2023-2024學(xué)年吉林省通化市小學(xué)語文三年級期末自測模擬提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

guīzé

chídào

fēngshōu

hánlěng

jiǎoyìn

luòyè

yánsè

gēqǔ

二、填空題2、我會查字典。

“形態(tài)各異”的“異”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母________，再查音節(jié)________；用部首查字法應(yīng)先查部首________，再查______畫?！爱悺痹谧值渲杏?種解釋：

①分開。②有分別；不相同。③另外的；別的。④奇異；特別。⑤驚奇；奇怪?！靶螒B(tài)各異”的“異”應(yīng)選擇第______種解釋。3、多音字組詞。

挨ái(

)

āi(

)

爪zhuǎ(

)

zhǎo(

)

累lěi(

)

lèi(

)

便biàn(

)

pián(

)三、信息匹配4、選詞填空。

（1）_______的西沙群島是南海上的一群島嶼。

（2）國家_______，人們才能安居樂業(yè)。

（3）隨著農(nóng)村建設(shè)步伐的加快，農(nóng)民的生活也______多了。四、選擇題5、下列各項字形有誤的一項（

）A．害人精擺布痛苦過年B．央求雖然天分

睡衣C．鏡子清除肥皂泡廊子D．木碗

透明驕軟

飛越五、課內(nèi)閱讀6、閱讀短文，完成練習(xí)。蜜蜂（節(jié)選）在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢?！蔽曳琶鄯涞臅r候是將近兩點鐘，也就是說，在大約三刻鐘的時間里，那兩只小蜜蜂飛了四公里路，這還包括了采花粉的時間。1．在回家的路上“我”心里的想法是：__________________，回到家令“我”意外的是：_______________________________。

2．“沒等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。”句中“沖”字表現(xiàn)了小女兒______________的心情。

3．“它們兩點四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢。”句中“它們”指的是：_________________________________________。

4．《蜜蜂》是____國昆蟲學(xué)家_____的作品，通過實驗，證實了_____________________的能力，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實作風(fēng)。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解溪水和石頭一塊石頭順著山勢又蹦又跳地落到小溪里，擋住了溪水前進(jìn)的路。那天然生就的棱角，像一把鋒利的鋼刀，保護(hù)著軀體，大有不可侵犯之勢。溪水唱著歌兒，由遠(yuǎn)而近。石頭說：“伙計，你還是繞道而行吧，不然我會把你劈得落花流水。”溪水說（）我前進(jìn)的道路是不會改變的（）寧可粉身碎骨（）說完（）挺身向前（）后面的伙伴猶如千軍萬馬（）前赴后繼（）不知過了多久，石頭鋒利的棱角變禿了，高傲的身軀變小了。溪水依然唱著歌兒，淙淙地流著……1．短文講了____和____之間發(fā)生的事。

2．“石頭鋒利的棱角變禿了，高做的身軀變小了。”這是因為（

）A．溪水不斷地沖刷。B．石頭原來的棱角太鋒利。C．石頭擋住了溪水前進(jìn)的道路。3．給短文第4自然段加上標(biāo)點符號。

4．用“______”出文中的一個比喻句，這句話中把______比作______

5．短文告訴了我們一個什么道理？

_____________________________七、語言表達(dá)8、觀察圖片，完成練習(xí)。

1．臺燈和蠟燭之間會發(fā)生怎樣的對話？展開想象寫一寫。

（圖一）臺燈：______________________

蠟燭：__________________

（圖二）臺燈：_______________

蠟燭：___________________________

2．此題中的臺燈和課文中的鐵罐有什么相似之處？

_________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

同學(xué)們，本學(xué)期我們讀了很多童話故事，每一篇童話里都有個性鮮明的主人公，假如你是他（她），你會有怎樣的經(jīng)歷呢？請以“假如我是_________”為題目，完成一篇習(xí)作。

要求：先選擇一個自己喜歡的童話人物，把題目補(bǔ)充完整，然后展開想象，合理創(chuàng)作，注意語句通順