學(xué)習(xí)主題班會課件 如何做好期末復(fù)習(xí)工作

如何做好期末復(fù)習(xí)工作

一心向著自己目標前進的人，整個世界都給他讓路。

——愛默生總體復(fù)習(xí)方法第一，教材為本，整體復(fù)習(xí)。

以課本為主線進行整體復(fù)習(xí)，并非簡單地重復(fù)已學(xué)過的知識，而是對學(xué)過的知識進行系統(tǒng)梳理，對某些知識點進行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚，并能靈活運用。第二，制訂看書計劃、繪出知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內(nèi)在聯(lián)系。然后根據(jù)知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識點和每個知識點的基礎(chǔ)題，首先學(xué)會自我檢測。

第三，看錯題集，溫故而知新。將日常練習(xí)、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。期末復(fù)習(xí)中，一定要拿出一定的時間重新去溫習(xí)，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。第四，專項練習(xí)鞏固所學(xué)知識。練習(xí)中，選題要精，在教師的指導(dǎo)下，從實際出發(fā)，進行各種形式、多層次的練習(xí)，練習(xí)要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。第五，分析自己平時各科目得分的分布情況

建立各科目的目標分數(shù)也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析，針對自己的情況做好得分的精力分配。

第六，有可能自己出一份試卷考一下自己，這叫自查自救行動通過自己出題，對知識點會有進一步的理解與鞏固，另外還可以進一步了解各知識點的出題題型方式與風格。第七，進行必要的變式練習(xí)。比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等，這樣綜合能力會有所提高。第八，解題的基本方法與手段不要忘了比如該畫圖的就得畫圖，該演算的就得演算，該寫公式的就寫公式等，遵守考試的一些常識。比如規(guī)范，在答題時，要堅決做到審題規(guī)范、解題規(guī)范、步驟規(guī)范、書寫規(guī)范。第九，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮。穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平，是向前發(fā)展的穩(wěn)定，正常的情況下人是循序發(fā)展的。此外，還有一個很重要的方面是必須擁有良好的心理狀態(tài)。第十，答題時，字跡要清楚，不要潦草。做解答題、證明題、計算題時盡量做到每行只有一個式子或者一個推理句式，不要一句話連著一句話，只到結(jié)束，那樣老師看不清，尤其對于那些按步給分的題會影響自己的得分。復(fù)習(xí)安排1、按照“循序漸進、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個階段：(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)；(2)強化能力；(3)查漏補缺；(4)模擬練習(xí)。復(fù)習(xí)安排2、拿出一半的時間進行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規(guī)則。復(fù)習(xí)安排3、在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點，和同學(xué)一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。各科復(fù)習(xí)方法匯總語文考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)1、緊抓基礎(chǔ)，回歸課本。課本是源，題是流。千變?nèi)f化的題目，考查的是書本上的基本知識，對眾多的知識點達到透徹理解、融會貫通、舉一反三的地步，就相當于有了孫悟空的火眼金睛，題目再如何變化也逃不過你的法眼。2、樹立統(tǒng)籌安排、成本核算意識。以最小的投入獲得最大產(chǎn)出，盡量把復(fù)習(xí)的重點放在通過這二十幾天短期努力可能有成效的方面。①對記憶性的知識，例如：字音、字形、詞語、熟語、文學(xué)常識、名言名句，考前的記憶鞏固是非常必要的。②對規(guī)律性的知識要加以梳理。語文規(guī)律性的知識相當于理科的定義，不掌握其規(guī)律，是沒有辦法做題的。例如：標點、病句。標點需要記住其作用和功能。病句要掌握病句的七種分類，以及每種又包含幾種情況。3、注重基本技能的訓(xùn)練③作文訓(xùn)練已不現(xiàn)實，但拿出一點時間來練習(xí)一下審題，還是必要的。可以對當前的熱門話題做一番思考，最好是幾個同學(xué)一起討論一下，對教材中的一些內(nèi)容，分析一下材料的思想、文化內(nèi)涵，在作文時它們可以作為哪些方面的素材。④學(xué)生通過做一定量的練習(xí)題，可以啟發(fā)和規(guī)范自己的解題思路和答題技巧。二、抓好基礎(chǔ)1、看課本；2、在做練習(xí)時遇到概念題是要對概念的內(nèi)涵和外延再認識，注意從不同的側(cè)面去認識、理解概念。3、理解定理的條件對結(jié)論的約束作用，反問：如果沒有該條件會使定理的結(jié)論發(fā)生什么變化？4、歸納全面的解題方法。要積累一定的典型習(xí)題以保證解題方法的完整性。5、認真做好老師所布置的復(fù)習(xí)題，采用循環(huán)交替、螺旋式推進的方法，克服對基本知識基本方法的遺忘現(xiàn)象。三、嚴防題海戰(zhàn)術(shù)，克服盲目做題而不注重歸納的現(xiàn)象。四、注重通性通法五、提高運算能力六、復(fù)習(xí)的基本環(huán)節(jié)七、復(fù)習(xí)中注重歸納數(shù)學(xué)大思維、大策略。八、積累一定的考試經(jīng)驗英語(1)通覽課文提出要點攻破難點。(2)復(fù)習(xí)詞匯方法多樣增強記憶。(3)利用句型操練句型前后貫通。(4)在復(fù)習(xí)后,大量的練習(xí)題也是不可避免的.物理一、全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，掌握知識結(jié)構(gòu)二、善于分析問題三、重視物理實驗四、提高應(yīng)試能力生物結(jié)合平?？荚嚽闆r，考生普遍存在的問題主要是:(1)基本概念不清；(2)設(shè)計實驗?zāi)芰Σ粡姡?3)試題閱讀理解能力弱；(4)文字表達能力差，或稱為六個“不夠”:審題不夠仔細，書寫不夠規(guī)范，基礎(chǔ)不夠扎實，思維不夠靈活，表達不夠清楚，實驗不夠重視。

生物復(fù)習(xí)策略（一）跟上老師的節(jié)奏，釋疑解難1.課前回顧要點，回憶自身曾經(jīng)犯過的錯誤。2.課堂上要明確復(fù)習(xí)目的，注意反思，及時總結(jié)。3.下課后多想想，梳理知識，強化記憶。（二）再現(xiàn)知識，強化記憶，提高能力（三）整理加工，自覺收集整理錯題集和難題集（四）進一步加強綜合技能方面的復(fù)習(xí)（五）防止陷入題海練習(xí)（六）總結(jié)梳理，融匯貫通政治、歷史1、重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡單知識的重復(fù)，既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點。重點知識是復(fù)習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。2、根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，進行單元復(fù)習(xí)。把相關(guān)的知識放在一起進行比較，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。3、基本概念準確掌握?；靖拍畹膹?fù)習(xí)首先抓住關(guān)鍵詞；其次，把一些內(nèi)容相似或有聯(lián)系或容易混淆的概念放在一起比較，劃出它們的區(qū)別和聯(lián)系，加深記憶?？磿鴷r要細致，可以將各章、各單元、全書的基本概念記住，對所有的知識點制作成一種關(guān)系圖表，將全書知識點形成體系,做到點、線、面的結(jié)合,點即知識點,線及知識間的相互聯(lián)系,面及知識的結(jié)構(gòu).

2．在學(xué)習(xí)抽象的概念和原理時，要能舉幾個例子將其實際化，在生活和工作中遇到的實際問題，又要能用馬哲的概念與原理加以概括。這樣的學(xué)習(xí)就算學(xué)活了，也才有真正的意義

3．做選擇題要反復(fù)多問幾個為什么，在考試事，要記住雖然命題正確，但是和題意無關(guān)的選擇肢不能選入。選對的也好分析為什么，以防備可能出現(xiàn)的該題目變形來考試.簡答題很容易的。

4．答題的時候?qū)幙啥啻瘘c子，也不要答不全。用我們老考生的話來說，就是點子全，當狀元！

5．用所學(xué)的哲學(xué)常識去分析材料必須首先對書本上的基本原理要非常熟悉,然后分析材料中心意思和關(guān)鍵字詞與書本基本原理要產(chǎn)生聯(lián)想,比較后選擇一個好適合的原理進行分析.

分析分兩步

1.原理2.用原理的層次結(jié)合材料的分層次分析就行地理[思路分析]

首先要把書上的基本的內(nèi)容好好看一下

把握重點

再就是把平時考試的卷子拿出來著重把平時的錯題改掉

在分析試卷的基礎(chǔ)上查缺補漏

[解題過程]

還有就是認真的研究一下歷年的期末考試試卷

可能會有很大的收獲需要提醒的細節(jié)一、仔細制定一個考前復(fù)習(xí)計劃

如果復(fù)習(xí)沒計劃，西打一捶，東打一棒，肯定事倍功半。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！在安排學(xué)習(xí)任務(wù)時，要輕重緩急得當。學(xué)習(xí)時間十分有限，要在這有限的時間內(nèi)分清“重和急”、“輕和緩”?！爸睾图薄敝傅氖亲约荷形磸?fù)習(xí)或只要投入時間就可以掌握的重點內(nèi)容和學(xué)科，對這部分要重點“掃蕩”?！拜p和緩”指的是非重點，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分。二、有效利用復(fù)習(xí)時間

恩格斯說：“沒有計劃的學(xué)習(xí)簡直就是荒唐。”有了復(fù)習(xí)計劃，就要有效地利用時間。離期末考試只有四周的時間了，時間對于我們來說相當重要，所以我們要以迎接期末考試的復(fù)習(xí)為重心。那么怎樣才能在有限的時間內(nèi)做更多的事情？我認為：（1）可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。（2）通過自我控制，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。平時，同學(xué)們浪費時間的現(xiàn)象非常普遍。如：聊天、沒有節(jié)制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、為崇拜的人分散精力、看或?qū)懖槐匾臇|西等等。三、講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率

如何講究復(fù)習(xí)方法，在復(fù)習(xí)中要突出“五要”

。第一，對基礎(chǔ)知識和概念的來龍去脈要搞清楚。第二，對知識和概念的易混點也就是難點要歸納類比。即要辯別易混點的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系，建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問題，記錄在冊，及時找老師和同學(xué)解決。第三，構(gòu)建學(xué)科知識體系。即要歸納總結(jié)，經(jīng)常對知識進行疏理，使學(xué)科知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)逐步清晰。第四，掌握學(xué)科的思維方式和思想方法，考試答題規(guī)范有序，避免不合符規(guī)范而扣分，該得的分沒有得。第五，不能眼高手低，只看不做，適當?shù)木毠P是必要的。

1、在回扣復(fù)習(xí)階段一定要注意各科時間上的合理分配，要齊頭并進。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對優(yōu)勢學(xué)科掉以輕心，也不能對薄弱學(xué)科失去信心。只是不同層次的功課，對你要求各不相同，復(fù)習(xí)的目標和策略做到相應(yīng)變化。

2、效率第一，勞逸結(jié)合。效率是成功的關(guān)鍵，追求一定時間內(nèi)的效率是學(xué)習(xí)的目標，尤其是課堂效率和課后自習(xí)效率。但勞累決不能過度，決不能學(xué)到自己頭暈時還硬撐。覺得大腦效率太低了，就要休息片刻，或變換學(xué)習(xí)科目及方式，自己進行調(diào)整。3、互幫互學(xué)，共同進步。獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?。ㄗ⒁夥绞剑?、寧靜致遠！心靜如水，別浮躁，貴在堅持。誰堅持到最后，誰就會成功?？斓娇荚嚵?，還靜不下心來，怎么得高分？

如何做好期末復(fù)習(xí)工作

一心向著自己目標前進的人，整個世界都給他讓路?！獝勰傮w復(fù)習(xí)方法第一，教材為本，整體復(fù)習(xí)。

以課本為主線進行整體復(fù)習(xí)，并非簡單地重復(fù)已學(xué)過的知識，而是對學(xué)過的知識進行系統(tǒng)梳理，對某些知識點進行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚，并能靈活運用。第二，制訂看書計劃、繪出知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內(nèi)在聯(lián)系。然后根據(jù)知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識點和每個知識點的基礎(chǔ)題，首先學(xué)會自我檢測。

第三，看錯題集，溫故而知新。將日常練習(xí)、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。期末復(fù)習(xí)中，一定要拿出一定的時間重新去溫習(xí)，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。第四，專項練習(xí)鞏固所學(xué)知識。練習(xí)中，選題要精，在教師的指導(dǎo)下，從實際出發(fā)，進行各種形式、多層次的練習(xí)，練習(xí)要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。第五，分析自己平時各科目得分的分布情況

建立各科目的目標分數(shù)也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析，針對自己的情況做好得分的精力分配。

第六，有可能自己出一份試卷考一下自己，這叫自查自救行動通過自己出題，對知識點會有進一步的理解與鞏固，另外還可以進一步了解各知識點的出題題型方式與風格。第七，進行必要的變式練習(xí)。比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等，這樣綜合能力會有所提高。第八，解題的基本方法與手段不要忘了比如該畫圖的就得畫圖，該演算的就得演算，該寫公式的就寫公式等，遵守考試的一些常識。比如規(guī)范，在答題時，要堅決做到審題規(guī)范、解題規(guī)范、步驟規(guī)范、書寫規(guī)范。第九，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮。穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平，是向前發(fā)展的穩(wěn)定，正常的情況下人是循序發(fā)展的。此外，還有一個很重要的方面是必須擁有良好的心理狀態(tài)。第十，答題時，字跡要清楚，不要潦草。做解答題、證明題、計算題時盡量做到每行只有一個式子或者一個推理句式，不要一句話連著一句話，只到結(jié)束，那樣老師看不清，尤其對于那些按步給分的題會影響自己的得分。復(fù)習(xí)安排1、按照“循序漸進、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個階段：(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)；(2)強化能力；(3)查漏補缺；(4)模擬練習(xí)。復(fù)習(xí)安排2、拿出一半的時間進行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規(guī)則。復(fù)習(xí)安排3、在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點，和同學(xué)一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。各科復(fù)習(xí)方法匯總語文考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)1、緊抓基礎(chǔ)，回歸課本。課本是源，題是流。千變?nèi)f化的題目，考查的是書本上的基本知識，對眾多的知識點達到透徹理解、融會貫通、舉一反三的地步，就相當于有了孫悟空的火眼金睛，題目再如何變化也逃不過你的法眼。2、樹立統(tǒng)籌安排、成本核算意識。以最小的投入獲得最大產(chǎn)出，盡量把復(fù)習(xí)的重點放在通過這二十幾天短期努力可能有成效的方面。①對記憶性的知識，例如：字音、字形、詞語、熟語、文學(xué)常識、名言名句，考前的記憶鞏固是非常必要的。②對規(guī)律性的知識要加以梳理。語文規(guī)律性的知識相當于理科的定義，不掌握其規(guī)律，是沒有辦法做題的。例如：標點、病句。標點需要記住其作用和功能。病句要掌握病句的七種分類，以及每種又包含幾種情況。3、注重基本技能的訓(xùn)練③作文訓(xùn)練已不現(xiàn)實，但拿出一點時間來練習(xí)一下審題，還是必要的?？梢詫Ξ斍暗臒衢T話題做一番思考，最好是幾個同學(xué)一起討論一下，對教材中的一些內(nèi)容，分析一下材料的思想、文化內(nèi)涵，在作文時它們可以作為哪些方面的素材。④學(xué)生通過做一定量的練習(xí)題，可以啟發(fā)和規(guī)范自己的解題思路和答題技巧。二、抓好基礎(chǔ)1、看課本；2、在做練習(xí)時遇到概念題是要對概念的內(nèi)涵和外延再認識，注意從不同的側(cè)面去認識、理解概念。3、理解定理的條件對結(jié)論的約束作用，反問：如果沒有該條件會使定理的結(jié)論發(fā)生什么變化？4、歸納全面的解題方法。要積累一定的典型習(xí)題以保證解題方法的完整性。5、認真做好老師所布置的復(fù)習(xí)題，采用循環(huán)交替、螺旋式推進的方法，克服對基本知識基本方法的遺忘現(xiàn)象。三、嚴防題海戰(zhàn)術(shù)，克服盲目做題而不注重歸納的現(xiàn)象。四、注重通性通法五、提高運算能力六、復(fù)習(xí)的基本環(huán)節(jié)七、復(fù)習(xí)中注重歸納數(shù)學(xué)大思維、大策略。八、積累一定的考試經(jīng)驗英語(1)通覽課文提出要點攻破難點。(2)復(fù)習(xí)詞匯方法多樣增強記憶。(3)利用句型操練句型前后貫通。(4)在復(fù)習(xí)后,大量的練習(xí)題也是不可避免的.物理一、全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，掌握知識結(jié)構(gòu)二、善于分析問題三、重視物理實驗四、提高應(yīng)試能力生物結(jié)合平?？荚嚽闆r，考生普遍存在的問題主要是:(1)基本概念不清；(2)設(shè)計實驗?zāi)芰Σ粡姡?3)試題閱讀理解能力弱；(4)文字表達能力差，或稱為六個“不夠”:審題不夠仔細，書寫不夠規(guī)范，基礎(chǔ)不夠扎實，思維不夠靈活，表達不夠清楚，實驗不夠重視。生物復(fù)習(xí)策略（一）跟上老師的節(jié)奏，釋疑解難1.課前回顧要點，回憶自身曾經(jīng)犯過的錯誤。2.課堂上要明確復(fù)習(xí)目的，注意反思，及時總結(jié)。3.下課后多想想，梳理知識，強化記憶。（二）再現(xiàn)知識，強化記憶，提高能力（三）整理加工，自覺收集整理錯題集和難題集（四）進一步加強綜合技能方面的復(fù)習(xí)（五）防止陷入題海練習(xí)（六）總結(jié)梳理，融匯貫通政治、歷史1、重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡單知識的重復(fù)，既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點。重點知識是復(fù)習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。2、根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，進行單元復(fù)習(xí)。把相關(guān)的知識放在一起進行比較，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。3、基本概念準確掌握?；靖拍畹膹?fù)習(xí)首先抓住關(guān)鍵詞；其次，把一些內(nèi)容相似或有聯(lián)系或容易混淆的概念放在一起比較，劃出它們的區(qū)別和聯(lián)系，加深記憶。看書時要細致，可以將各章、各單元、全書的基本概念記住，對所有的知識點制作成一種關(guān)系圖表，將全書知識點形成體系,做到點、線、面的結(jié)合,點即知識點,線及知識間的相互聯(lián)系,面及知識的結(jié)構(gòu).

2．在學(xué)習(xí)抽象的概念和原理時，要能舉幾個例子將其實際化，在生活和工作中遇到的實際問題，又要能用馬哲的概念與原理加以概括。這樣的學(xué)習(xí)就算學(xué)活了，也才有真正的意義

3．做選擇題要反復(fù)多問幾個為什么，在考試事，要記住雖然命題正確，但是和題意無關(guān)的選擇肢不能選入。選對的也好分析為什么，以防備可能出現(xiàn)的該題目變形來考試.簡答題很容易的。

4．答題的時候?qū)幙啥啻瘘c子，也不要答不全。用我們老考生的話來說，就是點子全，當狀元！

5．用所學(xué)的哲學(xué)常識去分析材料必須首先對書本上的基本原理要非常熟悉,然后分析材料中心意思和關(guān)鍵字詞與書本基本原理要產(chǎn)生聯(lián)想,比較后選擇一個好適合的原理進行分析.

分析分兩步

1.原理2.用原理的層次結(jié)合材料的分層次分析就行地理[思路分析]

首先要把書上的基本的內(nèi)容好好看一下

把握重點

再就是把平時考試的卷子拿出來著重把平時的錯題改掉

在分析試卷的基礎(chǔ)上查缺補漏

[解題過程]

還有就是認真的研究一下歷年的期末考試試卷

可能會有很大的收獲需要提醒的細節(jié)一、仔細制定一個考前復(fù)習(xí)計劃

如果復(fù)習(xí)沒計劃，西打一捶，東打一棒，肯定事倍功半。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！在安排學(xué)習(xí)任務(wù)時，要輕重緩急得當。學(xué)習(xí)時間十分有限，要在這有限的時間內(nèi)分清“重和急”、“輕和緩”?！爸睾图薄敝傅氖亲约荷形磸?fù)習(xí)或只要投入時間就可以掌握的重點內(nèi)容和學(xué)科，對這部分要重點“掃蕩”?！拜p和緩”指的是非重點，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分。二