培訓(xùn)技能訓(xùn)練_第1頁
培訓(xùn)技能訓(xùn)練_第2頁
培訓(xùn)技能訓(xùn)練_第3頁
培訓(xùn)技能訓(xùn)練_第4頁
培訓(xùn)技能訓(xùn)練_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新使命●新動(dòng)力培訓(xùn)管理技能訓(xùn)練（一）提要第一篇2011培訓(xùn)管理方向解讀第二篇培訓(xùn)技能訓(xùn)練新使命●新動(dòng)力1、培訓(xùn)前組織準(zhǔn)備要點(diǎn)2、培訓(xùn)實(shí)施技能訓(xùn)練3、小結(jié)：讓成長開始2011培訓(xùn)管理方向解讀第一章

干部培育為落實(shí)“四五”對(duì)干部培養(yǎng)的要求，特別增設(shè)“骨干培育”指標(biāo)，意在引導(dǎo)分子公司主動(dòng)、系統(tǒng)地加強(qiáng)對(duì)骨干的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促進(jìn)干部梯隊(duì)建設(shè)。上下調(diào)研凝練主旨尋找資源1、知需求2、明目標(biāo)1、上年度的不足2、公司戰(zhàn)略要求3、下一階段任務(wù)要求4、可操作性1、內(nèi)部為主2、外部為輔培訓(xùn)技能訓(xùn)練第二章

第一章培訓(xùn)前組織準(zhǔn)備要點(diǎn)第二章培訓(xùn)實(shí)施技能訓(xùn)練恰當(dāng)周密（一）培訓(xùn)前的準(zhǔn)備控制原理流程安排講義管理主持人管理布場管理

內(nèi)容：有針對(duì)性

形式：時(shí)間短、題型豐

紀(jì)律：務(wù)必嚴(yán)謹(jǐn)、杜絕運(yùn)作

問題思維：“懷疑一切”

過勝不及：閑著總比沒有好演練關(guān)鍵：上下、前后、左右

角色：匹配目的

能力：有經(jīng)驗(yàn)、有準(zhǔn)備時(shí)間：萬無一失考核準(zhǔn)備

背景：重點(diǎn)涵蓋無空白

授課：

簡明扼要重在講邏輯：內(nèi)邏輯適應(yīng)外邏輯

時(shí)間：彈性銜接

步驟：內(nèi)有邏輯責(zé)任：清晰周全人事環(huán)境實(shí)戰(zhàn)演練情景演練開場結(jié)尾活動(dòng)組織討論控制◆套路型◆案例型◆問題型◆總經(jīng)理授課◆總部派員授課◆套路型◆故事型◆呼應(yīng)型◆新員工培訓(xùn)◆中層練兵◆啟動(dòng)◆過程控制◆小結(jié)◆引子與導(dǎo)入◆時(shí)間控制◆問題引導(dǎo)◆特請?zhí)幚砑记尚氯耍杭で椤⑿拍?；中層：同理、方向；總?jīng)理授課：溫暖、堅(jiān)定；派員：方向、可信讓成長開始第三篇總結(jié)讓成長開始創(chuàng)意和方法知識(shí)技能放下學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)更應(yīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論