幼兒園中班主題教案《感官總動員》

《中班主題《感官總動員》》這是優(yōu)異的中班主題教學(xué)設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助！主題目標(biāo)：1、培育幼兒對人體感覺的探究精神及學(xué)習(xí)的興趣。2、發(fā)展幼兒的感知、察看能力及用不一樣語言表達(dá)感官經(jīng)驗(yàn)的能力。教育活動：1、健康活動：身體觸覺愛惜眼睛2、語言活動：故事《顏色真巧妙》小線索大偵探3、社會活動：神奇箱若是我看不見4、科學(xué)活動：嗅覺瓶眼睛變魔術(shù)復(fù)習(xí)8之內(nèi)數(shù)的形成5、藝術(shù)活動：歌曲《貓戴帽》制作香香袋環(huán)境創(chuàng)建：師生共同部署活動區(qū)角，各樣五官表情卡片、娃娃臉譜(無五官)、彩色透明卡、眼鏡架。家長工作：1、和幼兒一同收集平時(shí)生活中顏色鮮亮、氣味較強(qiáng)、觸感較顯然的物件，供幼兒運(yùn)用不一樣的感官去感知探究。2、出門時(shí)注意指引孩子運(yùn)用不一樣的感官認(rèn)識四周環(huán)境。1/6活動設(shè)計(jì)集體活動(一)活動內(nèi)容：社會《神奇箱》活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒探究的興趣2、發(fā)展幼兒觸覺、嗅覺、視覺的發(fā)展。3、運(yùn)用感官知覺做游戲，認(rèn)識各樣感覺器官的功能。活動準(zhǔn)備：教師自制神奇箱，并將常有物件，放在箱子中?；顒舆^程：(一)、導(dǎo)入游戲“指指點(diǎn)點(diǎn)”，激發(fā)幼兒興趣。(二)睜開1、展現(xiàn)教師自制的神奇箱，并介紹使用方法：教師將某一物件放進(jìn)神奇箱，讓幼兒運(yùn)用感官去探究，猜想箱內(nèi)藏的是什么東西，僅能運(yùn)用一種感官。2、教師請一名幼兒獨(dú)自參加游戲，幼兒運(yùn)用某種感官探究箱內(nèi)物件后，若仍沒有猜出，可再利用不一樣感官持續(xù)探究。料中后換另一名幼兒玩。請三名幼兒共同游戲，每名幼兒選擇只好用一種感官，猜出箱內(nèi)的物件，看誰的速度最快。2/64、教師與幼兒共同議論不一樣感官猜想物件的感覺：哪一種感官最敏捷，你喜歡用哪一種感官？哪一種物件摸起來很粗，哪一種物件聞不出滋味。(三)、結(jié)束講評幼兒表現(xiàn)，結(jié)束。地區(qū)活動活動目標(biāo)：1、教育幼兒要與人友善相處。2、培育幼兒的交往能力、著手操作能力。3、教師要點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū)和美術(shù)區(qū)的幼兒活動。活動準(zhǔn)備：開放音樂之家、商場、修建區(qū)、圖書區(qū)、操作區(qū)活動過程：1、經(jīng)過講話，惹起幼兒活動興趣。小朋友喜愛地區(qū)活動嗎？為何？2、教師為幼兒介紹班級中地區(qū)的區(qū)分和活動規(guī)則。3、請幼兒依據(jù)自己的意向自發(fā)選區(qū)進(jìn)區(qū)4、教師指導(dǎo)活動區(qū)操作區(qū)：指導(dǎo)幼兒用“神奇箱”睜開活動，將幼兒收集的各樣物件，放在操作箱中，利用游戲的形式，聯(lián)系感官的敏捷。美術(shù)區(qū)指導(dǎo)幼兒利用圓形器物、卡紙、橡皮筋等，進(jìn)行想象和創(chuàng)作，制作“眼睛變魔術(shù)”的玩具。3/65、教師與幼兒共同評論活動教師：今日，你都玩了什么？和誰玩的？玩得高興嗎？有沒有碰到不快樂的事？下次你想到哪個(gè)區(qū)玩？6、師生共同收玩具7、結(jié)束集體活動（二）活動內(nèi)容：語言《小線索大偵探》活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒察看四周事物的興趣。2、培育幼兒口語表達(dá)能力。3、經(jīng)過活動，運(yùn)用視覺察看物件特點(diǎn)活動準(zhǔn)備：常有物件，如：衛(wèi)生紙、玩具、毛衣等。活動過程：(一)導(dǎo)入你喜愛什么東西？(二)睜開1、幼兒說一說自己最喜愛的同樣?xùn)|西的特點(diǎn)。2、教師出示一件教師中常有的物件，請幼兒認(rèn)真察看該物件有什么特點(diǎn)，如：顏色、形狀、體積大小、給人們的感覺、用途等。4/63、教師將該物件收起來，請幼兒自由討論方才所見物件的特點(diǎn)，教師將幼兒發(fā)布的內(nèi)容記在黑板上。4、教師在將這件物件取出展現(xiàn)，請幼兒比較：方才談到的特點(diǎn)與物件實(shí)質(zhì)的特點(diǎn)能否符合，有什么不一樣的地方。教師可將物件增至二或三個(gè)，察看時(shí)間依幼兒察看力的提升而減少，而后重復(fù)以上步驟。(三)結(jié)束講評幼兒表現(xiàn)，將察看用的物件，置于活動地區(qū)，結(jié)束。地區(qū)活動活動目標(biāo)：1、教育幼兒要與人友善相處。2、培育幼兒的交往能力、著手操作能力。3、教師要點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū)和美術(shù)區(qū)的幼兒活動?；顒訙?zhǔn)備：開放音樂之家、商場、修建區(qū)、圖書區(qū)、操作區(qū)活動過程：1、經(jīng)過講話，惹起幼兒活動興趣。小朋友喜愛地區(qū)活動嗎？為何？2、教師為幼兒介紹班級中地區(qū)的區(qū)分和活動規(guī)則。3、請幼兒依據(jù)自己的意向自發(fā)選區(qū)進(jìn)區(qū)4、教師指導(dǎo)活動區(qū)操作區(qū)：指導(dǎo)幼兒用各樣瓶子、有氣味的物件，持續(xù)制作香香瓶。5/6美術(shù)區(qū)指導(dǎo)幼兒利用圓形器物、卡紙、橡皮筋等，進(jìn)行想象和創(chuàng)作，