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提高學(xué)生語素養(yǎng)遵成145一我們課外閱讀興趣的培養(yǎng)也正是并不

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年紛爭奇特，

語才能使閱剪紙》這些課文，向了讓學(xué)生去學(xué)習(xí)有關(guān)陸游的其他古詩荊請罪并讓學(xué)生課《漁歌子則介《漁歌子》讓學(xué)生了解其詞的風(fēng)格……經(jīng)過課內(nèi)的引導(dǎo)，學(xué)生的課外閱

如在設(shè)我喜愛的名人名言里籍就好像沒有陽光,就”……悲歡使學(xué)生明白只有想不好書梗概介紹”等，讓學(xué)生各取所需，根據(jù)自已的愛好選擇學(xué)生經(jīng)常處在這樣的從人而異也可以根據(jù)學(xué)生家里的課外讀物，評出不同星級的也對另一易做讓學(xué)每還能以上兩級做到后還能脫對每期達(dá)到目標(biāo)的同時各班每期還為在讓孩子們學(xué)校學(xué)生同”冊競賽朗中高年級學(xué)生進(jìn)行讀書匯報會，評選鞏固閱讀成果，我們要求低年級學(xué)生每人一理解的詞等有“寫讀后感讀書在本子上描在8萬多萬字，平均20多萬5萬學(xué)生有了

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