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文檔簡介
第一章緒論
教學(xué)目標(biāo)熟悉產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理的性質(zhì)和任務(wù)熟悉產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理的學(xué)習(xí)目的和方法了解產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理的發(fā)展趨勢一、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理的性質(zhì)和任務(wù)(一)概念研究婦女在妊娠、分娩、產(chǎn)褥期以及胎兒、新生兒的生理特點(diǎn)及疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律、臨床表現(xiàn)和治療、護(hù)理,以及預(yù)防各種并發(fā)癥、合并癥,促使疾病早日恢復(fù)和開展圍生期保健等(二)內(nèi)容產(chǎn)科學(xué)基礎(chǔ)生理產(chǎn)科及護(hù)理病理產(chǎn)科及護(hù)理現(xiàn)代分娩學(xué)基礎(chǔ)產(chǎn)科常用手術(shù):(三)任務(wù)運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論和技能,進(jìn)行妊娠診斷、產(chǎn)程觀察、接生以及妊娠、分娩、產(chǎn)褥各期的護(hù)理,能初步解決難產(chǎn)的診斷、處理和護(hù)理,了解產(chǎn)婦常見病、多發(fā)病的診治原則和護(hù)理措施,培養(yǎng)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的職業(yè)素質(zhì)。1234二、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理的學(xué)習(xí)目的和方法(一)學(xué)習(xí)目的(二)學(xué)科特點(diǎn)對孕產(chǎn)婦及胎兒新生兒進(jìn)行系統(tǒng)的監(jiān)護(hù)和保健,以預(yù)防和減少并發(fā)癥的發(fā)生,并對孕婦異常情況作出及時(shí)診斷和處理,最大限度地降低孕婦及胎兒的死亡率。獨(dú)立學(xué)科實(shí)踐性強(qiáng)各學(xué)科聯(lián)系緊密“急”和“快”三、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理的發(fā)展趨勢(一)歷史悠久(二)產(chǎn)科學(xué)理論體系的根本轉(zhuǎn)變(三)產(chǎn)前診斷技術(shù)不斷創(chuàng)新(四)生殖醫(yī)學(xué)迅速發(fā)展(五)“家庭為中心的產(chǎn)科護(hù)理”趨勢(一)歷史悠久(公元前1500年)古埃及我國(公元1200~1300年)唐宋代周朝清代漢代Ebers(埃伯斯)古書描述;民間對分娩、流產(chǎn)、產(chǎn)科陣痛處理、胎兒性別判斷及妊娠診斷方法甲骨文記載王妃分娩時(shí)染疾藥酒催產(chǎn)及簡單的助產(chǎn)方法華佗針刺成功為死胎患者引產(chǎn)《經(jīng)效產(chǎn)?!番F(xiàn)存最早的中醫(yī)婦產(chǎn)科專著(宋朝)產(chǎn)科確立獨(dú)立科學(xué)有一個(gè)婦女,患了很重的病。腰酸背痛,吃不下飯,喝不了水。前來請華佗醫(yī)治。華佗摸完脈對婦女的丈夫說:“從脈上看,她是懷孕期間受了傷,胎兒沒下來?!眿D女的丈夫說:“對了,她是受了傷,可胎兒已經(jīng)生下來了?!比A佗又說:“按脈理看,胎兒還在肚里,先治治看吧!”就一面叫她吃藥,一面給她扎針。隔了一天,那婦女肚子疼的厲害,又來請華佗診治。華佗檢診完畢說:“從脈理來看,跟前幾天一樣,她這是雙胞胎。在她受傷以后,‘第一個(gè)嬰兒生下來的時(shí)候,由于流血過多,第二個(gè)就沒能順利生下來,以致胎兒死在肚中,影響血脈不通,這就是她的脊背疼痛得厲害的原因。”后來,請接生的人動了手術(shù),果然從那個(gè)婦女的肚子里取出一個(gè)男孩來,胎兒手腳齊全,只是顏色已經(jīng)變黑。
華佗的故事(二)產(chǎn)科學(xué)理論體系的根本轉(zhuǎn)變以“母親”為中心“母子統(tǒng)一”管理早孕試紙(三)產(chǎn)前診斷技術(shù)不斷創(chuàng)新嘿咻,嘿咻,我要活動我的小手腳?。?!8周11周開始嘬他的小腳趾12周羊水穿刺(四)生殖醫(yī)學(xué)迅速發(fā)展精子
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