六年級(jí)第二學(xué)期期終學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試（含答案）

2016～2017學(xué)年第二學(xué)期期終學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試六年級(jí)語文試題（完成時(shí)間：120分鐘滿分：100分）一、根據(jù)要求，正確書寫。10分1.注意行款，正確、工整、美觀地抄寫句子。（2分）親愛的同學(xué)，讓我們承載彼此的期望，在彼此的內(nèi)心種下祝福?！?.看拼音，寫詞語。（8分）yāoheqīqīnɡxūntòuɡāodàkuíwúxīshēnɡwēixiébǐnɡbàolièhuǒfénshēn二、根據(jù)要求，用2B鉛筆涂黑答題紙上正確答案的對(duì)應(yīng)框。7分1.下列帶點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（▲）A廣袤（mào）翹首（qiào）B褪色（shǎi）黝黑（yǒu）C岔（ch?。┑琅腔玻╤uái）D悄然（qiāo）匿名（nì）2.下面詞語不完全正確的一組是（▲）A神色嚴(yán)竣深深烙印B螳螂捕蟬烽火連天C誨人不倦膽大妄為D熱情洋溢猶豫不決3.下面加點(diǎn)字解釋不正確的一個(gè)是（▲）A學(xué)而不思則罔（迷惘）B奔流不息（停止）C烈火焚燒若等閑（悠閑自在）D從容不迫（急促）4.下列信息中，不正確的一組是（▲）A《聶將軍與日本小姑娘》——聶榮臻（至仁至義）B《最大的麥穗》——蘇格拉底（教學(xué)有方）C《烏丟丟的奇遇》——蕓兒（堅(jiān)守承諾）D《理想的風(fēng)箏》——?jiǎng)⒗蠋煟ㄗ詮?qiáng)不息）5.下列句子中關(guān)于“笑”的用法不正確的一句是（▲）A劉明一個(gè)人在家看電視，幽默的情節(jié)惹得他哄堂大笑。B爸爸總是不茍言笑，一臉嚴(yán)肅樣兒。C聽媽媽說暑假里帶我去峨眉山玩，我頓時(shí)喜笑顏開。D乘客們坐在羊皮筏子上談笑風(fēng)生。6.下列句子中，修辭手法與其它三個(gè)句子完全不同的一項(xiàng)是（▲）A北風(fēng)唱起了歌兒——呼啦，呼啦，雪花跳起了歡快的舞蹈。B夾竹桃在大門內(nèi)一聲不響地開著，無日不迎風(fēng)吐艷。C盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，惹人喜愛。D無數(shù)株小麥搖晃著腦袋，在為弟子們惋惜。7.閱讀了《十萬個(gè)為什么》，我們知道“太陽從西邊出來”的情況可以發(fā)生在八大行星中的（▲）上，因?yàn)樗俏ㄒ荒嫦蜃赞D(zhuǎn)的。A水星B金星C火星D土星三、結(jié)合課內(nèi)外閱讀，填寫合適的內(nèi)容。21分（一）推敲語言，品味表達(dá)效果。（6分）1.“山坡上閃出一個(gè)年滿八旬的老婦人?！睆摹伴W”字，我們感受到了▲。2.“小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪?。”這句話妙在▲.3.仿照例句，把句子寫生動(dòng)。（1）春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向大地。冬姑娘▲。（2）廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語，▲，▲。4.如果你是大教育家蘇格拉底，你會(huì)對(duì)空手而回的弟子們說：▲。（二）課文傳真，靈活調(diào)動(dòng)積累。（7分）1.廣玉蘭形態(tài)各異。“有的▲，▲鮮嫩可愛。有的▲，幾只小蜜蜂就▲，那里面▲?！?.雙龍洞孔隙窄小?！拔矣指杏X▲，準(zhǔn)會(huì)▲，▲?！?.落日色彩熱烈。“它歪著紅撲撲的臉蛋，▲，▲地從身上▲，在大海上▲?！?.諄諄教誨記心間?！皯魳胁惑迹?。▲，疾惡如仇?！保ㄈ┗匚督?jīng)典，分享讀書收獲。（8分）1.你們班創(chuàng)辦了一個(gè)“閱讀樂淘淘”網(wǎng)站，其中“樂淘淘拍賣站”和“樂淘淘我來答”兩個(gè)欄目的點(diǎn)擊率很高。如果你是版主，請(qǐng)你做以下兩件事：（1）“樂淘淘拍賣站”將拍賣著名文學(xué)作品中的三樣物件，請(qǐng)你選擇其中一件，寫一段推薦詞。（要求：緊扣原作，明確物件與人物的關(guān)系及作用）鵝毛扇（《水滸傳》）金箍棒（《西游記》）詩簍子（《烏丟丟的奇遇》）例：鵝毛扇（《水滸傳》）——人稱“小諸葛”的吳用，輕搖著這把鵝毛扇，為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱。▲（2）“樂淘淘我來答”里有兩個(gè)主題帖，請(qǐng)你分別回復(fù)。主題帖一：《上下五千年》中的兩個(gè)故事《臥薪嘗膽》和《南門立木》，分別和哪兩位歷史名人有關(guān)呢？我的回復(fù)：▲主題帖二：金波爺爺通過《烏丟丟的奇遇》一書，到底想告訴我們什么呢？我的回復(fù)：▲2.詩詞佳作，皆有情意。王冕《墨梅》中的“▲，▲”表達(dá)了詩人貞節(jié)自守的高尚情操；《夏日絕句》中的“▲，死亦為鬼雄”展現(xiàn)了女詞人李清照宏大的抱負(fù)；而朱熹《春日》中的“▲，萬紫千紅總是春”已成描寫春景的神來之筆；王昌齡的《出塞》中“但使龍城飛將在，▲”則表現(xiàn)了詩人對(duì)朝廷用人不當(dāng)和將帥腐敗無能的不滿。四、閱讀短文，答題。27分短文1：（9分）昆蟲的“鼻子”——觸角①古代流傳過這樣一個(gè)有趣的故事：秦朝滅亡后，楚漢相爭(zhēng)，劉邦節(jié)節(jié)勝利，項(xiàng)羽步步敗退，一直被逼到烏江邊，項(xiàng)羽在江邊看到由無數(shù)螞蟻密集而成的六個(gè)大字：“霸王自刎烏江”，以為螞蟻代表了天意，于是拔劍自刎身亡。②其實(shí)哪里有什么天意啊，這只不過是劉邦手下足智多謀的軍師張良所施的小計(jì)！張良算計(jì)著項(xiàng)羽必定要退到烏江，便事先派人用蜜糖水在江邊寫了六個(gè)大字，引來了無數(shù)的螞蟻在字跡上吃糖，魯莽的項(xiàng)羽果然上了當(dāng)。③螞蟻怎么會(huì)知道江邊有蜜糖吃呢？這全憑它頭上長(zhǎng)的兩個(gè)小“犄角”——觸角！我們知道，昆蟲頭上都長(zhǎng)著觸角，只是不同種類的昆蟲有著不同形態(tài)的觸角而已。就拿我們常見的昆蟲觸角的形態(tài)來說吧：蟋蟀的觸角像一簇；蝴蝶的觸角像兩個(gè)；白蟻的觸角像一串；蒼蠅的觸角像多芒的；而蛾子的觸角則像一片。觸角就是昆蟲靈敏的“鼻子”。④觸角為什么能聞到氣味呢？原來觸角上分布著許許多多能辨別氣味的嗅覺器。據(jù)動(dòng)物學(xué)者研究，蜂王的每個(gè)觸角上有2000多個(gè)嗅覺器，工蜂有6000多個(gè)，雄蜂有3000多個(gè)，雄金龜子的每個(gè)觸角上有40000多個(gè)嗅覺器……昆蟲的嗅覺器如此之多，難怪昆蟲的觸角要比人的鼻子靈敏億萬倍啊?、萦|角除了有嗅覺功能外，有的還具有觸覺、聽覺等功能。像蟑螂，如果你在它探頭探腦覓食時(shí)，輕輕地碰一下它那細(xì)長(zhǎng)的觸角，它便會(huì)立即逃掉；雄蚊子憑著觸角，能聽到雌蚊子發(fā)出的營(yíng)營(yíng)聲，找到雌蚊子在哪里呼喚；水中生活的仰泳蜻蜓用觸角來平衡身體；水龜蟲則用觸角來幫助呼吸……1．在第③段的橫線上依次選填的詞語是：▲、▲、▲、▲、▲。（填序號(hào)，5分）A.小麥穗B.小鼓槌C.小胡子D.小小的羽毛E.念珠2．第⑤段加點(diǎn)詞“有的”能不能去掉？為什么？（2分）▲3．本文開頭為什么要講述“霸王自刎烏江”的故事？說說你的看法。（2分）▲短文2：（10分）霧霾①霧霾是霧和霾的統(tǒng)稱。②霧是大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶導(dǎo)致水平能見度降低到1000米以內(nèi)的天氣現(xiàn)象。霧看起來呈乳白色或青白色。③霾是空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏攘Ｗ邮勾髿鉁啙?，并?dǎo)致水平能見度小于10000米的現(xiàn)象。霾看起來呈黃色或橙灰色。④霧和霾常常相伴出現(xiàn)。區(qū)別霧和霾，空氣相對(duì)濕度是重要依據(jù)。一般相對(duì)濕度小于80%時(shí)的空氣能見度惡化主要是霾造成的，人們習(xí)慣上稱此時(shí)的天氣為霾天；相對(duì)濕度大于90%時(shí)的空氣能見度惡化主要是霧造成的，通常被稱為霧天；相對(duì)濕度介于80-90%之間時(shí)的空氣能見度惡化是霾和霧的混合物共同造成的，一般被統(tǒng)稱為霧霾天。⑤在霧霾天氣中，PM2.5是“罪魁禍?zhǔn)住?。其主要來源有多個(gè)：一是道路揚(yáng)塵和建筑施工揚(yáng)塵；二是汽車尾氣；三是工廠制造出的廢氣污染；四是冬季取暖時(shí)燃燒煤炭低空排放的污染物；五是生物質(zhì)(秸稈、木柴)的燃燒以及垃圾焚燒產(chǎn)生的煙塵。⑥這些污染顆粒和細(xì)菌、病毒等一起附著在水滴上，危害著人的健康。1952年12月，英國(guó)倫敦大霧一周不散，煙塵廢氣在低空聚積，期間有4700人因呼吸道疾病死于非命，霧散后，還有8000多人因霧死亡?！办F都劫難”震驚世界，人們將倫敦霧災(zāi)列為20世紀(jì)世界十大自然災(zāi)害之一。⑦霧霾天應(yīng)減少開窗，減少外出。但最根本的還是要從源頭上采取“減排消塵”的措施。此法既能減少由溫室氣體引發(fā)的空中水汽，又能減少空氣中的凝結(jié)核，從而達(dá)到控制霧霾頻發(fā)的現(xiàn)象。這方面?zhèn)惗刈龀隽税駱樱?956年英國(guó)頒布了“清潔空氣法案”，在“減排消塵”上大做文章，如今已見成效，原來每年有幾十個(gè)霧霾天，現(xiàn)已降至5天，世界著名的“霧都”已名不副實(shí)。1.第▲自然段到第▲自然段寫了“霧”和“霾”的區(qū)別。（2分）2．根據(jù)▲▲3.第⑥段畫線句用了▲和▲的說明方法。其作用是▲。（3分）4.第⑦段中“名不副實(shí)”一詞在文中的具體含義是指▲和▲不相符。（2分）短文3：（9分）竊讀記①轉(zhuǎn)過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的的聲音，我放慢了腳步。放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。②我邊走邊想：“昨天讀到什么地方了？那本書放在哪里？左邊第三排，不錯(cuò)……”走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安心了。但我又擔(dān)憂那本書會(huì)不會(huì)賣光，因?yàn)橐贿B幾天都看見有人買，昨天好像只剩下一兩本了。③我（）進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我（）起腳尖，從大人的腋下（）過去。喲，把短頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算（）到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。?。∷谶@里，原來不在昨天的地方了。④急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！⑤我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，我會(huì)知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家。有時(shí)，一本書要到幾家書店才能讀完。⑥我喜歡到顧客多的書店，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。進(jìn)來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。⑦每當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。⑧我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”（節(jié)選自《城南舊事》）1.第③自然段括號(hào)中應(yīng)該填寫的動(dòng)詞依次是（▲）(填序號(hào)即可)（1分）A跨踮擠鉆B跨踮鉆擠C擠踮鉆跨2.簡(jiǎn)要概括文章主要內(nèi)容。（2分）▲3.默讀第④自然段畫線的句子，聯(lián)系上下文回答。（2分）“我很快樂”是因?yàn)椋骸耙埠軕峙隆笔且驗(yàn)椋骸?.“我像一匹狼，貪婪地讀著?！边@句話運(yùn)用了▲修辭手法，這樣寫的作用是___________▲。（2分）5.“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”簡(jiǎn)要寫出你對(duì)這句話的理解。（2分）▲五、習(xí)作表達(dá)。34分（寫字分為4分）“讀一本好書就是與一顆偉大的心靈對(duì)話?！痹陂喿x《青銅葵花》《烏丟丟的奇遇》《假如給我三天光明》……的過程中，我們一次次與青銅、葵花、烏丟丟、海倫·凱勒進(jìn)行“心靈對(duì)話”，請(qǐng)選擇你讀過的一本書中的主人公，以“（誰），我想對(duì)你說”為題，寫一篇作文。要求：1.把題目補(bǔ)充完整，不少于450字。2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。3.書寫要端正、整潔、勻稱、美觀。4.習(xí)作不能另附紙。六年級(jí)語文參考答案及閱卷說明一、根據(jù)要求，正確書寫。10分1.本題2分，第一行空2格0.5分，標(biāo)點(diǎn)、漢字正確書寫1.5分,錯(cuò)2個(gè)扣0.5分，扣完為止。2.吆喝凄清熏透高大魁梧犧牲威脅稟報(bào)烈火焚身本題8分，每個(gè)1分，詞語中出現(xiàn)錯(cuò)別字，該詞不得分。二、根據(jù)要求，用2B鉛筆涂黑答題紙上正確答案的對(duì)應(yīng)框。7分BACCACB三、結(jié)合課內(nèi)外閱讀，填寫合適的內(nèi)容。21分（一）推敲語言，品味表達(dá)效果。（6分）1.老婦人的行為與常人不同。2.運(yùn)用了比喻的修辭，寫出了煙臺(tái)海的壯觀景象。3.（1）（2）答案靈活，2個(gè)錯(cuò)別字扣0.5分，扣完為止。4.答案靈活，體現(xiàn)出“善于抓住機(jī)會(huì)，不錯(cuò)失良機(jī)”，語句通順即可。（二）課文傳真，靈活調(diào)動(dòng)積累。（7分）1.含羞待放碧綠的花苞剛剛綻放迫不及待地鉆了進(jìn)去橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。2.要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒撞破額角擦傷鼻子3.毫無倦態(tài)瀟瀟灑灑抖落下赤朱丹彤濺出無數(shù)奪目的亮點(diǎn)4.流水不腐從善如流本題7分，一線0.5分，2個(gè)錯(cuò)別字扣0.5分，扣完為止。（三）回味經(jīng)典，分享讀書收獲。（8分）1.（1）答案靈活，錯(cuò)別字適當(dāng)扣分，比如：金箍棒（《西游記》）——齊天大圣孫悟空憑著得心應(yīng)手的武器金箍棒，護(hù)送唐僧西天取經(jīng)，立下赫赫大功。詩簍子（《烏丟丟的奇遇》）——吟癡老人每天扔掉的廢詩稿都裝在了大大的“詩簍子”里，詩簍子成了那里的“第二詩人”。（2）勾踐商鞅在接受著別人的愛的同時(shí),更要謹(jǐn)記要用愛來回報(bào)社會(huì)和他人。2.不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤；生當(dāng)作人杰；等閑識(shí)得東風(fēng)面；不教胡馬度陰山。（本題一線1分，有錯(cuò)別字不得分。）四、閱讀短文，答題。27分短文1：（9分）1．CBEAD2.不能去掉，因?yàn)椴皇撬械挠|角都具有觸覺、聽覺功能。3.增加說明文的趣味性，引起讀者興趣。短文2：（10分）1.②④（1分一空）2.（1）主要寫了PM2.5的主要來源。（1分）（2）不能打亂。（1分）因?yàn)檫@三個(gè)自然段先介紹PM2.5的主要來源，然后介紹它