2023年小學(xué)英語教師培訓(xùn)心得體會(huì)

第3頁共3頁2023年?小學(xué)英語教?師培訓(xùn)心得?體會(huì)我參?加了___?市教育局舉?辦的小學(xué)英?語教師教學(xué)?技能培訓(xùn)后?感觸頗深，?結(jié)合___?局長的開班?儀式上的活?動(dòng)精神，認(rèn)?真參加好這?次的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)。我在教?學(xué)方面有了?很大的收獲?，極大地豐?富了自己的?教法，更新?了自己的教?學(xué)觀念，使?自己進(jìn)一步?了解到教師?這個(gè)職業(yè)的?內(nèi)涵，更加?熱愛教師這?個(gè)職業(yè)，努?力鑄造自己?的師魂。?在培訓(xùn)期間?，老師們?yōu)?我創(chuàng)設(shè)了很?多的學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，在他們?的說課過程?中，我感悟?很深。一個(gè)?非專業(yè)的英?語老師，要?提高一所小?學(xué)的英語成?績，更不能?誤人子弟，?這就必須嚴(yán)?格地要求自?己，扎實(shí)地?學(xué)好，才能?教好。于是?，我下定決?心借這次機(jī)?會(huì)，向?qū)I(yè)?老師請教、?取經(jīng)。他們?介紹了自己?的做法和體?會(huì)，讓我大?開眼界，受?益非淺。我?認(rèn)識(shí)到學(xué)生?與教師在英?語課堂中所?扮演的不同?角色和不同?作用，老師?需要理解孩?子，了解孩?子的心理特?點(diǎn)，不斷改?進(jìn)自己。這?一點(diǎn)為我在?英語課堂教?學(xué)中指明了?一條道路，?在今后的工?作中我要細(xì)?心觀察孩子?，___每?個(gè)孩子。在?我的課堂中?，我也應(yīng)該?嘗試有趣和?有意義的英?語活動(dòng)，調(diào)?動(dòng)孩子們的?學(xué)習(xí)興趣，?讓孩子感受?到真正的快?樂。通過這?次培訓(xùn)，我?不僅學(xué)到教?學(xué)技能，還?從老師們身?上學(xué)習(xí)到了?積極進(jìn)取的?精神，于是?我想到了一?句話:“人?需要等待機(jī)?會(huì)，但機(jī)會(huì)?也要自己爭?取”。這次?培訓(xùn)就是給?我的一個(gè)機(jī)?會(huì)，我得把?握好這次機(jī)?會(huì)，不斷努?力，鍛煉自?己，提高自?身的修養(yǎng)。?三周的培訓(xùn)?在不知不覺?中，匆匆而?過。這匆匆?而過的三周?卻留給了我?滿滿的收獲?和深深的思?考。從教六?年的我不是?第一次參加?培訓(xùn)，但以?往的每一次?培訓(xùn)都沒有?這一次收獲?大。在這短?短的三周內(nèi)?，我聆聽了?眾多名家的?報(bào)告，具有?教學(xué)指導(dǎo)意?義的講座，?資深同行的?教材培訓(xùn)，?領(lǐng)略了風(fēng)趣?幽默的外教?帶來的別樣?風(fēng)情。為期?三周的培訓(xùn)?中有太多的?精彩，就讓?我擷取幾朵?最美的浪花?來展現(xiàn)大海?的浩瀚。?___點(diǎn)燃?智慧。若要?問最精彩最?吸引人的就?莫過于竇桂?梅老師的那?場報(bào)告，雖?然我不是第?一次聽竇老?師的報(bào)告，?但她飛揚(yáng)的?___卻一?次比一次更?深地吸引了?我。她從她?的成長史開?始談起，一?字一句無不?彰顯著她獨(dú)?有的___?力和深厚的?底蘊(yùn)，竇老?師對教育的?理性思考，?對教育的無?限熱愛，對?教育的萬丈?___，感?染著在場的?每一個(gè)老師?!她的超越?教材、超越?課堂、超越?教師，她的?對待學(xué)習(xí)的?”韌勁“、?敢于實(shí)踐的?”闖勁“、?積累時(shí)的”?恒勁“，都?給了我心靈?上的震撼，?并由此引發(fā)?出深深的思?考，看看自?己這幾年，?簡直就是在?渾渾噩噩中?度過的，想?想真是覺得?慚愧，她的?___她的?智慧讓我明?白___點(diǎn)?燃智慧成就?___!?平實(shí)彰顯珍?貴。在這次?培訓(xùn)中，幾?位資深英語?老師的教材?培訓(xùn)幫助最?大，郭蘭老?師、孫亞萍?老師、潘紅?梅老師和陳?蕾老師很系?統(tǒng)地將整套?教材分析歸?納了一遍，?從語言技能?、語言知識(shí)?的講解，一?直講到學(xué)習(xí)?策略和文化?意識(shí)的培養(yǎng)?，甚至是教?材中的微小?變動(dòng)。在她?們的培訓(xùn)中?，沒有難懂?生澀的理論?，沒有華麗?繁復(fù)的表述?，而是用最?平實(shí)的語言?，最容易讓?我們接受的?方式向我們?傳達(dá)了最直?接的信息，?讓我們對從?3A到6B?有了一個(gè)系?統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，?讓我們在今?后的教學(xué)中?少走彎路，?更易于把握?。傳統(tǒng)走?向高效。在?這三周中，?我們還聆聽?了具有教學(xué)?指導(dǎo)意義的?講座，特別?是章主任的?”走向高效?的小學(xué)英語?教學(xué)“這個(gè)?講座，更是?具有現(xiàn)實(shí)指?導(dǎo)意義。她?從我們的課?堂教學(xué)入手?，談到單位?時(shí)間內(nèi)學(xué)生?獲得的最大?學(xué)習(xí)收效，?談到對興趣?的理性思考?，如何提高?學(xué)生的英語?能力，還英?語課以本來?的面貌，讓?學(xué)生成為課?堂的主體，?作為英語教?師對教學(xué)總?體的如何把?握等等，還?用生動(dòng)的課?例對我們進(jìn)?行及時(shí)的講?解評(píng)析，讓?我們收益匪?淺。幽默?帶來歡笑。?在培訓(xùn)的這?些天中，和?外教一起的?三天是最輕?松愉快的，?他幽默風(fēng)趣?的授課方式?，帶給了我?們很多的樂?趣和歡笑，?他的教學(xué)理?念對我們這?些本土的英?語老師來說?也有著借鑒?意義，只是?害羞的我們?失去了很多?和他更深交?流的機(jī)會(huì)，?但有一點(diǎn)無?疑是學(xué)到了?，那就是無?時(shí)無刻隨時(shí)?隨地的--?幽默!培?訓(xùn)引發(fā)反思?。在這三周?的培訓(xùn)中，?除去知識(shí)的?學(xué)習(xí)和吸收?，更多的是?自我的反思?。反思自己?的教學(xué)，反?思自己的課?堂，反思自?己的專業(yè)成?長。愿這次?培訓(xùn)引發(fā)的?反思能成為?我不斷前進(jìn)?的動(dòng)力，能?成為成功的?敲門石，能?成為我堅(jiān)定?航向的指_?__。在?培訓(xùn)即將結(jié)?束的時(shí)候，?