英語(yǔ) Book1 Unit4 EARTHQUAKE READING A NIGHT THE EARTH DIDNT SLEEP 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程Book1Unit4EARTHQUAKEREADING:ANIGHTTHEEARTHDIDN’TSLEEP課程標(biāo)準(zhǔn)增加詞匯量、訓(xùn)練閱讀能力、在自然災(zāi)害中提高自我保護(hù)的意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容分析人教版Book1Unit4EARTHQUAKE本單元是關(guān)于自然災(zāi)害-地震，Reading部分介紹了中國(guó)1976年7月28日發(fā)生的唐山大地震。通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)到地震帶來(lái)的嚴(yán)重后果及地震后政府和人民如何救災(zāi)、自救的重要性和緊迫性。同時(shí)，引發(fā)學(xué)生思考自然災(zāi)害發(fā)生的原因，使學(xué)生進(jìn)一步意識(shí)到保護(hù)地球的重要性和自救行動(dòng)刻不容緩。教學(xué)目標(biāo)1.GettheSstolearnaboutsomenaturaldisasterandtheknowledgeofearthquakeandenabletheSstolearnsomekeywordsandphrasesandmastersomesentencestructures.2.GettheSstounderstandthepassagebyusingdifferentreadingskills.3.EnabletheSstolearnabouttheimportanceoftheearthprotectionandlearnwhatweshoulddotoprotectthemselvesinthedisaster.

學(xué)習(xí)目標(biāo)enabletheSstolearnsomekeywordsandphrasesandmastersomesentencestructures.學(xué)情分析我們學(xué)校屬于普通高中，學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。但他們正值十六七歲，求知欲強(qiáng)，在思維上有很強(qiáng)的獨(dú)立性，這些學(xué)生能從一般的文字資料中獲取主要信息，能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。同時(shí)他們也具備很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和責(zé)任心，對(duì)于發(fā)生在他們身邊的動(dòng)物滅絕的問題，他們也愿意發(fā)表自己的見解，并基本能提出相應(yīng)的解決措施。在學(xué)生課前預(yù)習(xí)的前提下基本能實(shí)現(xiàn)本課堂的學(xué)習(xí)目標(biāo)。重點(diǎn)、難點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，通過一系列教學(xué)活動(dòng)（快速閱讀，查找文章大意，細(xì)讀）使學(xué)生整體把握課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生閱讀理解能力。而難點(diǎn)是如何使學(xué)生排除障礙，更好地把握課文主旨，掌握與自然災(zāi)害相關(guān)的詞匯,短語(yǔ)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)保護(hù)共同生活的地球及在自然災(zāi)害發(fā)生后進(jìn)行自救的重要性和必要性。教與學(xué)的媒體選擇電腦、投影儀、電子黑板課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1Step1:Warmingup展示動(dòng)植物與人類的圖片。2Step2:Pre-reading3Step3:While-readingandPost-reading4Step4:引導(dǎo)學(xué)生討論：5Step5:Languagepoints…………教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：*******活動(dòng)目標(biāo)觀看圖片，了解頻自然災(zāi)害解決問題讓學(xué)生體會(huì)到當(dāng)前地球與人和諧相處的重要性，并引出本節(jié)課話題。

技術(shù)資源觀看電腦視頻播出的圖片，了解唐山大地震。常規(guī)資源多媒體平臺(tái)、教科書等活動(dòng)概述列舉其他自然災(zāi)害，并思考這些引發(fā)自然災(zāi)害的原因。教與學(xué)的策略講練結(jié)合。反饋評(píng)價(jià)不斷加強(qiáng)體驗(yàn)，使學(xué)生運(yùn)用、鞏固有關(guān)語(yǔ)言知識(shí)，實(shí)踐語(yǔ)言技能，使學(xué)生更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到保護(hù)共同生活的地球的重要性和緊迫性，同時(shí)增強(qiáng)合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)活動(dòng)2：*******活動(dòng)目標(biāo)理解課文大意解決問題快速閱讀文章并找出相應(yīng)的答案。技術(shù)資源投影練習(xí)，讓學(xué)生找出段落大意常規(guī)資源課本、練習(xí)冊(cè)活動(dòng)概述讓學(xué)生快速閱讀課文，領(lǐng)會(huì)文章大意。通過細(xì)節(jié)閱讀，完成相關(guān)任務(wù)，不僅讓學(xué)生找出段落大意，也使學(xué)生對(duì)閱讀內(nèi)容有了更深層次地理解。教與學(xué)的