施工企業(yè)公司學習培訓總結(jié)

第8頁共8頁施工企?業(yè)公司?學習培?訓總結(jié)?一、?學習內(nèi)?容概述?本次?學習三?個月，?共開設(shè)?了9門?課程，?分別是?《經(jīng)濟?法》、?《建筑?材料》?、《物?資財務(wù)?審計》?、《火?工產(chǎn)品?》、《?工程項?目物資?管理手?冊》、?《電工?產(chǎn)品》?、《預(yù)?算概論?》、《?采購管?理實務(wù)?》、《?會計學?原理與?材料成?本核算?》等九?門課程??！督?jīng)?濟法》?主要學?習了企?業(yè)法、?公司法?、合同?法等內(nèi)?容?！?建筑材?料》主?要學習?了建筑?材料的?基本性?質(zhì)（包?括材料?的基本?物理性?質(zhì)、力?學性質(zhì)?、耐久?性）、?石材、?氣硬性?膠凝材?料（包?括石膏?、石灰?、鎂質(zhì)?膠凝材?料、水?玻璃）?、水泥?、混凝?土及砂?漿、墻?體與屋?面材料?、建筑?鋼材及?鋁材、?木材等??！段?資財務(wù)?審計》?學習內(nèi)?容包括?：結(jié)算?業(yè)務(wù)、?財務(wù)報?銷業(yè)務(wù)?、施工?企業(yè)材?料核算?、物資?審計。?《工程?項目物?資管理?手冊》?學習內(nèi)?容包括?物資管?理崗位?責任、?物資計?劃管理?、物資?采購、?運輸、?材料庫?建立與?管理、?供應(yīng)管?理、作?業(yè)隊物?資管理?、顧客?財產(chǎn)管?理、物?資監(jiān)察?、崗位?職責與?工作要?求?！?預(yù)算概?論》課?程，主?要是以?公路定?額為基?礎(chǔ)，舉?例講解?如何進?行概預(yù)?算，如?何查找?和套用?定額，?并對預(yù)?算編制?管理辦?法進行?了學習?。《采?購管理?實務(wù)》?主要包?括采購?基礎(chǔ)、?采購組?織架構(gòu)?、采購?方式、?采購計?劃和預(yù)?算編制?、采購?作業(yè)流?程、供?應(yīng)商的?開發(fā)與?管理、?采購過?程控制?、采購?談判與?合同管?理、采?購成本?控制、?采購績?效評價?等內(nèi)容??！稌?計學習?原理與?材料成?本核算?》學習?內(nèi)容包?括會計?要素和?會計等?式、帳?戶設(shè)置?和借貸?記帳法?、會計?憑證、?會計帳?簿、企?業(yè)生產(chǎn)?經(jīng)營過?程核算?、施工?企業(yè)材?料物資?核算。?《電工?產(chǎn)品》?學習了?電路知?識（直?流電路?、交流?電路）?、電線?電纜、?變壓器?、電機?知識。?《火工?產(chǎn)品》?沒有教?材，學?時也不?多，老?師口頭?講解了?火工品?種類、?其特性?等知識?。二?、學習?體會和?感受?本人以?前主要?從事貫?標工作?，對物?資管理?的認識?僅限于?《程序?文件》?中要求?的內(nèi)容?，對物?資管理?過程也?只是一?個抽象?、概括?的理解?。通過?這次系?統(tǒng)學習?，深知?物資管?理其學?問深厚?，要想?搞好物?資管理?工作不?是一件?容易的?事情。?首先，?提高了?對物資?管理的?思想認?識。物?資管理?是項目?管理過?程中的?一個重?要環(huán)節(jié)?，工程?項目所?使用和?安裝的?物資是?生產(chǎn)要?素的重?要組成?部分。?在目前?的工程?項目中?，物資?所占資?金比例?可達建?安工作?量金額?的__?__%?以上，?隨著現(xiàn)?代生產(chǎn)?水平和?科技含?量的提?高，這?個比例?會達到?___?_%-?___?_%，?甚至更?高，因?此，物?資管理?對工程?項目的?成本管?理及其?經(jīng)濟效?益起著?舉足輕?重的作?用，物?資管理?的好壞?關(guān)乎項?目管理?的贏虧?。物資?管理并?不是簡?單的采?購、收?發(fā)材料?和保管?材料。?其次?，物資?質(zhì)量是?影響工?程質(zhì)量?和安全?的第一?要素，?物資質(zhì)?量問題?小的可?能會使?施工單?位的經(jīng)?濟利益?受到損?害，嚴?重者將?導(dǎo)致重?大事故?的發(fā)生?，甚至?會直接?危及人?身財產(chǎn)?安全，?所以，?加大對?工程物?資采購?和供應(yīng)?的控制?，才能?有可能?保證工?程的最?終質(zhì)量?。同時?物資的?采購還?要考慮?到工期?的安排?，既要?做到保?證生產(chǎn)?，又要?做到不?至浪費?。另?外，作?為一名?物資管?理人員?，其職?業(yè)道德?和人品?素質(zhì)是?非常重?要的，?物資管?理人員?是否有?責任心?，是否?將企業(yè)?利益至?上，是?否肯吃?苦好學?，對搞?好物資?管理，?做一名?合格物?資管理?人員至?關(guān)重要??！?工程項?目物資?管理手?冊》第?九章專?門講到?“物資?監(jiān)察”?內(nèi)容，?項目部?制定物?資監(jiān)察?辦法和?相應(yīng)制?度，設(shè)?置物資?監(jiān)察崗?位，以?監(jiān)督貫?徹執(zhí)行?國家和?本企業(yè)?的有關(guān)?物資方?針、政?策和法?規(guī)，防?止和杜?絕物資?管理工?作中不?負責任?、違法?亂紀的?行為發(fā)?生，將?有利于?加強物?資紀律?，有利?于控制?工程項?目的物?資供應(yīng)?質(zhì)量、?降低工?程成本?、提高?管理水?平，確?保施工?生產(chǎn)任?務(wù)完成?。物資?監(jiān)察崗?位與物?資管理?其他崗?位是不?同的，?物資監(jiān)?察員應(yīng)?該配合?紀檢、?監(jiān)察、?財務(wù)等?部門對?物資管?理工作?的監(jiān)督?檢查。?在我們?施工單?位，物?資監(jiān)察?工作一?般由項?目自檢?、機關(guān)?物資主?管部門?以及上?級物資?主管部?門的監(jiān)?督檢查?所代替?了，無?論是集?團公司?，還是?子公司?，均未?專設(shè)物?資監(jiān)察?崗位。?本章內(nèi)?容告訴?了我們?物資監(jiān)?察崗位?的重要?性，。?本次?學習還?讓我了?解到了?很多財?務(wù)知識?和核算?方面的?知識，?以前對?財務(wù)知?識和成?本核算?是一片?空白，?通過本?次學習?，知道?了如何?設(shè)置帳?戶、借?貸記帳?法、財?務(wù)與物?資關(guān)系?，以及?材料核?算方面?的知識?。電工?和建筑?材料知?識以前?在大學?中也學?過，基?本是忘?光了，?這次學?習讓我?溫習了?此方面?的內(nèi)容?，因為?有了工?作經(jīng)歷?，有了?以前對?電機、?材料等?的感性?認識后?，學習?起來理?解更深?刻，掌?握起來?更容易?。_?___?月__?__日?，集團?公司主?管物資?領(lǐng)導(dǎo)李?部長利?用學習?期結(jié)束?之際，?給我們?講了實?際物資?管理中?應(yīng)該注?意的事?項，講?解了物?資管理?的流程?、合同?談判的?技巧等?，傳授?了他作?為物資?管理人?員多年?來積累?的經(jīng)驗?，以及?對我們?作為一?名物資?管理人?員，應(yīng)?具備的?素質(zhì)，?并對物?資管理?人員提?出了相?應(yīng)要求?。本?次學習?中，有?一節(jié)課?讓我記?憶猶新?，那節(jié)?課，老?師推薦?我們看?了部分?西游記?，結(jié)合?西游記?，老師?談到唐?僧師徒?的團隊?精神，?老師說?：唐僧?團隊是?世界上?最好的?團隊。?我們做?領(lǐng)導(dǎo)要?做唐僧?，下面?的員工?要做悟?空。唐?僧本領(lǐng)?不高，?但他有?堅定的?信仰，?有管理?方法。?悟空本?領(lǐng)大，?技術(shù)好?，精通?業(yè)務(wù)，?交游廣?朋友多?，而且?對領(lǐng)導(dǎo)?忠心。?我們做?員工的?，就要?做悟空?類的人?，認真?工作，?忠心企?業(yè)和領(lǐng)?導(dǎo)……?雖然?三個月?的脫產(chǎn)?學習結(jié)?束了，?但我知?道，學?習是無?止境的?，以后?的工作?中應(yīng)該?每天都?要不斷?的學習?新的東?西，學?以致用?。只有?不斷的?學習，?才能讓?自己頭?腦常新?，才能?不斷的?提高自?己的工?作水平?。三個?月的學?習，老?師的傳?授也只?是起個?帶領(lǐng)作?用，更?重要的?還是靠?自己平?時工作?中的用?心學習?和鉆研?。三?、對辦?理此類?學習班?的幾點?感受和?建議?本次學?習三個?月，時?間比較?長，對?于我們?這種施?工單位?，利用?施工黃?金時間?抽人去?學習，?可以看?出集團?公司、?子公司?領(lǐng)導(dǎo)對?人力資?源培訓?的大力?投入及?重視。?如果能?好好利?用這樣?的機會?，真正?學到東?西，是?很值得?的。本?次學習?，本人?覺得在?課時內(nèi)?容和時?間安排?上有些?松懈，?課時安?排不夠?緊湊，?三個月?的學習?內(nèi)容其?實兩個?月就可?以學完?。重要?的一點?是：對?于《工?程項目?物資管?理手冊?》和《?采購管?理實務(wù)?》兩門?課程，?讓學校?里的只?懂理論?的老師?講，不?如請本?集團公?司資深?物資管?理人員?結(jié)合多?年的管?理經(jīng)驗?來講解?。本次?學習的?一門重?要課程?《采購?管理實?務(wù)》，?是由一?位非教?師人員?講課，?并且是?臨時調(diào)?整的，?說是授?課老師?因嗓子?不舒服?，換了?一個從?未講過?課的一?名曾做?過保險?工作的?職業(yè)技?術(shù)學院?某教師?的夫人?為我們?授課，?我們學?員普遍?認為有?上當和?應(yīng)付我?們之嫌?。的確?，那門?課上完?了，我?們覺得?還不如?李部長?那兩個?小時的?講課內(nèi)?容實在?和有用?。建?議以后?集團公?司或我?們公司?，在辦?理類似?學習班?時，應(yīng)?選好老?師，組?織好學?習時間?安排，?對學習?過程進?行監(jiān)督?，讓時?間和金?錢花的?值得，?讓學員?真正能?學到知?識，特?別是一?個月以?上的培?訓，因?為時間?比較長?，學員?和老師?都可能?產(chǎn)生懈?怠感，?從而導(dǎo)?致老師?和學員?都不夠?認真。?建筑?施工性?企業(yè)財?務(wù)知識?培訓總?結(jié)為?期七天?的培訓?結(jié)束了?，七天?下來說?實話是?有些累?，但是?內(nèi)心卻?感到十?分充實?，因為?這是我?們邁出?校門走?向社會?的第一?課?？?結(jié)這幾?天的學?習，我?得出兩?個方面?的重要?經(jīng)驗，?一個方?面的經(jīng)?驗是做?事經(jīng)驗?，另一?個經(jīng)驗?就是做?人的經(jīng)?驗，這?兩條經(jīng)?驗十分?珍貴，?因為他?們是我?們的前?輩經(jīng)過?實踐得?出來的?，他們?能夠毫?無保留?的傳授?給我們?，很值?得我們?思考和?學習。?做事?方面，?就是關(guān)?于我們?的工作?的具體?知識。?首先我?們接觸?到的就?是企業(yè)?的財務(wù)?知識講?座，財?務(wù)知識?雖然聽?起來是?比較難?懂，有?些還是?一些財?務(wù)上的?專業(yè)名?詞，理?解起來?確實有?些困難?，但是?我們還?是很認?真的聽?了下來?，因為?財務(wù)問?題就實?實在在?的在我?們身邊?，一堂?課結(jié)束?，收獲?甚多，?我們對?企業(yè)的?資金運?轉(zhuǎn)、流?動和其?他的一?些計算?方法有?了一個?大體的?了解。?作為?一個建?筑施工?性的企?業(yè)，首?先要注?意到的?問題就?是安全?的題，?建筑施?工企業(yè)?不同于?其他性?質(zhì)的企?業(yè)，建?筑施工?企業(yè)一?旦出現(xiàn)?安全問?題，那?就是大?問題，?河南公?司的“?4.2?3事故?”帶給?我們教?訓還在?時時刻?刻的提?醒著我?們。所?以局里?特意安?排局工?程部的?楊程榮?經(jīng)理給?我們講?一堂有?關(guān)于建?筑安全?的講座?顯得是?那么的?必要和?及時，?這堂課?講的非?常到位?，考慮?到我們?是新來?的大學?生，楊?經(jīng)理講?的很細?致很通?俗，用?最簡略?的語言?，最短?的時間?，給我?們上了?一堂意?義深遠?而且即?將影響?我們一?生的安?全課程?，一堂?課下來?，建筑?安全意?識早已?深深地?在我們?的內(nèi)心?扎下了?根。?結(jié)束了?局里的?統(tǒng)一培?訓，開?始了單?位的培?訓，比?起局里?的全員?培訓，?我們公?司培訓?更加切?合我們?的實際?。首先?請了局?里主管?宣傳的?帥兵部?長給我?們進行?了關(guān)于?新聞基?礎(chǔ)知識?的講座?，新聞?是我的?專業(yè)，?聽起來?格外的?親切，?溫故而?知新。?最重要?的是帥?部長給?我們的?鼓勵，?它鼓勵?我們要?多寫勤?練，并?且積極?向公司?的各級?媒體投?稿。帥?部長的?真誠和?殷切深?深的打?動了我?們，我?暗暗的?下了決?心一定?不辜負?帥部長?給予我?們的期?待和信?任，為?公司爭?光為五?局爭光?。之?后是公?司的賀?總給我?們講課?，賀總?是公司?的老前?輩，也?是公司?的技術(shù)?核心，?賀總的?課講的?十分精?彩，他?用po?wer?poi?nt幻?燈片的?形式，?圖文并?茂的給?我們講?述了門?窗的基?礎(chǔ)知識?，使我?們間理?解透徹?，記憶?深刻。?講完課?之后，?賀總又?親自帶?隊，領(lǐng)?我們到?公司的?加工車?，讓我?們參觀?了門窗?的加工?流程，?對賀總?所講的?知識又?是一個?鞏固的?提高。?如果?說做事?是一個?人的肉?體的話?，那么?做人就?是這個?人的靈?魂。相?對于做?事，做?人顯得?尤為重?要，要?做事先?做人，?已經(jīng)成?為五局?人的共?識。?培訓的?第一堂?課，是?們五局?的精神?領(lǐng)袖、?領(lǐng)跑人?魯局長?給我們?上的。?魯局長?高屋建?瓴，從?一個局?長的角?度給我?們講述?了做人?做事的?關(guān)系。?很有深?度很有?水平，?既給我?們這些?新來的?學生鼓?舞了斗?志，又?給我們?指明了?今后奮?斗的方?向，更?是點名?了我們?今后的?工作方?法和工?作原則?。雖然?天氣很?熱，人?很多，?我們在?感受高?溫的同?時，卻?更感受?到了領(lǐng)?袖的魅?力。?今下來?的《新?員工職?業(yè)生涯?規(guī)劃》?課程，?由局里?的人力?資源部?的陳艷?紅老師?給我們?進行。?職業(yè)生?涯規(guī)劃?，以前?是一個?很遙遠?很神秘?的話題?，而現(xiàn)?在它卻?實實在?在的擺?在我們?的面前?，陳艷?紅老師?以一個?專業(yè)人?士的角?度，給?我們介?紹了什?么是職?業(yè)生涯?規(guī)劃，?以及怎?么進行?職業(yè)生?涯規(guī)劃?。她給?我們介?紹了，?我們進?行人力?資源管?理的目?的是崗?位與人?的匹配?，關(guān)注?的重點?從過去?的單純?對崗位?的關(guān)注?，要求?人一味?的滿足?崗位的?需要，?轉(zhuǎn)變?yōu)?追求人?與崗位?的特征?的匹配?，提高?員工的?適崗率?在選對?人的前?提下去?培養(yǎng)人?。客上?陳老師?更是語?重心長?的對我?們說，?我們做?人一定?要與人?為善，?她舉了?一個很?簡單的?例子，?說你打?出去一?拳，反?彈回來?的是一?拳有時?候還不?止一拳?。她告?訴我們?要有業(yè)?務(wù)變革?的能力?、業(yè)務(wù)?運作能?力、人?際關(guān)系?能力。?這些知?識的傳?授是我?們深深?的感受?到了我?們五局?在用人?上的風?格和特?點，更?反映出?了局里?用人原?則的理?性和成?熟。?這幾天?的學習