版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023年高考生物模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于生物體中化合物的敘述,正確的是()A.用雙縮脲試劑處理花生種子勻漿,不會(huì)出現(xiàn)紫色B.核酸分子中嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)相等C.正常情況下,神經(jīng)元興奮前后細(xì)胞內(nèi)的Na+濃度都低于組織液的Na+濃度D.人體吸收纖維素分子后,在內(nèi)環(huán)境中水解為葡萄糖分子供細(xì)胞利用2.下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相關(guān)的敘述中,不正確的是A.含有磷脂、蛋白質(zhì)和核酸等物質(zhì)的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體B.葉綠體和液泡中的各種色素即可以吸收光能,又可以轉(zhuǎn)換光能C.不同細(xì)胞的細(xì)胞膜功能存在差異主要與膜蛋白的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)D.核仁與核糖體的形成有關(guān),但并非所有核糖體的形成都與核仁有關(guān)3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作流程的敘述中,正確的是()A.腐乳制作:豆腐長(zhǎng)毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制B.制作植物細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片:解離→染色→漂洗→制片C.血球計(jì)數(shù)板的使用:蓋蓋玻片→滴培養(yǎng)液→等待沉降→鏡檢計(jì)數(shù)→刷洗D.果酒果醋制作:挑選葡萄→沖洗→榨汁→果醋發(fā)酵→果醋→酒精發(fā)酵→果酒4.果蠅的棒眼與圓眼、長(zhǎng)翅與殘翅分別受兩對(duì)等位基因A(a)與B(b)控制?,F(xiàn)以純合的棒眼長(zhǎng)翅雌蠅與純合的圓眼殘翅雄蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是()A.若兩對(duì)基因位于一對(duì)染色體上,則F1在產(chǎn)生配子時(shí)不能發(fā)生基因重組B.若兩對(duì)基因位于兩對(duì)染色體上,則F2雌蠅的表現(xiàn)型比例為9:3:3:1C.若F2雄蠅的表現(xiàn)型比例為3:1:3:1,則兩對(duì)基因符合自由組合定律D.若雙隱性個(gè)體胚胎不能正常發(fā)育,則兩對(duì)基因不符合自由組合定律5.下列關(guān)于高中生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述,正確的是()A.用顯微鏡觀察到細(xì)胞中的脂肪滴才能說(shuō)明實(shí)驗(yàn)材料中富含脂肪B.蛙的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和各種具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,是制備細(xì)胞膜的良好材料C.通過(guò)設(shè)置未滴加與滴加肝臟研磨液的對(duì)照實(shí)驗(yàn),可證明酶的高效性D.對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),需先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,再將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣6.美國(guó)科學(xué)家阿格雷和麥金農(nóng)因研究細(xì)胞膜中的通道蛋白獲得了諾貝爾獎(jiǎng),通道蛋白分為兩大類(lèi):水通道蛋白和離子通道蛋白,阿格雷成功分離出了水通道蛋白,麥金農(nóng)測(cè)出了K+通道蛋白的立體結(jié)構(gòu)。下圖為腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分和K+通道蛋白的立體結(jié)構(gòu)的示意圖。下列與通道蛋白有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是()A.水通道蛋白往往貫穿于磷脂雙分子層中B.K+通道蛋白運(yùn)輸物質(zhì)的方式為協(xié)助擴(kuò)散,不需要消耗ATPC.通道蛋白運(yùn)輸時(shí)沒(méi)有選擇性,比通道直徑小的物質(zhì)可自由通過(guò)D.機(jī)體可通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上通道蛋白的數(shù)量或開(kāi)關(guān)來(lái)調(diào)節(jié)物質(zhì)的運(yùn)輸7.研究發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞表面的PD-L1蛋白可與T細(xì)胞表面的PD-1蛋白結(jié)合,導(dǎo)致T細(xì)胞不能全面啟動(dòng)對(duì)癌細(xì)胞的免疫攻擊,使用抗PD-1抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮。敘述正確的是()A.癌細(xì)胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能B.PD-L1蛋白和PD-1蛋白結(jié)合,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)功能C.PD-L1蛋白和PD-1蛋白均可與抗PD-1抗體結(jié)合D.癌癥患者體內(nèi)的PD-1蛋白表達(dá)不足會(huì)降低機(jī)體細(xì)胞免疫的能力8.(10分)下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述正確的是A.在果園中適當(dāng)增加果樹(shù)數(shù)量,能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進(jìn)行的C.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡D.濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值二、非選擇題9.(10分)濕地具有多種生態(tài)功能,蘊(yùn)育著豐富的自然資源,被人們稱(chēng)為“地球之腎”、物種貯存庫(kù)、氣候調(diào)節(jié)器,在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保持生物多樣性以及發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)中,具有不可替代的重要作用。為凈化某被有機(jī)物污染的湖泊,研究人員在湖邊建立了人工濕地,如下圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)圖中種植的各種植物體現(xiàn)了該濕地群落的空間結(jié)構(gòu),其中在水平結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)_____________的特點(diǎn)。(2)流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量_____(大于、等于或小于)生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能,原因是:___________。(3)增加該濕地中生物的種類(lèi)是否一定能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性?_____(是或否),原因是:___________________________________________________________________________。(4)該濕地既能凈化水質(zhì),也能供人們觀賞旅游,這體現(xiàn)了生物多樣性的______________價(jià)值。10.(14分)某研究小組將甲、乙兩株大小、形狀和生理狀況相同的幼苗放置在如圖1所示的密閉裝置中培養(yǎng),其中甲的培養(yǎng)液為完全培養(yǎng)液,乙的培養(yǎng)液為缺鎂的完全培養(yǎng)液。給予兩裝置相同且適宜的恒定光照,在適宜的溫度條件下培養(yǎng),容器中CO2濃度的變化如圖2所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)高等植物缺鎂會(huì)影響_____________的合成,曲線①對(duì)應(yīng)_____________植株所在的裝置中的CO2濃度變化,判斷的理由是_____________。(2)AB時(shí)間段,該植株葉肉細(xì)胞中的C3的含量_____________;C點(diǎn)限制光合速率的主要因素是_____________。11.(14分)根據(jù)下面裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:(1)玫瑰精油是制作高級(jí)香水的主要成分,通常采用裝置甲即____________法提取。________(填“能”或“不能”)采用此法從薄荷葉中提取薄荷油,理由是_____________。(2)裝置乙常用于果酒、果醋的制作,在果酒制作時(shí)起作用的微生物是________,它與果醋制作的微生物相比,不同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________________。如果該裝置用于制作酸奶,對(duì)該裝置如何處理?________________。(3)裝置丙表示的方法為_(kāi)_______,在加熱的瓶口安裝了回流冷凝裝置,其作用是______________________。要想取得好的效果,必須保證原料顆粒小,溫度高,時(shí)間長(zhǎng),目的是讓提取的物質(zhì)________。12.在中國(guó)的傳說(shuō)中,醋最早是由“酒圣”杜康之子發(fā)明。杜康的兒子墨塔在一次釀酒時(shí)發(fā)酵過(guò)頭,直至第21天開(kāi)缸時(shí),發(fā)現(xiàn)酒液已變酸,但香氣撲鼻,且酸甜可口,于是墨塔便把“廿一日”加一“酉”字,給這種酸水起名為“醋”。請(qǐng)思考回答下列問(wèn)題:(1)酒是酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物,發(fā)酵初期通入氧氣的目的是________________________________,酒精是在酵母菌細(xì)胞的_____________中產(chǎn)生的,我們可以使用____________試劑檢測(cè)酒精的產(chǎn)生。(2)墨塔釀的酒變酸是_______菌發(fā)酵的結(jié)果,墨塔釀酒反成醋的原因可能是________________(答出2點(diǎn)即可)。(3)在釀酒的過(guò)程中,糖類(lèi)即使未耗盡,酵母菌的發(fā)酵過(guò)程也會(huì)停止,原因可能是pH降低和____含量增多;為提升發(fā)酵產(chǎn)量,需要篩選和純化對(duì)發(fā)酵環(huán)境耐受性強(qiáng)的酵母菌種,純化過(guò)程中最常用的2種微生物接種方法是______________________________________________________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】
生物體內(nèi)三種有機(jī)物的鑒定原理試劑成分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象常用材料蛋白質(zhì)雙縮脲試劑
A:0.1g/mLNaOH紫色大豆、蛋清B:0.01g/mLCuSO4脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色花生蘇丹Ⅳ紅色還原糖
本迪尼特試劑(水浴加熱)甲:0.1g/mLNaOH紅黃色沉淀蘋(píng)果、梨、白蘿卜乙:0.05g/mLCuSO4淀粉碘液
<fontcolor="#005500"></font>
藍(lán)色馬鈴薯【詳解】A、花生種子中含有豐富的蛋白質(zhì),故用雙縮脲試劑處理花生種子勻漿,會(huì)出現(xiàn)紫色,A錯(cuò)誤;B、DNA分子具有雙螺旋結(jié)構(gòu),其中嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)相等,但是RNA是單鏈結(jié)構(gòu),則嘌呤數(shù)不一定等于嘧啶數(shù),B錯(cuò)誤;C、正常情況下,Na+主要分布在細(xì)胞外液中,故神經(jīng)元興奮前后細(xì)胞內(nèi)的Na+濃度都低于組織液的Na+濃度,C正確;D、人體不能合成分解纖維素的酶,故人體攝入的纖維素不會(huì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境中,更不會(huì)利用纖維素供能,D錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】
A、含有磷脂、蛋白質(zhì)和核酸等物質(zhì)的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體,A正確;
B、只有葉綠體中的色素可以吸收光能,又可以轉(zhuǎn)換光能,液泡中的色素不能,B錯(cuò)誤;
C、不同細(xì)胞的細(xì)胞膜功能存在差異主要與膜蛋白的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān),C正確;
D、核仁與核糖體的形成有關(guān),但并非所有核糖體的形成都與核仁有關(guān),因?yàn)樵松镆灿泻颂求w,但是原核生物沒(méi)有核仁,D正確。
故選B
3、A【解析】
酵母菌計(jì)數(shù)方法-抽樣檢測(cè)法:先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,多余培養(yǎng)液用濾紙吸去,稍待片刻,待細(xì)菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部,將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)的中央,計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量。再以此為根據(jù)估算試管中的酵母菌總數(shù)。腐乳制作過(guò)程主要是:讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉、加鹽腌制、加鹵湯裝瓶、密封腌制。讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉的主要條件是溫度保持在15~18℃;加鹽腌制時(shí),為防止污染將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐放在瓶中,并逐層加鹽,接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些,大約8d以后,豆腐因水分大量被析出而變硬;鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右?!驹斀狻緼、腐乳制作的流程:豆腐長(zhǎng)毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制,A正確;B、制作植物細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片的流程:解離→漂洗→染色→制片,B錯(cuò)誤;C、血球計(jì)數(shù)板的使用:蓋蓋玻片→滴培養(yǎng)液→等待沉降→鏡檢計(jì)數(shù)→清洗,C錯(cuò)誤;D、果酒果醋制作流程:挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵→果酒→果醋發(fā)酵→果醋,D錯(cuò)誤。故選A。4、C【解析】
基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨(dú)立遺傳給后代,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合。【詳解】A、根據(jù)題意分析,若兩對(duì)基因位于一對(duì)染色體上,則兩對(duì)基因之間不能自由組合,但是其產(chǎn)生配子的過(guò)程中可能發(fā)生交叉互換,因此F1在產(chǎn)生配子時(shí)可能發(fā)生基因重組,A錯(cuò)誤;B、若兩對(duì)基因位于兩對(duì)染色體上,其中棒眼基因型在X染色體上的話,則F2雌蠅的表現(xiàn)型比例為3∶1∶3∶1,B錯(cuò)誤;C、若F2雄蠅的表現(xiàn)型比例為3∶1∶3∶1,說(shuō)明兩對(duì)基因相當(dāng)于雜合子自交和測(cè)交實(shí)驗(yàn),進(jìn)而說(shuō)明兩對(duì)基因符合自由組合定律,且有一對(duì)基因在性染色體X上,C正確;D、雙隱性個(gè)體胚胎不能正常發(fā)育,并不影響基因是否遵循基因的自由組合定律,D錯(cuò)誤。故選C。5、D【解析】
脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)。哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和各種具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,是制備細(xì)胞膜的良好材料?!驹斀狻緼、檢測(cè)實(shí)驗(yàn)材料是否含脂肪可以用顯微鏡觀察到細(xì)胞中的脂肪滴,也可以制成生物勻漿加蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,A錯(cuò)誤;B、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和各種具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,是制備細(xì)胞膜的良好材料,B錯(cuò)誤;C、通過(guò)設(shè)置滴加無(wú)機(jī)催化劑氯化鐵與滴加肝臟研磨液的對(duì)照實(shí)驗(yàn),可證明酶的高效性,C錯(cuò)誤;D、對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),需先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,再將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣,D正確。故選D。6、C【解析】
根據(jù)圖示分析,“腎小管對(duì)水的重吸收是在水通道蛋白參與下完成的”,說(shuō)明水分子的重吸收屬于協(xié)助擴(kuò)散。K+借助K+通道蛋白順濃度梯度運(yùn)輸,不需要消耗ATP,屬于協(xié)助擴(kuò)散?!驹斀狻緼、通過(guò)左側(cè)的圖可知,水通道蛋白往往貫穿于磷脂雙分子層中,A正確;B、通過(guò)中間圖示和右側(cè)圖示可知,K+從高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè),通過(guò)K+通道蛋白運(yùn)輸,不需要消耗ATP,屬于協(xié)助擴(kuò)散,B正確;C、通道蛋白運(yùn)輸時(shí)具有選擇性,C錯(cuò)誤;D、由圖可知,水分子和K+的運(yùn)輸需要借助通道蛋白來(lái)實(shí)現(xiàn),機(jī)體可通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上通道蛋白的數(shù)量或開(kāi)關(guān)來(lái)調(diào)節(jié)物質(zhì)的運(yùn)輸,D正確。故選C。7、A【解析】
特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過(guò)程如下:【詳解】A、對(duì)癌變細(xì)胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能,A正確;B、PD-L1蛋白和PD-1蛋白結(jié)合,抑制T細(xì)胞活性,體現(xiàn)了細(xì)胞膜“進(jìn)行細(xì)胞間信息交流”功能,B錯(cuò)誤;C、只有T細(xì)胞表面的PD-1蛋白可與抗PD-1抗體結(jié)合,C錯(cuò)誤;D、癌癥患者體內(nèi)的PD-1蛋白表達(dá)不足,會(huì)使得癌細(xì)胞表面的PD-L1蛋白與T細(xì)胞表面的PD-1蛋白結(jié)合減少,使癌細(xì)胞對(duì)T細(xì)胞的抑制作用減弱,因此,機(jī)體細(xì)胞免疫的能力會(huì)增強(qiáng),D錯(cuò)誤。故選A。8、C【解析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)有生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的特點(diǎn),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)以及生物多樣性的價(jià)值?!驹斀狻吭诠麍@中適當(dāng)增加食物鏈,使自我調(diào)節(jié)能力增加,能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,A錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是雙向的,B錯(cuò)誤;低碳生活方式有助于減少大氣的二氧化碳的來(lái)源,維持生物圈中碳循環(huán)的平衡,C正確;濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值,D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題是生態(tài)系統(tǒng)的一道綜合題,只有熟練的掌握生態(tài)系統(tǒng)的基本知識(shí)基本概念,才能解答正確。二、非選擇題9、鑲嵌分布大于還有受污染湖水中有機(jī)物所含有的化學(xué)能否引入外來(lái)物種可能會(huì)造成生態(tài)入侵,使原有物種減少,降低生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性降低直接和間接【解析】
1、群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的配置狀態(tài),其最顯著的特征是成層現(xiàn)象,即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象。群落的水平結(jié)構(gòu)指群落的水平配置狀況或水平格局,其主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性。2、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化散失的過(guò)程。流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量。能量的流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減。能量傳遞效率是指在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的同化能之比,傳遞效率大約是10%~20%。3、生物多樣性包括:遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物多樣性的直接價(jià)值是指對(duì)人類(lèi)有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的價(jià)值。生物多樣性的間接價(jià)值是指對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值,如森林和草地對(duì)水土的保持作用,濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用;生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于它的直接價(jià)值。生物多樣性的潛在價(jià)值就是目前人類(lèi)尚不清楚的價(jià)值。【詳解】(1)圖中種植的各種植物在水平結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)鑲嵌分布的特點(diǎn)。(2)流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能和受污染湖水中有機(jī)物所含有的化學(xué)能,故大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能。(3)增加該濕地中生物的種類(lèi)不一定能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,如引入外來(lái)物種可能會(huì)造成生態(tài)入侵,使原有物種減少,降低生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性降低。(4)該濕地能凈化水質(zhì),體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值,也能供人們觀賞旅游,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值。【點(diǎn)睛】本題考查群落的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、生物多樣性的價(jià)值和保護(hù),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。10、葉綠素乙缺鎂會(huì)影響葉綠素的合成導(dǎo)致植物光合速率減慢;乙植株的培養(yǎng)液缺乏鎂元素,乙植株吸收的二氧化碳較少,導(dǎo)致容器中的二氧化碳濃度較高不斷降低二氧化碳濃度【解析】
分析題意和題圖:圖1所做實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩組的自變量為是否含鎂,因變量為光合速率。由于鎂是合成葉綠素的必需元素,缺鎂的一組由于葉綠素含量低,光合速率將下降。圖1中曲線代表凈光合速率,其中曲線②在AB段CO2減少速率大于曲線①,說(shuō)明曲線①代表缺鎂幼苗的光合速率變化,即乙組植株的光合速率變化情況?!驹斀狻浚?)高等植物缺鎂會(huì)影響葉綠素的合成,缺鎂會(huì)影響葉綠素的合成導(dǎo)致植物光合速率減慢;由于乙植株的培養(yǎng)液缺乏鎂元素,光反應(yīng)較弱,乙植株吸收的二氧化碳較少,導(dǎo)致容器中的二氧化碳濃度較高,即曲線①對(duì)應(yīng)乙植株所在的裝置中的CO2濃度變化。(2)AB時(shí)間段,容器中的二氧化碳濃度下降,該植株葉肉細(xì)胞中的C3的含量不斷降低;C點(diǎn)時(shí)容器中CO2濃度不再減少,此時(shí)光照強(qiáng)度、溫度適宜,限制光合速率的主要因素是二氧化碳濃度。【點(diǎn)睛】解答本題時(shí)抓住題干信息:甲、乙兩組的自變量為是否含鎂,而鎂是葉綠素的組成元素,缺鎂植株的光合速率較低,吸收CO2較少,據(jù)此分析圖2中曲線①對(duì)應(yīng)乙植株所在的裝置中的CO2濃度變化。11、水蒸氣蒸餾(水中蒸餾)能因薄荷油與玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)相似,都具有易揮發(fā)、難溶于水等性質(zhì)酵母菌具有成形的細(xì)胞核(有核膜)關(guān)閉進(jìn)氣口和排氣口萃取法防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑(萃取劑)的揮發(fā)充分溶解【解析】
圖甲是蒸餾裝置;圖乙是酵母菌發(fā)酵形成酒精的實(shí)驗(yàn)裝置;圖丙是萃取裝置。果酒制作的原理是酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳;果醋制作的原理是醋酸菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生醋酸;酸奶制作的原理是乳酸菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸;乳酸菌、醋酸菌是原核生物,酵母菌是真核生物?!驹斀狻浚?)裝置甲為蒸餾裝置,表示的是植物芳香油提取中的水蒸氣蒸餾法,利用此方法是依據(jù)提取物具有化學(xué)性質(zhì)溫穩(wěn)定、易揮發(fā)、難溶于水,能隨水一同蒸餾出來(lái)等性質(zhì)。(2)在果酒制作時(shí)起作用的微生物是酵母菌,果醋制作時(shí)起作用的微生物是醋酸桿菌,前者為真核細(xì)胞,與原核細(xì)胞最大的區(qū)別是具有成形的細(xì)胞核。制作酸奶利用的是乳酸菌,不消耗且不產(chǎn)生氣體,所以該裝置中的進(jìn)氣口和排氣口都應(yīng)關(guān)閉。(3)裝置丙是萃取裝置,所以其表示的方法為萃取法,裝置
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 福建師范大學(xué)《管理學(xué)概論》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 福建師范大學(xué)《地圖學(xué)實(shí)驗(yàn)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 四川省成都市2020年中考英語(yǔ)真題(含答案)
- 2024秋國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《思想道德與法制》專(zhuān)題測(cè)驗(yàn)1-7答案
- 油田制度流程類(lèi) 油田動(dòng)火作業(yè)安全管理實(shí)施細(xì)則(陸上石油天然氣開(kāi)采)
- 班級(jí)常規(guī)調(diào)研活動(dòng)分析
- 檔案行政執(zhí)法人員統(tǒng)計(jì)表
- 感恩教育課件教學(xué)課件
- 2024年四川客運(yùn)從業(yè)資格證實(shí)操考試需要準(zhǔn)備什么
- 2024年合肥客車(chē)駕駛員考試試題
- 新《固廢法》解讀(專(zhuān)業(yè)版)
- 領(lǐng)導(dǎo)及上下級(jí)關(guān)系處理講義
- Catia百格線生成宏
- 業(yè)務(wù)流程繪制方法IDEF和IDEFPPT課件
- 鍋爐安全基礎(chǔ)知識(shí)
- 幼兒園科學(xué)教育論文范文
- 駕校質(zhì)量信譽(yù)考核制度
- 用電檢查工作流程圖
- 電動(dòng)葫蘆的設(shè)計(jì)計(jì)算電動(dòng)起重機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)論文
- (完整版)學(xué)校安辦主任安全工作職責(zé)
- PCR儀使用手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論