨省區(qū)域的位置、自然特征及經(jīng)濟的發(fā)展狀況。四、提高措施1、在一年級現(xiàn)有的基礎(chǔ)知識上，根據(jù)學生的實際做好每一節(jié)課的課堂實際，在課后的反思中對教學中存在的問題，積極探討解決問題的辦法取長補短，提高和完善自己的教學。在課堂上采取靈活多樣的教學方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生觀察生活中地理事物和現(xiàn)象，培養(yǎng)學生讀圖能力，在相應地理材料、圖片中獨立獲取地理知識。在平時月考之前，把學習的基礎(chǔ)知識要掌握好，并及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題，加強記憶方法和學習方法的指導，對個別學生加以指導，使他們更快進步。2、做好不同學生的提高工作。本學期要對中學生在掌握好基礎(chǔ)知識的同時，提高他們的地理能力，如讀圖和用圖的能力。對于他們不正確的學習方法給予改進，在課堂上要注意他們的聽課狀態(tài)檢驗學習效果。對于學習有困難的學生因人數(shù)較多，所以更要加強聽課效率，適當完成基本任務。就是掌握本節(jié)基礎(chǔ)知識和在圖上讀懂必要的內(nèi)容，就是從簡單的知識學起，使他們能體會到成功，多給他們一些鼓勵，還要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學習習慣。3、結(jié)合中國地理的具體內(nèi)容，對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。根據(jù)我們國情、鄉(xiāng)情，對學生進行正確的人口觀、資源觀和環(huán)保觀的教育。糾正他們不良的學習習慣，全面提高學生的思想水平。

五、繼續(xù)滲透1、通過本學期學習，對學生進行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的教育，增強民族自豪感。2、進一步樹立人地協(xié)調(diào)觀念，進一步學會運用科學的觀點分析和解決一些地理問題。3、養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度，依法規(guī)范自身行為和影響他人，并以力所能及的實際行動保護環(huán)境、節(jié)約資源和能源。通過本學期地理教學，使學生能比較熟練地運用所學的地理知識、解釋生活中的地理現(xiàn)象。進一步提高閱讀地圖的能力。同時通過本學期教學，使學生掌握中國地理概況，中國的人口、民族特點及分布。了解人口問題給社會經(jīng)濟、資源、環(huán)境帶來的壓力，掌握中國的自然環(huán)境包括地形、氣候、河湖的概況及相互之間的聯(lián)系和影響，認識能源危機和環(huán)境問題給社會，經(jīng)濟發(fā)展造成的不良影響，提高學生的節(jié)約意識。六、自我提高本學期繼續(xù)加強各種教育教學理論知識的學習，并及時圈點重要內(nèi)容，不斷提高自己的知識理論水平，以指導自己的教學行為;積極參與學校組織的各項活動，聽取其他老師的教學過程，并從中吸取適合學生的特點的教育教學方法，應用到自己的教學工作中，利用剩余時間學習有關(guān)的教學書刊《地理教學參考》、《地理辭點》等，豐富自己的專業(yè)知識、活躍、充實課堂激發(fā)學生的學習興趣。七、師德1、擁護黨的領(lǐng)導，遵守各項法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，為人師表。2、以誠相待，做到關(guān)心愛護每一個學生，在幫助和教育學生的過程中，將以學生為本讓學生感受到老師的真誠，讓他們學會做人，學會學習，學會合作。

3、在個人修養(yǎng)方面，衣著簡單，得體，言談舉止文明，對學生不用侮辱性語言以防傷害他們的自尊心。八、教學亮點好習慣的養(yǎng)成：首先要教育學生學會做人，品行端正，要有一個好的道德基礎(chǔ)。其次是針對本學科有一個良好的學習習慣：如，讀圖用圖習慣，這也是我參加教研探討并用相關(guān)地圖來獲取相應的地理信息。還有，通過電視媒體獲取最新地理信息的習慣等等?？傊?，開學初制定了教學教學工作計劃，那么在本學期的教學工作中就要按照它去做。在應用的過程中適合的留下來，不適合的進行調(diào)整，以利于教育教學工作。初二地理備考計劃（二）一、指導思想：為了搞好八年級地理學業(yè)水平測試復習備考工作，力爭做到有條不紊，有的放矢地組織學生全面系統(tǒng)地復習中國地理和世界地理知識，幫助學生提高地理成績，特制訂如下實施方案。二、復習目標地理總復習，涉及中國地理和世界地理知識，內(nèi)容多，范圍廣，且學生是在初一、初二所學，很多知識已經(jīng)遺忘，所以復習難度較大，課時少，任務較重。因此，必須在近短的時間要全面，具體復習地理學科的所有內(nèi)容，盡最大可能指導學生全面掌握地理基礎(chǔ)知識，學會識圖、用圖，掌握世界地理概況，了解各大洲、各分區(qū)、主要國家的分布、位置及特點；了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點、經(jīng)濟發(fā)展情況;掌握中國地理的行政區(qū)劃，地形、氣候、河流、資源及各大分區(qū)的概況及特點，了解我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的概況。三、復習措施：第一輪復習：（開學4月20日）

對初中教材的四本書的內(nèi)容進行全面的梳理，要把知識點落到實處，根據(jù)教材逐章逐節(jié)進行全面復習。盡量運用地圖，讓學生學會在圖中定位，通過地圖讓學生掌握地理知識，重點培養(yǎng)學生的動手能力，使學生在圖中求知，把知識點落實圖中。第二輪復習（4月20日5月15日）在復習中，要有側(cè)重點，進行縱橫向比較聯(lián)系，即注意知識的前后聯(lián)系、中國地理與世界地理的聯(lián)系，也就是要有比較，切忌以課本教課本。教師要吃透教材，精心組織學生進行分類專題復習，培養(yǎng)學生學會在地圖中定位，打破常規(guī)的地理分區(qū)，學會跨區(qū)域識別地理事物，認識地理特征，掌握各地區(qū)的聯(lián)系，從而全面掌握地理知識，要力爭使學生在頭腦中對整個地理事物有一個非常深刻的印象。重點復習8個國家：美國、巴西、俄羅斯、印度、澳大利亞、德國、法國、南非、埃及；重點復習東亞、南亞、中東地區(qū)、歐洲西部、非洲、北美地區(qū)；中國地理主要是中國地理分區(qū)。第三輪復習（5月15日6月3日）.總結(jié)復習，查漏補缺。主要是利用州編、縣編試卷，鞏固學生所學知識，做好試卷的處理與分析。.搜集有關(guān)中考信息，進行模擬考試訓練。.做好考生的復習迎考訓練，教育他們以積極樂觀的態(tài)度去迎接中考。四、工作措施：.認真分析中考說明，研究近年來的中考