幼兒園春季園務(wù)工作總結(jié)范文4篇

關(guān)于幼兒園春季園務(wù)工作總結(jié)最新范文4篇

又到一年寫總結(jié)的時候了，請謹慎對待我們寫的工作總結(jié)，我們在寫工作總結(jié)可千萬不能隨意應(yīng)付，看法確定一切，這是要上交給領(lǐng)導看的，以下是我細心為您引薦的關(guān)于幼兒園春季園務(wù)工作總結(jié)最新范文4篇，供大家參考。

關(guān)于幼兒園春季園務(wù)工作總結(jié)最新范文1

一、加強學習，為實踐工作打下良好的根底。

本學期，我園接著以業(yè)務(wù)學習為手段，加強老師的理論學習。為提升老師對《綱要》的教育思想和觀念的相識。4月份我們組織老師學習了《綱要》，使《綱要》中的教育理念不斷深化到老師的教育教學中。為了讓教師們了解“教學片斷”、“如何開展教學片斷演講”、4月份，我們組織老師學習了《如何開展教學片斷》研討，通過學習，讓教師們相識到教學的重要性以及怎樣進展課前的打算，為4月份的教學片斷演講競賽作打算。競賽時我園俞美華教師榮獲安海鎮(zhèn)幼兒園教學片斷競賽三等獎。我們還組織老師學習了“如何寫打算、總結(jié)”、教學反思等，通過豐富的學習溝通，轉(zhuǎn)變老師的觀念及教學行為，不斷提高全體老師的專業(yè)水平。

二、觀摩學習，開闊老師視野。

專家引領(lǐng)：為的確提高老師的科研水平，提升老師參加課題探究的意識，鼓舞更多的老師踴躍投入到教育科研中，20xx年3月，組織教師參與了教委辦組織的《幼兒園教學打算書寫標準化》專題講座。

4月份共外出學習三次：

〔1〕組織教師到彩虹幼兒園參與鎮(zhèn)級研討觀摩活動。

〔2〕組織教師到安海幼兒園觀摩名師獻課。

〔3〕兩位教師到苗苗幼兒園參與保健員培訓。5月25日呂麗蓉到陳埭仙石幼兒園參與市級開放研討活動，研討農(nóng)村幼兒園如何開展家園共育。外出學習的教師回園后都要與大家進展探討溝通。讓教師們深切地感受到：教育科研并不是自己想象中那么遙不行及、高不行攀，它就在自己身邊，就在自己平凡的工作中。

為了提升老師們的教案、論文寫作水平，，我園要求每位教師撰寫一篇案例或論文，教師采納了探討和互動的方式，通過分析不同論文的優(yōu)點和缺點，讓大家在自主思索中和學習中相識了撰寫論文的形式、選題、構(gòu)造以及寫作過程中應(yīng)留意的問題等，20xx年6月參與安海鎮(zhèn)組織的幼兒園教學案例、論文競賽，呂麗蓉教師榮獲三等獎。

三、利用家長資源推動保教活動的開展

本學期我們注意家長資源的開發(fā)利用，充分利用家長資源引導幼兒進展探究，促進幼兒自身的修養(yǎng)，同時，我們也要充分發(fā)揮家長的作用，指導家長利用家庭的教育資源，引導孩子進展自我表現(xiàn)，自我開展，積累生活經(jīng)歷。如：開展主題活動《我愛吃的蔬菜》、《好吃的水果》時，我們利用家長資源，搜集農(nóng)村自然資源，一些有代表性的豆類、谷類、蔬菜、水果等都走進了我們的課堂。大大的豐富了孩子的操作材料。家長的參加，擴大了幼兒探究活動的時間和空間，拓寬了探究的渠道，有效地促進孩子的開展。

經(jīng)過一個學期的學習、實踐、研討，我園的教研工作取得了預(yù)期的效果，老師的教育教學實力得到了必須的提升，幼兒在原有的根底上獲得了開展。但我們也醒悟的相識到，在園本教研工作中我們還存在教研深度、高度有待提高、教研管理的思路和方法須要不斷的創(chuàng)新、青年老師的教育教學實力有待進一步提高等問題，我們將在以后的工作中以此為起點，向著更高的目標邁進！

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時間過地好快呀，隨著四季的不斷改變，轉(zhuǎn)瞬間，我和孩子們又一起走過了一學期。這一學期中，我們都不得不慨嘆歲月消逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)覺，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己傲慢的。此時此刻我將對本學期的工作作一總結(jié)：

一、班級工作方面。

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的人生觀。在這一年中我謹慎參與每次的業(yè)務(wù)學習。今年我擔當了小三班的教育教學工作，我們班有33名幼兒，因為是小班的幼兒，所以在各方面都要從新的東西起先學，一學期下來，孩子們的進步都很大，看到他們的進步，作為教師的我們心里也很快樂。依據(jù)期初的班務(wù)打算，我們開展了許多的活動，有“小班組自理實力競賽”、“冬季運動會”等活動，活動的開展熬煉了孩子們各方面的開展，同時也增進了和家長之間的情感。在平常的各項教學活動中，我們對進步的幼兒賜予剛好的表揚，對實力較弱的幼兒賜予鼓舞；針對性地對個別幼兒進展鼓舞教育，一學期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步。還記得剛?cè)雸@的那會兒，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽，而此時此刻跟我們教師親近無間，堅信通過本學期的造就，孩子們在下學期中必須會有更大的進步！

二、教育教學工作。

1、在日常工作中，我能謹慎的完成各項工作任務(wù)，課前謹慎備好課，打算好豐富好玩的教育活動，上課時同等對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展示自己的時機，留意給膽小的孩子多一些愛惜，給留意力易分散的孩子多一些鼓舞，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思，不斷總結(jié)，每月撰寫教育隨筆，并上傳于教育博客，以此提高自身實力與寫作實力。

2、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時機與條件，供應(yīng)足夠的操作材料。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問經(jīng)歷，造就幼兒獨立解決問題的實力。

3、謹慎填寫周打算、區(qū)域視察記錄表、班級狀況表及各種表格。

三、保育工作。

對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最為關(guān)懷的問題就是自己的寶寶在園的狀況——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我們教師很注意視察全體幼兒從幾方面入手：

1、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的造就和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有根底上有了必須的開展。

2、強化幼兒安康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意造就幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

3、加強幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。造就幼兒良好的午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

四、平安工作。

平安工作是工作中的重點之重，保障每一位幼兒的人身平安，是每一位老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長。幼兒園開設(shè)了《平安教育》這門課程我覺得特別適合幼兒園的孩子們，讓他們增加自我愛護意識，活動的設(shè)計非常貼近幼兒的日常生活。

五、家長工作。

經(jīng)過班級老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及安康都得到很好的開展。并在此根底上同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進展因材施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。

六、相識缺乏，努力進步。

回憶這一年中的點點滴滴，勞碌而又歡樂著！我覺得在班級的管理方面還有待加強，管理應(yīng)當更標準，更詳細。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁，因為想把工作做的更完善，有時還是會有疏忽的地方，缺乏經(jīng)歷的累積，在接下來的工作中，我將努力改正自己的缺乏，向更高的支點邁步！

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一、思想工作

本人能踴躍參與政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，酷愛集體，聽從安排，對班級工作謹慎負責，在工作中努力求真、求實、求新。以踴躍熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。踴躍參與園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，踴躍要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重地對待每一個孩子。

二、教育工作

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并采納相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，締造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有協(xié)助的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時機與條件，供應(yīng)足夠的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和駕馭事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問經(jīng)歷，造就幼兒獨立解決問題的實力。

2、在教育教學活動中謹慎備課，做好課前的物質(zhì)打算和學問打算工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結(jié)經(jīng)歷，每周撰寫教育隨筆，以提高自身實力與寫作實力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

4、謹慎填寫周、月打算及各種表格。

5、謹慎做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反應(yīng)。

6、依據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應(yīng)幼兒活動材料，更好地造就幼兒的全面開展實力。

三、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進展因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的造就和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有根底上有了必須的開展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具謹慎地進展清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安運用。踴躍協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強化幼兒安康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意造就幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、留意視察幼兒不同的破壞性行為，老師賜予剛好的制止，并進展隨機教育。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。造就幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過保教老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及安康都得到很好的開展。

總之，本學期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老老師的教學經(jīng)歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身實力的造就。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進展個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踴躍地進展專題探究，力求把日后的工作做得更好！

關(guān)于幼兒園春季園務(wù)工作總結(jié)最新范文4

伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將完畢本學期的工作。回憶這一學期所做的工作，在教師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了必須程度的進步和提高?，F(xiàn)就本學期的班級工作開展的詳細狀況總結(jié)如下：

一、教育教學方面。

1、主題活動的實施：本學期我們依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求，謹慎參照本班幼兒的年齡特點與幼兒的愛好進展分析。在新《綱要》指導下，我們將新的`教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機地整合，相互滲透，注意趣味性、活動性，寓教育于生活、學習中。在主題"漂亮的春天"中，老師和幼兒一起到戶外找尋春天，隨著季節(jié)的改變，孩子們發(fā)覺了春天的花，春天的樹、春天的小動物，發(fā)覺柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，有的小摯友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一起飼養(yǎng)小動物，并在教師的指導下學習記錄小動物的成長過程，我們還充分利用家長資源，讓家長與幼兒一起填寫"我對春天知多少"的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解，孩子們通過看、說、畫、做等各項活動真正感受到春天的漂亮。

2、結(jié)合主題活動開展區(qū)域嬉戲。我們依據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，與中2班共同創(chuàng)設(shè)了"春天來了"、"我愛小動物"、"花園寶寶""小手真能干""我和數(shù)字做嬉戲"區(qū)域，并在區(qū)域活動有打算有步驟地供應(yīng)材料，對幼兒進展階段性、針對性地視察指導、為幼兒供應(yīng)豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學習。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的開展。

二、生活護理及常規(guī)教育。

1、生活護理：幼兒園工作中，教育孩子的工作雖然重要，但保育工作也不能無視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個安康的身體，才能開心地學習和生活。所以，我班老師在留意了教育教學工作的同時更留意了保育工作的落實，嚴格遵照平安、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，細致視察班上幼兒狀況。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也賜予較特別的照看，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特殊關(guān)懷他們的冷暖，提示他們多喝水，剛好給孩子更換汗?jié)竦囊路野嗟男从讯紟Я艘路c毛巾，我們總是耐性地為幼兒更換，使家長放心。

2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，加強常規(guī)管理，造就幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強視察與指導，踴躍鼓舞幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在教師的指導下獨立地有依次地穿脫衣服，正確運用筷子進餐，有的孩子們在教師與家長的鼓舞下，還學著自己洗澡、洗衣服，幼兒的勞動意識增加了，獨立實力也提高了。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注意加強各項熬煉活動，鼓舞幼兒早入園進展早熬煉工作。堅持每天戶外活動，并留意豐富戶外活動的內(nèi)容。重視幼兒參與體育活動的愛好和學習習慣的造就。今年體檢，我班的三率達標狀況良好。

三、家長工作。

"家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、同等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參加，并踴躍支持、協(xié)助家長提高教育實力。"本著這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注意與家長的溝通和理解，剛好將我們的教育理念傳遞給家長。開學初就召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教打算，幼兒在園狀況；另一方面與家長共同探討