幼兒園中班安全教案注意交通安全

幼園班全案注交通全一活目：1讓學(xué)在交流活動認(rèn)識一些見的交通志。2讓學(xué)在游戲活動體驗(yàn)交通則的重要從而自覺遵守交通規(guī)則。3讓學(xué)在合作學(xué)習(xí)學(xué)得一些本的學(xué)習(xí)法。二學(xué)分：學(xué)生們對《德與生活的興趣濃他們喜歡同伴進(jìn)行交,喜歡游活動喜歡在活中展示自己。三指策：1以活貫穿全課。2讓學(xué)在游戲活動體驗(yàn)和感。3將交請到課堂實(shí)現(xiàn)課堂開放性4在交合作中實(shí)現(xiàn)動的有效動。四活準(zhǔn)：1學(xué)生備游戲活動需的各種具車輛（行車、汽車）。2精心置活動場景3學(xué)生集各種交通志（照片圖片）。4活動及的相關(guān)課。五課活實(shí)：（一）展開想,揭示活動題1師孩子們今天我們開展一次意思的活我們?nèi)喾譃?個組進(jìn)行賽,們有信心嗎？生：有信心

2師：好！在活動前請孩子們看大屏幕。課件出現(xiàn)各種車的喧鬧接著是緊剎車的聲音,然后是人的尖叫聲,屏由黑色漸變成鮮紅色學(xué)生認(rèn)真地著,仔細(xì)地看……師：孩子們剛你們看到了什么？聽到了什么？想了什么？生1：我聽了汽車的嗽叭聲,還聽到了車的聲音。生2：我還見了一個人的尖叫聲,我看見了血流出來了。生3：我好看到了一場車禍,人被壓死汽車下面。3師：??！多么可的車為不讓這樣事情再發(fā)生,我們一定注意交通全（板書活動主題（二）、游活動?在活動中體會交規(guī)則的重性1師：子們看我們坐的隊(duì)形像什么？生：我們坐隊(duì)形像十路口。師：十字路的學(xué)問可了現(xiàn)在我們在十字路口做個游戲。師們要請三個司機(jī),三個騎車的以及個行人。學(xué)生到位參加游

戲活動的孩聽到老師完“開”之立即向自己的對面發(fā)。其他子仔細(xì)觀看看發(fā)生什么事？（學(xué)生開始動,車輛和行任意穿梭）2師：子們剛你們看到了什么？你們說什么？生1：我看走路的人和自行車撞在了一起,我說：你們果慢一點(diǎn)好了！”師：你的建挺不錯！生2：我看自行車撞到了汽車,我想定把他們疼了。師：我想也。生3：我看車子和行人擠在一起,誰也走不了那樣一定耽誤時間。

3師：??！如果生中也是這可不行啊為什么會發(fā)生這種情況呢？生1：我覺是他們不懂規(guī)矩。生2：我認(rèn)是因?yàn)闆]有人指揮他們,如果有人揮他們怎么走一定不會發(fā)生賭車的事情師：對??！是有人指就好了！生：老師,認(rèn)為可做一個標(biāo)志來指揮人們什么時候可走什么時候不能？師：你們建真棒！你是個愛動筋的孩子！生：老師,知道這標(biāo)志,就是紅綠。紅燈亮了,車輛和行人得停下來,綠亮了人們就可以走了。教師拿出信燈標(biāo)志：這個嗎？能編句兒歌來說說信號燈的作用。生1：紅燈,綠燈行黃燈請你一等。生2：紅燈,黃燈等綠燈才能前行。師：孩子們是編兒歌小能手。在黑板上板書：紅燈停,綠燈行師：認(rèn)識了綠我們還知道自己應(yīng)走哪條路,這就知道每條路的名稱。孩子看看這個十字路你認(rèn)識這道路嗎？生：我知道了斑馬線是人行道是行人走地方。師：你真會察！（在上寫字：行道）你能給大家走一走嗎？學(xué)生表演過路的情景生：我知道路兩邊是行車、三車道。師：騎自行的孩子知了嗎？這是你們的道路,我們稱非機(jī)動車道。（在地上寫字：非機(jī)動車道生：我還知中間的是車道。師：你真能?。▽懮掀嚨溃?師：位司機(jī)朋友各位行還有車勇士們,現(xiàn)在你們知自己應(yīng)該走的位置了嗎？你們能在信號的指揮下大家表演下嗎？

生：能?。ㄉ竭_(dá)各的道路）師：現(xiàn)在,們要請兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。學(xué)生到位,揮紅綠學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字口。師：孩子們現(xiàn)你們想說什么？生1：這一大家都很快到達(dá)了對面。生2：紅綠的作用可真大啊！生3：我又到一句兒歌：紅燈停,綠燈行斑馬線上可通行。師：你真是愛動腦筋孩子。（書：斑馬線上可通行）生4：我也在紅綠燈的指揮下做游戲。師：好吧！們再讓一孩子來表一次。學(xué)生熱情高積極投入游戲活動中。（三）、展收集情況,初步了常見交通標(biāo)志的作用師車輛穿的馬路上,除了信號這個交通志外,有很多通標(biāo)志你們收集了嗎？把你們課前集到的交標(biāo)志在小上交

流一下再向全班匯。學(xué)生拿出收的交通標(biāo)在小組上熱地交流著,教師巡傾聽學(xué)生交流情況,學(xué)生提供一些交流料的方法師：現(xiàn)在,們請小派代表展示你們收集的交通標(biāo)志。第1組們收集到了這交通標(biāo)志??是車不能從這兒經(jīng)過是不能在兒停車。也是不能停的標(biāo)志。第2組：們小組到廣收集的資我們發(fā)現(xiàn)這些交通標(biāo)志（出示照）……第3組：們小組到車認(rèn)識了很交通標(biāo)志請家看,這是XX,這是……我來補(bǔ)充：站門口還這個標(biāo)志照片）這是不許們穿過。第4組：們小組把交標(biāo)志畫在紙上請大家看這是人行橋,這是施工標(biāo)這是拐彎

這是說這里水要別小心…師：你們了得真多,老師為你喝彩現(xiàn)在我為你每個組都送上兩顆五星。（貼五星師天放學(xué)時候,黃老發(fā)現(xiàn)了這情況,孩子們細(xì)看,這些孩都在干什？你想對他們說什么課件：學(xué)生著整齊的伍過街,學(xué)生翻公路旁的欄桿和鐵鏈,學(xué)生沖來往的車輛橫穿公路,學(xué)生們馬路上追、打鬧。學(xué)生仔細(xì)地著,不時會發(fā)驚訝的叫聲。有的生：我看到一孩子排著整的隊(duì)伍過,我想對他們：你們真！生2：我看三個孩子正在馬路邊上翻欄桿,還一個子摔倒了我想對他說：哥哥,這樣很危險不要樣做,好嗎？師：是的,信他們定會聽你的話。生3：我看四個女孩正在過馬路,汽車差點(diǎn)撞到她們多危險?。∥艺f：姐姐過馬路應(yīng)人行道！生4：在馬上跑也是很危險的,很容發(fā)生車禍生5：我想一句兒歌：馬路上別打鬧,危險處要提防交通標(biāo)志牢牢記,人人遵守安寧。師：你是個有創(chuàng)意的子。（板兒歌）（四）、現(xiàn)指揮1師：才我們認(rèn)識交通標(biāo)志維護(hù)交通全起著重要的作用。車輛的順人們的生安全更離不交通警察今我們就請到來。

了兩位警察叔,讓我們有熱的掌聲歡叔叔的學(xué)生一起向察問好：察叔叔們！2警察孩子們剛才你們經(jīng)知道了字路口的交通規(guī)則,我要給孩子補(bǔ)充一點(diǎn)是,在沒有任何通標(biāo)志的路上,家應(yīng)靠

邊行走過馬路時應(yīng)看看兩沒有車輛時再過馬

路。學(xué)生點(diǎn)頭。3警察現(xiàn)在請叔叔給孩子們做指揮動大家猜是什么意？有信心？警察做指揮作,學(xué)生分別意思：生1：這是車子往前走。生2：這是車子停下來。生3：這是左邊來的車子向右邊開去。生4：這是車子到路邊停下來。4師：子們現(xiàn)讓我們站在這個十字路聽警察叔的指揮,一起動一吧！全體學(xué)生參交警指揮子們過路整堂課徹底“活起來。（五）總結(jié)獎,活動拓展師子們,今天我們警察叔叔一起,學(xué)到了很交通安全識現(xiàn)在請警察叔叔和我們一起分享學(xué)習(xí)成（齊讀兒）今天孩們

都表現(xiàn)得非出色黃老師和警叔叔們都得你們可以成為交小衛(wèi)士。望你們能兩位叔叔那樣,自覺維交通安,讓更多的