大班中秋教案(通用7篇)

大班中秋教案（通用7篇）

大班中秋教案1

主題的選擇：

世間的萬事萬物都在不斷的變化之中，而對于幼兒來說，它

們能觀察到的變化必定是他們所感興趣的。新學(xué)期開學(xué)后，有些

孩子長高了，有些孩子長胖了……

天氣也開始變化了，秋風(fēng)吹在身上感覺有些涼了，我們的傳

統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)也馬上要到了，這幾天食品店里的月餅銷售也旺

了起來。月亮的變化孩子們好像并不熟悉，但它們卻很感興趣。

在情滿中秋這一主題中，我們和幼兒約好在晚上觀察月亮，

畫畫月亮的變化圖，講講有關(guān)中秋節(jié)的來歷，發(fā)揮想象月亮上面

到底有些啥?聽聽學(xué)前的故事情節(jié)，嘗嘗小朋友帶來的不同風(fēng)味

的月餅，感受古人在中秋圓月時思念家鄉(xiāng)、思念親人的心情。我

們鼓勵孩子去發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)月亮的變化，鼓勵他們自己來做做與眾

不同的月餅，充分發(fā)揮他們的觀察、思維、想象和創(chuàng)作，激發(fā)他

們自主學(xué)習(xí)的積極性。

主題活動目標：

1、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度。

2、了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗，以及月亮的圓缺變化。

3、積極主動的參加有關(guān)中秋節(jié)的活動。

4、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過

節(jié)。

5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

1、收集月餅盒，布置中秋圓月及嫦娥跳舞的情節(jié)。

2、集中展示幼兒“月亮上面有些啥”的創(chuàng)作畫。。

3、在教室中擺放月餅、柿子等時令食品，了解中秋習(xí)俗。

4、將幼兒“月亮變化圖”的觀察本，展示在墻面上

家教指導(dǎo)：

1、請家長協(xié)助幼兒做好每晚觀察月亮及三天畫一次月亮圖，

并寫上觀察日期的工作。

2、請家長豐富幼兒有關(guān)中秋節(jié)的知識經(jīng)驗，給幼兒講講月

亮的傳說。

3、請家長幫助收集月餅盒及攜帶各式月餅，積極配合幼兒

園的教學(xué)工作。

活動區(qū)域安排：

科學(xué)區(qū)：提供有關(guān)宇宙、太陽、行星等圖片，激發(fā)幼兒對天

體宇宙的興趣。

數(shù)學(xué)區(qū)：提供月亮的變化圖以及不同大小的月亮拼圖。

大班中秋教案2

一、主題的選擇：

世間的萬事萬物都在不斷的變化之中，而對于幼兒來說，它

們能觀察到的變化必定是他們所感興趣的。新學(xué)期開學(xué)后，有些

孩子長高了，有些孩子長胖了……

天氣也開始變化了，秋風(fēng)吹在身上感覺有些涼了，我們的傳

統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)也馬上要到了，這幾天食品店里的月餅銷售也旺

了起來。月亮的變化孩子們好像并不熟悉，但它們卻很感興趣。

在情滿中秋這一主題中，我們和幼兒約好在晚上觀察月亮，

畫畫月亮的變化圖，講講有關(guān)中秋節(jié)的來歷，發(fā)揮想象月亮上面

到底有些啥？聽聽月亮船的故事情節(jié)，嘗嘗小朋友帶來的不同風(fēng)

味的月餅，感受古人在中秋圓月時思念家鄉(xiāng)、思念親人的心情。

我們鼓勵孩子去發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)月亮的變化，鼓勵他們自己來做做與

眾不同的月餅，充分發(fā)揮他們的觀察、思維、想象和創(chuàng)作，激發(fā)

他們自主學(xué)習(xí)的積極性。

二、主題活動目標：

１、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度。

２、了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗，以及月亮的圓缺變化。

３、積極主動的參加有關(guān)中秋節(jié)的活動。

三、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

１、收集月餅盒，布置中秋圓月及嫦娥跳舞的情節(jié)。

２、集中展示幼兒“月亮上面有些啥”的創(chuàng)作畫

３、在教室中擺放月餅、柿子等時令食品，了解中秋習(xí)俗。

４、將幼兒“月亮變化圖”的觀察本，展示在墻面上

四、家教指導(dǎo)：

１、請家長協(xié)助幼兒做好每晚觀察月亮及三天畫一次月亮

圖，并寫上觀察日期的工作。

２、請家長豐富幼兒有關(guān)中秋節(jié)的知識經(jīng)驗，給幼兒講講月

亮的傳說。

３、請家長幫助收集月餅盒及攜帶各式月餅，積極配合幼兒

園的教學(xué)工作。

五、活動區(qū)域安排：

科學(xué)區(qū)：提供有關(guān)宇宙、太陽、行星等圖片，激發(fā)幼兒對天

體宇宙的興趣。

數(shù)學(xué)區(qū)：提供月亮的變化圖以及不同大小的月亮拼圖。

大班中秋教案3

活動目標

1、認知目標：知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，又叫團圓節(jié)，

并簡單了解中秋節(jié)的來歷。

2、情感目標：體驗節(jié)日的快樂與同伴交流、合作和分享的

快樂，感受中國的文化習(xí)俗。

3、技能目標：能自信的在同伴面前大膽的講述和表現(xiàn)。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

教學(xué)重點、難點

幼兒對中秋節(jié)的來歷的理解和引導(dǎo)幼兒大膽的講述和表現(xiàn)

自己

活動準備

有關(guān)月亮變化圖、過中秋節(jié)熱鬧快樂場景的短片以及每個家

庭準備帶來一塊月餅

活動過程

1、猜謎：“小時兩只角，長大沒有角，到了二十多，有生

兩只角?！闭埬悴虏逻@是什么?

2、出示月亮變化圖：先讓孩子們仔細觀察，然后結(jié)合觀察

講講月亮的變化。(小組合作)

3、教師介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，

八月正好是秋季中的一個月，叫“仲月”，八月十五是這個月中

間的'一天，所以叫中秋節(jié)，這天晚上月亮最圓最亮，人們團圓

歡聚在一起吃果實賞月，所以這天也叫“團圓節(jié)”。

4、鼓勵小朋友大膽走上講臺講講他們已經(jīng)知道的有關(guān)中秋

節(jié)的美麗的故事和傳說，然后老師再做補充。

5、請小朋友講講在家是怎樣過中秋節(jié)的，然后讓幼兒看過

中秋節(jié)熱鬧快樂場景的短片，體會中秋節(jié)的快樂和中國的文化習(xí)

俗。

6、小朋友愛吃月餅，請小朋友介紹帶過來的月餅，并和大

家一起品嘗，一起分享。教師做小結(jié)。

7、活動延伸：請小朋友用橡皮泥做自己最喜歡的月餅或用

彩筆畫出自己最愛的月餅

教學(xué)反思

1、在課堂中會脫離備課的預(yù)設(shè)問題，出現(xiàn)一些新問題，覺

得孩子們的想象力很豐富，在課堂中老師一定要正確的引導(dǎo)新生

問題，不用壓制孩子們的想象力。

2、對孩子們的心里發(fā)展特點和年齡特點還沒有完全了解，

孩子們對月亮變化圖理解的不夠透徹。老師應(yīng)該合理引導(dǎo)再簡化

成卡通版的更好。

在以后的教學(xué)中，我一定多了解孩子，多了解他們的年齡和

心理變化特點，提高自己的專業(yè)知識，恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計合理的問題，

正確的引導(dǎo)孩子，讓他們快樂健康發(fā)展。

大班中秋教案4

活動設(shè)計背景

幼兒年年都吃月餅，但不知道為什么要吃月餅以及吃月餅的

意義。這一活動就是為了讓幼兒了解這些，同時通過說唱的形式，

培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。讓幼兒了解中秋節(jié)這一團圓節(jié)日要給

遠在外地的親人打電話。

活動目標

1、讓幼兒仔細觀察圖片，理解作品要表達的情感。

2、讓幼兒知道中秋節(jié)是我國民間團圓的節(jié)日，了解中秋節(jié)

的習(xí)俗。

3、讓幼兒回憶并流利地表達自己對節(jié)日的感受。

4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點、難點

讓幼兒流利地表達自己對節(jié)日的感受，理解中秋節(jié)的意義。

活動準備

1、一盒月餅

2、錄音機。

3、教學(xué)掛圖《中秋節(jié)真快樂》。

活動過程

1、錄音播放有關(guān)中秋節(jié)的兒歌。

咚鏹，咚鏹，咚咚鏹，

八月十五中秋節(jié)，

吃著月餅來賞月，

家家戶戶慶團圓……

2、教師提問：小朋友，你們剛才聽了兒歌，從兒歌里知道

中秋節(jié)要吃什么，干什么嗎？

幼兒：吃月餅，晚上看月亮。

師：孩子們回答得真捧，其實中秋節(jié)不光要吃月餅和看月亮，

還是全家團圓的日子，出外辦事和遠離家鄉(xiāng)的，有條件的都要趕

回家與家人團聚。

3、教師出示一盒月餅，讓幼兒看看并嘗嘗月餅。

4、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察、講述。

師提問：小朋友們看一看，圖上你們看到了什么？

幼兒：天上有一個圓圓的月亮，有人坐在院子里看月亮，還

有小朋友在吃月餅，他們真開心！

5、拓展幼兒的思維，讓幼兒自由表達自己的看法。

①教師提問：過中秋節(jié)，小朋友們都干些什么呢？

幼兒：吃月餅，看月亮……

②那孩子們你們對遠在遠方的親人又是怎么做的呢？

幼兒：我給遠在廣東的爸爸、媽媽打電話……我還給奶奶月

餅吃……

6、師：中秋節(jié)快到了，小朋友們要給家里、身邊的親人說

“中秋節(jié)快樂”，還要打電話給遠在遠方的親人說。

7、讓幼兒模仿給親人打電話。

8、總結(jié)

今天，我們知道中秋節(jié)是我國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天要

吃月餅、賞月亮、家人要團圓，除此之外，小朋友們要關(guān)心自己

的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……

教學(xué)反思

在本次活動中，本班幼兒的積極性還是很好。尤其是嘗月餅

和給親人打電話時積極性很高。通過這次活動幼兒了解了中秋節(jié)

這一團圓節(jié)日的意義，也知道了這一天要吃月餅。但本班幼兒年

齡偏小，因此在活動中幼兒對教師的提問回答得不是很好。

大班中秋教案5

活動目標：

通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母

之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。

活動準備：

小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

活動過程：

一、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，

家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水

果，感受生活的富足。

二、介紹游戲規(guī)則：

今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下

（個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性）現(xiàn)在我們將舉

行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：

1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。

2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。

4、獎項有：配合默契大獎和造型獎。

三、水果拼盤比賽教師注意進行部分協(xié)作，其他班教師記錄

并進行評獎。

四、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。

五、教師進行今天活動的小結(jié)

你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣？（請幼兒說一說自己的感

覺）你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過這些節(jié)么？

大班中秋教案6

活動目標

1.了解中秋節(jié)的來歷和家鄉(xiāng)的中秋習(xí)俗。

2.在共同品嘗、分享月餅的氣氛中，體驗節(jié)日的快樂。

活動準備

1.各種月餅

活動過程

1.了解中秋

（1）介紹中秋節(jié)的來歷。

（2）介紹廣東中秋節(jié)的習(xí)俗

（3）師：你的家鄉(xiāng)在哪里？請說說你家鄉(xiāng)是怎么過中秋節(jié)

的。

（4）師：你還知道其他地方過中秋節(jié)的習(xí)俗嗎？

3.月餅品嘗會

（1）師：看看月餅都有哪些形狀，為什么都是這種形狀呢？

（圓圓的月餅表示團圓的意思，又表示圓滿、豐收之意）

（2）了解月餅的品種

（3）分享月餅。

活動延伸

1.欣賞民間故事《嫦娥奔月》

2.制作月餅

資料：每年農(nóng)歷的八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時

是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被稱為中秋。

在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部

分，因而中秋也被稱為仲秋。每年八月十五的月亮比其他幾個月

的滿月更圓，更明亮，所以又被叫做月夕或八月節(jié)。在中秋之夜，

人們望著天空上又圓又亮的月亮，很自然的就會盼望和家人團

聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借中秋節(jié)寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念

之情。所以，中秋又稱團圓節(jié)。

中秋除了吃月餅啊還有其它的習(xí)俗比如：賞月、賞桂花、品

茶、在福建浦城，女子過中秋要穿行南浦橋，以求長壽、在金門

要拜天公、南京人中秋愛吃月餅外，必吃金陵名菜桂花鴨等等。

大班中秋教案7

活動目標

1、能仔細傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。

2、說說中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。

3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)

情。

4、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。

活動重點、難點

重點：目標1和2

難點：目標3

活動準備

歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事

活動過程

1、導(dǎo)入：用歌曲《八月十五月兒圓》導(dǎo)入活動主題

2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事

3、引導(dǎo)幼兒說說中秋節(jié)的習(xí)俗，大人，小孩怎樣過中秋節(jié)。

4、說說課本里的小動物怎樣過中秋節(jié)?并著重認識“中秋節(jié)、

團圓”這兩