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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,書寫正確、規(guī)范的詞語。
qīngxī
jiāngyìng
yúkuài
kuìbài
kǒngpà
jìngpèi
jìniàn
guàngài
gǔndòng
zīrùn
二、填空題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.率領(lǐng)(shuài)
應(yīng)和(hé)
剝皮(bāo)
遲鈍(dùn)B.慰藉(jiè)
效率(lǜ)
著實(shí)(zháo)
松脂(zhǐ)C.掙扎(zhá)
嶄新(zhǎn)
綺麗(qǐ)
卜落(bǒ)D.棲息(qī)
澎湃(pài)
蝙蝠(biān)
晌午(shǎng)3、寫出動(dòng)物的家,不能重復(fù),并仿寫。
鳥______豬______牛______
虎______鼠______魚______
我還會(huì)仿寫三個(gè):_____________________。4、把詞語補(bǔ)充完整,再按要求填空。
①低聲細(xì)語
竊竊(
)語
鴉雀無聲
悄(
)聲息
②騰云駕霧
變化(
)端
神通廣大
上天入地
③提心吊膽
喜出望(
)
心急如焚
欣喜若狂
(1)第①組詞語都是表示____________的詞語,“鴉雀無聲”的反義詞是_______。
(2)讀了第二組詞語,你想到的神話人物是_______________,和他相關(guān)的神話故事是_________。
(3)第③組詞語都是描寫心情的詞語,請你用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)“欣喜若狂”時(shí)的樣子。
欣喜若狂:________________________。5、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(1)扁鵲告訴蔡桓侯,(
)蔡桓侯的病不治,(
)會(huì)愈來愈重。
(2)蔡桓侯(
)不聽扁鵲的勸告,(
)還在背后說扁鵲的壞話。6、試著補(bǔ)充下面的成語或短語。
天()地()
無()無()
()耳()聾
燈火()()
(
)的雪花
(
)的朝霞
(
)地奔跑
(
)地哭泣三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有______(júcù)不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像______(jīngjù)里的凈角出場。它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時(shí)非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。(選自豐子愷《白鵝》)1.默讀上而文段,看拼音,補(bǔ)充詞語。
2.作者為了寫鵝的步態(tài),和鴨的步態(tài)進(jìn)行了比較,這樣寫有什么好處?
____________________________________________
3.讀了《白鵝》一文,有同學(xué)的讀書思考筆記是這樣寫的:從字面上看,作者好像并不喜歡這些小動(dòng)物,實(shí)際上課文的字里行間卻藏著對它們深深的愛。請寫下你讀本文后的讀書思考筆記。
____________________________________________四、散文閱讀8、閱讀理解?;ɑ▋何易≡谇迦A的時(shí)候養(yǎng)過一只貓,那是我親成從城里抱來的一只小郎貓,才滿月,剛斷奶。它是黑白雜色的:背上三個(gè)黑圈,一條黑尾巴,四只黑爪子,臉上有勻勻的兩個(gè)黑半圓,像時(shí)髦人戴的大黑眼鏡,大得遮去半個(gè)臉,不過它連耳朵也是黑的。它忽被人抱出來,一聲聲直叫喚。我不忍,抱在懷里一整天,所以它和我最親。小貓來了我只會(huì)抱著,喂它的是李媽,“花花兒”也是她起的名字。那天傍晚她對我說:“我已經(jīng)給它把了一泡尿,我再把它一泡尿,教會(huì)了它,以后就不臟屋子了。”我也不知道李媽是怎么教的,只是花花兒從來沒有弄臟過屋子,一次也沒有。這貓不但愛干凈,還鬼靈鬼靈的。我們讓花花兒睡在客堂沙發(fā)上的一個(gè)白布?jí)|子上。那個(gè)墊子就算是它的領(lǐng)域,一次我把墊子雙折著忘了打開,花花兒就把自己的身體約束起來,趴在上面,一點(diǎn)也不越出墊子的范圍。它很早就懂得不準(zhǔn)上飯桌,只伏在我的座后等候。李媽得意地說:“這貓兒就是靈?!币淮挝覀冊缙鸩灰娏嘶ɑ▋?。李媽指指茶幾底下說:“給我拍了一下,躲在那兒委屈呢。我忙著要掃地,它直繞著我要我抱,繞得我眼睛都花了。我拍了它一下,瞧它!賭氣了!”花花兒縮在茶幾底下,一只前爪遮著腦門子,滿臉氣苦,我們叫它也不出來。還是李媽把它抱了出來,撫慰了一下,它又照常抱著李媽的脖子,挨在她懷里。1.作者從“花花兒”的_______、_______、_______三個(gè)方面寫出了它的可愛。
2.找出第三自然段中承上啟下的一句話,寫在下面橫線上。
_____________________
3.短文中,作者用具體事例來表現(xiàn)花花兒的特點(diǎn),請你任選兩個(gè)事例,概括地寫出來:①_______;②_______。
4.“臉上有勻勻的兩個(gè)黑半圓,像時(shí)髦人戴的大黑眼鏡”一句運(yùn)用了_______的修辭手法,把_______比作_______,生動(dòng)形象地寫出了花花兒_______。
5.讀句子,體會(huì)加點(diǎn)詞語表情達(dá)意的作用。
花花兒縮在茶幾底下,一只前爪遮著腦門子,滿臉氣苦,我們叫它也不出來。
加點(diǎn)詞語是兩個(gè)_______詞,生動(dòng)形象地寫出了花花兒躲在茶幾底下的_______,表現(xiàn)了作者對花花兒的_______之情。五、語言表達(dá)9、口語交際。
星期天,小明去鄉(xiāng)下看望奶奶,媽媽要
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