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文檔簡介
第幼兒園大班健康教案15篇幼兒園大班健康教案1
活動目標(biāo):
1、了解感冒的癥狀,對發(fā)病原因有粗淺的認識。
2、體驗感冒帶給人的不愉快,樂意積極預(yù)防感冒。
3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。
4、初步了解健康的小常識。
5、知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
活動重點難點:
1、重點:了解感冒的癥狀,對發(fā)病原因有粗淺的認識
2、難點:體驗感冒帶給人的不愉快,樂意積極預(yù)防感冒
活動準備:
相關(guān)情境、資料
活動過程:
(一)開始部分
導(dǎo)入活動:開心碰碰碰
拍手入場,進行開心碰碰碰的`游戲,感受快樂。
(二)基本部分
1、觀看情境表演,引入討論話題。
一名幼兒扮感冒的病人,變咳嗽邊說:“今天一起床我就特別難受,頭很疼。這是怎么了?
2、討論感冒的癥狀、原因和治療的方法。
教師:你得過感冒嗎?感冒時有什么感覺?引導(dǎo)幼兒回憶患感冒時的感覺。你因什么原因感冒的?
教師:感冒了怎么辦?
3、了解預(yù)防感冒的常識。
經(jīng)常開窗通風(fēng),多喝白開水,多吃水果;關(guān)注天氣變化等。
4、幼兒討論,教師給與適當(dāng)?shù)难a充,豐富幼兒的相關(guān)知識。
教師小結(jié):感冒后要多喝水,要用紙巾或手絹捂住口鼻,少去公共場合。
(三)、結(jié)束部分
繪畫活動,預(yù)防感冒的方法幼兒園大班健康教案2
設(shè)計意圖:
在幼兒園經(jīng)常會看到小朋友之間為了一把小椅子互相爭搶,自己占有玩具,不和其他小伙伴一起分享等不愉快的現(xiàn)象。為了讓小朋友們體會高興與傷心的不同心情,懂得要關(guān)心他人,與朋友一起分享美好的事物。我設(shè)計了本次活動,讓孩子通過表現(xiàn)不同表情娃娃所帶來的不同感受,解決實際生活中遇到的小朋友之間發(fā)生的不友好現(xiàn)象來進行突破。
活動目標(biāo):
1.知道不同的表情代表不同的心情。
2.學(xué)習(xí)調(diào)整心情的方法。
3.萌發(fā)幼兒關(guān)心他人愿為小朋友帶來快樂的情感。
4.學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。
5.學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
活動重點難點:
1、重點:知道不同的表情代表不同的心情。
2、難點:學(xué)習(xí)調(diào)整心情的方法。
活動準備:
大表情娃娃,小表情娃娃開心娃娃21個,其他的表情六個。
活動過程:
一、開始部分:情境導(dǎo)入。
帶幼兒去表情王國旅行。
二、基本部分。
1.認識各種表情娃娃,猜猜為什么會有這種表情?(哭、笑、生氣、害怕)
2.出示表情小人,請幼兒選擇自己喜歡的表情。
3.幫助其它的表情小人。
通過情景故事,嘗試解決不好情緒的'方法。
4.游戲:開心果和出氣包。
出示開心果和出氣包,并講解游戲規(guī)則,聽音樂,傳遞拿到出氣包的小朋友就說說自己最不開心的事情,還可以打兩下出氣包發(fā)泄一下,等到開心果就說說自己最開的事情。
三、結(jié)束部分。
讓我們把這個好方法回教室告訴其他的小朋友。幼兒園大班健康教案3
【設(shè)計思路】
這節(jié)健康活動《鼻子真重要》,我主要考慮到日常生活中,我們時時刻刻都在和身體打交道,幼兒園的孩子年齡小,對自己的身體沒有充分的認識,通過這節(jié)活動讓幼兒了解自己的身體,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,減少意外發(fā)生,這也是健康教育的重要任務(wù)之一。
【活動目標(biāo)】
1、了解鼻子外部特征及其主要功能。
2、幫助幼兒學(xué)會處理鼻出血的簡單方法。
3、初步懂得怎樣保護鼻子。
【活動重點】
了解鼻子的主要功能。
【活動難點】
學(xué)會處理鼻出血的方法。
【活動準備】
小鏡子每人一個,醋、香水、藥棉。
【活動過程】
1、拿出小鏡子,觀察鼻子,描述鼻子的外觀??匆豢?,摸一摸,說說鼻子長什么樣?
2、了解鼻子的內(nèi)部構(gòu)造,請小朋友觀察并講述自己的發(fā)現(xiàn)。
教師小結(jié):
鼻子分為內(nèi)鼻和外鼻兩部分,外鼻就是我們看到的鼻梁、鼻翼和鼻孔,鼻腔里面有鼻毛,兩個鼻孔中間是鼻中隔,還有看不見的鼻甲、嗅細胞等。
3、體驗活動,感知鼻子的功能。
(1)游戲:捏捏看。請幼兒閉上嘴,用手捏住鼻子,看誰憋得時間長?
提問:你有什么感覺?(憋得難受)
鼻子有什么作用?(呼吸)
教師小結(jié):鼻子的重要作用就是呼吸。
(2)游戲:聞一聞,猜一猜。準備幾種不同氣味的東西,請幼兒閉上眼睛聞一聞,猜一猜,是什么東西?
提問:瓶子里裝的是什么?
你是怎么知道的?(聞到的)
鼻子有什么功能?(能聞氣味)
(3)小實驗:請幼兒捏住鼻子說話。
提問:你發(fā)現(xiàn)別人(或自己)的聲音有什么變化?(發(fā)音不清晰)
教師小結(jié):鼻子的.第三個功能,有助于我們發(fā)出正確的讀音。
教師總結(jié):鼻子的功能有三個。(1)呼吸(2)聞氣味(3)幫助發(fā)音
4、學(xué)習(xí)鼻子出血的急救方法。
(1)鼻子出血了怎么辦?
(2)教師演示鼻子出血的急救方法。(用藥棉填鼻孔;用冷毛巾敷前額;按住鼻孔,高舉和流鼻血的鼻孔方向相反的手臂等。)
教師:如果自己或別人鼻子出血了,不要慌亂、害怕,首先要用大拇指先摁住流血的那個鼻孔,再請老師或家長幫助處理。
5、學(xué)習(xí)兒歌,討論保護鼻子的方法。
小小鼻子作用大,幫助呼吸聞味道。
小朋友要保護它,不挖鼻孔不碰它。
鼻子出血莫慌張,捏住鼻子藥棉塞。
冷毛巾呀敷一敷,鼻血一會就止住。
活動延伸:
帶幼兒到空氣新鮮的花園里做深呼吸,體驗吸氣和呼氣帶來的舒暢感覺。
【活動反思】
這節(jié)活動主要讓幼兒借用鏡子觀察鼻子;捏住鼻子體驗鼻子呼吸的重要作用;游戲聞一聞、猜一猜,激發(fā)了幼兒參與活動的興趣,在輕松愉悅的氛圍中幼兒知道了鼻子的主要功能和重要性。在學(xué)習(xí)鼻子出血的急救方法和討論中,使幼兒懂得了如何保護鼻子。在演示鼻子出血的急救方法時,如果讓幼兒自己進行情景表演自救或幫助他人,效果會更好。幼兒園大班健康教案4
活動目標(biāo):
1、練習(xí)四散追捉跑的能力。
2、能在運動中調(diào)節(jié)自己的身體活動,進行追捉或躲閃。
3、樂于探索和積極活動。
4、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。
5、了解多運動對身體有好處。
活動準備:
選擇有陽光的天氣進行,注意檢查場地的安全
活動實錄:
1、準備活動。
(1)組織幼兒站成四路縱隊,走成一個大圓。
(2)交替進行走、跑練習(xí)。
2、影子造型。
(1)引導(dǎo)幼兒在陽光下,和老師圍著圓圈回頭看看自己的影子。
教師:“咦,怎么地上也有一個老師呀?”“我們叫它影子?,F(xiàn)在你也來找找地上有沒有自己的影子?”“你還在什么地方看過自己的影子?”幼兒討論,老師總結(jié):我們在陽光下可以看到我們的影子,在月光下、路燈下也可以看到我們的影子。
(2)讓幼兒變動一下方位,看看影子有什么變化。
老師:“請小朋友們圍著圓圈走,你們發(fā)現(xiàn)了什么?”
幼兒:“影子會和我們一起動,我們走到哪里它就會跟到哪里?!?/p>
(3)讓幼兒變化不同的姿勢,看看影子有什么變化。
老師:“請小朋友們變一變自己的姿勢,搖搖頭、擺擺手、蹲下來,你又發(fā)現(xiàn)了什么?”
幼兒:“我們動那兒它跟著動那兒”。
老師:原來“影子和我們是好朋友,我們變動作的時候它也會跟著變?!?/p>
(4)讓幼兒明白將姿勢變化和方位變化結(jié)合起來,影子也就動起來了。
老師:“如果我們邊走邊動,你又會發(fā)現(xiàn)影子怎么變?”
(5)師幼小結(jié):影子是我們的好朋友,人動,影子也隨著動,做的姿勢不同,影子的`造型也不同。
3、我和影子做游戲。
(1)幼兒兩人一組在空地上互相追捉對方的影子,一個人踩,一個人躲,踩到影子后互相交換再玩。提醒幼兒追跑時注意安全。
(2)暫停游戲,引導(dǎo)幼兒討論在游戲中怎樣才能踩到別人的影子,或者怎樣才能不被別人踩到影子。
(3)幼兒再次進行游戲,教師提醒幼兒不能盲目亂跑,要注意觀察同伴的行動,進行追捉和躲閃。
(4)幼兒熟練后,集體進行游戲,幼兒相互踩躲閃,看誰更靈敏。(活動中注意動靜交替)
4、老師和幼兒隨音樂進行放松活動。
幼兒跟隨老師做整理活動,然后排隊回教室。幼兒園大班健康教案5
活動設(shè)計背景
針對現(xiàn)在班上一部分孩子在午餐時不愛惜糧食,把米飯和菜故意掉在桌上,還相互打飯仗這種不良現(xiàn)象設(shè)計了這個教學(xué)活動。
活動目標(biāo)
1.讓幼兒了解人類為什么要吃飯,知道吃飽飯的重要性。
2.讓幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易,知道不愛惜糧食是可恥的行為。
3.讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。
4.初步了解健康的小常識。
5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)重點、難點
1、重點:讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。
2、難點:幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易,知道不愛惜糧食是可恥的'。
活動準備
農(nóng)民在不同氣候條件下勞動的圖片,孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。
活動過程
一.在教師提問的基礎(chǔ)上,了解我們?yōu)槭裁匆燥垺?/p>
1:我們平時都要吃飯,點心,水果,那我們不吃會怎么樣呢?
2:幼兒自由討論
3:教師小結(jié),讓幼兒知道為什么要吃飯,如果不吃會產(chǎn)生什么樣的后果.
二.教師提問,你們在園里吃午飯時是怎樣表現(xiàn)的呢?
1.幼兒回憶吃飯的情景
2.教師點評在吃飯時孩子們有那些不良行為,讓孩子們明白浪費糧食是可恥的。
三.教師出示農(nóng)民不同時節(jié)在田里耕作的圖片和孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。
1.幼兒觀察圖片后討論農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易和自己來浪費糧食的壞習(xí)慣。
2.教師總結(jié);讓幼兒明白粒粒皆幸苦,從而教育孩子要養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。
四.教幼兒背誦古詩《鋤禾》,升華愛護糧食的情感。
教學(xué)反思
在本次教學(xué)活動中,我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣,引導(dǎo)他們主動參與討論,在討論中逐漸明白吃飯的重要性,知道農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易,明白要養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣,但是在教學(xué)活動進行中,孩子們在理解浪費糧食是一種可恥行為有點難,在以后的日常教學(xué)中,我要隨時滲透愛惜糧食的觀念,在有條件的時候帶孩子們到鄉(xiāng)下走走,讓孩子們親身經(jīng)歷勞動的艱辛,從而使孩子們的認識更加深刻。
小百科:糧食糧食是指烹飪食品中各種植物種子總稱,也可概括稱為“谷物”。糧食作物含營養(yǎng)物質(zhì)豐富,主要為蛋白質(zhì)、維生素、膳食纖維、脂肪等。幼兒園大班健康教案6
集體預(yù)設(shè)目標(biāo):
1.通過反復(fù)感受,知道歌曲名稱,了解歌曲內(nèi)容,引起學(xué)唱歌的興趣。
2.初步學(xué)習(xí)在念白處跟隨老師說出抬起頭、閉上嘴的語言節(jié)奏。
3.了解漱口過程,知道講衛(wèi)生的孩子人人喜愛。
重、難點:
念白時語言節(jié)奏準確
準備:
小花杯一個、娃娃一個
過程:
一.邊拍手邊念語言節(jié)奏:
好寶寶,真能干,自己的事情自己做
二.生活模仿律動
在老師帶領(lǐng)下,按四分音符的節(jié)奏做出穿衣、刷牙、洗臉、做操的動作
三.新授歌曲
1.感受理解音樂及內(nèi)容
A.出示小花杯,老師演示漱口
老師在干什么?老師還會唱一首《漱口歌》呢
B.清唱第一遍。歌里唱了什么?我剛才在干什么?
C.清唱第二遍
喝口什么水?(清清水)什么叫清清水?
我是怎樣漱口的.?幼兒跟老師學(xué):抬起頭、閉上嘴
漱口時嘴里怎樣?老師示范做鼓動腮幫的動作
2.進一步感受
A.出示娃娃,清唱歌曲
娃娃是怎樣漱口的?幼兒說出歌詞內(nèi)容,老師做出相應(yīng)動作
B.老師完整的唱
C.幼兒按歌詞順序做漱口動作
四.復(fù)習(xí):
《小花狗》幼兒園大班健康教案7
一、活動目標(biāo)
1、讓幼兒了解不高興、生氣等情緒會帶給自己不舒服的感受,體驗積極情緒帶給自己的快樂。
2、幫助幼兒初步學(xué)會調(diào)節(jié)自己的消極情緒,逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。
二、活動準備
1、趣味練習(xí):鏡子里的.我。
2、水彩筆,畫紙。
三、活動過程
(一)自由游戲。
1、教師提出游戲規(guī)則,并重點提醒幼兒注意游戲中自己的心情是怎樣的。
2、教師以同伴的身份參與游戲,并注意觀察、記錄幼兒在游戲中的情緒。
(二)回憶:我快樂嗎?
1、游戲活動結(jié)束后,教師重點引導(dǎo)幼兒討論在活動時的心情:說一說高興的事。說一說不高興的事。
2、教師注意引導(dǎo)個別性格內(nèi)向的孩子講出自己的情緒。教師引導(dǎo)幼兒討論一些發(fā)泄不高興情緒的方法。
(三)談話:怎樣使自己快樂起來。
1、讓幼兒談?wù)勆鷼?、傷心和高興時的感受,使幼兒知道笑比哭好,告訴他們要盡量使自己快樂起來。
2、設(shè)計不同的情緒情境,引導(dǎo)幼兒初步懂得一些調(diào)節(jié)不良情緒、使自己快樂起來的方法。(1)不高興時:做自己喜歡的事。如和好朋友一起玩,和家人外出游玩,想想高興的事等。(2)生氣時:可以大聲唱歌,可以把心事告訴朋友、老師或爸爸媽媽等。(3)害怕時:可以請求別人的幫助,聽音樂轉(zhuǎn)移注意力等。
(四)表達趣味練習(xí):鏡子里的我。鼓勵幼兒用繪畫或其他方式表達自己愉快的情緒,并與小朋友們分享。幼兒園大班健康教案8
活動目標(biāo):
1、探索繩子的不同玩法,感受用繩子玩游戲的樂趣。
2、練習(xí)鉆、跳、爬、平衡動作。
3、培養(yǎng)幼兒合作的意識。
活動準備:
1、長繩若干場地
2、音樂:《動起來》
活動過程:
一、熱身活動:
1、今天老師要請小朋友和我一起來玩游戲,在玩游戲前我們要來做做熱身運動。(放音樂,幼兒隨老師一起做一些活動前準備動作)
2、"變變變"游戲.(超級變變變,你變我也變,變成了什么?變成~~)把孩子帶入準備好的場地中。(小橋、山洞、小路)對幼兒進行鉆、跳、平衡練習(xí)。
二、導(dǎo)入活動:
1、今天老師要帶小朋友到一個好玩的地方去,去的地方會經(jīng)過小橋、山洞、小路。小朋友去的時候一定要聽指揮.。特別是過小橋、鉆山洞、走小路時要按老師的要求做。
2、用神秘的口吻告訴幼兒:
師:剛才你們看到的小橋、山洞都是用什么做的啊。
生:繩子。
師:"小朋友,這些神奇的魔法繩。它最喜歡玩游戲了,你愿意陪它一起玩玩游戲嗎?"你先想想看怎么和它玩?想好了,就找個空地方玩一玩吧。"(教師留意,小朋友和繩子玩的`是什么游戲。)
三、個體探索請幼兒介紹自己的玩法。(多介紹幾種不同的玩法)師:誰來告訴大家你是怎么和繩子玩游戲的?
幼兒回答并示范,組織幼兒一起練習(xí)。
師:還有誰有不同的玩法?
(鼓勵幼兒介紹不同的玩法,或一種方式多種玩法。)
四、合作探索
1、幼兒自主合作探索,感受多人玩的樂趣。
師:大家玩了好多種繩子游戲,開心嗎?
師:剛才大家是一個人玩一條繩子,都有那么多好玩的方法。現(xiàn)在我們試著幾個人一起玩,看看有沒有更有趣的玩法,好不好?
(幼兒開始合作探索新的游戲方法)教師重點觀察幼兒是否有合作意識。
2、請幼兒介紹玩法
五、教師小結(jié),活動結(jié)束。幼兒園大班健康教案9
活動目標(biāo):
1、了解吃冷飲的衛(wèi)生常識,知道貪吃冷飲的危害。
2、懂得天熱也要少吃冷飲,應(yīng)多喝水。
3、了解冷飲中的一些成分,知道冷飲的`一些小常識,能夠有選擇地食用冷飲。
4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
5、初步了解健康的小常識。
活動準備:
情境表演
活動過程:
1、幼兒觀看情境表演。明明在家吃了一盒冰淇淋后就下樓拍球去了,拍了一會兒球后,覺得又熱又渴,就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕,他說:“我怎么還是覺得渴呢,再吃一點冷飲吧?!闭f著明明又在冰箱里拿了一罐冰可樂“咕咚咕咚”喝了起來。明明邊喝可樂邊看書。一會兒媽媽下班回來了,開心的迎上前去幫媽媽拿包,還向媽媽匯報在家的表現(xiàn)。說著說著,明明的肚子疼了起來,媽媽趕快幫明明揉肚子,扶他到床上休息,明明剛躺下,就哇的一下吐了好多東西,身上還直冒冷汗,媽媽趕緊帶明明去了醫(yī)院。醫(yī)生看了看,摸了摸,又用聽診器聽聽說:“你吃了太多的冷飲,傷了腸胃。冷飲要少吃,熱了渴了多喝水才對?!?/p>
2、組織幼兒討論:
(1)明明為什么肚子疼?
(2)媽媽帶他到醫(yī)院干什么?
(3)醫(yī)生對明明說了些什么?
(4)能不能一下吃很多冷飲?
3、小結(jié):向幼兒介紹吃冷飲的衛(wèi)生常識。夏天天氣很熱,可以少吃一點冷飲,每天只能吃一點。因為冷飲都是冰冷的,吃多了會傷腸胃,肚子會疼,嚴重的還會嘔吐、腹瀉,甚至發(fā)燒,影響我們身體健康。
4、教育幼兒很熱很渴的時候,應(yīng)多喝白開水,也可喝點新鮮的果汁。白開水是最適合小朋友喝的飲料。
5、請個別幼兒談?wù)勗谟譄嵊挚实臅r候,自己是怎樣做的,或準備怎樣做。幼兒園大班健康教案10
活動準備:
教學(xué)掛圖《中國武術(shù)》
活動過程:
預(yù)備姿勢:雙手握拳,拳心向上置于腰間,雙腳立正,雙眼向前平視。
第一節(jié):側(cè)上出掌
第一拍:雙拳同時自腰間向兩側(cè)出掌,掌心向外,手臂與肩平。
第二拍:還原。
第三拍:右手貼身向頭頂出掌,掌心向上;同時頭轉(zhuǎn)向左側(cè),左手保持不動。
第四拍:還原。
第二節(jié):左右劈掌
第一拍:左腳向左側(cè)邁步后成馬步,左手自胸前、頭頂劃弧線,向左側(cè)劈掌,立掌,掌心向左,右手保持不動。
第二拍:還原。
第三拍:又叫向右側(cè)邁步后成馬步,右手自胸前、頭頂劃弧線,向右側(cè)劈掌,立掌,掌心向右,左手保持不動。
第四拍:還原。
第三節(jié):劈掌沖拳
第一拍:雙手自頭頂向兩側(cè)劈掌,拳心向前,同時左腳向左跨一步,成馬步。
第二拍:右手經(jīng)腰間向前沖拳,左手還原,放腰間同時成弓步。
第三拍:轉(zhuǎn)身,成右弓步,左手經(jīng)腰間向前沖拳,放腰間。
第四拍:還原。
第四節(jié):砸拳展翅
第一拍:雙拳于腰間向兩側(cè)出掌,掌心向外,同時左腳向左跨一步成馬步。
第二拍:兩臂經(jīng)兩側(cè)至胸前交叉,掌心向內(nèi),同時雙腳并攏成半蹲。
第三拍:雙臂側(cè)平舉,立掌,體前屈。右腳后踢,左腳伸直,目視前方。
第四拍:還原。幼兒園大班健康教案11
游戲目標(biāo):
鍛煉幼兒多方位的運動能力。
游戲準備:
1.地上每組設(shè)30個圈,在相應(yīng)圈內(nèi)放上運動器械。
2.健康標(biāo)識多枚。
3.健康大道說明圖。
游戲過程:
一、介紹健康大道(室內(nèi))
1.根據(jù)健康大道說明圖,介紹健康大道,包括起點、終點、各關(guān)口、健康標(biāo)志。
2.說明游戲規(guī)則:
(1)從起點出發(fā)。
(2)雙腳并攏,屈膝向前一個圓圈一個圓圈地跳。
(3)到達關(guān)口1——跳繩,“你們覺得跳幾次好呢?”跳繩10下。
(4)到達關(guān)口2——過平衡木。
(5)到達關(guān)口3——拋沙袋,向上拋并接住,拋沙袋5次。
(6)到達關(guān)口4——舉啞鈴,雙臂向上彎曲舉啞鈴,舉啞鈴5次。
(7)到達關(guān)口5——拍皮球,拍皮球10下。
(8)到達終點。
(9)獲得健康標(biāo)志,貼在手上。
規(guī)則制定完畢,令幼兒重新回憶各關(guān)口運動次數(shù),說:“要記住各個關(guān)口的次數(shù)哦!只有每個關(guān)口做正確了,最后才有健康標(biāo)志拿。我會請媛媛老師她們監(jiān)督的?!?/p>
二、進行“健康大道”游戲(室外)
1.將幼兒分成2豎列。
2.進行熱身運動。
3.每豎列各請1名幼兒在終點將健康標(biāo)志貼于過關(guān)幼兒的手背上。老師在適當(dāng)時候請玩好的幼兒代替。
4.運動開始,每豎列第1個幼兒先出發(fā),當(dāng)?shù)?個幼兒通過第1個關(guān)口時,第2個幼兒出發(fā),以此類推。如果在途中前面的幼兒還沒完成,后面的'幼兒應(yīng)該耐心等待。
5.到達終點后得到健康標(biāo)志的幼兒自動回來排到隊伍的最后。
6.還沒輪到玩的幼兒可以為在玩的幼兒加油。
7.每個幼兒玩2輪。
8.進行放松運動。
三、收拾,場地
請幼兒跟老師一同收拾場地。幼兒園大班健康教案12
活動目標(biāo):
1了解眼睛的構(gòu)造及功能
2掌握常見的保護眼睛的方法,會做眼球操。
活動準備:眼睛模型紙偶
活動過程:
一猜謎語――引出活動主題
謎語:上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄;
上大門,下大門,關(guān)上大門就睡覺。
師:請小朋友們猜一猜,這個謎語的答案是什么?
二看一看――講講眼睛的構(gòu)造
師:請小朋友們看看這個眼睛模型,這里哪些是你們認識的?
小結(jié):眼睛有虹膜、角膜、結(jié)膜、玻璃體。
虹膜:不同國家的人,虹膜的顏色是不一樣的,所以你們看到的不同國家的小朋友他們的眼睛的`顏色是不一樣,是因為他們的虹膜顏色不一樣引起的。
玻璃體:維持我們眼睛的形狀。
三講一講――說說保護眼睛的辦法
師:什么時候你們會覺得眼睛不舒服?我們怎樣來保護它?
小結(jié):不能長時間用眼;不能用臟手揉眼睛;不能在陽光強烈的地方看書;
四做一做――一起學(xué)做眼球操
師:我們不能長時間用眼,要讓眼睛休息,休息時可以做些什么來保護眼睛?
小結(jié):休息時可以看看綠色植物;可以做眼保健操;還可以做眼球操,我們今天一起來做眼球操好嗎?
方法:伸出食指作向上、向下,順時針和逆時針移動,眼球跟手指做各種方向的移動,頭不能動。幼兒掌握后,可加快速度。幼兒園大班健康教案13
活動目標(biāo):
1、知道白開水是兒童最佳的`飲品
2、鼓勵幼兒多喝白開水,促進身體健康
3、初步學(xué)習(xí)設(shè)計和制作表格的方法
活動內(nèi)容:常識活動
活動準備:
電腦、搜集短片(世界各地、生命之源-水)圖片、粘貼版、紙、筆。
活動過程:
(一)欣賞短片世界各地
師:你們看到短片中各地區(qū)和各民族的人們都喜歡喝什么飲品
幼:蒙古人-奶茶,藏族-青稞酒、酥油茶,西方人-咖啡、可樂、啤酒,東方人-茶
師:你們最喜歡喝什么?
幼:果汁、可樂、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆?jié){、酸奶......
游戲:陽光飲料站"幼兒自取圖片進行分類擺放,師生共同統(tǒng)計出飲品人數(shù),貼在粘貼板上"
(二)白開水,益處大
師:戶外活動和劇烈活動后會出很多汗,應(yīng)該喝什么?
幼:喝白開水
師:讓幼兒了解為什么喝白開水?請幼兒再次欣賞短片:"生命之源-水"
教師小結(jié)
A:白開水含有豐富的礦物質(zhì)
B:能幫助人身體進行代謝
C:白開水也是一種營養(yǎng)素
兒歌"多喝水好處多"
(三)引導(dǎo)幼兒制作飲水表格
1、游戲"陽光飲料站"第一次游戲統(tǒng)計人數(shù)與第二次游戲統(tǒng)計人數(shù)進行對比
2、對比人數(shù)表貼在粘貼板上(喝白開水人數(shù)居多)
3、幼兒設(shè)計并制作飲水記錄表格
4、鼓勵幼兒日常多喝白開水促進身體健康
活動結(jié)束:
利用幼兒自制飲水記錄表,每周五評比喝水標(biāo)兵幼兒園大班健康教案14
活動目標(biāo)
1.讓幼兒認識牙齒,了解牙齒的功用。
2.知道如何才能長出整齊,潔白的牙齒。
3.使幼兒懂得如何保護牙齒。
4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準備
1.牙齒的掛圖。
2.關(guān)于保護牙齒的圖片。
活動過程
1.呈現(xiàn)牙齒的`掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察牙齒
(1)呈現(xiàn)牙齒的掛圖。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察牙齒,包括牙齒的顏色,大小,形態(tài)。
2.讓幼兒互相觀察牙齒
(1)讓幼兒互相觀察牙齒的顏色和整齊度。
(2)比較誰的牙齒更加整齊,潔白。
3.引導(dǎo)幼兒思考并討論
為什么有的人牙齒整潔,潔白,而有的人牙齒不整齊,發(fā)黃或發(fā)黑?
4.介紹如何才能生長出整齊,潔白的牙齒
(1)換牙時應(yīng)注意不用手搖動松動的牙齒。
(2)換牙時不要吃很多軟糖。
(3)堅持早晚刷牙。
5.呈現(xiàn)有關(guān)保護牙齒的圖片,讓幼兒說一說如何保護好牙齒。
(1)酸甜食物能破壞牙齒的保護層,使牙齒受到細菌的侵害。睡前不應(yīng)吃酸甜食物。
(2)堅持早晚刷牙,能夠清除口腔和牙縫中的食物殘渣,滅殺口腔中的細菌。
6.教師進行小結(jié)
想擁有整齊,潔白的牙齒,就要注意保護牙齒。
活動反思
1、活動過程中能充分發(fā)揮幼兒的主體作用,鼓勵幼兒主動探索,主動發(fā)現(xiàn)。
2、引導(dǎo)幼兒從切身感受說說蛀牙帶來的痛苦,注重幼兒表達能力的培養(yǎng)。
3、通過材料互動發(fā)展了幼兒的觀察力、模仿能力、動手操作能力及藝術(shù)感受力。
4、不足之處:活動內(nèi)容多了點,在時間安排上有了局限,整個過程顯得急促,幼兒對重難點掌握的不夠硬。
5、改進方向:把握好重難點,提問語言要簡練明了。把更大的時間空間留給幼兒!幼兒園大班健康教案15
[活動目標(biāo)]
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