人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊期中知識點(diǎn)復(fù)習(xí)課件（附練習(xí)解析）（1-5單元）

一年級下冊期中復(fù)習(xí)課件2020人教版小學(xué)數(shù)學(xué)

知識點(diǎn)復(fù)習(xí)要點(diǎn)

第一單元、認(rèn)識圖形（二）1、認(rèn)識和會(huì)畫2、七巧板是由1個(gè)正方形、1個(gè)平行四邊形、5個(gè)三角形組成的。3、缺了幾塊磚的方法（1）根據(jù)磚的排列規(guī)律用畫一畫來解決。（2）不動(dòng)手、不動(dòng)筆，看著第一層就知道第三、五層缺了幾塊磚，看著第二層就知道第四、六層缺了幾塊磚。（3）先數(shù)一層有幾塊磚，每一層都是一樣長的，算出每層缺了幾塊磚。缺了（

8

）塊4、沿虛線折一折，它變成正方體。其中①號面與(

)號面相對。方法：中間隔一個(gè)①對③，②對⑥，④對⑤

第二單元

20以內(nèi)的退位減法2、解決問題（1）選擇有效信息，排除干擾信息。解決問題需要兩個(gè)條件和一個(gè)問題。例：小明家有14只雞和5只鴨。公雞有6只，母雞有幾只？分析：兩個(gè)條件是14只雞和公雞有6只。問題是母雞有幾只？

干擾信息：5只鴨。14-6=8（只）口答：母雞有8只。（2）求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾或求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾？（減法）例1：小華有12個(gè)蘋果，小芳有7個(gè)蘋果，小華比小芳多幾個(gè)？12-7=5（個(gè)）口答：小華比小芳多5個(gè)。例2：小華有12個(gè)蘋果，小芳有7個(gè)蘋果，小芳比小華少幾個(gè)？12-7=5（個(gè)）口答：小芳比小華少5個(gè)。4、1、計(jì)算方法11-9=□方法一：破十法11-9=2先算：10-9=1，再算：1+1=2方法二：想加法算減法11-9=2因?yàn)椋?+2=11，所以：11-9=2方法三：連減法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=2

第三單元

分類與整理（要求：會(huì)填和畫表格，自己能給出分類標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行分類。）分類的標(biāo)準(zhǔn)一致，分類的結(jié)果就一致。分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果就不同。1、按大人和孩子分

大人孩子人數(shù)84

2、按男女分

男女人數(shù)66

3、說一說你知道了什么信息？4、你能提出什么數(shù)學(xué)問題？并解答。1、認(rèn)識和會(huì)畫

第四單元

100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識1、45、46、47、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）10、20、30、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）三十五接著數(shù)5個(gè)數(shù)是（

）、（

）、（

）、（

）、（

）2、10個(gè)一（

），10個(gè)十（

）；我是由8個(gè)一和3個(gè)十組成（

），我是由5個(gè)十和8個(gè)一組成（

）；我是79，我的前面是（

），后面是（

）；我是85，比我少3是（

）。3、五十二寫作（

），三十七寫作（

）；89讀作（

）68讀作（

），讀數(shù)和寫數(shù)都是從高位起。從右邊起，第一位是（

），第二位是（

），第三位（

）。4、比較大小(1)先比較十位，十位大的數(shù)就大。例如：34○58(2)十位相同再比較個(gè)位，個(gè)位大的數(shù)就大。62○695、學(xué)會(huì)用多一些、少一些、多得多和少得多等語言來描述兩個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系。例如：18比16多一些，16比18少一些；99比10多得多，10比99少得多。6、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法幾十加幾就是加上幾個(gè)一，結(jié)果就是幾十幾。例如：30+2=32方法：（1）數(shù)的組成

30和2組成32（2）加、減的關(guān)系30+2=32

2+30=3232-30=2

32-2=30（3）繼續(xù)數(shù)或倒著數(shù)。30+2=32接著數(shù)的方法：31，3232-2=30倒著數(shù)的方法：31，30

3、說一說你知道了什么信息？4、你能提出什么數(shù)學(xué)問題？并解答。

7、最大的一位數(shù)是（

），最大的兩位數(shù)（

），最小的兩位數(shù)（

）。

復(fù)習(xí)+練習(xí)解析認(rèn)識圖形（二）球長方形正方形三角形平行四邊形兩條長長，兩條短短，長長方方，對邊一樣正方形四四方方直直，各邊都相等三條邊，邊直直，三個(gè)角邊線直直，一組傾斜圓圓的（）是長方形，（）是正方形（）是圓，（）是三角形（）是平行四邊形①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩(11)(12)7、85、692、104、11、124247有（）個(gè)有（）個(gè)有（）個(gè)有（）個(gè)353220以內(nèi)的退位減法口算用數(shù)學(xué)十幾減9十幾減幾要仔細(xì)認(rèn)真復(fù)習(xí)哦！20以內(nèi)的退位減法一、想加法，算減法

二、破十法

三、連減法計(jì)算方法一、想加法，算減法13-9=想9+4=13所以13-9=415-7=想7+8=15所以15-7=8二、破十法三、連減法

14-8=14-4-4=10-4=6816-9=16-6-3=10-3=77用數(shù)學(xué)解決問題12塊12-4=8（塊）口算11-8=16-9=17-8=18-9=10-8=14-9=12-7=13-7=18-9=18-8=20-9=15-7=17-9=3+15=6+9=數(shù)一數(shù)，填一填圖形個(gè)數(shù)47534100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)的認(rèn)識加減法整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法數(shù)數(shù)數(shù)的組成讀數(shù)、寫數(shù)數(shù)的順序比較大小數(shù)數(shù)的時(shí)候可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，也可以兩個(gè)兩個(gè)地或者五個(gè)五個(gè)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)我知道，10個(gè)十是100。100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。讀數(shù)、寫數(shù)寫作：25讀作：二十五讀數(shù)和寫數(shù)都是從高位開始的比較兩位數(shù)大小的一般方法是：先看十位上的數(shù)字，十位上的數(shù)大的兩位數(shù)就大；如果十位上的數(shù)字相同，再看個(gè)位上的數(shù)字，個(gè)位上的數(shù)大的兩位數(shù)就大。1.262827293047494850512.一個(gè)兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)是3，十位上的數(shù)是5，這個(gè)數(shù)是()。53100以內(nèi)的數(shù)3.46里面有()個(gè)十和()個(gè)一。464.比較下面每組數(shù)的大小。3228＞6971＜5885＜9388＞5.寫出63前面相鄰的5個(gè)數(shù)。62，61，60，59，58。6.從小到大排列下面各數(shù)37597894100181837597894100整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法都是依據(jù)“數(shù)的組成”，計(jì)算下面各題吧！67-7=30+5=66-6=40+9=39-9=50+3=45-5=33-3=16+4=44+0=42-2=3