物流管理專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的實(shí)踐課件

物流管理專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的實(shí)踐

陳金山，梁軍

內(nèi)容提要本文在分析寧波市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和物流行業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，根據(jù)寧波市現(xiàn)代物流發(fā)展規(guī)劃的要求，對物流管理專業(yè)的建設(shè)、教學(xué)計(jì)劃的制定、師資隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等問題進(jìn)行了探索和實(shí)踐，在物流管理專業(yè)建設(shè)方面可提供參考和借鑒作用。

1物流管理專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)條件

1.1寧波的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本態(tài)勢是弓箭形（三點(diǎn)一線）結(jié)構(gòu)，三點(diǎn)即指以滬寧杭等為代表的長江三角洲地區(qū)，以廣深等為代表的珠江三角洲地區(qū)，以京津連等為代表的環(huán)渤海灣地區(qū)，一線即指以渝漢等為代表的長江沿岸地區(qū)，這三點(diǎn)一線形成了弓箭形結(jié)構(gòu)，以上海為中心的長三角地區(qū)正好處在箭頭所在之處。浙江省位于長江三角洲的南翼，以杭州、寧波、溫州、嘉興、紹興、金華等城市為代表，已構(gòu)成了浙江高速發(fā)展經(jīng)濟(jì)圈。

寧波的港口經(jīng)濟(jì)目前，如廣州、深圳、廈門、福州、上海、青島、天津、大連等沿海城市把發(fā)展港口經(jīng)濟(jì)作為提高城市綜合競爭力的基本策略，通過港口經(jīng)濟(jì)促進(jìn)整個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的繁榮。寧波發(fā)展港口經(jīng)濟(jì)的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。因此，一定要抓住機(jī)遇，在發(fā)展港口經(jīng)濟(jì)的前提下，進(jìn)一步發(fā)展服裝、機(jī)械、化工等行業(yè)，使寧波提前進(jìn)入現(xiàn)代化。

1.2寧波的交通狀況

1.2.1鐵路寧波位于杭甬鐵路的終端，與其他交通方式相比，鐵路運(yùn)輸處于相對落后的狀態(tài)，港口和綜合運(yùn)輸?shù)膬?yōu)勢難以發(fā)揮，同時(shí)也制約了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。目前正在規(guī)劃建設(shè)的甬臺(tái)溫鐵路、甬金（金華）鐵路和溫福（福州）鐵路可使寧波南連福建，西連浙贛鐵路，成為浙東地區(qū)的鐵路交通樞紐，使金華、義烏、衢州成為無水港，從而充分發(fā)揮水鐵聯(lián)運(yùn)的綜合優(yōu)勢。

1.2.2港口寧波港是國際深水良港，地處我國大陸海岸線中部、南北航線和長江黃金水道T字型交匯點(diǎn)，內(nèi)外輻射面廣，是國家重點(diǎn)建設(shè)的四個(gè)國際深水中轉(zhuǎn)港之一，是我國綜合運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)重要的節(jié)點(diǎn)。2004年集裝箱吞吐量已突破400萬標(biāo)準(zhǔn)箱，貨物吞吐量為1.35億噸，在國內(nèi)港口排第四位。根據(jù)寧波市政府的規(guī)劃，港海橋聯(lián)動(dòng)，寧波港將實(shí)施以“二次創(chuàng)業(yè)”為主題的“大投入、大開發(fā)、大提高”，通過舟（舟山）甬聯(lián)合，全面建成國際一流的深水樞紐港和國際集裝箱遠(yuǎn)洋干線港，實(shí)現(xiàn)港口生產(chǎn)建設(shè)的重大突破和跨越式發(fā)展。

1.3寧波物流業(yè)的發(fā)展規(guī)劃

寧波是浙東地區(qū)的物流樞紐城市，浙江省綜合物流中心城市?！秾幉ㄊ鞋F(xiàn)代物流發(fā)展規(guī)劃》已經(jīng)省政府同意，省計(jì)劃發(fā)展委、省物流辦批準(zhǔn)實(shí)施。優(yōu)越的地理?xiàng)l件，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，良好的投資環(huán)境，政府的政策和規(guī)劃，給寧波市物流產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展創(chuàng)造了良好的契機(jī)。根據(jù)市政府《關(guān)于加快我市現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的若干意見》（甬政發(fā)［2002］58號）和《關(guān)于加快我市現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的實(shí)施辦法》（甬政辦發(fā)［2003］17號）的文件精神，按市政府的規(guī)劃，實(shí)施“以港興市、以市促港”和“六大聯(lián)動(dòng)”的發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合競爭力。寧波的綜合性物流系統(tǒng)以物流園區(qū)為核心，建設(shè)物流信息平臺(tái)，改變傳統(tǒng)的物流產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加速建設(shè)以現(xiàn)代信息技術(shù)為基礎(chǔ)，整合運(yùn)輸、包裝、裝卸、搬運(yùn)、發(fā)貨、倉儲(chǔ)、流通加工、配送、回收加工及物流信息處理等功能為一體的綜合性物流系統(tǒng)，積極發(fā)展第三方和第四方物流，推進(jìn)物流企業(yè)信息化的步伐，降低物流運(yùn)作成本，提高物流企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和綜合競爭能力，促進(jìn)寧波市的物流產(chǎn)業(yè)快速、有序和可持續(xù)發(fā)展。

2現(xiàn)代物流人才需求分析

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，寧波市物流從業(yè)人員中擁有大學(xué)以上學(xué)歷的僅占11％，高中及中職學(xué)歷占50％。另外，由于以前高校很少開設(shè)物流專業(yè)，導(dǎo)致高學(xué)歷物流人才的缺乏。據(jù)調(diào)查，國內(nèi)目前物流專業(yè)人才的需求量為600余萬人，北京、上海都有20萬以上的物流人才缺口。據(jù)我們調(diào)查，寧波市有500家左右的物流企業(yè)（不包括大型超市和生產(chǎn)企業(yè)），物流人才缺口有10萬左右。政府對物流產(chǎn)業(yè)的重視隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展及加入WTO，我國經(jīng)濟(jì)已融入到經(jīng)濟(jì)全球化之中，作為第三利潤源泉的現(xiàn)代物流在國民經(jīng)濟(jì)中的地位將越來越突出，各級政府十分重視物流業(yè)，把物流作為重點(diǎn)支柱產(chǎn)業(yè)來發(fā)展。浙江省是華東地區(qū)的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省，物流業(yè)發(fā)展有良好的基礎(chǔ)。以北侖港為依托的寧波市具有發(fā)展現(xiàn)代物流的強(qiáng)大優(yōu)勢，物流企業(yè)已經(jīng)著手從傳統(tǒng)物流到現(xiàn)代物流的轉(zhuǎn)化，多家國際物流公司已進(jìn)入寧波，生產(chǎn)企業(yè)已開始從物流中挖掘利潤。物流人才的培養(yǎng)物流熱的興起，一個(gè)突出的矛盾就是缺乏現(xiàn)代物流管理專業(yè)人才。由于社會(huì)對物流專業(yè)人才的需求量越來越大，大專院校物流管理專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求。我院的物流管理專業(yè)以滿足社會(huì)需求為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)現(xiàn)代物流應(yīng)用型人才，為寧波及我省的物流業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

3物流管理專業(yè)的發(fā)展與建設(shè)

3.1市場調(diào)研工作2001年下半年，根據(jù)浙江省及寧波市物流業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及入世后國外物流企業(yè)即將進(jìn)入國內(nèi)市場等具體情況，我們經(jīng)過認(rèn)真研究，提出了開設(shè)物流管理專業(yè)的建議，這個(gè)想法得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的大力支持，并進(jìn)行具體的指導(dǎo)和提出建設(shè)性的意見。

物流管理專業(yè)的背景物流行業(yè)的發(fā)展，需要一大批熟悉物流技術(shù)，掌握物流運(yùn)作規(guī)律，具有先進(jìn)的服務(wù)理念，訓(xùn)練有素的現(xiàn)代物流管理人員及技術(shù)人員。因此，開設(shè)物流管理專業(yè)有著廣闊的專業(yè)背景和大量的人才需求。3.1.2確定專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和指導(dǎo)思想

由于物流管理專業(yè)是新建專業(yè)，當(dāng)時(shí)國內(nèi)辦此專業(yè)的院校也不多。根據(jù)我們的調(diào)查研究，確定專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)是：面向21世紀(jì)物流企業(yè)的崗位需求，構(gòu)建全新的人才培養(yǎng)模式，制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，按照崗位的要求確定教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐環(huán)節(jié)，為物流行業(yè)的管理、生產(chǎn)一線培養(yǎng)具有較高素質(zhì)的高等應(yīng)用型人才。物流管理專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)按教育部2000年2號文件要求，培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本原理，具有愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想和良好的思想品德、職業(yè)道德和敬業(yè)精神，有必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)，有實(shí)用性較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)具有一定的管理能力、創(chuàng)新能力、外語聽說能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能盡快適應(yīng)物流管理、物流應(yīng)用技術(shù)中相關(guān)崗位的要求。3.2專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定

在既定培養(yǎng)目標(biāo)和指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)上，經(jīng)反復(fù)修改、論證和征求意見，制定了物流管理專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，并于2002年正式招生。在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定過程中，突出物流企業(yè)對應(yīng)用型技術(shù)人才的需求這一特點(diǎn)，要求學(xué)生具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力，從而構(gòu)建物流專業(yè)人才需要的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)。根據(jù)企業(yè)對物流人才的需求情況，我們設(shè)計(jì)了該專業(yè)的崗位人員規(guī)格，制定了基本素質(zhì)與技術(shù)應(yīng)用能力的要求，對學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、數(shù)據(jù)處理能力、管理協(xié)調(diào)能力、外語聽說讀寫能力、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力、實(shí)踐動(dòng)手能力等都提出了具體的要求，這些要求在教學(xué)計(jì)劃中都有明顯的體現(xiàn)。

3.2.1物流管理專業(yè)對學(xué)生的基本要求

①熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有為國家富強(qiáng)、民族振興而奮斗的理想、事業(yè)心和責(zé)任感。②懂得馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本原理，了解中國歷史和基本國情，掌握一定的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，并能理論聯(lián)系實(shí)際，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀。具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作及協(xié)調(diào)能力。③掌握物流的基本理論，具有對物流的各環(huán)節(jié)實(shí)際運(yùn)作及進(jìn)行管理的能力。具有物流運(yùn)輸、貨運(yùn)代理、供應(yīng)鏈管理、倉儲(chǔ)與配送的管理與操作的能力。具有物流初步規(guī)劃與設(shè)計(jì)能力。具有較強(qiáng)的物流市場營銷與服務(wù)的能力。④比較系統(tǒng)地掌握物流所需的經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有一定的人文和自然科學(xué)知識(shí)。⑤具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，達(dá)到高等學(xué)校畢業(yè)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)要求。3.2.2物流管理專業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn)

①結(jié)合我國長三角地區(qū)特別是浙江省和寧波市物流業(yè)的實(shí)際情況，根據(jù)浙江省及寧波市大中型物流企業(yè)人才現(xiàn)實(shí)和潛在的需求規(guī)格加以設(shè)置，分為以國際貨物運(yùn)輸、貨運(yùn)代理、報(bào)關(guān)與報(bào)檢為核心的國際物流專業(yè)方向，及以倉儲(chǔ)與配送、供應(yīng)鏈管理為核心的企業(yè)物流管理專業(yè)方向。②體現(xiàn)“一主兩輔”、“一精多能”人才培養(yǎng)模式的具體要求。③充分體現(xiàn)了培養(yǎng)重點(diǎn)面向浙江省及寧波市大中型物流企業(yè)及相關(guān)企業(yè)從事物流崗位管理、營銷和業(yè)務(wù)操作的應(yīng)用性人才的培養(yǎng)目標(biāo)。④教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配，是以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度，以掌握概念、強(qiáng)化應(yīng)用為教學(xué)重點(diǎn)而確定的。實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)及各類實(shí)習(xí)占總學(xué)時(shí)的比例大于40%。⑤在課程設(shè)置中，保證計(jì)算機(jī)，外語教學(xué)不斷線，注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和外語能力。③專業(yè)必修課包括倉儲(chǔ)管理、運(yùn)輸與配送、物流中心管理/遠(yuǎn)洋運(yùn)輸業(yè)務(wù)、供應(yīng)鏈管理/國際貨代業(yè)務(wù)、物流營銷與服務(wù)、物流規(guī)劃與電子商務(wù)、包裝技術(shù)/報(bào)關(guān)與報(bào)檢業(yè)務(wù)、物流專業(yè)英語、物流企業(yè)管理。④專業(yè)選修課：國際貨代與報(bào)關(guān)/配送中心管理、遠(yuǎn)洋運(yùn)輸業(yè)務(wù)/供應(yīng)鏈管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、企業(yè)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)、企業(yè)采購決策、流通與加工、國際經(jīng)濟(jì)概論、國際金融、公共關(guān)系學(xué)、企業(yè)文化、管理心理學(xué)。⑤全院性跨專業(yè)選修課，學(xué)生根據(jù)全院性選修課的開設(shè)進(jìn)行選修。3.2.4物流管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍及崗位群

①就業(yè)范圍是各類物流企業(yè)及相關(guān)行業(yè)；港航運(yùn)輸及其它運(yùn)輸企業(yè)；國內(nèi)外船舶、貨運(yùn)代理企業(yè)，海關(guān)、商檢等單位；大型鏈鎖企業(yè)及其各類物流服務(wù)行業(yè)；其它與物流有關(guān)的行業(yè)。②就業(yè)崗位群為物流運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、配送等管理及操作工作；交通運(yùn)輸管理、船舶和貨運(yùn)代理工作；報(bào)關(guān)、報(bào)檢及相關(guān)工作；物流市場營銷工作；物流規(guī)劃、設(shè)計(jì)與服務(wù)工作等。

4師資隊(duì)伍建設(shè)

寧波工程學(xué)院物流專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師12名，其中教授2名，副教授4名，中級職稱5人，助教1人；學(xué)歷結(jié)構(gòu)為，博士1人，碩士5人，大學(xué)本科6人。這些教師承擔(dān)物流管理專業(yè)的絕大部分專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的教學(xué)工作。為提高教師的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)及適應(yīng)辦好新專業(yè)的要求，近三年來，選送2名教師分別到重慶大學(xué)、湖南理工大學(xué)進(jìn)修物流專業(yè)的研究生課程，并攻讀碩士學(xué)位。教師的進(jìn)修學(xué)習(xí)同時(shí)，還進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師的培養(yǎng)，派教師到物流企業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，提高教師的實(shí)踐動(dòng)手能力。2001年2月派1名教師去上海參加物流專業(yè)師資培訓(xùn)班，教師多次參加在北京、上海等地召開的物流方面的學(xué)術(shù)會(huì)議、論壇，使教師對物流專業(yè)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，并豐富了教師的知識(shí)。對未外出進(jìn)修的教師，要求他們結(jié)合擔(dān)任的課程進(jìn)行自學(xué)。這些措施收到了良好的效果。5教材建設(shè)

由于物流管理專業(yè)是新建專業(yè)，沒有現(xiàn)成的教材可供選擇。因此，我們在分配教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，就要求教師根據(jù)每門課的要求，認(rèn)真編寫教學(xué)大綱，搜集資料，編寫講義或選擇教材。現(xiàn)在絕大多數(shù)課程都已選到了比較合適的教材。同時(shí)我們還參加了高等教育、機(jī)械工業(yè)、人民交通、浙江大學(xué)、中國勞動(dòng)社會(huì)保障、電子工業(yè)等出版社出版的物流專業(yè)教材的編寫工作。物流專業(yè)教材的編寫工作其中1人主編《倉儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)》，由高等教育出版社出版；1人主編《交通運(yùn)輸?shù)乩怼罚扇嗣窠煌ǔ霭嫔绯霭?；?人參加機(jī)械工業(yè)出版社出版的《物流信息技術(shù)》、《物流中心運(yùn)作管理》、《物流專業(yè)英語》、《物流設(shè)施與設(shè)備》等教材的編寫工作，其中2人擔(dān)任主編，1人擔(dān)任副主編，1人參編。有3人參加浙江大學(xué)出版社物流專業(yè)教材的編寫工作，編寫的教材有《運(yùn)輸與配送》、《國際物流》，其中2人擔(dān)任主編，1人擔(dān)任副主編。

6建立校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提高實(shí)踐技能創(chuàng)造條件

2003年3月，召開了現(xiàn)代物流實(shí)驗(yàn)室建設(shè)論證會(huì)，參會(huì)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為開設(shè)物流管理專業(yè)非常必要，對建立校外實(shí)訓(xùn)基地給予了很大的支持。目前，寧波工程學(xué)院已與寧波港務(wù)局、佳源國際貨運(yùn)代理公