Module 8 Unit1 教學(xué)設(shè)計(jì) 外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)

基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教學(xué)評(píng)一體化”設(shè)計(jì)課時(shí)備課卡課題九上Module8SportslifeUnit1日期課時(shí)課型聽(tīng)說(shuō)課授課教師目標(biāo)確立依據(jù)課標(biāo)分析課標(biāo)摘錄義務(wù)教育《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》語(yǔ)言技能五級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：說(shuō):1..能就簡(jiǎn)單的話題提供信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，參與討論。2.能與他人溝通信息，合作完成任務(wù)。讀:2.能理解段落中個(gè)句子之間的邏輯關(guān)系。3.能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局。課標(biāo)分解1.通過(guò)讀對(duì)話，說(shuō)出對(duì)話的大意關(guān)鍵信息等,能對(duì)體育比賽和自己喜歡運(yùn)動(dòng)員的話題進(jìn)行交流；2.能通過(guò)閱讀對(duì)話，復(fù)述出對(duì)話中比賽、球隊(duì)的介紹等信息。3.能通過(guò)兩人合作，談?wù)撽P(guān)于自己喜歡的球隊(duì)或者球星的信息。教材分析本模塊以“運(yùn)動(dòng)生活”為話題，介紹自己喜愛(ài)的球隊(duì)比賽和自己喜愛(ài)的一位體育明星。通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)看等技理解、應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（主語(yǔ)+was/were+動(dòng)詞過(guò)去分詞）來(lái)描述自己和他人的運(yùn)動(dòng)生活。從全書(shū)來(lái)看，本模塊承接上一模塊對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，著重兩類(lèi)時(shí)態(tài)的區(qū)別使用，通過(guò)課堂活動(dòng)來(lái)掌握其用法。培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)體育活動(dòng)的熱愛(ài)。學(xué)情分析在2020東京奧運(yùn)會(huì)中，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)，中國(guó)女籃也是打破了之前的記錄。值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，這個(gè)話題很容易激發(fā)學(xué)生的興趣，為本節(jié)課的聽(tīng)說(shuō)提供了良好的背景。學(xué)生對(duì)熟悉的運(yùn)動(dòng)員了解的細(xì)節(jié)還需要補(bǔ)充，在交流過(guò)程中有一定的障礙。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課時(shí)教學(xué)，讓學(xué)生能夠：通過(guò)朗讀課文，能夠掌握11個(gè)核心詞匯standfor,memory,point,decision,excuse,noon,seat,noway,fair,kick,mad；短語(yǔ)standsfor,bechosen,bemadat;句型1.Damingwasn’tchosenfortheteamlasttime.2.WhatdoesHASstandfor?3.He’ssomadatusthathe’lltryhardertowin,justtoshowwe’rewrong.2.通過(guò)讀課文，獲取對(duì)話關(guān)鍵信息并能根據(jù)提示復(fù)述。3.一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的應(yīng)用。4.引導(dǎo)學(xué)生深入了解自己喜歡的運(yùn)動(dòng)員或者球隊(duì)，讓學(xué)生更加熱愛(ài)體育活動(dòng)。評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.讀課文，填表格，根據(jù)表格和提示復(fù)述。（指向目標(biāo)1.2）準(zhǔn)確填寫(xiě)復(fù)述。2.選詞填空。（指向目標(biāo)3）準(zhǔn)確匹配。3.準(zhǔn)確應(yīng)用過(guò)去式的被動(dòng)造句。（指向目標(biāo)3）正確說(shuō)出答案。4.知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用造句。準(zhǔn)確的說(shuō)出答案。5.根據(jù)提示練習(xí)對(duì)話內(nèi)容（指向目標(biāo)4）較為準(zhǔn)確、流暢地說(shuō)出。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)Step1Revise1.Fillinthetableandretell.BasketballcompetitionTeamsagainstScoreoflastmatch:TimeofnextmatchLingling’sfavouriteteamtowin2.Readandretellthesentences.(1)Tonylookstiredbecause.(2)BettyhasseenHASplaythisseason,andshethinks.TonyhopesBIGwill.BettyandLinglingsaythatHASwillwinbecausetheywantTonyto.填寫(xiě)表格并準(zhǔn)確復(fù)述根據(jù)提示正確表達(dá)Step2Dialogue(A.5)Completethepassagewiththewordsinthebox.decisionkickmadmemorynoonseatsIfBetty’s(1)_______iscorrect,HASwonthelastmatch.BIGdidnotplayverywellbecauseDamingwasleftoutoftheteam,anditwasabad(2)_______.Thecomingmatchwillstartat(3)______nextSaturday,soifBettyandLingingwanttowatchthematchandhavegood(4)_______,theyhadbettergetthereby11:30.LingingtellsTonyheshouldnot(5)______theball,butthrowit.Tonyisso(6)_______atBettyandLingingthathewilltryhardertowin.正確填出Step3GrammarFindoutthesentenceswith“主語(yǔ)+was/were+動(dòng)詞過(guò)去分詞（+by+動(dòng)作執(zhí)行者）”,ButDamingwasn’tchosenfortheteamlasttime.點(diǎn)撥：be+動(dòng)詞的過(guò)去分詞，be為助動(dòng)詞，根據(jù)不同人稱(chēng)和時(shí)態(tài)有形式變化。一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的肯定句結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+was/were+動(dòng)詞過(guò)去分詞（+by+動(dòng)作執(zhí)行者）2.Practice.1.Hermothergaveheranewpen．（改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）Anewpen____________toherbyhermother．2.那項(xiàng)工作不是他們做的。___________________________________________________3.剛剛杯子被裝滿了水。___________________________________________________4.電話是何時(shí)被發(fā)明的？___________________________________________________5.2020年奧運(yùn)會(huì)是在東京舉行的。___________________________________________________準(zhǔn)確匹配課文中對(duì)應(yīng)的句子。準(zhǔn)確造句，熟練運(yùn)用。Step4LanguagepointsStep5DiscussStep6Homework1.standfor代表;該短語(yǔ)不用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，也不用于進(jìn)行時(shí).1.ATM代表什么意思？___________________________2.HAS代表什么隊(duì)？___________________________3.TV是television的縮寫(xiě)。___________________________4.PLA這幾個(gè)字母代表中國(guó)人民解放軍。ThelettersPLA_______________thePeople’sLiberationArmy.5.符號(hào)X代表一個(gè)未知數(shù)。ThesignX_____________anunknownnumber.2.Remembertothrowtheball,notkickit,Tony.rememberv.后可以加todo1.當(dāng)你外出的時(shí)候，記得鎖門(mén)。____________________2.記得放學(xué)后去趟郵局。___________________________3.我記得見(jiàn)過(guò)那個(gè)人。_________________________4.我記得去年見(jiàn)過(guò)你。___________________________5.記得小心保管你的東西。____________3.bemadatsb.“生…的氣”1.他對(duì)我們?nèi)绱松鷼猓灾劣跁?huì)更努力。___________________________2.我媽媽對(duì)我很生氣。_________________________3.他昨天生氣了。_____________________4.他媽媽經(jīng)常生他的氣。________________5.這個(gè)醫(yī)生對(duì)他的病人很生氣。_________________Workinpairs.Talkaboutyo