廣州版小學(xué)語四年級下冊Module5 Unit 9 It looks fun 教學(xué)設(shè)計

廣州版小學(xué)語四年級下冊ModuleFive教學(xué)設(shè)計方案課程Module5Unit9Itlooksfun課程標(biāo)準(zhǔn)1、寓教于樂，充分利用網(wǎng)上的小視頻播放體育賽事，書中的插圖、歌曲、chant、游戲等資源，優(yōu)化課堂教學(xué)。2、在網(wǎng)上尋找貼近學(xué)生生活的話題，利用情景進入教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)同伴的肢體語言學(xué)習(xí)單詞，聽錄音理解對話，從而學(xué)習(xí)語言知識，通過操練把知識轉(zhuǎn)化為技能。3、指導(dǎo)學(xué)生以整體的同類進行單詞憶記。教學(xué)內(nèi)容分析廣州版小學(xué)英語下冊，本單元的話題是sports本單元主要學(xué)習(xí)有關(guān)運動的單詞與句型及相關(guān)的法。要求學(xué)生能用本單元所學(xué)句型與單詞進行有關(guān)運動的熟練對話。本課時要求學(xué)生：1，能聽說讀寫單詞:basketball,football,skate……詞組：playtabletennis,dokungfu…….2,能用Whataretheydoingin….?Someofthemare…,someofthemare…對正在做什么的話題進行交流。3，能理解以下句子含義：Ithinkheis/theyare…,Itlooksfun.Iwanttogoandtryitwiththem.4,能根據(jù)提示嘗試背誦對話。（必須注明教材版本）教學(xué)目標(biāo)1、 Languageknowledge語言知識：（1） Vocabulary:basketball,football,skate，think,try,fun…（2） playtabletennis,dokungfu,playbasketball,playfootballDailyexpressions:Whataretheydoingin….?Someofthemare…,someofthemare…2、 Languageskill語言技能：能理解以下句子含義：Ithinkheis/theyare…,Itlooksfun.Iwanttogoandtryitwiththem.進行日常表達。3、 Affectiveattitude情感態(tài)度：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)有關(guān)體育的內(nèi)容中，發(fā)現(xiàn)自己在體育方面的興趣，樂意積極參加體育鍛煉，發(fā)展與隊友團結(jié)協(xié)作精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)掌握一定的語言知識，并且能把這些知識轉(zhuǎn)化為語言技能，并在平時的學(xué)習(xí)生活中運用，養(yǎng)成在體育活動中快樂，團結(jié)的情感態(tài)度。學(xué)情分析本班男生27人，女生15人?？偟恼f來師生關(guān)系還算比較融洽吧。經(jīng)過一段時間的接觸，我對我的學(xué)生有了一定的了解，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上好勝心強，樂于學(xué)習(xí)，勇于克服學(xué)習(xí)上的困難，思維活躍，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較有成效的學(xué)習(xí)方法；但也有不少同學(xué)厭倦學(xué)習(xí)，畏懼困難，或是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，積年累月，致使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。重點、難點重點：能聽說讀寫單詞:basketball,football,skate……詞組：playtabletennis,dokungfu…….2,能用Whataretheydoingin….?Someofthemare…,someofthemare…對正在做什么的話題進行交流。難點：能理解以下句子含義：Ithinkheis/theyare…,Itlooksfun.Iwanttogoandtryitwiththem.4,掌握現(xiàn)在進行時的用法教與學(xué)的媒體選擇圖片、金太陽課件、PPT、多媒體課程實施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注課文不是很難，所以合作，自主探究最好教學(xué)活動步驟序號1（一）Warming-up：2(二)Presentationandpractice3(三)DevelopmentandSumup45…………教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：Warmingup活動目標(biāo)通過唱歌，調(diào)整學(xué)生的情緒，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，出示教學(xué)目標(biāo)解決問題導(dǎo)出體育的學(xué)習(xí)目標(biāo)。技術(shù)資源自制課件、網(wǎng)絡(luò)視頻，教學(xué)平臺，實物投影儀，常規(guī)資源通過實物及幻燈片展示教學(xué)、圖片單詞卡（brainstorming）來開展課堂教學(xué)?；顒痈攀鼋痰姆矫妫簆laythevidio學(xué)的方面：singthesonganddotheaction.教與學(xué)的策略教的方面：啟動動機；學(xué)的方面：動機啟動反饋評價通過唱歌，調(diào)整學(xué)生的情緒，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以最佳的狀態(tài)進入學(xué)習(xí)。教學(xué)活動2：Presentationandpractice活動目標(biāo)教學(xué)單詞,引出有關(guān)體育活動及現(xiàn)在進行時的句型Whataretheydoing?TheyareV-ing，smeofthemare…someofthemare…，Itlooks…，Hewantstotry….解決問題學(xué)習(xí)有關(guān)單詞，體育活動及現(xiàn)在進行時的句型Whataretheydoing?TheyareV-ing，smeofthemare…someofthemare…，Itlooks…，Hewantstotry….技術(shù)資源金太陽課件、PPT、多媒體常規(guī)資源幻燈片，圖片，黑板的板書活動概述創(chuàng)設(shè)情境，出示操場，老師問：Whatarethechildrendoingintheplayground,MissChen?出示有關(guān)運動的圖片，學(xué)習(xí)basketball,football,tennis…單詞Showthetitle教學(xué)funShowthepicture，T:Whataretheydoing?S:TheyareV-ing學(xué)習(xí)現(xiàn)在進行時。4、出示游泳池，T：Whatarethechildrendoingnexttotheswimmingpool?S：smeofthemare…someofthemare…學(xué)習(xí)有的…有的表達5、出示所有學(xué)過的運動動作。呈現(xiàn)學(xué)習(xí)句型Itlooks…6、Showthepictureofdialogue,askthemguessingwhatdoesthemanwanttotry?T:Whatdoesthemanwanttotry?S:Hewantstotry….（學(xué)習(xí)這個句型）教與學(xué)的策略教的方面：呈現(xiàn)教材，教師講解；學(xué)的方面：感知教材，學(xué)生理解反饋評價課堂上能通過創(chuàng)設(shè)情景，理解運用句型及各種的操練解決了重點和難點，為教學(xué)目標(biāo)的達成掃清了障礙。達到理解運用的效果。2、課件中創(chuàng)設(shè)了適當(dāng)?shù)那榫?，讓學(xué)生很快進入課文中。3、把新單詞的學(xué)習(xí)置于句型之中結(jié)合起來，以詞帶句，以句帶詞。4、板書設(shè)計很好，能充分利用板書：不但用在呈現(xiàn)中，而且用在操練，鞏固及拓展中。5、小組討論，培養(yǎng)合作精神。6、涉及到地點的問題，能點明讓學(xué)生的練習(xí)更為精準(zhǔn)。教學(xué)活動3：DevelopmentandSumup活動目標(biāo)利用金太陽，模仿語音語調(diào)地朗讀課文。解決問題注重模仿，朗讀課文，技術(shù)資源自制PPT，金太陽常規(guī)資源幻燈片活動概述（1）播放金太陽動畫的部分，理解對話內(nèi)容。（2）播放金太陽錄音，學(xué)生模仿跟讀對話。（4）學(xué)生模仿對話中的語言語調(diào)齊讀。教與學(xué)的策略教的方面：播放金太陽，讓學(xué)生模仿；學(xué)的方面：模仿課文中鞏固所學(xué)知識反饋評價培養(yǎng)語感，