托班班務(wù)五月工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)托班班?務(wù)五月?工作總?結(jié)（?___?_年_?___?月――?___?_年_?___?月）?時(shí)間腳?步匆匆?，轉(zhuǎn)眼?間又過?了一個(gè)?學(xué)期,?。一群?可愛的?孩子在?慢慢地?長(zhǎng)大，?而我們?這個(gè)剛?剛組建?的小家?庭里也?留下了?許多孩?子們成?長(zhǎng)的足?跡。仔?細(xì)回顧?這學(xué)期?，有辛?酸、有?成功、?有快樂?，辛酸?的是剛?從家長(zhǎng)?手里接?過來(lái)的?全是一?張張流?滿淚水?，掛著?鼻涕的?稚嫩小?臉;聽?見的是?一聲聲?哀憐地?叫喊：?“我不?要老師?，我要?媽媽，?我要回?家?”?快樂的?是：孩?子們從?不愿意?上學(xué)到?能高高?興興上?幼兒園?;從家?人喂著?都不愿?意吃飯?到現(xiàn)在?能自己?大口大?口的吃?;從不?會(huì)穿鞋?子到自?己學(xué)著?穿;從?不敢參?加活動(dòng)?到爭(zhēng)著?要在集?體面前?露一手??在這?其中包?含了我?們托一?班老師?的心血?，當(dāng)然?也離不?開家長(zhǎng)?們的支?持、配?合，更?離不開?園領(lǐng)導(dǎo)?的教導(dǎo)?和幫助?。為了?今后更?好的開?展工作?，我對(duì)?本學(xué)期?的工作?認(rèn)真做?了回顧?，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)、?找出不?足。?一、班?級(jí)情況?分析?這學(xué)期?我們班?共有_?___?名幼兒?，其中?___?_名新?生班主?任工作?總結(jié)，?孩子年?齡小，?生活自?理能力?弱，因?此我們?把保育?工作放?在較重?的位置?，對(duì)每?一個(gè)孩?子都很?關(guān)注，?觀察他?們情緒?上的變?化，每?天摸一?摸、抱?一抱孩?子，用?行動(dòng)告?訴他，?老師對(duì)?他的愛?，使他?們?cè)谝?個(gè)溫馨?、和諧?的環(huán)境?中愉快?成長(zhǎng)。?在培養(yǎng)?孩子生?活自理?能力方?面，我?們堅(jiān)持?正面教?育，對(duì)?幼兒以?表?yè)P(yáng)為?主，強(qiáng)?化他們?的自我?服務(wù)意?識(shí)，改?變他們?的依賴?思想，?對(duì)幼兒?好的行?為或表?現(xiàn)給予?肯定、?贊賞和?鼓勵(lì)，?使幼兒?能夠更?有信心?。通過?這一學(xué)?期的學(xué)?習(xí)和生?活，孩?子們的?生活自?理能力?提高了?很多，?在過程?中孩子?們不僅?學(xué)會(huì)了?這一些?技能，?而且在?自我服?務(wù)當(dāng)中?體驗(yàn)到?了自己?做事的?樂趣。?仔細(xì)回?顧這學(xué)?期孩子?們的成?長(zhǎng)，?孩子們?從最初?的不愿?意上幼?兒園到?能高高?興興上?幼兒園?;從家?人喂著?都不愿?意吃飯?到現(xiàn)在?能自己?大口大?口的吃?;從不?會(huì)穿鞋?子到自?己會(huì)穿?;從不?敢參加?活動(dòng)到?爭(zhēng)著回?答老師?的提問??使我?們感受?到了一?份耕耘?一份收?獲的喜?悅。?二、教?育教學(xué)?工作方?面。?1、分?開帶教?,使新?生盡快?熟悉班?級(jí)環(huán)境?。這?個(gè)學(xué)期?我班可?謂是人?丁興旺?,班上?陸陸續(xù)?續(xù)的插?入了九?位新生?,時(shí)間?持續(xù)到?了__?__月?___?_日,?可以想?象孩子?的哭鬧?會(huì)給其?他孩子?正常的?活動(dòng)帶?來(lái)多少?的影響?。于是?,為了?避免剛?入園的?新生哭?作一團(tuán)?的負(fù)面?影響,?我們采?取分開?帶教的?形式,?讓新生?中哭泣?的幼兒?和老生?分為兩?批,各?由老師?帶領(lǐng)：?當(dāng)班老?師組織?幼兒的?活動(dòng),?保育員?陶老師?在班里?配合,?另一位?老師就?帶這位?新生,?使其盡?快熟悉?環(huán)境,?早日融?入集體?。2?、認(rèn)真?備課,?提前做?好備課?工作?備課是?確保教?育活動(dòng)?能順利?完成的?前提。?我班的?老師每?次備課?前都會(huì)?先討論?,確保?目標(biāo)的?一致性?。每次?的備課?筆記大?家都會(huì)?認(rèn)真寫?,做到?目標(biāo)明?確、條?理清晰?，準(zhǔn)時(shí)?上交各?項(xiàng)計(jì)劃?。3?、細(xì)致?、認(rèn)真?地做好?孩子的?觀察記?錄這?學(xué)期的?觀察記?錄兩位?老師都?認(rèn)真地?觀察孩?子,把?孩子發(fā)?生的點(diǎn)?滴都牢?牢記在?心中并?且在備?課筆記?上認(rèn)真?作好記?錄。?三、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)?孩子的?生活離?不開良?好的環(huán)?境，所?以環(huán)境?布置對(duì)?孩子來(lái)?說(shuō)尤為?重要。?本學(xué)期?在環(huán)境?的布置?上我們?也花了?很大的?功夫。?盡自己?的能力?讓環(huán)境?富有兒?童化、?趣味化?。我們?的娃娃?家一開?始游戲?材料少?,但我?們不怕?苦,自?己制?作了冰?箱和電?視機(jī),?以及好?多可操?作的小?東西,?孩子們?對(duì)這些?區(qū)域都?十分感?興趣,?而且在?玩的過?程中他?們逐漸?學(xué)會(huì)了?合作,?學(xué)會(huì)了?自己去?解決問?題?，F(xiàn)?在在活?動(dòng)區(qū)里?你總會(huì)?看到孩?子們玩?的那么?開心，?使小朋?友們能?在良好?的氛圍?中生活?學(xué)習(xí)，?為了豐?富孩子?們的課?余活動(dòng)?，還布?置了許?多區(qū)角?，例如?“藝術(shù)?創(chuàng)作區(qū)?”“閱?讀角”?“益智?區(qū)”等?，另外?老師利?用課余?的時(shí)間?制作幼?兒作品?展，將?孩子的?美術(shù)作?品展示?在上面?，更加?激勵(lì)孩?子們做?得更好?。四?、衛(wèi)生?保健?1、做?好了消?毒衛(wèi)生?工作，?關(guān)注幼?兒身心?健康。?本學(xué)期?由于跨?越春、?夏兩季?，正是?流行病?多發(fā)的?季節(jié)，?因此我?班更加?注重幼?兒的身?體健康?。嚴(yán)格?按照我?園的衛(wèi)?生消毒?制度作?好常規(guī)?工作，?衛(wèi)生程?序規(guī)范?化，進(jìn)?一步搞?好班級(jí)?衛(wèi)生、?個(gè)人衛(wèi)?生工作?，對(duì)活?動(dòng)室、?各種玩?具、物?品等定?期消毒?、清洗?。做好?日常保?健工作?，保證?幼兒健?康成長(zhǎng)?，加強(qiáng)?對(duì)個(gè)別?體弱易?病的幼?兒照顧?。通過?各項(xiàng)措?施促進(jìn)?幼兒身?心健康?成長(zhǎng)，?讓幼兒?擁有健?康的體?質(zhì)同時(shí)?還擁有?健康的?心理。?2、?保證幼?兒充足?的睡眠?，（1?2：3?0--?2：3?0）提?醒幼兒?穿適量?的衣物?午睡，?即時(shí)更?換汗?jié)?的衣服?，為體?弱孩子?調(diào)整床?位。?3、本?學(xué)期還?加強(qiáng)了?幼兒的?自我保?護(hù)意識(shí)?及安全?衛(wèi)生教?育，盡?量避免?幼兒安?全事故?的發(fā)生?。在日?常生活?中培養(yǎng)?幼兒良?好的生?活習(xí)慣?、衛(wèi)生?習(xí)慣，?重點(diǎn)幫?助幾個(gè)?進(jìn)餐慢?的幼兒?（如：?肖欽文?、王子?木、許?可馨）?改變飲?食習(xí)慣?。4?、積極?帶領(lǐng)幼?兒鍛煉?身體，?組織幼?兒參加?的體育?鍛煉活?動(dòng)和戶?外游戲?活動(dòng)。?有小部?分幼兒?還學(xué)會(huì)?了拍球?.5?、每天?向幼兒?介紹食?譜，促?進(jìn)幼兒?的食欲?，保證?每名幼?兒吃飽?、吃好?。保證?幼兒的?進(jìn)食量?，教育?幼兒細(xì)?嚼慢咽?，保證?孩子_?___?分鐘的?進(jìn)餐時(shí)?間。對(duì)?于吃得?快的孩?子，老?師不斷?提醒，?要求孩?子慢點(diǎn)?兒吃。?6、?提醒幼?兒多喝?水，、?每天喝?水次數(shù)?不少于?六次，?照顧體?弱兒童?。五?、中心?工作?___?_月份?我們召?開了家?長(zhǎng)會(huì)讓?家長(zhǎng)了?解我們?教研、?班級(jí)工?作計(jì)劃?和家園?共育，?還組織?新教師?的帶教?工作。?簽訂師?徒帶教?協(xié)議。?___?_月份?我們做?了一次?消防演?習(xí)讓幼?兒知道?遇到了?火災(zāi)怎?么辦，?幼兒都?知道遇?到火災(zāi)?要用濕?毛巾捂?著嘴巴?和鼻子?扶著樓?梯彎著?腰往下?走。_?___?月份我?我們開?展了“?踏春”?植樹活?動(dòng)。讓?幼兒體?驗(yàn)植樹?節(jié)的快?樂，并?請(qǐng)幼兒?和老師?一起參?與植樹?活動(dòng)。?當(dāng)時(shí)他?們對(duì)植?樹活動(dòng)?非常的?感興趣?，我們?每天中?午散步?的時(shí)候?他們都?會(huì)去觀?察那些?植物。?___?_月份?我們底?開展了?慶六一?活動(dòng)，?在整個(gè)?表演的?過程中?幼兒的?表現(xiàn)非?常的棒?。六?、安全?工作?安全工?作是幼?兒園工?作的重?中之重?，所以?來(lái)不得?半點(diǎn)輕?視，于?是利用?每周的?搞衛(wèi)生?時(shí)間對(duì)?本班來(lái)?次全面?的不安?全隱患?檢查，?發(fā)現(xiàn)問?題即使?上報(bào)，?可以我?們自己?解決的?，就自?己解決?，不能?的就讓?維修人?員來(lái)解?決，我?們的目?的就是?為孩子?們創(chuàng)設(shè)?安全舒?適的生?活環(huán)境?。同時(shí)?利用課?堂，我?和張老?師對(duì)孩?子進(jìn)行?安全教?育，教?育孩子?并教給?孩子們?正確的?自我保?護(hù)的方?法和能?力。?七、家?長(zhǎng)工作?方面。?在家?長(zhǎng)工作?方面，?我們更?是想家?長(zhǎng)所想?，能夠?積極、?熱情地?為家長(zhǎng)?服務(wù)，?同時(shí)利?用交談?、電話?、便條?、家訪?等多種?形式加?強(qiáng)與家?長(zhǎng)的溝?通和交?流。?讓家長(zhǎng)?及時(shí)準(zhǔn)?確的了?解到幼?兒每天?的進(jìn)餐?、午睡?、學(xué)習(xí)?、交往?，甚至?大小便?的情況?，認(rèn)真?聽取家?長(zhǎng)的意?見及建?議，在?工作中?加以改?進(jìn)。一?學(xué)期下?來(lái)，家?長(zhǎng)們對(duì)?我們的?工作從?陌生到?熟悉，?從疑惑?到理解?，從觀?望到支?持，家?長(zhǎng)們普?遍反映?孩子越?來(lái)越喜?歡上幼?兒園，?越來(lái)越?喜歡老?師了。?相信孩?子們?cè)?幼兒園?里受到?了很好?的照顧?和教育?。八?、努力?方向?1、加?強(qiáng)自身?學(xué)習(xí)，?不僅在?地觀念?上得到?轉(zhuǎn)變，?還要體?現(xiàn)在教?育實(shí)踐?中，對(duì)?自己高?標(biāo)準(zhǔn)、?嚴(yán)要求?，努力?做到事?事精,?益求精?，主動(dòng)?地鉆研?業(yè)務(wù)。?2、?積極發(fā)?揮傳、?幫、帶?的作用?，給予?另一位?老師更?大的幫?助，調(diào)?動(dòng)各位?老師工?作的積?極性。?3、?對(duì)孩子?，再多?一點(diǎn)愛?心、多?些耐心?，使每?個(gè)孩子?在各方?面得到?更大的?進(jìn)步。?4、?繼續(xù)抓?好班級(jí)?常規(guī)工?作，使?得有更?好的班?風(fēng)班貌?。5?、將著?重培