壯族自治區(qū)南寧市三中2020-2021學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中試題含解析

廣西壯族自治區(qū)南寧市三中2020_2021學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中試題含解析廣西壯族自治區(qū)南寧市三中2020_2021學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中試題含解析PAGE38-廣西壯族自治區(qū)南寧市三中2020_2021學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中試題含解析廣西壯族自治區(qū)南寧市三中2020—2021學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中試題(含解析)一、現(xiàn)代文本閱讀（一）論述文本閱讀（共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。從畫家葉永青被指抄襲比利時(shí)藝術(shù)家克里斯蒂安·希爾文,再到近期曝出的畫家陳琦涉嫌抄襲，藝術(shù)界接連曝出的抄襲事件引發(fā)了大眾的深度思考。在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天,處于信息不發(fā)達(dá)年代的抄襲行為在當(dāng)下已無(wú)市場(chǎng)。同時(shí),傳統(tǒng)藝術(shù)形態(tài)已被市場(chǎng)深度融合，各藝術(shù)門類間的相互滲透、互聯(lián)網(wǎng)信息的植入，使得藝術(shù)的內(nèi)涵和外延也隨之改變。那么，藝術(shù)創(chuàng)作中的“模仿”“借鑒"“抄襲"到底應(yīng)該如何界定呢?在學(xué)習(xí)藝術(shù)和創(chuàng)作的過(guò)程中，存在大量模仿、借鑒性質(zhì)的行為，但藝術(shù)家是否賦予作品新的涵義,是作品具有獨(dú)創(chuàng)性的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。比如，在意大利文藝復(fù)興后期畫家提香的名作《烏爾比諾的維納斯》中,作品的場(chǎng)景、構(gòu)圖、色調(diào)等取自于其師兄喬爾喬內(nèi)的《沉睡的維納斯》；19世紀(jì)的法國(guó)畫家馬奈則又受到提香的維納斯的構(gòu)圖影響創(chuàng)作了《奧林叱亞》，他的另一幅作品《草地上的午餐》，則直接來(lái)源于意大利文藝復(fù)興時(shí)期的版畫《帕里斯的評(píng)判》中的構(gòu)圖.再比如，中國(guó)繪畫歷史上也不乏以臨摹為榮的傳統(tǒng)，元代畫家黃公望常在自己的作品上題寫“擬北苑”，“擬”即有“仿”“?！敝?，“北苑”就是他所尊敬的五代畫家董源。一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是他們都沒有在作品的形式上照搬、照抄，而是基于理解原作品的精髓下,將其轉(zhuǎn)化為個(gè)人的再創(chuàng)造。在信息高度流通的當(dāng)下,如果藝術(shù)作品的互融互鑒無(wú)可避免，創(chuàng)作者應(yīng)像上述古人那樣，基于自身的藝術(shù)理念,在不違背真誠(chéng)獨(dú)立的創(chuàng)作精神的前提下，在不同的時(shí)代或社會(huì)語(yǔ)境下實(shí)現(xiàn)作品的內(nèi)容和表現(xiàn)方式上的碰撞與融合，進(jìn)而表達(dá)自己的鮮明的藝術(shù)觀點(diǎn)。即使一件作品的形式建立在前人的基礎(chǔ)上，但只要它是依托于創(chuàng)作者深厚的文化底蘊(yùn)，具備源自時(shí)代的精神特質(zhì)和發(fā)自內(nèi)心的情感觸動(dòng)，那它一定會(huì)擁有獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)魅力。當(dāng)代畫家靳尚誼臨摹荷蘭畫家維米爾的《戴珍珠耳環(huán)的少女》等經(jīng)典作品,是尋找他在新的時(shí)代激變下的內(nèi)心感受，是表達(dá)他對(duì)經(jīng)典的崇尚和敬仰。同樣是模仿，為什么沒有人質(zhì)疑靳尚誼?可以肯定的是，抄襲者“盯上"的不只是視覺構(gòu)思,更重要的是這種構(gòu)思中的商業(yè)利益.葉永青的作品售價(jià)比原作者高出一百倍以上的價(jià)格,難怪會(huì)激起希爾文的聲討。作品創(chuàng)作的初衷反映了作品的文化擔(dān)當(dāng)和價(jià)值層次,以虔誠(chéng)之心為之或以功利之心為之，作品反映的狀態(tài)也是截然不同的。藝術(shù)家想贏得市場(chǎng)的尊重最終取決于藝術(shù)家本人的道德定力.對(duì)于何為抄襲，法律上有明確的定義。但大眾對(duì)抄襲行為的理解和判斷也還停留在輿論的導(dǎo)向上，沒有更合理的解釋。畢竟，藝術(shù)作品不同于普通的商品,無(wú)法通過(guò)一般的技術(shù)手段作出鑒定。即便是專業(yè)的藝術(shù)評(píng)論家、研究者以及專家等在評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)上也存在不同的觀點(diǎn)和視角。但在互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，任何抄襲都難逃公眾的眼睛，面對(duì)法律與道德的雙重拷問(wèn)，依靠抄襲混跡藝術(shù)界，生存的空間將會(huì)越來(lái)越小。無(wú)論創(chuàng)作者選擇何種表現(xiàn)方式，藝術(shù)家都應(yīng)是通過(guò)自身獨(dú)特的藝術(shù)視角觀察世界、理解人性、表達(dá)情感、豐富社會(huì)觀念.對(duì)于那些一味竊取他人藝術(shù)形式，一味以市場(chǎng)利益為目的的抄襲者,其作品只能是沒有任何文化語(yǔ)境的藝術(shù)泡沫而最終被人們拋棄.（吳江濤《“創(chuàng)新”四通八達(dá)“抄襲"無(wú)處可藏》)1。下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A.因?yàn)槭袌?chǎng)化、信息化的影響以及藝術(shù)門類的相互滲透，藝術(shù)創(chuàng)作的借鑒與抄襲已成常態(tài)。B。如果藝術(shù)家賦予了作品新的內(nèi)涵,那么他對(duì)前人的模仿、借鑒就不能簡(jiǎn)單地稱之為抄襲。C。人們對(duì)同樣基于模仿的作品的態(tài)度截然不同，很大程度上是因?yàn)槌u者的作品售價(jià)高得離譜。D。是模仿、借鑒,還是抄襲，雖然無(wú)法界定，但法律與道德的雙重拷問(wèn)將使抄襲難以生存。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章用對(duì)比論證的方法著重論述了藝術(shù)創(chuàng)作中模仿、借鑒與抄襲的區(qū)別。B.文章列舉古今中外事例論述了獨(dú)立創(chuàng)作的重要性，論據(jù)典型而有說(shuō)服力。C.文章以靳尚誼為例，說(shuō)明藝術(shù)家獲得市場(chǎng)的尊重關(guān)鍵在于藝術(shù)家的道德定力。D.文章提出問(wèn)題后，既分析了抄襲事件出現(xiàn)的原因,也指出了抄襲的后果。3。根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)高度發(fā)達(dá)，法律上有明確的定義，藝術(shù)界依靠抄襲牟利的人將無(wú)處遁形.B.那些有深厚的文化底蘊(yùn)、融入了時(shí)代精神和個(gè)人情感的作品，一定會(huì)擁有現(xiàn)實(shí)魅力。C.盡管受鑒定技術(shù)的限制及評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)有分歧，但在互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代藝術(shù)抄襲者的生存空間仍將越來(lái)越小。D。標(biāo)題中“四通八達(dá)”是指那些在模仿與借鑒中有所創(chuàng)新的作品將獲得優(yōu)厚的利益回報(bào)?！敬鸢浮?.B2.B3.D【解析】【1題詳解】本題考查理解并分析文中重要信息的能力.首先瀏覽選項(xiàng),然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語(yǔ)句，進(jìn)行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間,確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句;聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼,尋找細(xì)微的差別。A項(xiàng)，文中沒有說(shuō)抄襲已成常態(tài)，只說(shuō)藝術(shù)的內(nèi)涵和外延也隨之改變。原文，“傳統(tǒng)藝術(shù)形態(tài)已被市場(chǎng)深度融合，各藝術(shù)門類間的相互滲透、互聯(lián)網(wǎng)信息的植入，使得藝術(shù)的內(nèi)涵和外延也隨之改變"。C項(xiàng)，人們對(duì)于兩種作品的態(tài)度不同，并不只是因?yàn)槌u者的作品售價(jià)高得離譜。原文,“即使一件作品的形式建立在前人的基礎(chǔ)上，但只要它是依托于創(chuàng)作者深厚的文化底蘊(yùn),具備源自時(shí)代的精神特質(zhì)和發(fā)自內(nèi)心的情感觸動(dòng)，那它一定會(huì)擁有獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)魅力”，所以，“作者認(rèn)為，抄襲者盯上的不只是視覺構(gòu)思，更重要的是這種構(gòu)思中的商業(yè)利益”.人們的質(zhì)疑往往是因?yàn)樽髌繁旧頉]有源自時(shí)代的精神特質(zhì)和發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。D項(xiàng)，“無(wú)法界定”錯(cuò)，原文中說(shuō)“對(duì)于何為抄襲，法律上有明確的定義”.故選B?！?題詳解】本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。答題時(shí)注意：第一步，逐項(xiàng)審查每一個(gè)選項(xiàng)有幾個(gè)分句,分句與分句之間是什么關(guān)系,一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系。第二步，比對(duì)每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。B項(xiàng),文章列舉古今中外事例,不是為了論述獨(dú)立創(chuàng)作的重要性,而是說(shuō)明判斷作品是否具有獨(dú)創(chuàng)性的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)，在于藝術(shù)家是否賦予了作品新內(nèi)涵。故選B?！?題詳解】本題考查理解和分析文中重要信息的能力。答題時(shí)注意仔細(xì)閱讀文章,找準(zhǔn)有效答題區(qū)間，然后認(rèn)真對(duì)讀，尋找細(xì)微的差別。錯(cuò)誤設(shè)置一般為答非所問(wèn)、混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文意,偷換概念、無(wú)中生有等。D項(xiàng)，從文章第三段來(lái)看,“四通八達(dá)”是指那些在模仿與借鑒中有所創(chuàng)新的作品將具有獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)魅力，獲得市場(chǎng)的尊重，但不一定是優(yōu)厚的利益回報(bào).故選D?！军c(diǎn)睛】篩選并整合文中的信息，涉及的內(nèi)容一般范圍比較大,所以把握全文主要內(nèi)容是篩選和整合的基礎(chǔ)。具體來(lái)說(shuō)，要探究文章的觀點(diǎn)，把握作者在文中體現(xiàn)的態(tài)度，篩選出文中使用的論據(jù)等.對(duì)文章的主要內(nèi)容有個(gè)整體把握，篩選和整合信息時(shí)才會(huì)心中有數(shù)。把握題干,確定答題區(qū)間。將選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語(yǔ)言與原文語(yǔ)句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過(guò)改變敘述的方式來(lái)設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì)，找出符合題干的選項(xiàng).(二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成下面小題.材料一：在北斗工程誕生之前，我國(guó)曾在衛(wèi)星導(dǎo)航領(lǐng)域苦苦摸索，在理論探索和研制實(shí)踐方面都開展了卓有成效的工作。1983年，以陳芳允院士為代表的專家學(xué)者提出了利用2顆地球同步軌道衛(wèi)星來(lái)測(cè)定地面和空中目標(biāo)的設(shè)想。北斗工程按照“先區(qū)域、后全球”的思路，分“三步走"。作為解決“有無(wú)”問(wèn)題的第一步，北斗一號(hào)需要花小錢辦大事，驗(yàn)證系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想的正確性。1993年初,我國(guó)提出衛(wèi)星總體方案,初步確定衛(wèi)星技術(shù)狀態(tài)和總體指標(biāo)，次年研制工作全面展開。北斗一號(hào)系統(tǒng)于2003年建成,使我國(guó)成為繼美、俄之后第3個(gè)擁有自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國(guó)家。面對(duì)快速增長(zhǎng)的應(yīng)用需求，北斗二號(hào)邁開了提升性能的第二步.2004年北斗二號(hào)衛(wèi)星工程正式立項(xiàng)研制,隨后導(dǎo)航系統(tǒng)工程被列入我國(guó)16項(xiàng)國(guó)家重大專項(xiàng)工程。2012年12月27日，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式提供區(qū)域服務(wù)，成為國(guó)際衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)四大服務(wù)商之一。站在前兩代星座的肩膀上，北斗第三步邁得無(wú)比自信。星間鏈路、全球搜救載荷、新一代原子鐘等新“神器”閃耀亮相，整體性能大幅提升……今日之北斗已經(jīng)夢(mèng)想在望.(摘編自《北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的前世今生》，《科技日?qǐng)?bào)》2019年01月24日）材料二:（數(shù)據(jù)來(lái)源于《2020中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展白皮書》）材料三:本報(bào)北京6月30日電（記者張蕾）30日下午,第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功定點(diǎn)在東經(jīng)110.5°工作軌位，標(biāo)志著我國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)向全球組網(wǎng)的完成又邁出了重要一步。據(jù)航天科技集團(tuán)五院的專家介紹,定點(diǎn)成功相當(dāng)于衛(wèi)星進(jìn)入了自己的工作崗位，準(zhǔn)備正式“開工”。目前，經(jīng)過(guò)遙測(cè)數(shù)據(jù)判讀，星載基準(zhǔn)頻率合成器、原子鐘、導(dǎo)航任務(wù)處理單元、星間鏈路等載荷設(shè)備均工作正常，地面接收信號(hào)正常。接下來(lái)，衛(wèi)星將進(jìn)行多項(xiàng)在軌測(cè)試，確認(rèn)所有設(shè)備運(yùn)行正常后，開啟工作模式，編入北斗全球?qū)Ш较到y(tǒng)的衛(wèi)星“大家族"中。（摘編自《第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星定點(diǎn)成功》,《光明日?qǐng)?bào)》2020年07月01日)）材料四：2020年6月23日上午,中國(guó)“北斗三號(hào)”最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功，標(biāo)志著北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)空間星座部署完美收官。這對(duì)中國(guó)航天乃至中國(guó)科技來(lái)說(shuō)是一個(gè)歷史性成就,也為全球經(jīng)濟(jì)提供強(qiáng)大科技支撐,注入新的發(fā)展動(dòng)力.“百感交集,"中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)管理辦公室國(guó)際合作中心副主任沈軍博士對(duì)《國(guó)際銳評(píng)》評(píng)論員說(shuō)，“26年的努力，夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)"。正如沈軍所感慨的，從1994年北斗一號(hào)建設(shè)正式啟動(dòng),到2020年完成全球組網(wǎng)，中國(guó)北斗建設(shè)歷時(shí)26年,通過(guò)服務(wù)中國(guó)、服務(wù)亞太、服務(wù)全球的“三步走”戰(zhàn)略,與美國(guó)的GPS、俄羅斯的格洛納斯、歐洲的伽利略一道,成為全球四大衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)之一。作為中國(guó)近年來(lái)“硬核科技"成果代表之一，北斗的通信與導(dǎo)航一體化是全球獨(dú)創(chuàng)的技術(shù)亮點(diǎn)。北斗全球組網(wǎng)成功，體現(xiàn)了中國(guó)科技創(chuàng)新中的自力更生和開放包容兩大核心要素。北斗系統(tǒng)堅(jiān)持開放包容的科技合作理念,正如沈軍所說(shuō)，“國(guó)際化是北斗全球系統(tǒng)的天然屬性"。為此,中國(guó)不斷推動(dòng)北斗系統(tǒng)進(jìn)入各項(xiàng)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，積極參與國(guó)際衛(wèi)星領(lǐng)域的多邊事務(wù),大力推動(dòng)北斗系統(tǒng)的國(guó)際化應(yīng)用。（摘編自【國(guó)際銳評(píng)】《北斗完成全球組網(wǎng)折射中國(guó)科技創(chuàng)新的不竭動(dòng)力》，搜狐網(wǎng)）4。下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(）A.利用2顆地球同步軌道衛(wèi)星來(lái)測(cè)定地面和空中目標(biāo)的設(shè)想,是陳芳允院士在1983年提出的。B.我國(guó)于2003年建成北斗一號(hào)系統(tǒng),成為繼美、俄之后第3個(gè)擁有自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國(guó)家。C.第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功定點(diǎn)軌位，是我國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)向全球組網(wǎng)完成又邁出了重要一步的標(biāo)志。D.“北斗三號(hào)”最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功,表明我國(guó)北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)空間星座部署完美收官。5。下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是（）A.2016—2019年中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)核心產(chǎn)值逐年上升，而占比卻逐年下降.B.導(dǎo)航系統(tǒng)工程被列入我國(guó)16項(xiàng)國(guó)家重大專項(xiàng)工程后，北斗二號(hào)衛(wèi)星工程正式立項(xiàng)研制。C.“北斗三號(hào)”最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功，對(duì)我國(guó)科技和全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都有意義。D。北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功定點(diǎn)，衛(wèi)星進(jìn)行了多項(xiàng)在軌測(cè)試,所有設(shè)備運(yùn)行確認(rèn)正常，開啟工作模式。6。結(jié)合材料，概括我國(guó)北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)取得成功的原因?！敬鸢浮?.A5.C6.①一代代科技工作者在衛(wèi)星導(dǎo)航領(lǐng)域苦苦摸索，進(jìn)行理論探索和不斷研制實(shí)踐。②北斗工程計(jì)劃科學(xué)合理，按照“先區(qū)域、后全球"的思路，分“三步走"有序推進(jìn).③科技創(chuàng)新。北斗的通信與導(dǎo)航一體化是全球獨(dú)創(chuàng)的技術(shù)亮點(diǎn)。④堅(jiān)持開放包容的科技合作理念,積極參與國(guó)際衛(wèi)星領(lǐng)域的多邊事務(wù)，大力推動(dòng)北斗系統(tǒng)的國(guó)際化應(yīng)用?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。此類試題解答時(shí),命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難，答題時(shí)首先閱讀題干，在文中找到題干對(duì)應(yīng)的區(qū)位,然后仔細(xì)分析。A項(xiàng)，“是陳芳允院士在1983年提出的”錯(cuò)誤。原文是“以陳芳允院士為代表的專家學(xué)者提出了利用2顆地球同步軌道衛(wèi)星來(lái)測(cè)定地面和空中目標(biāo)的設(shè)想”。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選、概括文中信息能力。解答此類題,要求學(xué)生通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上回歸文章，劃定答題區(qū)域，仔細(xì)閱讀，從中篩選出符合題目要求信息,進(jìn)行整合概括回答問(wèn)題.選項(xiàng)信息的語(yǔ)言與原文語(yǔ)句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過(guò)改變敘述的方式來(lái)設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì)，找出符合題干的選項(xiàng)。A項(xiàng)，“占比卻逐年下降”錯(cuò),2018年占比比2017年高。B項(xiàng),先后順序顛倒了。原文是“2004年北斗二號(hào)衛(wèi)星工程正式立項(xiàng)研制，隨后導(dǎo)航系統(tǒng)工程被列入我國(guó)16項(xiàng)國(guó)家重大專項(xiàng)工程"。D項(xiàng)，“衛(wèi)星進(jìn)行了多項(xiàng)在軌測(cè)試”未然變成已然.原文是“衛(wèi)星將進(jìn)行多項(xiàng)在軌測(cè)試，確認(rèn)所有設(shè)備運(yùn)行正常后,開啟工作模式?！惫蔬xC?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息能力。解答此類題，要通讀文章,整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上，仔細(xì)閱讀題干，明確題目要求，然后回歸文本，仔細(xì)閱讀,從中篩選出符合題目要求的信息，進(jìn)行整合概括回答問(wèn)題。對(duì)文章進(jìn)行段落的劃分，篩選文中的重要語(yǔ)句，整合后作答。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句，分條作答。結(jié)合“在北斗工程誕生之前，我國(guó)曾在衛(wèi)星導(dǎo)航領(lǐng)域苦苦摸索，在理論探索和研制實(shí)踐方面都開展了卓有成效的工作”分析，一代代科技工作者在衛(wèi)星導(dǎo)航領(lǐng)域苦苦摸索,進(jìn)行理論探索和不斷研制實(shí)踐.結(jié)合“北斗工程按照‘先區(qū)域、后全球’的思路，分‘三步走’”“作為解決‘有無(wú)'問(wèn)題的第一步，北斗一號(hào)需要花小錢辦大事,驗(yàn)證系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想的正確性”“面對(duì)快速增長(zhǎng)的應(yīng)用需求,北斗二號(hào)邁開了提升性能的第二步"“站在前兩代星座的肩膀上，北斗第三步邁得無(wú)比自信"等分析，北斗工程計(jì)劃科學(xué)合理，按照“先區(qū)域、后全球”的思路,分“三步走"有序推進(jìn)。結(jié)合“作為中國(guó)近年來(lái)‘硬核科技’成果代表之一，北斗的通信與導(dǎo)航一體化是全球獨(dú)創(chuàng)的技術(shù)亮點(diǎn)。北斗全球組網(wǎng)成功，體現(xiàn)了中國(guó)科技創(chuàng)新中的自力更生和開放包容兩大核心要素”分析，科技創(chuàng)新,北斗的通信與導(dǎo)航一體化是全球獨(dú)創(chuàng)的技術(shù)亮點(diǎn).結(jié)合“北斗全球組網(wǎng)成功，體現(xiàn)了中國(guó)科技創(chuàng)新中的自力更生和開放包容兩大核心要素”“北斗系統(tǒng)堅(jiān)持開放包容的科技合作理念"“中國(guó)不斷推動(dòng)北斗系統(tǒng)進(jìn)入各項(xiàng)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),積極參與國(guó)際衛(wèi)星領(lǐng)域的多邊事務(wù),大力推動(dòng)北斗系統(tǒng)的國(guó)際化應(yīng)用”等分析，堅(jiān)持開放包容的科技合作理念,積極參與國(guó)際衛(wèi)星領(lǐng)域的多邊事務(wù)，大力推動(dòng)北斗系統(tǒng)的國(guó)際化應(yīng)用.【點(diǎn)睛】解答實(shí)用類文本閱讀可以從如下幾個(gè)步驟進(jìn)行：首先是閱讀，注意整體閱讀，注意抓三個(gè)方面:一是要有文體特征意識(shí)(如新聞、傳記)；二是要有思路分析意識(shí)（邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系)；三是要有尋找中心句意識(shí)（每段的中心句,特別是文章的開頭、結(jié)尾、過(guò)渡句以及標(biāo)題)。其次是審題：從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保準(zhǔn)確答題.題干具有以下作用：暗示答題區(qū)域,暗示答題思路，暗示答題方法，暗示答案本身.審題時(shí)注意：是否選準(zhǔn)題眼(答題重點(diǎn)），是否選全要點(diǎn)(要答幾個(gè)方面），是否選準(zhǔn)角度（以誰(shuí)為陳述主體），是否選好恰當(dāng)?shù)木涫?要與設(shè)問(wèn)的句式一致).組織語(yǔ)言時(shí)，注意“問(wèn)”與“答”要照應(yīng)好.最后是答題：“規(guī)范作答"不能忘記的三個(gè)原則：⑴答案在文中(直接來(lái)源于文中或或從文中提煉)；⑵選擇并重組文中關(guān)鍵詞句(注意原文表述角度與設(shè)問(wèn)角度是否一致）；(3)分點(diǎn)分條作答(高考閱卷采點(diǎn)給分)。即:問(wèn)什么答什么，怎么問(wèn)怎么答;就近找答案，盡量來(lái)源原文；抓住關(guān)鍵詞,短語(yǔ)答題目,分條來(lái)排列；要用肯定句,原文中找依據(jù)。(三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成下面小題。野菊花長(zhǎng)在都市宮佳接到房東的電話時(shí)，正好是黃昏，菊正站在頂樓的小陽(yáng)臺(tái)上.陽(yáng)臺(tái)很小,三四步就能走到頭.倚著護(hù)欄，她看到落日隱在云層里，始終沒露面，云彩先是鑲了橘紅色的邊兒，漸漸變成淡黃色。幾只不知名的小鳥飛在不遠(yuǎn)處一小塊菜地的上空。菜地的鐵欄桿上,竟然攀爬著一叢野菊花。就在眨眼之間，那叢野菊花開始瘋長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓越過(guò)欄桿，闖過(guò)小路，又攀到一樓.快了,快了！它開始爬到頂樓，她的陽(yáng)臺(tái)上，那野菊花就像長(zhǎng)了腿，邁進(jìn)她的小陽(yáng)臺(tái)，無(wú)視她的存在,從陽(yáng)臺(tái)的鋁合金小門,登堂入室.她從沒見過(guò)這么潑皮的野菊花，簡(jiǎn)直是太奇異了.野菊花圍著門框轉(zhuǎn)了一圈,開始沿著墻角攀爬，綠綠的葉子中間夾雜著淡紫色的、淡黃色的小花，陣陣清香撲鼻。這是久違的田野的味道。她慢慢地閉上了眼睛。她想起了在鄉(xiāng)下，野菊花長(zhǎng)在溝壑里，長(zhǎng)在地沿上，長(zhǎng)在山坡上。薄薄的白霜打在枝葉上，本以為野菊花會(huì)受不住白霜的寒冷,可是,太陽(yáng)一出來(lái)，那些白霜就變得濕漉漉的，化作甘霖在枝葉上滾動(dòng)著.菊睜開了眼睛，室內(nèi)那些野菊花已經(jīng)攀爬到浴室，甚至到了客廳的門上，在門上轉(zhuǎn)了一圈，把門圍成了一個(gè)花架子。她四處張望，野菊花簡(jiǎn)直把逼仄的空間改造成了一個(gè)野菊花的花園。正當(dāng)她陶醉其中時(shí)，一個(gè)女人驚訝的聲音如炸雷般在耳邊響起:“這些野菊花怎么會(huì)占領(lǐng)城里的菜地？”聽到“咔嚓、咔嚓”的聲音，她把頭探出去，只見一位穿著得體的女人正站在菜地的一角,瞅著長(zhǎng)得沒邊沒沿的野菊花皺眉頭。她手里拿著一把鋤頭，扒拉開野菊花的枝葉，看到了野菊花的褐色根部，一鋤頭下去，把野菊花的根部挖了出來(lái)。她拎著一大叢野菊花，想不明白，為什么野菊花會(huì)在城里的萊地里撒潑？菊站在陽(yáng)臺(tái)上，看到蔓延到樓區(qū)的野菊花迅速枯萎，它們把觸角一寸寸收回。室內(nèi)，野菊花一點(diǎn)點(diǎn)回抽，最后全部撤退。屋里，再也看不到野菊花盛開的影子，那叢活潑的野菊花，最后只變成那個(gè)女人手里的一小簇野菊花?！安?！不要！"菊大喊著，大汗淋漓地從噩夢(mèng)中醒來(lái)?！霸瓉?lái)只是一個(gè)夢(mèng)！”這個(gè)夢(mèng)帶著她像在海洋中行駛,波浪起伏不定，從波峰到波谷，一路跌宕不已。她記不清這是第幾次搬家了.昨晚接到房東的電話，說(shuō)是租期到了，打算把房子出售，這意味著她又要從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方。今天，她又要去看房子。要是運(yùn)氣好的話，能順利簽上合同；要是運(yùn)氣不好的話，她是不是要露宿街頭呢？轉(zhuǎn)念一想，那倒不至于。只是又要收拾物品,不搬家哪里會(huì)知道其中的辛苦呢?她的目光歸視了一下屋內(nèi)，畢竟在這里住了整整一年了，一年的時(shí)間，足以對(duì)屋內(nèi)的一切產(chǎn)生濃厚的感情。她的目光游離著，定格在一盆野菊花上。這盆菊花的栽種純屬意外。有一次，她去郊區(qū)挖野蒜，順便挖了一袋子泥土回來(lái)，沒想到那泥土里竟然生發(fā)出野菊花的枝葉來(lái)。恰好，她也沒想好要在泥土里種什么花，就索性養(yǎng)上了野菊花。此時(shí)的野菊花又抽出了一截枝條，嫩嫩的，上面還綴了幾朵小黃花?！芭榕榕椤?菊打開門心里一沉，是房東。她把微笑堆在臉上說(shuō):“姐,我今天就搬走.”房東的目光掃視了一下屋內(nèi),目光落在那盆野菊花上.菊笑了笑說(shuō)：“姐姐要是不嫌棄,這盆菊花就送給你吧!”“哦,養(yǎng)得真不錯(cuò)！我可喜歡野菊花了。我記得小時(shí)候野菊花長(zhǎng)滿地沿,那叫一個(gè)潑。你找到住的地方了嗎？我一個(gè)朋友家的房子要出租，我把名片給你，你去聯(lián)系一下，就說(shuō)是我推薦的，個(gè)人在外地打拼不容易……她聽著，笑著,點(diǎn)著頭，仿佛看到夢(mèng)里的野菊花又一次把根部牢牢地扎進(jìn)泥土里，正越過(guò)溝渠，在蔓延.（有刪改）7。下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.第一段中“落日隱在云層里，始終沒露面”的環(huán)境描寫,烘托了主人公面臨再次搬家的境況時(shí)沮喪、壓抑的心情，為下文情節(jié)展開做鋪墊。B。房東對(duì)主人公態(tài)度的轉(zhuǎn)變是因?yàn)橹魅斯土艘慌枰熬栈ńo她,讓她感受到了善意,從而表現(xiàn)了小說(shuō)與人為善、于己有益的主旨.C.小說(shuō)設(shè)置“穿著得體的女人”這一人物，將主人公從夢(mèng)境拉回到現(xiàn)實(shí),推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，也以對(duì)比手法強(qiáng)化了主人公的形象.D。文章最后一段寫野菊花“又一次把根部牢牢地扎進(jìn)泥土里”，以花喻人，寫出了主人公倔強(qiáng)的性格特征和頑強(qiáng)的生存能力.8.作者為什么要給文中主人公命名為“菊”？試結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。9.本文花了近半的篇幅描寫了一場(chǎng)夢(mèng)，作者為什么要設(shè)計(jì)這樣一場(chǎng)夢(mèng)？試聯(lián)系文本作簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?。B8。原因：①作者給主人公命名為“菊”，是因?yàn)槲闹械闹魅斯c野菊花有著相似點(diǎn)，作者以菊寫人.②菊是奮斗在城市里的鄉(xiāng)村姑娘，有著干出一番事業(yè)的野心和渴望，正如她夢(mèng)中野菊花的瘋長(zhǎng)。③不畏艱難、樂觀堅(jiān)韌,正如野菊花經(jīng)霜、潑皮的特性.9.①形象上：寫夢(mèng)就是寫人物的心理活動(dòng)，文章借夢(mèng)中野菊花的瘋長(zhǎng)，寫出主人公希望在城市里干出一番事業(yè)的決心；夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)形成了對(duì)比，寫出了主人公在城市奮斗之艱難,有利于塑造主人公倔強(qiáng)、頑強(qiáng)的人物形象。②情節(jié)上：夢(mèng)境結(jié)束意味著回到現(xiàn)實(shí)，引出了房東來(lái)催收房子的情節(jié),推動(dòng)了小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)的綜合賞析能力。B項(xiàng),“房東對(duì)主人公態(tài)度的轉(zhuǎn)變是因?yàn)橹魅斯土艘慌枰熬栈ńo她,讓她感受到了善意"錯(cuò)誤，房東態(tài)度的轉(zhuǎn)變是因?yàn)樗龔囊熬栈?lián)想到了自己的過(guò)去，找到了與主人公共同的回憶。故選B?！?題詳解】本題主要考查文本內(nèi)容理解與分析、鑒賞文學(xué)形象的能力。文中的人物“菊”，是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的女孩,在城里不斷拼搏，想占有一席之地。結(jié)合“就在眨眼之間，那叢野菊花開始瘋長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓子越過(guò)欄桿，闖過(guò)小路，又攀到一樓.快了，快了!它開始爬到頂樓，她的陽(yáng)臺(tái)上，那野菊花就像長(zhǎng)了腿兒，邁進(jìn)她的小陽(yáng)臺(tái)，無(wú)視她的存在，從陽(yáng)臺(tái)的鋁合金小門,登堂入室”分析，野菊花瘋狂的生長(zhǎng)特征，頑強(qiáng)的生存能力。兩者有相似處.結(jié)合“她想起了在鄉(xiāng)下，野菊花長(zhǎng)在溝壑里,長(zhǎng)在地沿上，長(zhǎng)在山坡上”“她記不清這是第幾次搬家了"“這意味著她又要從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方”等分析，菊是奮斗在城市里的鄉(xiāng)村姑娘，有頑強(qiáng)的生存能力。結(jié)合“仿佛看到夢(mèng)里的野菊花又一次把根部牢牢地扎進(jìn)泥土里，正越過(guò)溝渠,在蔓延”“菊睜開了眼睛，室內(nèi)那些野菊花已經(jīng)攀爬到浴室，甚至到了客廳的門上，在門上轉(zhuǎn)了一圈，把門圍成了一個(gè)花架子。她四處張望，野菊花簡(jiǎn)直把逼仄的空間改造成了一個(gè)野菊花的花園”分析，菊有著干出一番事業(yè)的野心和渴望,正如她夢(mèng)中的野菊花的瘋長(zhǎng).結(jié)合“接到房東的電話，正好是黃昏，菊正站在頂樓的小陽(yáng)臺(tái)上”“我記得小時(shí)候野菊花長(zhǎng)滿地沿,那叫一個(gè)潑.你找到住的地方了嗎？我一個(gè)朋友家的房子要出租，我把名片給你，你去聯(lián)系一下,就說(shuō)是我推薦的，一個(gè)人在外地打拼不容易……”“就在眨眼之間,那叢野菊花開始瘋長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓子越過(guò)欄桿,闖過(guò)小路，又攀到一樓"“她從沒見過(guò)這么潑皮的野菊花，簡(jiǎn)直是太奇異了"等分析，主人公不畏艱難，樂觀堅(jiān)韌，正如野菊花的生長(zhǎng)特性.【9題詳解】本題主要考查探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖及對(duì)作品進(jìn)行有創(chuàng)意的解讀的能力。結(jié)合“就在眨眼之間，那叢野菊花開始瘋長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓子越過(guò)欄桿,闖過(guò)小路,又攀到一樓"她從沒見過(guò)這么潑皮的野菊花，簡(jiǎn)直是太奇異了”“這個(gè)夢(mèng)帶著她像在海洋中行駛,波浪起伏不定，從波峰到波谷，一路跌宕不已”“她記不清這是第幾次搬家了”等分析，文章借夢(mèng)中之菊的瘋長(zhǎng),來(lái)寫出主人公希望在城市里干出一番事業(yè)的決心。結(jié)合“這些野菊花怎么會(huì)占領(lǐng)城里的菜地?”“她手里拿著一把鋤頭,扒拉開野菊花的枝葉，她看到了野菊花的褐色根部,一鋤頭下去，把野菊花的根部挖出來(lái)。她拎著一大叢野菊花，想不明白，為什么野菊花會(huì)在城里的菜地里撒潑?”等分析，夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)形成了對(duì)比，寫出了主人公在城市奮斗之艱難,突出其頑強(qiáng)堅(jiān)韌的性格形象。結(jié)合“這個(gè)夢(mèng)帶著她像在海洋中行駛，波浪起伏不定，從波峰到波谷，一路跌宕不已"“‘砰砰砰……’菊打開門，心里一沉，是房東”等分析，夢(mèng)境推動(dòng)了小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展，夢(mèng)境結(jié)束意味著回到現(xiàn)實(shí)，引出了房東來(lái)催收房子的情節(jié)。二、古代詩(shī)文閱讀(一）文言文閱讀(本題共4小題,19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題.麥鐵杖,始興人也。驍勇有膂力，日行五百里,走及奔馬。性疏誕使酒，好交游，重信義，每以漁獵為事，不治產(chǎn)業(yè)。陳太建中，結(jié)聚為群盜,廣州刺史歐陽(yáng)頒俘之以獻(xiàn)，沒為官戶,配執(zhí)御傘。每罷朝后，行百余里,夜至南徐州,逾城而入，行光火動(dòng)盜.旦還，及時(shí)仍又執(zhí)傘.如此者十余度，物主識(shí)之。州以狀奏,朝士見鐵杖每旦恒在，不之信也。后數(shù)告變，尚書蔡微曰：“此可驗(yàn)耳?！庇谡滔聲r(shí)購(gòu)以百金求人送詔書與南徐州刺史鐵杖出應(yīng)募赍敕而往明旦及奏事帝曰信然為盜明矣惜其勇捷，誠(chéng)而釋之。陳亡后,徙居清流縣。遇江東反，楊素遣鐵仗頭戴草束，夜浮渡江，覘賊中消息.具知還報(bào)。后復(fù)更往,為威所擒。逆帥李棱遣兵仗三十人衛(wèi)之，縛送高智慧.行至慶亭，衛(wèi)者憩食，其餒，解手以給其餐.鐵杖取威刀,亂斬衛(wèi)者，殺之皆盡,悉割其鼻，懷之以歸。素大奇之。開皇十六年，征至京師，除車騎將軍,仍從楊素北征突厥，加上開府。煬帝即位,漢王諒反于并州，又從楊素?fù)糁?，每?zhàn)先登。進(jìn)位柱國(guó)。后因朝集，考功郎竇威嘲之曰:“麥?zhǔn)呛涡?？”鐵杖應(yīng)口對(duì)曰：“麥豆不殊，那忽相怪！”威赧然,無(wú)以應(yīng)之，時(shí)人以為敏慧。鐵杖自以荷固深重，每懷竭命之志.及遼東之役,請(qǐng)為前鋒。將渡遼,謂其三子曰：“阿奴當(dāng)備淺色黃衫。吾荷國(guó)恩，今是死日。我既被殺，爾當(dāng)富貴，唯誠(chéng)與孝,爾其勉之?！奔皾?jì)，橋未成，去東岸尚數(shù)丈,賊大至.鐵杖跳上岸,與賊戰(zhàn)，死。帝為之流涕，購(gòu)得其尸，下詔贈(zèng)光祿大夫、宿國(guó)公，謚曰武烈。（節(jié)選自《隋書·麥鐵杖傳》)10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（)A。于仗下時(shí)/購(gòu)以百金求人/送詔書與南徐州剌史/鐵杖出應(yīng)募/赍敕而往/明旦及奏事/帝曰/信然為盜明矣/B.于仗下時(shí)/購(gòu)以百金/求人送詔書與南徐州刺史/鐵杖出應(yīng)募赍敕而往/明旦及奏事/帝曰/信然為盜/明矣/C。于仗下時(shí)/購(gòu)以百金求人/送詔書與南徐州刺史/鐵杖出應(yīng)募/赍敕而往/明旦及奏事/帝曰/信然為盜/明矣/D.于仗下時(shí)/購(gòu)以百金/求人送詔書與南徐州刺史/鐵杖出應(yīng)募/赍敕而往/明旦及奏事/帝曰/信然/為盜明矣/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(）A.官戶,即官家,這里指官宦人家.官戶屬于特殊的戶籍，享有特權(quán)，官戶以外的全部人戶都稱民戶。B.江東,即江南，長(zhǎng)江自蕪湖至南京一段向東北方向斜流,而以此段江為標(biāo)準(zhǔn)確定東西，故有江東之稱.C。阿奴，古代尊長(zhǎng)對(duì)卑幼者或夫妻間的呢稱。因“奴”有親呢之意，也被人作乳名，如劉裕乳名“寄奴”。D。國(guó)公,封爵名，被封者一般都是對(duì)國(guó)家有重大貢獻(xiàn)的人，相當(dāng)于開國(guó)元?jiǎng)??！皣?guó)公”前所冠是封邑或封號(hào)。12。下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.麥鐵杖孔武有力，富于草莽氣息。他力氣大，奔跑速度極快；性格狂放不羈；曾聚眾為盜，在皇宮執(zhí)傘時(shí),還屢次在散朝后跑到一百多里外的南徐州實(shí)施搶劫。B.麥鐵杖勇猛善戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功。他曾受命孤身窺探敵情，被擒獲后伺機(jī)殺死敵方三十多個(gè)押送軍士.擔(dān)任將領(lǐng)之后跟隨楊素征突厥平叛亂，官職也步步升遷。C.麥鐵杖頭腦聰慧，應(yīng)答言辭機(jī)智.面對(duì)竇威對(duì)其姓氏的嘲笑，他不假思索，巧妙利用“竇"“豆"諧音反唇相譏，令對(duì)方深感羞愧無(wú)言以對(duì)，當(dāng)時(shí)的人對(duì)他很是贊許。D。麥鐵杖赤膽忠心，以死報(bào)效朝廷。他自認(rèn)為深受朝廷恩典，唯有戰(zhàn)死才能報(bào)答；遼東戰(zhàn)役中，他預(yù)感獲勝無(wú)望，在戰(zhàn)前與兒子訣別，后果然陷入重圍以身殉國(guó)。13。把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）州以狀奏，朝士見鐵杖每旦恒在,不之信也。(2）臣少多疾病,九歲不行，伶仃孤苦，至于成立。既無(wú)伯叔,終鮮兄弟,門衰祚薄，晚有兒息?！敬鸢浮?0.D11.A12。D13.（1）南徐州把情況奏報(bào)朝廷,朝中官員看到麥鐵杖每天早晨都在，不相信他們的奏報(bào)。（2）我幼年經(jīng)常生病,九歲還不能走路,孤苦伶仃，一直到成人自立。既沒有叔伯,又沒有兄弟，家門衰微，福分淺薄，很晚才有兒子?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。劃線句子的大意是：在衛(wèi)士們退出的時(shí)候，用百金懸賞，招募人送詔書給南徐州刺史。鐵杖出來(lái)接受任務(wù)，帶著詔書前往,第二天早晨及時(shí)回來(lái)復(fù)命?；实壅f(shuō)：“確實(shí)是這樣，鐵杖搶劫的事是很明顯的了?！本渲?，“求人”（招募人)的目的是“送詔書給南徐州刺史”因而，“求人"應(yīng)與后句連接，而與前句斷開，據(jù)此可排除AC兩項(xiàng)?！靶湃弧钡摹叭弧笔潜砀袊@的語(yǔ)氣詞，后面一般有停頓，同時(shí)與“為盜"結(jié)合語(yǔ)意不通，據(jù)此可排除B項(xiàng)。故選D?！?1題詳解】本題考查理解、識(shí)記古代文化常識(shí)的能力。A項(xiàng)，“官戶，即官家，這里指官宦人家"解說(shuō)錯(cuò)誤，隋唐時(shí)犯罪者及其家屬?zèng)]入官府服役，并編入特殊戶籍，稱官戶；宋代時(shí)的官戶才指官宦人家。故選A?！?2題詳解】本題考查篩選信息、概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。D項(xiàng)，“他預(yù)感獲勝無(wú)望"分析錯(cuò)誤，“吾荷國(guó)恩,今是死日”這是一心赴死而非“預(yù)感獲勝無(wú)望"。故選D?！?3題詳解】本題考查文言文語(yǔ)句的翻譯.翻譯時(shí)的關(guān)鍵詞有：(1）奏，奏報(bào);恒，一直，都;之信,賓語(yǔ)前置,“信之”。（2）不行，不能走路；成立，成人自立;鮮,本指少,這里是“無(wú)"的意思;祚，福分?！军c(diǎn)睛】常用的斷句方法有：①根據(jù)文意斷句。②利用對(duì)話標(biāo)志斷句,對(duì)話常以“曰”、“云"、“言"為標(biāo)志,兩人對(duì)話，一般在第一次問(wèn)答寫出人名，以后就只用“曰”而把主語(yǔ)省略。③借助文言虛詞斷句，夫、蓋、至若、若夫、初、唯、斯、敬等常用于一句話的開頭，在它們的前面一般要斷開；也、矣、焉、耳等經(jīng)常用于陳述句尾，其后面一般要斷開;疑問(wèn)語(yǔ)氣詞：何、胡、安、何如、奈何、如之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后，一般可構(gòu)成疑問(wèn)句，只要貫通上下文意，就可斷句。④借助對(duì)比、對(duì)偶、排比、頂真等修辭斷句.參考譯文:麥鐵杖是始興人.勇猛而有力氣，能一天走五百里，跑起來(lái)可以趕上奔馬。性格狂放不羈而且喜歡喝酒,喜歡結(jié)交朋友，看重信義，平常以捕魚打獵為生,不經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè).陳朝太建年間,與人聚集在一起做盜賊，廣州刺史歐陽(yáng)傾俘獲他獻(xiàn)給朝廷，麥鐵杖被沒收成為官家的奴仆，被安排給皇帝撐傘。麥鐵杖常常在退朝之后，步行一百多里，在夜間到達(dá)南徐州,翻城墻入城明火執(zhí)仗地?fù)尳?第二天早展返回，趕在上朝時(shí)間仍舊撐傘。像這樣十多次,被搶財(cái)物的人們認(rèn)出了他,南徐州把情況奏報(bào)朝延。朝中官員看到麥鐵杖每天早晨都在，不相信他們的奏報(bào)。后來(lái)南徐州又多次奏告麥鐵杖搶劫，尚書蔡微說(shuō):“這是可以驗(yàn)證的?！痹谛l(wèi)士們退出的時(shí)候,用百金懸賞,招募人送詔書給南徐州刺史。鐵杖出來(lái)接受任務(wù)，帶著詔書前往，第二天早晨及時(shí)回來(lái)復(fù)命.皇帝說(shuō):“確實(shí)是這樣,鐵杖搶劫的事是很明顯的了."皇帝愛惜他勇猛敏捷，告誠(chéng)了一番后便放了他。陳朝滅亡后，麥鐵杖遷居到了清流縣。遇到江東造反,楊素派；麥鐵杖頭戴草把，在夜間浮水過(guò)江,窺探賊營(yíng)中的情況，全部偵察清楚后回報(bào)。后來(lái)再次前往，被賊兵捉住。賊帥李棱派三十個(gè)軍士押送他，綁著送給高智慧。押到慶亭,押送的軍士們休息吃飯,可憐他饑餓，解開他的手給他飯吃。麥鐵杖奪取軍士的刀，亂砍押送的軍士，把他們?nèi)繗⒈M，一一割下他們的鼻子,懷揣著回去，楊素十分驚奇。開皇十六年，麥鐵杖被征召到京城，被任命為車騎將軍,仍然跟隨楊素北征突厥，加封為上開府。隋煬帝即位，漢王楊諒在并州造反，麥鐵杖又跟隨楊素進(jìn)攻楊諒,每次作戰(zhàn)總是身先士卒.升職為柱國(guó).后來(lái)在一次上朝時(shí),考功郎竇威嘲笑他說(shuō)：“麥?zhǔn)鞘裁葱?？”麥鐵杖應(yīng)聲答道：“和豆（竇）沒有不同,有什么值得奇怪的?"竇威非常羞愧，無(wú)言以對(duì)，當(dāng)時(shí)的人都認(rèn)為麥鐵杖機(jī)敏聰慧。麥鐵杖自認(rèn)為受到深重的皇恩,常懷盡忠報(bào)國(guó)之心.在遼東之戰(zhàn)時(shí)，麥鐵杖請(qǐng)求做前鋒.將要渡遼河，鐵杖對(duì)他的三個(gè)兒子說(shuō)：“你們應(yīng)該準(zhǔn)備淺黃色的衣衫。我蒙受國(guó)恩,今天是為國(guó)捐軀的時(shí)候.我戰(zhàn)死之后，你們將會(huì)富貴,只有忠與孝，你們一定要努力踐行?！钡鹊蕉珊訒r(shí),橋未完工，離東岸還有幾丈，敵軍大批涌來(lái)。麥鐵杖跳上岸,與敵人作戰(zhàn)，被殺死。隋煬帝為他痛哭，贖回他的尸體，下詔追贈(zèng)他為光祿大夫、宿國(guó)公,謚號(hào)武烈.（二）代俯歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首清詩(shī),完成下面小題。帳夜①吳兆騫穹帳連山②落月斜，夢(mèng)回孤客尚天涯。雁飛白草年年雪，人老黃榆夜夜笳。驛路幾通南國(guó)使，風(fēng)云不斷北庭③沙。春衣少婦空相寄，五月邊城未著花?！咀ⅰ竣僭?shī)人因科場(chǎng)案而流放寧古塔(今黑龍江省寧安)二十余年，此詩(shī)約作于抵寧古塔三年之時(shí)。②連山：就著山勢(shì)。③北庭：漢時(shí)北匈奴所居之地,這里指詩(shī)人所居之地。14.下列對(duì)這首詩(shī)理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)從夢(mèng)醒起筆，繞開夢(mèng)本身寫眼前實(shí)景，虛中寫實(shí),表達(dá)了詩(shī)人處境難耐又無(wú)可奈何的愁苦。B.頷聯(lián)“夜夜笳”與“落月斜”呼應(yīng)，既點(diǎn)明“夜”的題意，也暗示詩(shī)人夜夜有笳聲、難以成眠的原因。C.頸聯(lián)“幾通”言時(shí)間之漫長(zhǎng)、來(lái)使之稀少，“南國(guó)”“北庭”言路途之遙遠(yuǎn)、生活環(huán)境之迥異。D。尾聯(lián)“五月邊城未著花”，既交代了“春衣空相寄”的緣由，又烘托詩(shī)人所住之地的苦寒荒涼。15.有人評(píng)價(jià)此詩(shī)“孤獨(dú)哀怨中含溫馨"，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析這一說(shuō)法的依據(jù)?！敬鸢浮?4.A15。①“孤獨(dú)哀怨”指作者被流放邊地之愁苦無(wú)奈?！肮驴汀薄吧刑煅摹北磉_(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤獨(dú)之情,“夢(mèng)回”“雁飛”“落月"表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念;“風(fēng)云不斷”“空”寫邊地五月仍然不見春意,妻子白白寄來(lái)了春裝，表達(dá)了詩(shī)人被貶流放、身處苦寒邊地的憂愁與無(wú)奈.②“溫馨”是指親人對(duì)自己的牽掛，給自己寄來(lái)春衣，而自己又因邊城苦寒穿不上春衣而生憐惜之意。③整首詩(shī)以愁苦無(wú)奈之情為基調(diào),又不失人間溫情，故此詩(shī)“孤獨(dú)哀怨中含溫馨"。【解析】【14題詳解】本題考查鑒賞古詩(shī)詞的綜合能力。應(yīng)對(duì)此類試題，讀懂詩(shī)歌是關(guān)鍵，同時(shí)要掌握常見的考查角度（內(nèi)容的理解,情感的揣摩，手法的分析，結(jié)構(gòu)的把握），將選項(xiàng)回歸詩(shī)歌進(jìn)行分析比較，特別要注意的是，詩(shī)歌每一聯(lián)的內(nèi)容和情感都要結(jié)合全詩(shī)，不可孤立理解。A項(xiàng),“虛中寫實(shí)”錯(cuò)。寫眼前景為實(shí)，寫夢(mèng)中事與情為虛,以實(shí)寫虛，虛實(shí)對(duì)照鮮明。故選A。【15題詳解】本題考查了鑒賞詩(shī)歌思想感情的能力.解答此題要聯(lián)系時(shí)代背景和作者的境遇，分析作者的心情；其次根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容，具體分析詩(shī)人所表達(dá)的感情.孤獨(dú)哀怨情感的體現(xiàn):首聯(lián)中“穹帳連山落月斜，夢(mèng)回孤客尚天涯”一句，通過(guò)典型的意象描寫，如“落月"“孤客"“尚天涯”等，交代了詩(shī)人客居他鄉(xiāng)，抒發(fā)了羈旅之苦和思鄉(xiāng)之情；“風(fēng)云不斷北庭沙"一句描繪了邊地的苦寒，表達(dá)了詩(shī)人被貶流放、身處的憂愁與無(wú)奈；溫馨情感的體現(xiàn)：詩(shī)中“春衣少婦空相寄，五月邊城未著花”一句的意思是：妻子給自己寄來(lái)春衣，而自己又因邊城苦寒穿不上春衣而生憐惜之意.所以各種感情交織在一起,刻畫了一個(gè)游子思鄉(xiāng)的形象。【點(diǎn)睛】許多詩(shī)中都有一些特別值得重視的詞，這些詞通常使全詩(shī)增色不少甚至成為詩(shī)眼。不同的詩(shī)歌有時(shí)候也會(huì)運(yùn)用同一個(gè)詞語(yǔ),但是其表情達(dá)意的作用及效果會(huì)有所不同，因此在對(duì)比中鑒賞，體會(huì)其不同的用法，就顯得非常重要。(三)名篇名句默寫（9分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《陳情表》中李密寫到“_________________________,_________________________,_________________________。以此表明母孫二人命運(yùn)一體，實(shí)難相離的請(qǐng)辭原因。（2)《逍遙游》中用朝菌、蟪蛄、冥靈和大椿的例子為了證明的道理是“_________________________，_________________________。”(3）“_________________________，_________________________”兩句以樂景襯哀情,感嘆碧草嬌鶯無(wú)人賞玩，顯示出英雄長(zhǎng)逝，遺跡無(wú)人問(wèn)津的悲涼。（4）“_________________________，_________________________”用比興的手法表達(dá)了詩(shī)人鮑照對(duì)當(dāng)時(shí)門第出身決定人生這一社會(huì)現(xiàn)象的控訴.【答案】（1）母孫二人更相為命是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)（2）小知不及大知小年不及大年（3）映階碧草自春色隔葉黃鸝空好音（4)泄水置平地各自東西南北流【解析】【詳解】本題考查學(xué)生名句默寫的能力。默寫時(shí)注意以下字詞的書寫：知、隔葉、泄、置。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(17分)閱讀下面文字，完成下面小題.終于，我被領(lǐng)到一塊牌子前,上面________寫著三個(gè)大字—-梅雨潭.哦，那個(gè)久藏在心底的綠！就著山勢(shì)，左彎右繞,沿高高的石階攀登.眼前出現(xiàn)岔路口，兩路都有人，只管跟定前面的步履。上一高臺(tái)，一池碧綠就在眼前!近一個(gè)世紀(jì)了，梅雨潭___在這里等著，似乎不曾改變,真的是綠得深沉，綠得純粹?；剡^(guò)神來(lái)往上走，看到石穹門，那是一幅畫根，將潭__進(jìn)千古的美談。為什么叫梅雨潭？“常若梅天細(xì)雨,故名梅雨潭.”這是清代潘耒的解釋；“濺著的水花，晶瑩而多芒,遠(yuǎn)望去,像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著?！边@是朱自清的解釋。若看了通元洞那里刻的“四時(shí)梅雨"你就明白,這梅雨潭，_______是詩(shī)的化身.漸漸的，眼前便虛幻起來(lái),落下來(lái)的水成了慢鏡頭，它落在潭里，一滴，又一滴，涼涼的,直落到心里去.鏡頭上搖，層層疊疊的石崖上，瀑水濺花，濺成了嵐煙霧靄，帶有一股清香，氤氳升騰。17。下列各句中的破折號(hào)，和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）A。我在珠海的公司干得挺順心。老板對(duì)我不錯(cuò)，工資也挺高,每月三千多呢！——我能抽支煙嗎？B。亞洲大陸有世界上最高的山系——喜馬拉雅山,有目前地球上最高的山峰——珠穆朗瑪峰。C。“班長(zhǎng)他犧—-”，小馬話沒說(shuō)完就大哭起來(lái)。D。“順-—山——倒-—”，林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲。18.填入文段中空白處的詞語(yǔ)最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.居然就框竟然 B。赫然還收竟然C。居然就收全然 D.赫然還框全然19.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“它一滴又一滴，涼涼的，落在潭里，也落到我的心里。"從語(yǔ)義上看二者基本相同,為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好？【答案】17。B18.D19.“一滴，又一滴"，突出水滴之慢,照應(yīng)前面的“慢鏡頭”；改句將二句連綴在一起，與“慢鏡頭”不甚相符；改句感受的過(guò)程不具體?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。原文中“寫著三個(gè)大字——梅雨潭”的破折號(hào)起到解釋說(shuō)明的作用。A項(xiàng)，破折號(hào)起轉(zhuǎn)化話題的作用;B項(xiàng)，破折號(hào)起解釋說(shuō)明的作用；C項(xiàng),破折號(hào)起語(yǔ)意的中斷的作用;D項(xiàng)，破折號(hào)起聲音的延長(zhǎng)的作用。故選B?！?8題詳解】本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力。居然：副詞,竟然,表示出乎意料。赫然：形容令人驚訝或引人注目的事物突然出現(xiàn)。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是作者看到牌子上寫著“梅雨潭”這三個(gè)大字很醒目,所以此處應(yīng)選“赫然”。根據(jù)語(yǔ)境中“在這里等著，似乎不曾改變”分析可知此處是說(shuō)近一個(gè)世紀(jì)了,梅雨潭一直在等著。而“就"表示在很短的時(shí)間以內(nèi),表示事情發(fā)生得早或結(jié)束得早,表示前后事情緊接著,表示在某種條件或情況下自然怎么樣，表示對(duì)比起來(lái)數(shù)目大,次數(shù)多，能力強(qiáng)等意思都不合乎語(yǔ)境。故此處選用“還”。“框”:動(dòng)詞，在文字圖片的周圍劃線.“收”：把外面的事物拿到里面;把攤開的或分散的事物聚攏。結(jié)合語(yǔ)境說(shuō)的“那是一幅畫框”分析，此處應(yīng)選“框”。竟然:表示出乎意料,副詞.全然：完全，都；完備，完美，語(yǔ)境說(shuō)是這梅雨潭完全是詩(shī)的化身。這里并沒有出乎意料的意思.故選用“全然”。故選D?！?9題詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。比較這兩個(gè)句子發(fā)現(xiàn)，原句是“它落在潭里，一滴，又一滴，涼涼的，直落到心里去”，改句把“一滴，又一滴”改成“一滴又一滴”.原句中表達(dá)為“一滴，又一滴”，是為了突出水滴之慢，又與前面的“慢鏡頭”照應(yīng)。而改句去掉了句中的逗號(hào)，將二句連綴在一起，水滴的節(jié)奏感加快了，這樣的表達(dá)就與前文的“慢鏡頭”不甚相符。原句“落在潭里,一滴，又一滴，涼涼的，直落到心里去”被改成了“落在潭里，也落到我的心里"，相比較而言，原句拆開來(lái)說(shuō)，中間又加入“一滴，又一滴,涼涼的"，是為了突出作者對(duì)落水慢慢感受的過(guò)程，而改句把“落在潭里，也落到我的心里"連在一起表達(dá)，作者對(duì)落水慢慢感受的過(guò)程就顯得不具體。所以，還是原句的表達(dá)好。20.下面是現(xiàn)代小詩(shī)《筍》的詩(shī)句,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①春天里

②想來(lái)打聽

③悄悄地④花開的消息

⑤拱出大地

⑥樹綠的秘密A。①⑤③②④⑥ B。③⑤②①⑥④ C。⑤③②①④⑥ D.②①⑥④③⑤【答案】B【解析】試題分析：解答本題注意上下句的銜接、呼應(yīng)，要加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)境的分析與體會(huì)。從意象、意境、連貫等角度考慮.將各個(gè)選項(xiàng)的順序帶入具體的文字中進(jìn)行品讀感悟,找出語(yǔ)境最佳的一組即可。起句不能突兀，大體的順序應(yīng)是先樹后花，符合“筍"的生長(zhǎng)特點(diǎn)。21。下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（)A?！肚f子》是戰(zhàn)國(guó)中期思想家莊周的門人以及后學(xué)所著，現(xiàn)存33篇；《逍遙游》是《莊子內(nèi)篇》的首篇，在思想上和藝術(shù)上都可作為《莊子》一書的代表.B?！冻o》收集了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代屈原、宋玉和漢代賈誼等人的詩(shī)賦，這些詩(shī)歌運(yùn)用楚地的詩(shī)歌形式、方言聲韻,描寫楚地風(fēng)土人情，具有濃厚的地方色彩C.《陳情表》原題作“陳情事表”，是兩晉時(shí)期文學(xué)家李密寫給晉武帝的奏章,辭意懇切動(dòng)人,后世有“讀李令伯《陳情表》而不墮淚者，其人必不孝"的說(shuō)法.D。白居易的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》和陳鴻的唐傳奇《長(zhǎng)恨歌傳》，均以唐玄宗和楊貴妃的愛情故事為題材，因?yàn)槭潜瘎〗Y(jié)局，故以“長(zhǎng)恨”名篇。【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)生積累文學(xué)常識(shí)的能力。A項(xiàng)，“是戰(zhàn)國(guó)中期思想家莊周的門人以及后學(xué)所著”錯(cuò)，《莊子》是莊周和門人以及后學(xué)所著。故選A.四、寫作(60分）22。根據(jù)要求寫作.電視臺(tái)即將推出“做這樣的出彩中國(guó)人"欄目,擬定了以下嘉賓候選名單，邀請(qǐng)觀眾投票選出兩三位。他們是：將自己“獨(dú)門絕技”義務(wù)傳授給數(shù)千醫(yī)生的眼科主任姚玉峰;二度入圍雨果獎(jiǎng)的作家劉慈欣；將在自家院子中挖到的19件文物悉數(shù)捐贈(zèng)故宮博物院的農(nóng)民何剛；轉(zhuǎn)身做正能量網(wǎng)紅的清華女學(xué)霸；原來(lái)的“北大保安高考第一人”，現(xiàn)在的中等職業(yè)學(xué)校的校長(zhǎng)張俊成；網(wǎng)絡(luò)短視頻領(lǐng)軍人物papi醬.作為觀眾的你將選出哪兩三位人物？請(qǐng)寫一篇不少于800字作文談?wù)勀愕睦碛?。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲.【答案】例文：因?yàn)橛心?，虛擬世界也天藍(lán)作為觀眾，我選清華女學(xué)霸和網(wǎng)絡(luò)短視頻領(lǐng)軍人物papi醬。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái),網(wǎng)絡(luò)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的生活、學(xué)習(xí)、工作和社交，虛擬世界在我們眼前呈現(xiàn)出一片廣闊的天地，而他們,能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，恪守網(wǎng)絡(luò)道德，傳遞正能量,弘揚(yáng)新風(fēng)氣，做這樣的出彩中國(guó)人，我們的虛擬世界也天藍(lán).曾幾何時(shí)，網(wǎng)絡(luò)在豐富方便我們的生活的同時(shí),也被一些人攪得天昏地暗。有人惡搞杜甫、魯迅這些文化名人，褻瀆我們的經(jīng)典文化；有人靠駭人聽聞的言辭或者低俗下流的段子吸引別人的眼球，有人以負(fù)面營(yíng)銷賺流量，獲取利益最大化，甚至有人直接在網(wǎng)絡(luò)上制造謠言混淆視聽，發(fā)布虛假信息招搖撞騙，這些亂象使得網(wǎng)紅這個(gè)群體難登大雅之堂,也使得人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛擬世界既愛又恨,恨它的媚俗，虛假，恨它的騙局太多,這種恨也影響了現(xiàn)實(shí)生活,人與人之間缺乏信任,缺乏真誠(chéng),人心浮躁，急功近利，所有這些，不僅破壞了社會(huì)和諧,也改變著人們的三觀。因此，虛擬世界亟待需要一個(gè)風(fēng)清氣正的美好氛圍。面對(duì)這種網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀，清華女學(xué)霸毅然轉(zhuǎn)身當(dāng)起游戲主播，傳遞正能量,用實(shí)際行動(dòng)樹立一道標(biāo)桿，引領(lǐng)更多的青年人追求真善美；而papi醬，用調(diào)侃方式解構(gòu)當(dāng)下熱點(diǎn)話題，不僅讓人們懂得了“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心"的道理，而且其幽默滑稽的方式如一縷清新的風(fēng)，輕松活潑,給人耳目一新之感，同時(shí)玩笑的背后又是你我不敢說(shuō)的真性情的表達(dá).新穎的形式，獨(dú)特的思想，率真的個(gè)性，無(wú)疑刷新了人們對(duì)網(wǎng)紅的印象,成為網(wǎng)絡(luò)世界里名