小班語言教案《有趣的水果車》

小班語言教案《有趣的水果車》小班杰出語言教案《有意思的水果車》

【設(shè)計理念】

《嶄新剛必須》在語言領(lǐng)域中明確指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵就是創(chuàng)設(shè)一個能夠并使他們想要說道、敢說、討厭說道、存有機會說道時能獲得積極主動接收者的環(huán)境?！币虼?，發(fā)展幼兒語言的重要途徑就是通過相互擴散的各領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動中回去開拓幼兒的經(jīng)驗，提供更多推動語言發(fā)展的條件。《有意思的水果車》這一活動，通過有意思的故事情節(jié)，使幼兒看一看、猜、說道說道，從而協(xié)助幼兒增進對故事的認知，多樣孩子的詞匯，提升孩子的語言表達能力。

【活動目標】

1、鼓勵幼兒仔細觀察畫面，猜測故事情節(jié)，大膽抒發(fā)自己的見解。

2、在有意思的故事情境中，學說短句。

【活動準備工作】ＰＰＴ課件。

【活動過程】

一、情境引入，帶出課題。（通過上開汽車游戲，活躍課堂氛圍，同時也為接下來認知故事內(nèi)容搞好鋪墊。）

師幼隨著歌曲《汽車轱轆轆》的音樂搞律動步入活動室，走進美麗的森林。

回答：你上開的就是什么車？

二、大膽猜測，認知故事。（運用ＰＰＴ的生動畫面，鼓勵幼兒仔細觀察，能夠用較完整的語言表達畫面的內(nèi)容。以談話的方式展開，為幼兒創(chuàng)設(shè)收緊的氛圍，使幼兒存有抒發(fā)自己見解的性欲。初步認知故事的情節(jié)變化，猜測故事的發(fā)展，并會用自己的認知積極主動講訴。）

（一）森林新發(fā)現(xiàn)。

小朋友都存有自己的房子，小動物們也想要打聽房子，看一看存有哪些小動物去打聽房子了？小動物們找出了什么？

（二）變?yōu)樗俊?/p>

探討：這些就是房子嗎？房子就是怎么樣的？沒房子怎么辦？

小動物們想要了什么辦法？

（三）動物運房子。

小動物們怎樣把水果房運回家？在運房子的過程中遇到了誰？警員叔叔怎么說？

（四）變?yōu)樗嚒?/p>

探討：無法在馬路上滑，那房子怎么運回家呢？房子怎樣變?yōu)樗嚒?/p>

三、民主自由想象，上開水果車。（民主自由想象各種水果車，以快樂的情緒上開著水果車回家，在開心地氛圍中完結(jié)活動。）

小兔、小老鼠、小螞蟻上開著有意思的高高興興地回家嘍。森林里的其他小動物也想要盛滿有意思的水果車，（屈老師）我們現(xiàn)在就去協(xié)助它們，不好嗎？使我們也上開著水果車回家吧。

附于故事：有意思的水果車

今天森林里真冷清，小豬、小兔、小老鼠出打聽房子，它們在森林里沒找出房子，卻在森林里辨認出了西瓜、蘋果和菠蘿。小豬把西瓜變?yōu)榱艘蛔鞴戏孔?，小兔把蘋果變?yōu)榱艘蛔O果房子，小老鼠把菠蘿變?yōu)榱艘蛔ぬ}房子，它們就滑著“房子”在馬路上跑。警員叔叔看到了，說道：“停在！馬路上不許滑房子?！卑パ剑强梢栽趺崔k呢？怎樣才能把西瓜、蘋果、草莓帶回家呢？

小豬想要了一個辦法，它在西瓜裝上方向盤，裝上小輪子，