《陳述句與反問(wèn)句互改三步曲》微課教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《陳述句與反問(wèn)句互改三步曲》微課教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《陳述句與反問(wèn)句互改三步曲》微課教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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《陳述句與反句互改步曲》微課教學(xué)設(shè)王靜設(shè)計(jì)意圖與互學(xué)中重練互學(xué)意這沒(méi)解外為到。將述句教述句。教學(xué)內(nèi)容反三授課年級(jí)下教學(xué)目標(biāo)句句句改步陳問(wèn)教學(xué)重難：述句。教學(xué)方法。教學(xué)過(guò)程然識(shí)問(wèn)1、，家述句曲2、小介和特：我述大句號(hào)時(shí)的如語(yǔ)示思不課家時(shí)廣摩、高，呢大的—：我問(wèn)大不標(biāo)號(hào)疑要的之句，遠(yuǎn)感1

強(qiáng)朗要我是然不們思。述句1、句愛(ài)學(xué)（1：是等定、會(huì)否定、會(huì)（會(huì)一變不習(xí)（2）加定、否是）“難等詞二變難愛(ài)學(xué)（3：?jiǎn)枴⒌染涮?hào)不習(xí)嗎2、過(guò)加的快句問(wèn)3、顧，。（1能學(xué)（2不書(shū)問(wèn)句1、句不良？（1：是等定、會(huì)否定、會(huì)（會(huì)一變難的嗎（2）減定、否是）“難等詞二變是師”（3：?jiǎn)?、等?wèn)2

號(hào)三變是師2、過(guò)減的快句述3、顧，。（1道觀(guān)（2這親望固1、法句練（1（2

記訓(xùn)會(huì)捐（3的人（4

最事（5書(shū)喜2、法句練（1來(lái)會(huì)（2人關(guān)，我切（3上白嗎（4遇么？（5的不結(jié)，陳句時(shí)用的學(xué)對(duì)今給。3

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