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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：成**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時(shí)間：2023-02-21 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大?。?6.94KB 積分：6.36 舉報(bào) 版權(quán)申訴

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、把下面的詞語補(bǔ)充完整。

萬(

)千(

)

橫(

)豎(

)

(

)身(

)骨

驚(

)動(dòng)(

)

(

)面(

)方

(

)顏(

)色

2、按《古詩三首》內(nèi)容填空。

（1）《江南春》作者是_____代詩人______。詩的前兩句抓住___、__、______、______、____、__、_____、______等景物，描繪出一幅意趣盎然的__________圖，寫出了江南春天__________的特點(diǎn)。后兩句則抒發(fā)了詩人________的情感。

（2）《江南春》中“_______，______?！边@兩句詩諷刺統(tǒng)治者治國乏術(shù)和佛道誤國。

3、看拼音，寫詞語

sǎtuō()wēixiào()diǎnzhuì()

bènzhuō()xǐquè()pǐndé()

4、形近字。

陳(

)

裳(

)

蹄(

)

微(

)

稍(

)

陣(

)

賞(

)

啼(

)

徽(

)

梢(

)

5、判斷下列句子的說明方法。

（1）水星離太陽最近，朝向太陽的一面表面溫度達(dá)到300~400℃，不可能存在生命。________

（2）火星與地球有不少相似之處。________

（3）1971年，美國發(fā)射的“水手3號(hào)”探測(cè)器進(jìn)入了環(huán)繞火星飛行的軌道，給火星拍攝了大量的照片。________

6、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

1．《橋》一文的結(jié)尾寫道：“她來祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子?！弊詈蟛沤沂玖死现托』镒拥腳_______關(guān)系，這樣寫的表達(dá)效果是：____________________。

2．《回鄉(xiāng)偶書》一詩中，“________________，________________”用孩童的笑寫出了作者的無奈和感慨。

3．學(xué)了這個(gè)單元后，我知道讀小說要關(guān)注情節(jié)、________、________等。在讀過的小說中，我認(rèn)為《__________》這本書中________這一人物形象十分生動(dòng)，與人物相關(guān)的“____________”這一情節(jié)給我留下了深刻的印象。二、書寫題7、讀拼音，寫詞語。

jìqì

jiǎngjiū

pànwàng

chúfáng

líng

lì

jīnglì

cháoxùn

yùgào

三、信息匹配8、圈出下列詞語中的錯(cuò)別字，并改正在橫線上。

（1）頃斜

疲倦

儼然

得意揚(yáng)揚(yáng)

（2）踩腳

雕刻

疇備

叱咤風(fēng)云

（3）尚未

揭開

班紋

呆頭呆腦

四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，回答問題秋之神韻我愛秋，不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星……秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。秋天是真誠的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢？清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。1．把文中畫“”的句子改為陳述句。

______________________

2．在作者眼中，春天的特點(diǎn)是________，夏天的特點(diǎn)是_______，冬天的特點(diǎn)是_____，秋天的特點(diǎn)是_______，_______，________。

3．文中，作者把秋天分別比喻成了______，______，______。

4．“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?！币痪淅锏摹斑@”指的是什么？

________________

5．你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？

_________________

6．秋給你留下了怎樣的印象？仿照第②自然段的表達(dá)方式寫幾句話。

_________________五、語言表達(dá)10、我能按要求改寫句子。

1．掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。（縮句）

_____________________________________________

2．她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（改為肯定句）

_____________________________________________

3．《竹節(jié)人》這篇課文的作者是范錫林寫的。（修改病句）

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4．他說：“小姐，當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時(shí)，你們大概不會(huì)再笑了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

______________________________________________11、擴(kuò)句