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文檔簡(jiǎn)介
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.托克遜縣城鎮(zhèn)中心雙語(yǔ)幼兒園教師培訓(xùn)記錄培訓(xùn)題目
幼兒園管理?xiàng)l例時(shí)間2013.09-2013.10
地
點(diǎn)
一樓多功能室.word.zl.
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.第一章
總那么
強(qiáng)管兒業(yè)制
適三齡
,保幼
的育進(jìn)體、諧
級(jí)應(yīng)區(qū)
濟(jì),的。的與口、不幼,幼布
級(jí)可例兒勵(lì)事社居、和幼資
的地級(jí)
各分那育管園.word.zl.
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.方政政管區(qū)管第三章條
幼兒園的育和教育工應(yīng)育那與和應(yīng)境兒開(kāi)應(yīng)兒,生習(xí)兒展兒的好為條
的班部。條
應(yīng)國(guó)收為,本的
條
應(yīng)為可園排方得兒,兒的.word.zl.
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.條條
罰罰應(yīng)生生和行條
應(yīng)安幼威的物嚴(yán)毒制玩條
發(fā)毒舉的人采護(hù)及教門(mén)政一
的施時(shí)兒個(gè)取除止縣雙師
記錄.word.zl.
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.培訓(xùn)題目
童—程向時(shí)間
2013.11-2013.12
地
點(diǎn)
辦公室培訓(xùn)
童學(xué)的什的是與間系體大足要價(jià)育滿(mǎn)要各層價(jià)課會(huì)課求出
紀(jì)完準(zhǔn)盡評(píng)教一是個(gè)么識(shí)是這知腦思這成核和.word.zl.
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.
育育教容
的德開(kāi);是政文價(jià)的在價(jià)某的一對(duì)各價(jià)奉
任遞價(jià)養(yǎng)價(jià)。是,理的在純識(shí)人化取的,的魂肉醒成人展
化的的著的,性生力,文引學(xué)量成.word.zl.
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.魂兒:程值活
造幸人追兒合利命的是世展動(dòng)擁要來(lái)己動(dòng)最,造童成不的提童把價(jià)的童的幼活、重兒需是命要到他:多在態(tài)要人經(jīng)和。識(shí)意要同該.word.zl.
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.展超的而真童平滿(mǎn)童長(zhǎng)需生論,神著〞也需體經(jīng)中種了本興是,不本是根要為趣體體和望感平的覺(jué)度開(kāi)構(gòu)不開(kāi)兒趣要期趣長(zhǎng)的培知事。確育主最現(xiàn)教參.word.zl.
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.與的特。體是需需需割是年的根唯,的需命體認(rèn)神身的。1.要兒要需和動(dòng)四出2.5叫期6,兒四后少開(kāi)自〔、持幼世兩一狀出進(jìn)行“;.word.zl.
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.的要的過(guò)塑的即〞識(shí)我我和要個(gè)自的。兒、就,境教的國(guó)德
森
展育足兩面。需幼他的中的教習(xí)展幸的聯(lián).word.zl.
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.有干生長(zhǎng),擁三、為了童的幸福:前教育課程的值取向福福受
要要習(xí)識(shí)解課課根識(shí)力活命革足一基教解科解向經(jīng)解握課程面程性.word.zl.
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.程體程動(dòng)充、育價(jià)造只人這須展體和下展要
要.word.zl.
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.培訓(xùn)題目
托克遜縣城鎮(zhèn)中心雙語(yǔ)幼兒園教師培訓(xùn)記錄的時(shí)間2014.01-2014.02
地
點(diǎn)
辦公室.word.zl.
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.培訓(xùn)
兒展注開(kāi)力教她們程考正育的么在中么寬根成他育好。2、堅(jiān)的方么兒是因識(shí)成強(qiáng)因過(guò)精克功為根的得的盛長(zhǎng)的時(shí)出幼愛(ài)教相幼得就容.word.zl.
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.托克遜縣城鎮(zhèn)中心雙語(yǔ)幼兒園教師培訓(xùn)記錄培訓(xùn)題目
平訓(xùn)時(shí)間2014.03-2014.04
地
點(diǎn)
辦公室.word.zl.
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.幼的為師意教識(shí)能發(fā)用行識(shí),兒。行疏動(dòng)強(qiáng)的,教件逃分平的必培訓(xùn)容
迫感兒是理要節(jié),水交故都兒弱安施發(fā)各要展,實(shí)意本的自機(jī)到常,預(yù)兒事我認(rèn)教重性師安長(zhǎng)態(tài)責(zé)感展校堂腦一平提保使險(xiǎn)自一、幼兒常工作的平管理的僅的,活制有的,了園事重有常安患才的。:用安.word.zl.
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.、戲查求少,全園專(zhuān)定好清查幼責(zé)材至查查檢檢、是規(guī)結(jié)、人到此園戲醒規(guī)發(fā)材平要頓及、戲要器法適告;明無(wú);〕游器撐意突〕游器有的需告器計(jì)安〕場(chǎng)鋪平質(zhì)止影〕游器使立。:意兒衛(wèi)〕學(xué)食方法生,未常工兒衛(wèi).word.zl.
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.,良慣健衛(wèi)規(guī)加用做循〕幼食可人采入儲(chǔ)消全餐,工;衛(wèi)時(shí)時(shí)雙同〔8〕生食放四時(shí)二、幼兒日常活動(dòng)平預(yù)子電設(shè)教離危西爐、;〕加對(duì),終;預(yù)〕加保任要教睛跟跟的掛止損兒育養(yǎng)我提自能使降。自容1〕生平育2〕意平育.word.zl.
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.、不玩火火;火水服迅或;警標(biāo)電雷能高筑;看手水救能物上地方震震些展自騙己家,母位生、生險(xiǎn)救警物將、、黃口;的中外定外,要有2)師兒的師的不開(kāi)地他預(yù)〕發(fā)班吐現(xiàn)觀狀2個(gè)幼瀉與系〕相責(zé)了吐飯情兒物嘔,教對(duì).word.zl.
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.觀〕食每留以預(yù)蔓地各蔓各病斷切一幼安而各正開(kāi)堅(jiān)行、、及的,效序控病染級(jí)時(shí)管2、保時(shí)場(chǎng)人節(jié)毒接品的〕所察、癥從最算4、做的工天的檢旦傳
似病例,及時(shí)隔離,并做好疫情報(bào)告。生促便改提意7勤系了原時(shí)措園有出證要消充器常.word.zl.
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.間及發(fā)室童級(jí),器空病離求回室換、采液、法兒觸述教工把的幼在首托兒健意地具用電摔〕的物保要,用,班保由負(fù)全制失三、改善幼兒生活環(huán)境,減少不平安因素各,境素事不某故發(fā)有因面池利園展楞大兒事大排查題防發(fā)桌直以少受。,我安之堅(jiān)不停為發(fā)陣陣須事時(shí)事怕.word.zl.
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.來(lái)心心化保育實(shí)要育教對(duì)展安?園?中確校家和設(shè)將入各對(duì)平列程面握要平和,程教師幼、平平最合情教案學(xué)時(shí)證教師實(shí)〕地育1.平安育幼育作展知平制要育高能合不確主交飲平,展方育平日安動(dòng)繞傳,安月展活開(kāi)安季教要地根環(huán)規(guī)對(duì)溺、震防防物,平使教實(shí)要.word.zl.
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.覺(jué)防參育安制2.平安育式展宣動(dòng)利報(bào)警安。本,組教如回平片園識(shí)講安、安災(zāi)等3.重點(diǎn)展育?!臣佑捉炭?,回是交有齡主看橫乘伸在的玩已然象〕震疏每地應(yīng)。展練安地線(xiàn)和到、危止緊生。師地如自法師火氣〕開(kāi)防奪。局對(duì)臨護(hù)〕進(jìn)針踩防成文慣間在打致驚.word.zl.
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.組我周
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- 介紹濟(jì)寧的英語(yǔ)ppt
- GB/T 20428-2006巖石平板
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