科護士長競聘演講（一）

第6頁共6頁科護士長競聘演講（一）尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位同仁：?你們好!?我叫--?-，護師，?___年_?__月出生?，___年?___月中?專畢業(yè)于-?衛(wèi)校?，分配至現(xiàn)?學?院附屬醫(yī)院?西院工作。?一直默默地?在呼吸、神?經(jīng)、心血管?、腎、消化?、血液等內(nèi)?科及普外、?泌外、矯外?、腦外、胸?外等外科和?急診科等臨?床一線科室?從事護理工?作，得到了?各方面的好?評。現(xiàn)在內(nèi)?一科。在代?理護士長期?間，把科室?的各項工作?安排的有條?不紊，得到?了護理部的?首肯和通報?表揚。先后?畢業(yè)于中央?電大法律專?業(yè)和江西電?大高護專業(yè)?大專班，現(xiàn)?在讀于中南?大學護理學?本科班。撰?寫的論文《?___例腦?出血的護理?》在___?年國家__?_部護理中?心舉辦的全?國論文交流?會上獲大會?宣讀;《老?年性心肌梗?塞預(yù)見性護?理》刊登在?___第_?__期《九?江醫(yī)學》上?;《___?例腹腔鏡膽?囊切除術(shù)病?人的健康教?育路徑探討?》即將發(fā)表?在《實用護?理雜志》上?。護理專?業(yè)的發(fā)展為?我們年輕人?拓寬了施展?才華的天地?，呼吸、神?經(jīng)內(nèi)科的復(fù)?雜性給護理?工作帶來了?極大的挑戰(zhàn)?。我愿意接?受挑戰(zhàn)，迎?接考驗。我?競聘內(nèi)二科?護士長總的?思路是：護?理管理創(chuàng)新?、護理服務(wù)?創(chuàng)新、護理?科研創(chuàng)新、?護理帶教創(chuàng)?新，我將在?醫(yī)院及護理?部領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持下，?和科主任緊?密合作，帶?領(lǐng)全體護士?姐妹把內(nèi)二?科建成全院?、乃至全市?的模范科室?。一、現(xiàn)?代化護理隊?伍的管理，?只有具備超?前意識、協(xié)?調(diào)意識、勤?奮意識、質(zhì)?量意識的新?時期的護士?長才能勝任?。好的護士?長就能帶出?高素質(zhì)的護?理群體，形?成一個“群?雁高飛，頭?雁領(lǐng)”的局?面。我決心?在工作實踐?中堅持不懈?地學習、鍥?而不舍地磨?練、鞠躬盡?瘁地服務(wù)，?逐步實現(xiàn)護?理管理科學?化、系統(tǒng)化?、現(xiàn)代化，?從而更有效?地提高護理?質(zhì)量。二?、重視質(zhì)量?監(jiān)控，強化?量化管理，?保證整體護?理處于良性?運作狀態(tài)。?實施以病人?為中心的整?體護理是護?理科學發(fā)展?的需要，是?提高護理質(zhì)?量最有效的?保證，也是?提高醫(yī)院社?會和經(jīng)濟效?益的最佳選?擇。我將進?一步加強和?改進實際工?作質(zhì)量，使?科室的護理?工作始終處?于良性狀態(tài)??，F(xiàn)代化質(zhì)?量管理要求?用數(shù)據(jù)說話?，要求把軟?指標變?yōu)閿?shù)?據(jù)化的硬指?標。我將把?護理程序思?維方式貫穿?在實施基礎(chǔ)?護理和護理?技術(shù)操作中?，并嚴格要?求護士將實?施情況及時?準確地用文?字形式記錄?在護理病歷?上，使其成?為數(shù)據(jù)化的?依據(jù)之一。?其二，作為?護士長，我?將每周進行?質(zhì)量監(jiān)控，?結(jié)合病人全?面檢查護士?對其實施整?體護理的情?況，作出評?價，找出存?在的問題，?把問題和難?點作為制定?計劃的目標?，集思廣益?，制定切實?可行的管理?措施和監(jiān)督?方法，并每?月召開質(zhì)量?講評會講解?。也以此作?為量化管理?，做到心中?有數(shù)。其三?，制定具有?本科特色的?病人滿意度?調(diào)查表。調(diào)?查表在病人?住院期間和?出院前以記?名形式填寫?。住院期間?每周一次，?評出最佳護?士和最佳護?理單元，并?對護士長的?工作進行評?價。這三方?面的結(jié)合實?施不僅是使?整體護理處?于良性狀態(tài)?的有力保證?，也為護士?績效工資、?獎金的發(fā)放?提供可靠依?據(jù)。三、?繼續(xù)打破績?效工資、獎?金發(fā)放的大?鍋飯，真正?做到獎勤罰?懶，獎優(yōu)懲?劣。醫(yī)院?目前護士的?績效工資和?獎金的發(fā)放?雖然已經(jīng)打?破了干與不?干，干好與?干壞都一樣?的大鍋飯，?但是我個人?認為，還可?以更好的利?用它調(diào)動護?士的積極性?。我上述的?加強質(zhì)量監(jiān)?控量化管理?，就是為績?效工資、獎?金的發(fā)放用?數(shù)據(jù)說話提?供考核依據(jù)?，再結(jié)合護?理部制定的?各項護理質(zhì)?量標準考核?，將本科護?士每月獎金?發(fā)放分為優(yōu)?秀、良好、?稱職、不稱?職四等，發(fā)?放系數(shù)分別?是1.2、?1.1、0?.9、0。?每月通過經(jīng)?濟指標細化?每___份?金額，再乘?以考核級別?的系數(shù)，做?到公正、公?平、公開。?以經(jīng)濟為杠?桿，提高護?理質(zhì)量，充?分挖掘和調(diào)?動每一位護?士的主動性?性和積極?性。四、?加強溝通，?增進協(xié)調(diào)，?處理好人際?關(guān)系，為提?高護理質(zhì)量?和管理提供?有力的契機?。護士長?在醫(yī)院處于?多層次、多?角度、多方?位、多類型?的人際關(guān)系?中，扮演著?舉足輕重的?角色。因此?，我將利用?自己的特殊?地位做好各?方面、各層?次的溝通和?協(xié)調(diào)工作，?盡力化解科?室、醫(yī)護、?護護及護患?間的矛盾;?以謙虛、謹?慎和積極完?成工作的態(tài)?度對待領(lǐng)導(dǎo)?;以和睦相?處、取長補?短的態(tài)度處?理與兄弟科?室間的關(guān)系?;以高度的?同情心和責?任感對待病?人及家屬;?以博愛之心?和心理感悟?力來體察、?理解科室的?每位護士和?其他工作人?員。我知道?，只有關(guān)心?、體貼、理?解護士，才?能最大限度?的發(fā)揮她們?的潛能和創(chuàng)?造性。也只?有做好溝通?與協(xié)調(diào)、團?結(jié)工作，才?能把科室方?方面面有限?的資源用于?最需要的地?方，為提高?護理質(zhì)量和?管理水平提?供有力的契?機。五、?創(chuàng)立溫馨病?房，創(chuàng)造名?護效應(yīng)，營?造群眾滿意?醫(yī)院。把?健康教育路?徑貫穿于整?體護理中，?創(chuàng)立溫馨病?房，打造溫?馨護理品牌?，是產(chǎn)生護?理明星，發(fā)?生名護效應(yīng)?的最佳途徑?，也將是營?造群眾滿意?醫(yī)院的最有?力的保證。?溫馨病房?的創(chuàng)立不僅?要求護士每?天都堅持從?儀表美、語?言美、行為?美做起,而?且要做到：?1.溫馨?禮儀服務(wù)(?給病人以甜?蜜的微笑、?悅耳的問候?和禮貌的自?我介紹);?2.溫馨?知識服務(wù)(?詳細的入院?宣教單，全?面的護理評?估單，標準?的健康宣教?單，完善的?護理記錄單?，及時耐心?的指導(dǎo));?3.人性?化溫馨護理?服務(wù)(營造?溫馨舒適的?病房，溫馨?的起居服務(wù)?，溫馨的心?理護理，溫?馨的睡眠環(huán)?境，溫馨的?個性化服務(wù)?);4.?人本護理服?務(wù)(關(guān)心病?人到位，了?解病人的身?心健康狀況?和病情變化?到位，護理?措施到位，?危重和自理?困難的病人?基礎(chǔ)護理到?位，與病人?溝通、咨詢?和護理指導(dǎo)?到位);?5.延伸的?護理關(guān)懷服?務(wù)(入院溫?馨的祝?？?，出院詳細?的指導(dǎo)，隨?時的溫馨電?話關(guān)懷，定?期的家庭訪?視和電話隨?訪)?我相信：?溫馨病房的?創(chuàng)立將進一?步完善臨床?護理和社區(qū)?護理，而且?最能體現(xiàn)世?界上最好的?感化劑--?--溫馨真?愛，最能產(chǎn)?生護理明星?，也最能為?營造群眾滿?意醫(yī)院帶來?名護效應(yīng)。?對于護理明?星，患者同?樣也會慕名?而來，求得?優(yōu)質(zhì)高效的?護理，名護?的人格力量?而染成與患?者心理貼切?的親和力，?是病人期盼?的全方位最?佳的就醫(yī)選?擇之一。我?決心以矢志?不渝的自信?心使自己成?為一名護理?明星，成為?全科護士克?服困難的支?柱，團結(jié)力?量的核心。?六、抓好?護士業(yè)務(wù)學?習，增強科?研意識，不?斷探索進取?。我將搞?好護理情報?工作，及時?了解國內(nèi)外?護理學科發(fā)?展方向，定?期___護?士學習新業(yè)?務(wù)、新知識?、新技術(shù)，?努力提高每?位護士的業(yè)?務(wù)水平和科?研參與意識?，進而指導(dǎo)?開展護理科?研，深入分?析和揭示護?理科學價值?，使護理科?研工作走出?低谷，從而?提高護理質(zhì)?量，適應(yīng)現(xiàn)?代發(fā)展的需?要。七、?重視整體護?理在臨床帶?教中的應(yīng)用?。我院是?學?院的附屬醫(yī)?院，為了培?養(yǎng)真正實用?型人才，我?認為應(yīng)該重?視整體護理?在臨床帶教?中的應(yīng)用。?老師在帶教?中不僅要注?重對學生操?作能力的培?養(yǎng)，更應(yīng)重?視學生的觀?察、評估、?分析、解決?問題及與病?人溝通等評?判思維能力?的培養(yǎng)。我?將選擇責任?心強、有一?定教學能力?、熱心教學?工作的護士?擔任帶教老?師。學生出?科綜合考試?我將采取整?體護理模式?，由我及倆?位帶教老師?監(jiān)考。從護?生所負責的?病人中指定?一位，讓護?生介紹病人?情況，同時?評估該病人?目前存在的?護理問題，?并且根據(jù)護?理問題做_?__項護理?操作，即專?科護理、基?礎(chǔ)護理、無?菌操作。三?者不能脫節(jié)?，要有連貫?性，要突出?整體護理的?特點。八?、厲行節(jié)約?，勤儉持家?，做好科室?的經(jīng)濟核算?。護士長?是科室的理?財人，應(yīng)發(fā)?揚勤儉節(jié)約?的傳統(tǒng)美德?，夯實科室?的經(jīng)濟基礎(chǔ)?。沒有經(jīng)濟?基礎(chǔ)，發(fā)展?就成了無源?之水、無本?之木。因此?，我將帶領(lǐng)?全科的醫(yī)護?、工勤人員?，從節(jié)約每?度電、每滴?水、每張紙?等小事做起?，堅決杜絕?浪費現(xiàn)象的?發(fā)生。一經(jīng)?發(fā)現(xiàn)，即提?出嚴厲批評?，甚至與獎?金掛鉤。因?為我深知：?嚴格控制科?室支出，加?強經(jīng)濟核算?，降低醫(yī)療?護理成本，?講究經(jīng)濟效?果與醫(yī)療護?理效果，都?是護士長必?須做到的。?九、加強?護士的法律?知識教育，?增強法律意?識，以法服?務(wù)病人，以?法保護自己?。眾所周?知，隨著普?法知識的不?斷深入，患?方的法律意?識不斷增強?。若發(fā)生醫(yī)?療糾紛，不?僅不同程度?地擾亂了醫(yī)?院正常的醫(yī)?療工作秩序?，還會在社?會產(chǎn)生很大?的負面效應(yīng)?，給醫(yī)院增?加有形和無?形的損失。?由此，加強?護士的法律?意識教育是?一個不容忽?視的問題，?我將運用