心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

1。職業(yè)概況

1。1職業(yè)名稱

心理咨詢師

1。2職業(yè)定義

運用心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識，遵循心理學(xué)原則,通過心理咨詢的技術(shù)與

方法，幫助求助者解除心理問題的專業(yè)人員。

1.3職業(yè)等級

本職業(yè)共設(shè)三個等級，分別為：心理咨詢師三級（國家職業(yè)資格三級)、心理咨

詢師二級（國家職業(yè)資格二級）、心理咨詢師一級（國家職業(yè)資格一級)。

1。4職業(yè)環(huán)境條件

常溫、安靜的心理咨詢室.

1。5職業(yè)能力

具備觀察能力、邏輯思維能力、表達能力、人際溝通能力、自我控制能力.

1.6基本文化程度

大專畢業(yè)。

1。7培訓(xùn)要求

1.7。1培訓(xùn)期限

①晉級培訓(xùn)期限：心理咨詢師三級不少于500標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時（71天)，心理咨詢師二

級不少于400標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時（57天）,心理咨詢師一級不少于300標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(43天)。

1.7。2培訓(xùn)教師

培訓(xùn)三級心理咨詢師的教師應(yīng)具有心理學(xué)、教育學(xué)、精神醫(yī)學(xué)等專業(yè)副高及以上

專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或取得心理咨詢師一級職業(yè)資格證書；

培訓(xùn)二級心理咨詢師的教師應(yīng)具有心理學(xué)、教育學(xué)、精神醫(yī)學(xué)等專業(yè)副高及以上

專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格經(jīng)師資培訓(xùn)或取得一級心理咨詢師職業(yè)資格證書滿3年,并具

有800小時的心理咨詢實踐；

培訓(xùn)一級心理咨詢師的教師應(yīng)具有心理學(xué)、教育學(xué)、精神醫(yī)學(xué)等專業(yè)正高級專業(yè)

技術(shù)職務(wù)任職資格經(jīng)師資培訓(xùn)或取得一級心理咨詢師職業(yè)資格證書滿5年,并具有10

00小時的心理咨詢實踐。

1.7.3培訓(xùn)場地及設(shè)備

配備多媒體教學(xué)設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)教室；配備單向玻璃、錄音、錄像等設(shè)備的心理咨詢

示教室。

1.8鑒定要求

1.8.1適用對象

從事或準(zhǔn)備從事本職業(yè)的人員。

1。8。2申報條件

（1)心理咨詢師三級（具備以下條件之一者）

①具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；

②心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大專畢業(yè)的學(xué)生，經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)

定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書者；

③具有其他專業(yè)本科以上學(xué)歷，經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，

并取得結(jié)業(yè)證書者；

（2）心理咨詢師二級（具備以下條件之一者）

①具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位者;

②具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書者;

③取得心理咨詢師三級職業(yè)資格證書，連續(xù)從事心理咨詢滿3年，經(jīng)心理咨詢師

二級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書者；

④凡具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)中級及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格,經(jīng)心理咨詢

師二級正規(guī)培訓(xùn)

達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書，連續(xù)從事心理咨詢滿3年者。

（3）心理咨詢師一級(具備以下條件之一者）

①具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位，經(jīng)心理咨詢師一級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書，且連續(xù)從事心理咨詢滿3年者；②具有碩士學(xué)位，

取得心理咨詢師二級職業(yè)資格證書，連續(xù)從事心理咨詢滿3年,經(jīng)心理咨詢師一級正

規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書者；③凡具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)副高

或以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格，經(jīng)心理咨詢師一級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取

得結(jié)業(yè)證書，且連續(xù)從事心理咨詢滿3年者.

1.8.3鑒定方式

分為理論知識考試和專業(yè)能力考核，均采用閉卷筆試方式.理論知識考試和專業(yè)

能力考核均實行百分制，成績皆達60分及以上者為合格。心理咨詢師二級、一級還

須進行綜合評審。單科考試合格成績有效期為2年.

1.8。4考評人員與考生配比

理論知識考試與專業(yè)能力考核考評人員與考生配比為1∶20，每個標(biāo)準(zhǔn)教室不少

于2名考評人員；綜合評審委員與考生配比為3∶1。

1。8.5鑒定時間

理論知識考試時間不少于120分鐘;專業(yè)能力考核時間不少于120分鐘；綜合評

審時間不少于30分鐘。

1.8。6鑒定場所設(shè)備

理論知識考試、專業(yè)能力考核場所采用標(biāo)準(zhǔn)教室或其它符合要求的教室，并配置

相應(yīng)的設(shè)備、設(shè)施。

2?；疽?/p>

2.1職業(yè)道德

2.1.1職業(yè)道德基本知識

2。1.2職業(yè)守則

（1）尊重求助者的意愿;

（2)促進求助者的身心健康；

（3）對求助者的個人隱私及所提供的資料保密;

（4）與求助者建立平等的咨詢關(guān)系,不得產(chǎn)生和建立咨詢以外的任何關(guān)系。

2。2基礎(chǔ)知識

2.2。1基礎(chǔ)心理學(xué)知識

（1）緒論

（2）心理活動的生理基礎(chǔ)

（3）感覺和知覺

（4）記憶

(5）思維、言語及想象

（6）意識與注意

（7）需要與動機

（8）情緒、情感、意志

（9)人格

2.2。2社會心理學(xué)知識

(1)概述

（2）社會化與自我

（3）社會知覺與歸因

（4）社會動機與社交情緒

（5）態(tài)度

(6）溝通與人際關(guān)系

（7）社會影響

（8）愛情、婚姻與家庭

2。2。3發(fā)展心理學(xué)知識

（1)概述

（2）嬰兒期的心理發(fā)展

(3）幼兒期的心理發(fā)展

（4)童年期的心理發(fā)展

（5）青春期的心理發(fā)展

（6)青年期的心理發(fā)展

(7）中年期的心理發(fā)展

(8）老年期的心理發(fā)展

2.2。4變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)知識

(1)關(guān)于《變態(tài)心理學(xué)》

(2）正常心理與異常心理及其區(qū)分

（3)常見異常心理的癥狀

（4）常見精神障礙

(5）心理健康與心理不健康

（6）關(guān)于《健康心理學(xué)》

（7）心理不健康狀態(tài)的分類

(8）壓力與健康

2.2。5心理測量學(xué)知識

（1）概述

（2）測驗的常模

（3）測驗的信度（4）測驗的效度

（5）項目分析

（6）測驗編制的一般程序

(7）心理測驗的使用

2.2.6咨詢心理學(xué)知識

（1）概述

（2）歷史上的幾種理論觀點

（3）心理咨詢的對象、任務(wù)、分類和一般程序

(4）不同年齡階段的心理咨詢

（5)婚戀、家庭心理咨詢

（6）性心理咨詢

2.2.7相關(guān)法律法規(guī)

(1）《中華人民共和國婚姻法》相關(guān)條文;

（2）《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國婦女兒童保護法》

相關(guān)條文;

（3)《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》相關(guān)條文；

3.工作要求

本標(biāo)準(zhǔn)對各級別的工作要求依次遞進，高級別涵蓋低級別的要求。

3。1心理咨詢師三級

職能工作內(nèi)容能力要求相關(guān)知識

功

能

一（一）初診接待與資料的1.能按心理咨詢1．心理咨詢師的儀態(tài)和禮貌語言

、搜集、整理原則完成對求助2．心理咨詢工作的性質(zhì)和工作方式

者的初診接待

心3．求助者的權(quán)利與義務(wù)知識

2.能收集臨

4．心理咨詢的保密原則

床診斷的資料

理5．心理學(xué)的談話法

3.正確使

．?dāng)z入性談話的技巧

用心理測驗6

診

7．主要心理測驗的性質(zhì)和使用范圍

8．心理測驗的針對性原則

斷

9．人口學(xué)、個人成長史、目前心身

狀態(tài)資料的知識

10。資料的整理格式

（二）1．能依據(jù)初診資料,做心理健康與心理

初步診出精神病和非精神病的障礙的知識

斷判斷心理與行為

2．能做出一般心的年齡特征

理問題的診斷精神病與非

3．能進行嚴(yán)重心精神病判斷原則

理問題的診斷

4．能提出心理評關(guān)于分析和

估報告解釋心理測驗結(jié)

果的知識

心理健康水

平的判斷指標(biāo)

壓力與應(yīng)激

的知識

心理問題嚴(yán)

重程度的區(qū)分

二（一)建立咨詢關(guān)系能把握咨詢態(tài)1．咨詢態(tài)度對咨詢關(guān)系的重要

、度，與求助者建2．尊重、熱情、真誠、共情和積極

立良好的咨詢關(guān)

心關(guān)注

系

理

咨

詢

（二）1.能確定咨詢目標(biāo)1。確定咨詢目標(biāo)

制定個2。能制定咨詢方案的方法

體心理2。咨詢方案

咨詢方

3。能評估咨詢效果的格式、內(nèi)容

案

3。各咨詢階

段之間的內(nèi)在聯(lián)

系

4.估計咨詢

失誤的知識

5。關(guān)于心理

問題輕重程度的

知識

6。效果評估

的基本知識

(三）個1.能運用參與技術(shù)進行1.參與性技術(shù)

體心理咨詢2.影響性技

咨詢方2。能運用影響技術(shù)術(shù)

案的實

進行咨詢3.阻抗的表

施

3.能初步識別和處現(xiàn)形式和產(chǎn)生原

理阻抗因

4。能初步識別和處4。移情的表

理移情現(xiàn)形式和處理方

5.能初步進行行為法

矯正5。行為療法

6.能運用合理情緒基本原理和陽性

療法進行咨詢強化法

7。能進行心理咨詢6.合理情緒

階段性、全程性的總結(jié)療法的理論和方

法

8.能寫出咨詢案例

報告7。咨詢效果

的評估標(biāo)準(zhǔn)

9．能協(xié)調(diào)咨詢關(guān)系

和及時轉(zhuǎn)介8。咨詢案例

報告的格式、內(nèi)

容、要點

三（一）智力測驗1．能進行韋氏1．各類測驗的功能及針對性

、成人智力測驗2．各類測驗實際操作的步驟

（WAIS-RC)

心3．各類測驗的計分方法

2．能進行

4．測驗報告的內(nèi)容及格式

聯(lián)合型瑞文測驗

理

（CRT）

3．能進行

測

中國比內(nèi)測驗

驗

(二）人1．能使用明尼蘇達多

格測驗項人格調(diào)查表(MMPI）

2．能使用卡特爾

十六項人格因素問卷（1

6PF)

3．能使用艾森克

人格問卷（EPQ）

4．能使用應(yīng)對方

式問卷（DSQ）

（三)1．能使用癥狀自評量

心理與表（SCL—90)

行為問2．能使用焦慮自

題評估評量表（SAS)

3．能使用抑郁自

評量表(SDS)

(四）應(yīng)1．能使用生活事件量

激及相表（LES）

關(guān)問題2．能使用社會支

評估持量表(SSQ)

3．能使用應(yīng)對方

式問卷

3.2心理咨詢師二級

業(yè)工作內(nèi)容能力要求相關(guān)知識

功能

一（一）鑒別診斷1、能對神經(jīng)癥和精神病進行1．精神病癥狀學(xué)知識

、鑒別診斷2．ICD—10中常見心理

心2、能對一般心理問題和障礙分類和診斷標(biāo)準(zhǔn)的知識

神經(jīng)癥進行鑒別診斷

理3．心理問題、神經(jīng)癥、

精神病鑒別的知識

診

斷

（二）識別1．能確定引發(fā)1．軀體疾病患者的心理特點

病因心理與行為問2．壓力與應(yīng)激

題的生物學(xué)因

3．生活事件與疾病的關(guān)系

素

2．能確定

4．環(huán)境與心理健康的知識

引發(fā)心理與行

為問題的社會

．判斷不良認(rèn)知傾向的知

性因素5

識

3．能確定

引發(fā)心理與行6．判斷不良人格傾向的知

為問題的心理識

因素

二(一）個體心理1．能運用行為療法法進行咨1．系統(tǒng)脫敏法、沖擊療法、

、咨詢方案的實詢厭惡療法、模仿法、生物反饋

施療法的基本原理和方法

心2．能運用認(rèn)知—行為咨

詢法進行咨詢2．關(guān)于啟發(fā)、引導(dǎo)來訪

理

3．能運用求助者中心咨者獨立思考的知識

咨

詢法進行咨詢3．捕捉求助者心理活動

詢

4．能對遠期效果進行評的積極因素并激勵主動性的知

估識

4．咨詢中人際吸引、人

際互動、動機激勵的知識

5．“自我"的知識

6．認(rèn)知-行為療法的知識

7．求助者中心療法的知識

8．隨訪調(diào)查的知識

（二）團體心理1。能確定團體1．團體心理咨詢的特點、功能

咨詢技能心理咨詢的目與類型

標(biāo)2．團體心理咨詢的過程

2。能進行3．團體心理咨詢常用技術(shù)

團體心理咨詢

方案設(shè)計

4．團體心理咨詢設(shè)計步驟

3。能甄選

團體成員

5.溝通與人際關(guān)系的技巧

4.能引導(dǎo)

成員相識并形

6.團體心理咨詢師的角色

成信任關(guān)系

及作用

5。能促進

7.團體心理咨詢的治療因

團體成員探索

素

自我

8。團體心理咨詢效果評

6。能協(xié)助

估的作用及方法

團體成員總結(jié)

團體經(jīng)驗

7.能進行

團體咨詢效果

評估

、（一）心理與行1．能使用漢密爾頓抑郁量表1．評定誤差及控制方法

心為問題評估（HAMD)2．一致性檢驗的方法

理2．能使用漢密爾頓焦慮

量表（HAMA）

測

3．能使用簡明精神病評

驗

定量表(BPRS）

4．能使用倍克—范拉森

躁狂量表（BRMS）

（二）特殊心理1．能使用韋氏

評估的實施兒童智力量表

(C-WISC)

2．能使用

兒童行為問題

評估問卷（CB

CL）

3．能使用

明尼蘇達多項

人格量表—2

（MMPI-2）

（三）測驗結(jié)果1．能根據(jù)智力心理測驗結(jié)果的分析方法

的解釋測驗的原則進

行解釋

2．能根據(jù)

人格測驗的原

則進行解釋

3．能根據(jù)

心理評定量表

的原則進行解

釋

四（一）指導(dǎo)下級1．能審查三級心理咨詢師提1．國內(nèi)外本學(xué)科的新進展、

、心理咨詢師工交的各類報告新知識

作

指2．能指導(dǎo)三級心理咨詢2．案例分析的知識

師的咨詢工作

導(dǎo)

與

培

訓(xùn)

（二）實習(xí)帶教1．能示范心理

咨詢過程

2．能進行

咨詢案例分析

3。3心理咨詢師一級

職業(yè)功能工作內(nèi)容能力要求相關(guān)知識

一（一）會診1．能主持心理咨詢會診1．精神醫(yī)學(xué)的知識

、2．能對其他臨床學(xué)科的2．神經(jīng)心理學(xué)的知識

心會診提出建議3．健康心理學(xué)

理

診

斷

（二）疑難案例能剖析疑難案

分析例并提出診斷

意見

二（一）心理咨詢能審定疑難案例的咨詢方案1。暗示理論

、方案的審定2.心理發(fā)育停滯的知識

心3.心理危機干預(yù)的理論與

理方法

咨

詢

(二）心理咨詢能使用認(rèn)識領(lǐng)

方案的實施悟療法、疏導(dǎo)療

法進行心理咨

詢

(三）危機干預(yù)1．能制定危機

干預(yù)的方案

2．能對突

發(fā)事件進行心

理學(xué)干預(yù)

三（一）修訂國外1．能翻譯并修訂測驗項目及1．心理測驗項目的編寫

、心理測驗工具量表技術(shù)

心2．能建立國內(nèi)常模2．心理測驗的標(biāo)準(zhǔn)化技

術(shù)

理

3．心理測驗的跨文化比

測

驗