幼兒園小班主題教案《落下來》含反思

-3-小朋友園小班主題教案《落下來》含反思【--小班主題教案】小班主題教案《落下來》含反思適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友進(jìn)展觀看力，初步形象表現(xiàn)力量，引導(dǎo)小朋友在嬉戲中發(fā)覺物體下落的不同現(xiàn)象，提高小朋友的口語表達(dá)力量，體驗(yàn)物體下落的美，快來看看小朋友園小班主題《落下來》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)小朋友在嬉戲中發(fā)覺物體下落的不同現(xiàn)象。2、進(jìn)展小朋友的觀看力，初步形象表現(xiàn)力量。3、提高小朋友的口語表達(dá)力量，體驗(yàn)物體下落的美。4、培育小朋友樂觀開朗的性格。5、能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體會(huì)與同伴溝通、爭論的樂趣?；顒?dòng)預(yù)備：小樹葉、紙片、紙條、沙包、手絹、積木、小皮球若干、記錄紙、筆活動(dòng)流程：一、小樹葉落下來師：歌曲小樹葉引起小朋友對樹葉飄落的愛好，小朋友將樹葉從高舉的手中飄落下來，自由觀看樹葉落下來的過程，問：樹葉落下來像什么？像在舞蹈像蝴蝶飛還有的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀飄下來二、自由探究大膽嘗試師：引導(dǎo)小朋友查找發(fā)覺其他物品，（沙包、紙片、積木、小皮球等）進(jìn)行落下來的嘗試，老師重視小朋友的發(fā)覺。1、第一次嘗試：請小朋友將手中物品輕輕拋到空中，看它們會(huì)怎樣?(會(huì)落下來)2、其次次嘗試：小朋友互換物品再次嘗試，看看有沒有新的發(fā)覺？（落下來樣子不一樣）3、第三次嘗試：請小朋友自由操作比較各種物品下落時(shí)的現(xiàn)象是不同的。三、大膽敘述發(fā)覺的隱秘請小朋友說說自己發(fā)覺的隱秘，并演示一遍給大家看。有的直直地掉下來，有的漸漸地飄下來，有的邊轉(zhuǎn)邊落下來，有的落到地上會(huì)滾動(dòng)或跳起來。四、形象表征分類記錄老師敘述：這些物品在地球吸引力作用下都會(huì)落下來，掉到地上，但落下來的樣子的確不一樣的。五、活動(dòng)延長小朋友在活動(dòng)區(qū)連續(xù)探究嬉戲。課后小結(jié)：這節(jié)課小朋友對樹葉產(chǎn)生了探究的欲望，老師發(fā)覺并引導(dǎo)，設(shè)計(jì)了落下來的嬉戲課程。小朋友回答的樂觀性很高，這節(jié)課上得很好，小朋友很喜愛?；顒?dòng)反思：小樹葉一開頭飄呀飄呀落下來，就引起了小朋友的愛好，在活動(dòng)中感受到了樹葉下落的過程，并生成課題--落下來。這符合小朋友創(chuàng)新的特點(diǎn)，老師關(guān)心兒進(jìn)行記錄和形象表征，形成初步的形象表征力量。小百科：落是一個(gè)漢字，讀作luò/lào/là/luō，