幼兒園小班安全教案活動《一個跟著一個走》含反思_第1頁
幼兒園小班安全教案活動《一個跟著一個走》含反思_第2頁
幼兒園小班安全教案活動《一個跟著一個走》含反思_第3頁
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-3-小朋友園小班安全教案活動《一個跟著一個走》含反思小班平安教案活動《一個跟著一個走》含反思適用于小班的平安主題教學(xué)活動當中，讓小朋友知道走的時候不推擠、不遠離集體，學(xué)習(xí)走路時眼睛看著前面，一個跟著一個走，培育小朋友敏銳的觀看力量，快來看看小朋友園小班平安活動《一個跟著一個走》含反思教案吧?；顒幽繕耍?、學(xué)習(xí)走路時眼睛看著前面，一個跟著一個走。2、知道走的時候不推擠、不遠離集體。3、培育小朋友敏銳的觀看力量。4、加強小朋友的平安意識。5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征?；顒宇A(yù)備：1、小鴨子頭飾一個。2、多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》。3、小朋友用書第24-26頁?；顒舆^程：1、出示小鴨子的頭飾，引導(dǎo)小朋友嘗試表現(xiàn)小鴨子的叫聲和走路的姿勢，引發(fā)小朋友參加活動的愛好;2、敘述故事《小鴨子學(xué)走路》，引導(dǎo)小朋友知道一個跟著一個走的好處。(1)播放多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》。老師敘述故事。(2)組織小朋友說一說：鴨媽媽要帶著小鴨出去玩，小鴨子心情怎么樣?剛開頭小鴨子都能走出家門嗎?為什么走不出去?鴨媽媽是怎樣關(guān)心他們的?我們要學(xué)小鴨子怎樣走路?(3)小結(jié)：小朋友走路時眼睛看著前面，一個跟著一個走，靠路的右邊走，不推擠，不掉隊，不遠離集體。3、小朋友閱讀小朋友用書，區(qū)分圖片中做法的正誤。引導(dǎo)小朋友閱讀小朋友用書第26頁《誰做的對》。請小朋友看一看、說一說;小朋友們正在做什么?誰做的對?為什么?4、嬉戲《我學(xué)小鴨來走路》。老師扮演鴨媽媽，小朋友扮演鴨寶寶。老師帶領(lǐng)小朋友練習(xí)一個跟著一個走，并提示小朋友行走時要愛惜同伴，不推擠。活動反思：《一個跟著一個走》教學(xué)活動涉及到了多方面的領(lǐng)域，可以是健康，在戶外練習(xí)一個跟著一個爬做嬉戲。也可以是藝術(shù)領(lǐng)域，請孩子手指蘸上顏料，在長畫紙上一一印花源泉，表現(xiàn)小螞蟻整齊排隊的情景。而我的這次教學(xué)活動主要在語言領(lǐng)域開展，以《小鴨子排隊》的故事貫穿，激發(fā)小朋友平日在生活中下樓、排隊時要一個跟著一個走，邊念《小鴨子》的兒歌又能提示小朋友部搶先、不落后。小百科：一個是一個漢語詞匯，表數(shù)量，單個;用于人和各種事物，還有

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