幼兒園大班音樂《唐老鴨減肥記》教案

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幼兒園大班音樂《唐老鴨減肥記》教案1

一、活動背景

藝術(shù)教育是一種健康積極的情感教育，它對人的情感有著積極的推動作用。對幼兒來說，藝術(shù)教育是一種情感溝通的方式，需要以優(yōu)秀作品的美和情去感染、熏陶幼兒，而忠厚、滑稽的唐老鴨，是孩子們最喜歡的卡通形象之一，通過援助唐老鴨減肥這一生活化、游戲化的情節(jié)能夠讓幼兒從生活閱歷和思維形式上引起共鳴。

老師以自己夸張、豐富的表情和心情去感染幼兒，充分調(diào)動幼兒參加活動的愛好，激發(fā)幼兒樂于表現(xiàn)和援助他人的情感。在創(chuàng)編韻律操的過程中，老師鼓舞幼兒大膽地運用繪畫、語言、表演等形式把自己對作品的.理解與感受表現(xiàn)出來，并對幼兒的制造性表現(xiàn)予以實時的支持與發(fā)揚，進(jìn)展幼兒的制造性體驗、審美體驗。老師為孩子們積極創(chuàng)設(shè)情境，充分發(fā)揮藝術(shù)的情感陶冶作用，像和風(fēng)細(xì)雨的滋潤，讓每一個孩子都積極地投入到親自然、親社會、完善自我的活動中去。充分體驗到愉悅的心情，感受到心靈的舒服，真正使藝術(shù)教育成為心靈的體操，讓幼兒在感受樂曲的過程中體驗創(chuàng)編的歡樂，提高幼兒表現(xiàn)美，制造美的技能。

二、活動目標(biāo)：

1、感受樂曲歡快的旋律，體驗創(chuàng)編韻律操的歡樂。

2、嘗試依據(jù)音樂的節(jié)拍創(chuàng)編韻律操，用簡約的圖譜表征基本動作，學(xué)習(xí)合作表演。

3、有初步的保健意識，養(yǎng)成合理膳食、熬煉身體的好習(xí)慣。

三、活動預(yù)備：

1、情境創(chuàng)設(shè)：

〔1〕《再試一次》音樂；凳子舞律動音樂

〔2〕繪畫圖譜表及畫筆

2、知識閱歷：幼兒會做凳子舞律動；幼兒接觸過為簡約的舞蹈動作勾畫圖譜。

四、活動過程：

〔一〕、體驗不同性質(zhì)的音樂，選擇適合做韻律操的音樂。

1、幼兒和配教老師一起表演音樂律動，歡迎唐老鴨。

2、幼兒依據(jù)不同的音樂性質(zhì)援助唐老鴨選出適合做操的音樂。

〔二〕通過語言、繪畫、表演等多種形式創(chuàng)編韻律操。

1、觀賞感受音樂，初步體驗音樂歡快的特征，隨音樂節(jié)奏自由創(chuàng)編動作。

2、幼兒將創(chuàng)編的動作畫在圖譜上。

3、分組合作創(chuàng)編，每組整理一套韻律操動作進(jìn)行表演。

4、精選幼兒創(chuàng)編的動作，組合一套完整的韻律操，集體表演。

〔三〕、嘗試配上器械表演韻律操。

五、延伸活動：

1、生活中留意合理飲食，加強熬煉。

2、在表演區(qū)提供豐富材料，讓幼兒在表演區(qū)進(jìn)行裝飾，并表演。

幼兒園大班音樂《唐老鴨減肥記》教案2

活動目標(biāo)：

1、通過故事情節(jié)，援助幼兒感受理解音樂三段體的改變過程。

2、初步學(xué)會合拍地做胖鴨走、瘦鴨走及做運動的動作。

3、感受音樂活動中帶來的歡樂，知道肥胖會給人們的活動帶來不方便，我們應(yīng)提倡合理飲食，運動健身。

活動預(yù)備：

音樂〔瑞典狂想曲前半段〕圖片〔胖鴨、瘦鴨〕運動圖譜

活動過程：

一、出示胖鴨圖片，幼兒觀測講解并描述：誰來了？他長得怎么樣？你怎么看出它很胖？〔用動作表示〕

二、故事導(dǎo)入課題，探究A段動作。

1、老師講解并描述唐老鴨的故事，重點講解并描述肥胖給唐老鴨帶來不方便：上樓很吃力、小動物們笑話它、醫(yī)生告知他肥胖會帶來許多疾病、跑步競賽得到倒數(shù)第一名。

2、探究胖鴨走路動作，個別仿照→老師→全體仿照。

3、合音樂節(jié)奏表演第一段動作。

三、探究B段動作

1、傾聽音樂，讓幼兒說說象在干什么？

2、引出運動主題，探究運動的方式和動作，老師用簡圖的方式記錄。

3、帶領(lǐng)幼兒按順次把運動動作喊節(jié)奏做一遍。

4、試著合音樂節(jié)奏做運動動作?！策x擇有代表性的動作〕

四、探究C段動作

1、出示瘦鴨圖，激發(fā)幼兒愛好。通過故事激發(fā)幼兒表演欲望，帶領(lǐng)幼兒探究瘦鴨走與胖鴨走動作的區(qū)分。

2、用故事情節(jié)引導(dǎo)幼兒做瘦鴨跑步動作。

3、隨音樂做瘦鴨奔跑動作?！擦粢馓崾居變号懿綍r與別人共享空間〕

五、完整表演

1、幼兒完整觀賞音樂，感受節(jié)奏快慢的區(qū)分。

2、帶領(lǐng)幼兒依據(jù)設(shè)計的情節(jié)來合節(jié)奏表演動作。

留意讓幼兒在結(jié)束的地方擺造型表示慶祝跑步得第一的心情。

3、重復(fù)表演1-2次〔幼兒可以邀請客人老師一起參加運動〕。

六、老師