高中語文蘇教版本冊總復習總復習 2023版04學業(yè)分層測評(十六)赤壁賦

學業(yè)分層測評(十六)赤壁賦eq\a\vs4\al([基礎鞏固層])1.下列各項中，不含通假字的一項是()A．浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止。B．山川相繆，郁乎蒼蒼。C．舉匏尊以相屬。D．茍非吾之所有，雖一毫而莫取?！窘馕觥緼項，“馮”同“憑”；B項，“繆”同“繚”；C項，“尊”同“樽”?！敬鸢浮緿2．下列加點虛詞的意義和用法，不相同的一項是()\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(凌萬頃之茫然,其聲嗚嗚然))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(游于赤壁之下,徘徊于斗牛之間))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(此非孟德之困于周郎者乎,生乎吾前，其聞道也固先乎吾))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(舉匏尊以相屬,挾飛仙以遨游))【解析】C項，語氣助詞，等同于“嗎”/介詞，比。A項，形容詞詞尾，……的樣子。B項，介詞，在。D項，連詞，相當于“而”，表承接。【答案】C3．下列各項中，加點詞語的古今義全都相同的一項是()\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(白露橫江,非能水也，而絕江河)) \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蚓無爪牙之利,徘徊于斗牛之間))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(凌萬頃之茫然,古之學者必有師)) \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(不如須臾之所學也,肴核既盡，杯盤狼籍))【解析】D項，須臾：片刻。狼籍：凌亂的樣子。古今義均相同。A項，白露：古義指白茫茫的水汽；今義是二十四節(jié)氣之一，在公歷9月8日前后?！敖印惫沤窳x相同。B項，爪牙：古義指爪和牙齒；今義比喻壞人的幫兇走狗。斗牛：古義是星宿名，指斗宿(南斗)和牛宿；今義指西班牙一種著名的人跟牛相斗的娛樂活動。C項，茫然：古義指浩蕩渺遠的樣子；今義指完全不知道的樣子或失意的樣子。學者：古義指求學的人；今義指讀書人，有專門學問的人。【答案】D4．下列對原文有關內(nèi)容的賞析，不正確的一項是()A．本賦開篇展現(xiàn)的是一幅逍遙游樂圖：清風明月，助人雅興；舉酒誦歌，馮虛御風，宛若仙人。描寫的情景讓人覺得心境安閑，物我和諧。B．本賦中客的觀點和感情也是蘇軾日常的感受和苦惱，而主人蘇子所抒發(fā)的則是超脫地俯察人與宇宙之后的哲學領悟。C．本賦中的客沉郁，主達觀：客充滿人事滄桑與吾生有涯的感慨，主表現(xiàn)了詩人與大自然合二為一的心靈凈化的境界。而這種意蘊訴之于月下江游的眼前景物和由景物所引起的感觸，因此具有強烈的感染力和滲透力。D．通觀全文，人情美和人性美成了作者情緒的依托，成為他思考和認識人生的憑借。作者以曠達的胸懷和人生態(tài)度，蓄天地之靈氣，化萬物之精魂，感悟大自然所包含的生命的真諦，同時表現(xiàn)了自己高遠的情志?！窘馕觥緿項，“人情美和人性美”應該是“自然美”?！敬鸢浮緿5．翻譯下面的句子。(1)清風徐來，水波不興。譯文：(2)縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。譯文：(3)其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴。余音裊裊，不絕如縷。譯文：【答案】(1)清風緩緩吹來，水面沒有波浪。(2)任憑小船在茫無邊際的江上漂蕩，越過一望無際浩蕩渺遠的江面。(3)簫聲嗚咽，像含怨，像懷戀，像抽泣，像低訴。(吹完后，)余音婉轉(zhuǎn)悠長，像細長的絲縷延綿不斷。eq\a\vs4\al([閱讀提升層])閱讀下面的文字，完成6～9題。后赤壁賦蘇軾是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予，過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見明月。顧而樂之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴。月白風清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細鱗，狀如松江之鱸。顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時之需?！庇谑菙y酒與魚，復游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺。山高月小，水落石出，曾日月之幾何，而江山不可復識矣！予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍；攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長嘯，草木震動，山鳴谷應，風起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。返而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。時夜將半四顧寂寥適有孤鶴橫江東來翅如車輪玄裳縞衣戛然長鳴掠予舟而西也。須臾客去，予亦就睡。夢一道士，羽衣蹁躚，過臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂乎？”問其姓名，俯而不答?！皢韬羿嫖　蔽抑?。疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也耶？道士顧笑，予亦驚寤。開戶視之，不見其處。6．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A．是歲十月之望 望：每月初一日B．今者薄暮 ?。浩冉麮．披蒙茸，踞虎豹 披：撥開D．攀棲鶻之危巢 危：高【解析】A項，望：農(nóng)歷每月十五日。【答案】A7．下列對原文相關內(nèi)容的解說和分析，不正確的一項是()A．字和名有意義上的聯(lián)系，這可以從很多古人名與字之間的關系看出來。蘇軾，字子瞻，“軾”與“瞻”之間關系是“軾”是“瞻”的工具，《曹劌論戰(zhàn)》“登軾而望之”，可以知道。岳飛，字鵬舉，“飛”與“鵬舉”相當于并列關系，大鵬鳥飛舉也。B.“望”即“望日”，每個月前十日為上旬，初一(即上旬上)為朔日。中間十日為中旬，十五(即中旬中)為望日。五月初五為端午節(jié)，亦稱端陽。九月初九為重九節(jié)，亦稱重陽。C.自古至今，中國的讀書人、藏書人、愛書人都渴望能有屬于自己的一間書房，靜謐閑適，讀書寫文，是心靈休憩的港灣。“雪堂”是蘇軾的書齋名，“項脊軒”是明代文學家歸有光的書齋名，“青藤書屋”是明代大畫家徐文長的書齋名。“人境廬”是清代詩人黃遵憲的書齋名。“飲冰室”是清末學者康有為的書齋名。D．“賦”是我國古代的一種文體，它講究文采，韻律，兼具詩歌和散文性質(zhì)。是以“鋪采摛文，體物寫志”為手段，側(cè)重于寫景，借景抒情。它多用鋪陳敘事的手法，賦必須押韻，這是賦區(qū)別于其他文體的一個主要特征?！窘馕觥俊帮嫳摇笔乔迥W者梁啟超的書齋名?！敬鸢浮緾8．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A．時夜將半/四顧寂寥/適有孤鶴/橫江東來/翅如車輪/玄裳縞衣/戛然長鳴/掠予舟而西也B．時夜將半/四顧寂寥/適有孤鶴橫江/東來翅如車輪/玄裳縞衣戛然/長鳴掠予舟而西也C．時夜將半四顧/寂寥適有孤鶴/橫江東來翅如車輪/玄裳縞衣/戛然長鳴/掠予舟而西也D．時夜將半四顧/寂寥適有孤鶴/橫江東來/翅如車輪玄裳縞衣/戛然長鳴掠予舟而西也【解析】“四顧寂寥”說環(huán)境，“適有……”陳述事情，二者之間必須斷開，排除C、D兩項，“橫江/東來”是偏正結構，中間不能斷開。因此排除B項，選擇A項?！敬鸢浮緼9．下列對文章的解說，不正確的一項是()A．《前赤壁賦》寫的是白露橫江、水光接天、清風明月、衣帶飄飄的迷人秋夜。B．《后赤壁賦》寫的是“霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見明月”“江流有聲，斷岸千尺，山高月小，水落石出”的初冬。C．前后赤壁賦中，時節(jié)推移，江山易貌，主人公的情緒始終是歡樂自適。D．這兩篇作品的藝術性極高。它描寫江山勝景，字字如畫。而同一風月，隨著節(jié)序的推移和心情的變化，又呈現(xiàn)出不同境界。它把寫景抒情和說理融為一體，既富有詩情畫意，又寫得理意透辟?！窘馕觥緾項，“主人公的情緒始終是歡樂自適”不正確。【答案】Ceq\a\vs4\al([語言運用層])10．請將下面的句子重組為一個單句，不能改變句子的原意。如果說，蘇軾的蓋世才華是他讓無數(shù)的后人崇拜和偏愛的首要因素，那么他的儒雅與豪放、既富于正義又富于情感的天性則是令人崇拜與偏愛的又一個原因?！窘馕觥孔儚途錇閱尉?，首先要明確單句中只能有一套主干成分，其次要選定其中一句作主干，將其他內(nèi)容變成修飾成分，藏入其中。最后個別詞語如代詞等要作必要替換，使語句表達順暢?！敬鸢浮刻K軾的儒雅與豪放、既富于正義又富于情感的天性可以說是他蓋世才華外的又一個令無數(shù)的后人崇拜和偏愛的原因。11．將下列語句依次填入文中橫線處，使上下文語意連貫。只填序號。因“烏臺詩案”，蘇東坡被捕進京，長途押解，猶如一路示眾。究竟是什么罪？審起來看！怎么審？打！我相信一切文化良知都會在這里戰(zhàn)栗?，F(xiàn)在蘇東坡被他們抓在手里搓捏著，越是可愛、高貴、有魅力，搓捏得越起勁。溫和柔雅如林間青峰、深谷白云的大文豪面對著徹底陌生的語言系統(tǒng)和行為系統(tǒng)，不可能作任何像樣的辯駁。①真正厲害的是邪惡、低賤、粗暴②但可愛、高貴、魅力之類往往既構不成社會號召力③它們幾乎戰(zhàn)無不勝，攻無不克，所向無敵④也構不成自我護衛(wèi)力⑤中國幾千年有幾個像蘇東坡那樣可愛、高貴而有魅力的人【解析】觀察這幾個句子，你會發(fā)現(xiàn)它們內(nèi)容上的聯(lián)系和外在的關聯(lián)詞語有很明顯的提示作用：②中的“既”和④中的“也”相連，它們共同闡述⑤句中的一類人，⑤和②話題的銜接也緊密，所以是⑤②④；和⑤并列的是①，③緊承其后?！敬鸢浮竣茛冖堍佗?2．根據(jù)上下文的內(nèi)容和句式，仿寫三個句子，填寫在下面一段文字的空白處，使語段文字上下內(nèi)容和諧，語意連貫。蘇東坡的黃州經(jīng)歷，使他的藝術才情獲得了一次蒸餾和升華。他真正地成熟了，成熟于一場寂滅后的涅磐，成熟于①________，這種成熟是一塊淘去了浮沙后露出的磐石，是一棵刮走了枯葉后獨立的老樹；是一道明亮而不刺眼的光輝，是②________；是一份