春五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元21猴王出世教案1新人教版

21*猴王出生課題

21*猴王出生教課內(nèi)容

教材第

107頁(yè)—109頁(yè)1、學(xué)習(xí)生字詞，能流暢有感情的朗誦課文2、初步感覺(jué)古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)，理解“石猴”英勇堅(jiān)強(qiáng)、一心想著大家的質(zhì)量，遇到教教課目的

育。3、領(lǐng)會(huì)作為古典四大名著之一的《西游記》的語(yǔ)言美和古代辦感人民的豐富想象力。教課要點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)生字詞，能流暢有感情的朗誦課文。2、初步感覺(jué)古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)，理解“石猴”英勇堅(jiān)強(qiáng)、一心想著大家的質(zhì)量，遇到教育。教課難點(diǎn)

理解“石猴”英勇堅(jiān)強(qiáng)、一心想著大家的質(zhì)量，預(yù)習(xí)要求

仔細(xì)閱讀課文，看看石猴是從哪兒來(lái)的？又是如何成為猴王的？學(xué)法指導(dǎo)

自讀,自悟,

想象畫面,

聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)來(lái)理解課文要點(diǎn)句.教課方法

讓學(xué)生自讀,自悟,

想象畫面,

組織學(xué)生溝通。教具準(zhǔn)備

收集有關(guān)孫悟空的有關(guān)資料。教課課時(shí)

一課時(shí)教課過(guò)

程教課行為

學(xué)習(xí)行為

備注一、揭露課題1、揭題，在這部小說(shuō)中，給你留下印象最深的是

1、生讀課題。思慮：在這部小說(shuō)中，給你留哪個(gè)人物？2、談?wù)勀銓?duì)人物的認(rèn)識(shí)。3、你知道孫悟空是如何成為美猴王的嗎？今日我

下印象最深的是哪個(gè)人物？2、生談?wù)剬?duì)人物的認(rèn)識(shí)。3、回答：孫悟空是如何成為美猴王的？們就學(xué)習(xí)一篇新課文，認(rèn)識(shí)孫悟空變?yōu)槊篮锿醯慕?jīng)過(guò)。二、初讀感知1、高聲讀課文，把句子讀通暢，讀不懂的地方畫

1.高聲朗誦課文，把讀不懂的地方畫出來(lái)。2.思慮：這篇文章講了一件什么事？出來(lái)。2、邊讀邊想，這篇文章講的是一件什么事？3.同桌互相溝通自學(xué)狀況。3、溝通自學(xué)狀況。三、朗誦感悟1.自由讀課文，把喜愛(ài)的句子畫下來(lái)，并談?wù)?、自由讀課文，你喜愛(ài)哪些句子，畫下來(lái)，談?wù)勏矏?ài)的原因。你喜愛(ài)的原因，并把它們有感情的讀出來(lái)。2、小組溝通。并有感情地朗誦這些段落。2、溝通自己喜愛(ài)的句子。要點(diǎn)讀：談?wù)劄楹蜗矏?ài)這些句子，并有感情地朗誦這些（1）四周更無(wú)樹(shù)木遮陽(yáng)，左右倒有芝蘭相段落。襯通靈之意溝通時(shí)教師相機(jī)點(diǎn)撥，讓學(xué)生意會(huì)古典名著的語(yǔ)（這幾句交待頑石生成的環(huán)境，文字清爽，很言特點(diǎn)。并談?wù)勥@幾句各寫了什么？美）四、課外閱讀擴(kuò)展（2）那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，有興趣的同學(xué)能夠讀一讀《西游記》，準(zhǔn)備好召開(kāi)飲澗泉朝游峰洞之中。一個(gè)《西游記》故事會(huì)，看誰(shuí)講的故事最出色。（這幾句寫石猴活動(dòng)，靈巧可愛(ài)，語(yǔ)言對(duì)仗工整很存心思。）（3）“他瞑目蹲身，將身一縱明顯亮朗的一架橋梁?！保ㄟ@一段寫石猴入洞的情形，矯捷可愛(ài)。）作1.看誰(shuí)講的《西游記》故事最出色。業(yè)2.理解課文中的要點(diǎn)詞語(yǔ)。領(lǐng)會(huì)石猴的個(gè)