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文檔簡介
2021—2022學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測小學(xué)六年級語文試題1.讀拼音,寫詞語。kūwěijiǎnyuèzāogāokāngkǎidàngyàngpíjuànxuānnàodǐyù【答案】【解析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“萎、糟糕、慷慨、蕩漾、御”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.選擇下列四字詞語表達(dá)的意思,填序號。①速度快②范圍廣③地勢好④氣勢足⑤模仿像⑥技藝高排山倒海()大步流星()居高臨下()巧奪天工()一望無際()惟妙惟肖()【答案】①.④②.①③.③④.⑥⑤.②⑥.⑤【解析】【詳解】考查詞語理解。排山倒海,意思是形容力量強(qiáng)盛,聲勢浩大。故選④大步流星,意思是形容步子跨得大,走得快。故選①居高臨下,本義指處在高處向下俯視,形容地勢非常有利,處在有利地位。故選③巧奪天工,人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。故選⑥一望無際,一眼望不到邊。形容非常遼闊。故選②。惟妙惟肖,描寫或模仿的非常逼真。故選⑤3.選擇合適的詞語填入相應(yīng)的括號里,填序號。①跑龍?zhí)注诨茏英蹖ε_戲④走馬燈(1)誰能想到這個臺上風(fēng)光無限的巨星從前只是一個()的呢?(2)調(diào)皮鬼李明公然和班長唱(),受到老師的嚴(yán)厲批評。(3)做事情要講實(shí)效,不要只做表面文章,擺()。(4)小嘎子和小胖墩()似的轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓,揪在了一起?!敬鸢浮竣?①②.③③.②④.④【解析】【詳解】本題考查選詞填空。跑龍?zhí)祝涸笐蚯心弥熳幼霰涞慕巧?,后比喻在人手下做無關(guān)緊要的事,或?qū)W雠芡?、服?wù)性工作;或起次要作用,充當(dāng)配角?;茏樱孩僦富ㄉ诙粚?shí)用的武術(shù)動作。(古戲舞臺上演武將的角色中專門有一個行當(dāng)叫“架子花”,是“花臉”的一種,觀眾所欣賞的重點(diǎn)之一就是他的功架(也稱“架式”),即花哨而不實(shí)用的武術(shù)動作。)②比喻徒有其表、華而不實(shí)的行為或中看不中用的東西。對臺戲:兩個戲班為了互相競爭,同時演出的同樣的戲;比喻采取與對方相對的行動,來反對或搞垮對方。走馬燈:走馬燈的各個面上通常繪制著古代武將騎馬的圖畫,燈轉(zhuǎn)動時看起來好像幾個人你追我趕一樣;用來比喻來往穿梭不停的事物。(1)從“誰能想到”可以知道這個巨星以前并不出名,經(jīng)常出演一些不起眼的配角。根據(jù)詞義和句意,填空處應(yīng)填“跑龍?zhí)住薄#?)調(diào)皮鬼李明受到老師的嚴(yán)厲批評是因為公然和班長作對,根據(jù)詞義和句意,填空處應(yīng)填“對臺戲”。(3)從“做事情要講實(shí)效,不要只做表面文章”就知道做事要講實(shí)際,不要徒有其表、華而不實(shí)。根據(jù)詞義和句意,填空處應(yīng)填“花架子”。(4)從“小嘎子和小胖墩轉(zhuǎn)了三四圈”可以知道他們在你追我趕,繞著圈子走。根據(jù)詞義和句意,填空處應(yīng)填“走馬燈”。4.回顧課文內(nèi)容,在括號里填入表示“看”的意思的詞語,不要重復(fù)。(1)他不說話,看()著亂哄哄的人們。小伙子看()了老漢一眼,站在了后面?!稑颉罚?)星星般的小花綴滿枝頭,從墻上看()著行人。只是看()過這么多年的丁香,卻一直不解,何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。(3)他們在天際遨游時看()地球,映入眼簾的是一個晶瑩的球體?!拔覀冞@個地球太可愛了,同時又臺容易破碎了!”這是宇航員遨游太空看()地球時發(fā)出的感嘆?!吨挥幸粋€地球》【答案】①.盯②.瞪③.窺④.賞⑤.遙望⑥.目睹【解析】【詳解】本題考查近義詞和對課文內(nèi)容的掌握。盯:注視,集中視力看著,不放松。瞪:睜大眼睛直視窺:暗中察看。賞:因愛好某種。東西而觀看。遙望:向遠(yuǎn)處看;看遠(yuǎn)方目睹:親眼看見。5.將下列詩句與出處和表達(dá)的內(nèi)容連線。芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁?!堕L征》郁結(jié)未解的憂愁等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春?!洞洝吩⒗碛谛蔚恼芩脊嗜松嵛覛w黃壤,流水高山心自知。《春日》缺失知音的感傷五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸《伯牙》不畏艱險的精神【答案】【解析】【詳解】考查詩句出處以及理解。出自唐代李商隱《代贈》樓上黃昏欲望休,玉梯橫絕月中鉤。芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁。這里的芭蕉,是蕉心還未展開的芭蕉,稍晚于詩人的錢珝《未展芭蕉》詩中的“芳心猶卷怯春寒”,寫的就是這種景象;這里的丁香,也不是花瓣盛展的丁香,而是緘結(jié)不開的花蕾。它們共同對著黃昏時清冷的春風(fēng),哀愁無邊。這既是女子眼前實(shí)景的真實(shí)描繪,同時又是借物寫人,以芭蕉喻情人,以丁香喻女子自己,隱喻二人異地同心,都在為不得與對方相會而愁苦。出自宋代朱熹的《春日》勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。“東風(fēng)”暗喻教化,“萬紫千紅”喻孔學(xué)的豐富多彩。詩人將圣人之道比作催發(fā)生機(jī)、點(diǎn)燃萬物的春風(fēng)。這其實(shí)是一首寓理趣于形象之中的哲理詩。出自宋代王安石的《伯牙》千載朱弦無此悲,欲彈孤絕鬼神疑。故人舍我歸黃壤,流水高山心自知。譯文:千年流傳的朱弦沒有這種悲哀,想彈孤絕之曲連鬼神都凝住了。故人舍我而去歸于黃土,你我之間一曲高山流水,現(xiàn)在也就只有我自己心里是最清楚的??!是缺失知音的感傷。出自近現(xiàn)代毛澤東的《七律·長征》紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸?!庇捎谟小安慌逻h(yuǎn)征難”的精神,綿亙于江西、湖南、廣西等之間“逶迤”的、峰巒起伏的五嶺,在紅軍的腳下,只不過像河里泛起的細(xì)浪;氣勢“磅礴”,廣大無邊的烏蒙山,在紅軍的腳下,只不過像滾動著小小的“泥丸”。是不懼困難的精神。6.課內(nèi)外積累填空。(1)通過對《竹節(jié)人》《宇宙生命之謎》和《故宮博物院》這一組課文的學(xué)習(xí),我們學(xué)到的閱讀策略是根據(jù)閱讀______,選用適合的閱讀______。(2)“五行”是指金、木、______、火、土;“五谷”是指稻、______、黍、菽、稷;“五音”是指宮、商、______、徵、羽;“五彩”是指黃、青、______、白、黑。(3)小說一般有比較鮮明的人物形象,留意人物的語言、動作和______,可以幫助我們深入地理解人物形象。我們還可以通過小說的______感受人物形象。小說還會借______描寫來突顯人物形象。【答案】①.目的②.方法③.水④.麥⑤.角⑥.赤⑦.心理⑧.情節(jié)⑨.環(huán)境【解析】【詳解】(1)本題考查文學(xué)常識。精讀、略讀、跳讀根據(jù)不同的閱讀目的,采取合適的讀書方法,能提高我們的閱讀速度。(2)本題考查文化常識。“五彩”包括黃、青、赤、白、黑?!熬G”的說法錯誤。五彩:黃、青、赤、白、黑,泛指各種顏色。這五種顏色從陰陽五行學(xué)說上講,分別代表五行木、金、火、水、土。同時,分別象征東、西、南、北、中,蘊(yùn)涵著五方神力。根據(jù)《大戴禮記》的記載,五谷是麻、黍、稷、麥、菽。古代經(jīng)濟(jì)文化中心在黃河流域,稻的主要產(chǎn)地在南方,而北方種稻有限,所以“五谷”中最初無稻,后來才改成水稻。五聲音階,就是按五度的相生順序,從宮音開始到羽音,依次為:宮、商、角、徵、羽;如按音高順序排列,即為:1,2,3,5,6,宮,商,角,徵,羽。(3)本題考查對小說常識的認(rèn)知和理解。小說只要是以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的文學(xué)體裁,人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素。環(huán)境,分析環(huán)境描寫(自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫)的特點(diǎn)、寫法和作用。有時探究環(huán)境描寫的作用與深刻寓意。情節(jié),分析小說故事情節(jié)的階段(序幕、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲),概括故事情節(jié);分析情節(jié)安排的特點(diǎn)及作用;探究情節(jié)安排的作用。人物,分析小說人物形象的性格特點(diǎn),探究人物性格的典型意義,對人物形象的評價。分析小說刻畫人物的主要手法(外貌、語言、動作、心理等描寫方法),能分析直接(正面)描寫,間接(側(cè)面)描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用。7.照樣子,聯(lián)系課文內(nèi)容寫出下列句子的“言外之意”。例:科學(xué)家對落在地球上的一些隕石進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)隕石上存在有機(jī)分子。(說明太空可能存在生命。)(1)他們那么小……一個還不會說話,另一個剛會爬……(桑娜覺得要_______________。)(2)雨點(diǎn)兒打在頭上,才是世界上最美的事呢?。ㄟ@樣我就能_______________。)(3)我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了。(我們必須要_______________。)(4)“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢。”不可改。(專業(yè)的事要_______________。)(5)不要擠,黨員排在后邊。(作為黨員要_______________。)【答案】①.照顧這兩個孩子②.穿上新雨衣了③.保護(hù)地球④.請教有經(jīng)驗的人⑤.確保群眾的安全【解析】【詳解】本題考查理解文章內(nèi)容和理解句子含義。(1)“他們那么小……一個還不會說話,另一個剛會爬……”是課文《窮人》里的桑娜向丈夫說的話。當(dāng)時桑娜告訴丈夫一個消息:鄰居西蒙死了。從桑娜說的“哎!她死得好慘?。蓚€孩子都在她身邊,睡著了。他們那么小……一個還不會說話,另一個剛會爬……”可以知道桑娜很同情鄰居西蒙的孩子以及西蒙的孩子都還小,很需要大人的照顧。桑娜覺得要幫忙照顧這兩個孩子。(2)選句出自課文《盼》。從文中的“為什么我一有了雨衣,天氣預(yù)報就總是“晴”呢?”可以知道“我”十分希望下雨,這樣才有機(jī)會穿上新雨衣。從“天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度,我卻放慢了腳步,心想,雨點(diǎn)兒打在頭上,才是世界上最美的事呢!”可以知道當(dāng)時“我”希望天能快點(diǎn)下雨,下雨了就可以穿上新雨衣了。(3)選句出自課文《只有一個地球》。從文中的“我們只有一個地球,如果它被破壞了,人類別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。”說明了地球?qū)τ谌祟愂鞘种匾??!拔覀冞@個地球太可愛了,同時又太容易破碎了。”表明了地球十分可愛,但太容易破碎。因此,我們必須要保護(hù)地球。(4)選句出自課文《書戴嵩畫?!??!案?dāng)問奴,織當(dāng)問婢?!钡囊馑迹悍N田要問耕種的奴仆,織布要問織絹的婢女;比喻做事應(yīng)該請教有經(jīng)驗的人。(5)選句出自課文《橋》?!安灰獢D,黨員排在后邊?!笔屈h支部書記在指揮大家避險時說的話。當(dāng)時橋面十分窄,而且情況危急,黨支部書記要求黨員讓路給群眾,讓群眾先過橋以確保群眾的人身安全。8.根據(jù)提供的信息,選擇正確的答案填補(bǔ)表格,填序號。作者:①范錫林②魯迅③列夫·托爾斯泰④老舍主題:A深切留念B熱切贊美C仁慈博愛D執(zhí)著追求課文內(nèi)容作者表達(dá)主題草原風(fēng)情,熱情好客()對民族團(tuán)結(jié)的()昏沉的夜,美好的夢()對美好未來的()風(fēng)吼浪涌,收留孤兒()人雖窮但內(nèi)心()課桌戰(zhàn)場,叱咤風(fēng)云()對快樂童年的()【答案】①.④②.B③.②④.D⑤.③⑥.C⑦.①⑧.A【解析】【詳解】①范錫林,出生于江蘇無錫,1968年赴靖江市靖南村插隊務(wù)農(nóng),后歷任靖江團(tuán)結(jié)中學(xué)教師,靖江中學(xué)教師、靖江市文聯(lián)副主席、專業(yè)作家,文學(xué)創(chuàng)作二級。
“課桌戰(zhàn)場,叱咤風(fēng)云”出自課文《竹節(jié)人》。課文主要講述的是“我”小時候用毛筆桿制作竹節(jié)人,與同學(xué)在課桌上搏斗引得大家圍觀,課上偷玩被老師收走后,發(fā)現(xiàn)老師也和我們一樣愛玩竹節(jié)人,竹節(jié)人和老師共同構(gòu)成了“我”對童年的美好回憶,深化了文章的主旨。②魯迅,原名周樟壽,后改名周樹人,字豫山,后改字豫才,浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家、革命家、教育家、民主戰(zhàn)士,新文化運(yùn)動的重要參與者,中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一?!盎璩恋囊梗篮玫膲簟背鲎哉n文《好的故事》。作者在文章的開頭和結(jié)尾,兩次提到“昏沉的夜”。他用“昏沉的夜”暗喻舊中國的黑暗。但同時也表達(dá)了另一種期盼:既是昏沉的“夜”,就總會過去,天,總是要亮的,太陽終究會照亮大地的,美好的夢表達(dá)對美好生活的執(zhí)著追求。③列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰,十九世紀(jì)中期俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家、政治思想家、哲學(xué)家,代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等?!帮L(fēng)吼浪涌,收留孤兒”出自課文《窮人》。本文集中描寫了在一個浪涌風(fēng)吼的夜晚,漁夫妻子桑娜在等候親人歸來時,出于善良和同情收留了鄰居的兩個孤兒,待漁夫歸來,正和她的想法一致,作品精細(xì)地剖析了漁夫妻子桑娜的心理矛盾發(fā)展過程,表現(xiàn)出漁人夫婦寧可自己吃苦,克服困難,也要幫助鄰居的高尚品質(zhì)。④老舍,原名舒慶春,字舍予,另有筆名絜青、鴻來、非我等。中國現(xiàn)代小說家、作家,語言大師、人民藝術(shù)家,新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。代表作有《駱駝祥子》,《四世同堂》,劇本《茶館》?!安菰L(fēng)情,熱情好客”出自課文《草原》,在草原自然美與人情美的熏陶感染下,感受到熱愛祖國和民族團(tuán)結(jié),表達(dá)對民族團(tuán)結(jié)的熱切贊美。閱讀做題。閱讀宇宙生命之謎(節(jié)選)哪些天體上______有生命存在呢?這個天體又______具備什么樣的條件?人們了解了生命起源的過程之后,認(rèn)為______應(yīng)有這樣幾個條件:一是適合生物生存的溫度,______應(yīng)在-50~150℃之間;二是必要的水分,生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān),沒有水,也就沒有生命;三是適當(dāng)成分的大氣,雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存,但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的;四是要有足夠的光和熱,為生命體系提供能源。9.選擇合適的詞語填在文中的橫線上。必須可能一般至少10.用“——”畫出幫我們理清生命存在條件關(guān)鍵詞。11.注意文中加點(diǎn)的部分,這樣的表達(dá)方法好處是______?!敬鸢浮?.可能必須至少一般10.適合生物生存的溫度必要的水分適當(dāng)成分的大氣足夠的光和熱11.①表達(dá)觀點(diǎn)明確,便于讀者抓住要點(diǎn);②理由表達(dá)有序,條理清楚【解析】【9題詳解】考查選詞填空。根據(jù)語境“哪些天體上有生命存在呢”表猜測,用可能。根據(jù)語境,如果有生命存在就必須有適宜的條件,使用必須。根據(jù)語境,其后列舉一些必不可少的條件,使用至少。根據(jù)語境,適合生物生存的溫度,一般在-50~150℃之間。使用一般?!?0題詳解】考查信息提取。根據(jù)原文“一是適合生物生存的溫度,一般應(yīng)在-50~150℃之間;二是必要的水分,生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān),沒有水,也就沒有生命;三是適當(dāng)成分的大氣,雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存,但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的;四是要有足夠的光和熱,為生命體系提供能源?!笨芍嬖跅l件有:適合生物生存的溫度;必要的水分;適當(dāng)成分的大氣;足夠的光和熱。【11題詳解】考查對語段內(nèi)容、說明順序的理解及語言表達(dá)能力。通讀第①自然段,從本段中的“一是適合生物生存的溫度,一般應(yīng)在-50~150℃之間;二是必要的水分,生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān),沒有水,也就沒有生命;三是適當(dāng)成分的大氣,雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存,但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的;四是要有足夠的光和熱,為生命體系提供能源”可知,生命存在的條件是適合的溫度、必要的水分、適當(dāng)成分的大氣和足夠的光和熱。這樣先總后分、逐條列舉的好處是可以使表達(dá)的更具條理同時表達(dá)觀點(diǎn)明確,理清要點(diǎn)。閱讀【材料1】碎片化閱讀的“美麗”與“憂愁”近年來,通過手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀逐漸盛行。這種閱讀方式被稱為碎片化閱讀。有不少人是熱衷于碎片化閱讀的。無論是天文地理還是娛樂八卦,無論是耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名作還是冷門生僻(pìbì)的知識,都可以通過碎片化閱讀迅速獲取。另外,比起價格不菲的大部分紙質(zhì)書,它的閱讀成本更低。碎片化的閱讀,的確給人們帶來了海量信息,但同時也導(dǎo)致了知識來源的隨意性和不可考性。另外,人們習(xí)慣于簡單的口述和拼接后,就很難主動閱讀,深入思考,容易形成思維惰(suíduò)性,從而成為碎片化信息的奴隸。【材料2】2010年、2011年18——70周歲國民閱讀調(diào)查摘要(見下表)調(diào)查項目年份2010年2011年12.劃掉文中文中括號里不正確的讀音。13.碎片化閱讀包括______閱讀、______閱讀、_____閱讀。14.【材料1】中,第2自然段的主要內(nèi)容對應(yīng)題目中“______”一詞,第3自然段的主要內(nèi)容對應(yīng)題目中“______”一詞。15.【材料2】的四個調(diào)查項目中,屬于碎片化閱讀的是______和______(填序號)。16.判斷下列說法正誤,對的打“√”,錯的打“×”。(1)從連續(xù)兩年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看,我國國民閱讀量總體呈下降趨勢。()(2)國民日均數(shù)字化閱讀時間在增加,而日均紙質(zhì)閱讀時間在減少。()【答案】12.bìsuí13.①.手機(jī)②.電子書③.網(wǎng)絡(luò)14.①.美麗②.憂愁15.①.B②.D16.①.×②.√【解析】【12題詳解】本題考查字音。生僻(pì):冷僻而不常見。惰(duò)性:不想改變消極落后狀態(tài)的傾向?!?3題詳解】本題考查文章信息的提取。由【材料1】“近年來,通過手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀逐漸盛行。這種閱讀方式被稱為碎片化閱讀。”可知,碎片化閱讀包括手機(jī)閱讀、電子書閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀?!?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解?!静牧?】中第2自然段主要寫了碎片化閱讀可以囊括各種類型且成本較低,故對應(yīng)題目中的“美麗”;第3自然段主要寫了碎片化閱讀導(dǎo)致了知識來源的隨意性和不可考性,以及造成人們很難深入思考,故對應(yīng)題目中的“憂愁”?!?5題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。由【材料1】“近年來,通過手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀逐漸盛行。這種閱讀方式被稱為碎片化閱讀。”可知,碎片化閱讀包括手機(jī)閱讀、電子書閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀。故屬于碎片化閱讀的是B、D?!?6題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。(1)由【材料2】的A項可知,2010年人均紙質(zhì)書閱讀量是4.25本,2011年人均紙質(zhì)書閱讀量是4.35本,因此我國國民閱讀量總體是呈上升趨勢。故該項說法錯誤。(2)由【材料2】的D項可知,日均數(shù)字化書閱讀時間由12.07到16.04,是在增加的;C項日均紙質(zhì)書閱讀時間由16.78到14.85,是在減少的。故該項說法正確。閱讀忘掉你的齙(bāo)牙羅納爾多也許是世界上令后衛(wèi)最頭疼的前鋒。足球場上,他準(zhǔn)確的射門,驚人的起動速度,以及那種無時無刻不在的霸氣,足以讓每一個對手恐懼。可又有誰知道,他開始學(xué)踢球時,()有非凡的踢球天賦,()他的表現(xiàn)并不是特別好。因為只要一上場,他就緊閉嘴唇,生怕別人看出他的齙牙。①他寧愿把奔跑的速度放慢,也不愿把嘴張開自由地呼吸,讓人看到他的那口齙牙。直到后來,有個細(xì)心的教練發(fā)現(xiàn)了這個問題,于是把他換下場,拍了拍他的肩膀說:“羅納爾多,你的齙牙不是你的錯。你在場上時應(yīng)該忘記你的齙牙,只有你在球場的成功,才能讓別人眼中只有你精湛的球技,而忘記你相貌上的缺點(diǎn)。不然,你的缺點(diǎn)永遠(yuǎn)在別人的眼中?!弊源艘院?,②羅納爾多在踢球時不再刻意隱藏自己的齙牙,他張嘴自由地呼吸。他的球技突飛猛進(jìn),并在17歲時就進(jìn)入了巴西國家隊,獲得了世界杯,不到20歲就獲得了“世界足球先生”的稱號。羅納爾多不敢露出他的齙牙的時候,我們是不是也不敢露出我們在其他方面的“齙牙”,寧愿氣喘吁吁也不愿張開嘴巴呢?()羅納爾多在去球場上不敢張開嘴巴,()世界足球史上也許就少了一個球王級的人物。其實(shí)在許多時候,正是一些自以為“羞于見人”的缺陷,成了束縛我們成功的瓶頸。我們只有對自己的齙牙表示不在意,才有可能成為有另一個羅納爾多……17.在文中括號里填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。18.從文中找出表示下列意思的四字成語,填在括號里。形容進(jìn)步非常迅速。()形容呼吸急促,大聲喘氣。()19.“羅納爾多也許是世界上令后衛(wèi)最頭痛的前鋒?!闭堅谖闹杏谩啊碑嫵觥傲詈笮l(wèi)最頭疼”的原因。20.文中標(biāo)序號的句子,從寫作手法看,第①句是對人物的______描寫,第②句是對人物的______描寫。21.梳理短文主要內(nèi)容,給羅納爾多心路歷程排序,寫序號。()戰(zhàn)勝自我()自卑逃避()敢于正視22.短文最后一段中還有兩個詞語需要加上雙引號:第一個詞語是“__________”,它的真正含義是_______________;第二個詞語是“__________”,它的真正含義是_______________。【答案】17.雖然但是
如果就18.①.突飛猛進(jìn)②.氣喘吁吁19.足球場上,他準(zhǔn)確的射門,驚人的起動速度,以及那種無時無刻不在的霸氣,足以讓每一個對手恐懼。20.①.心理②.動作21.①.③②.①③.②22.①.齙牙②.缺陷③.羅納爾多④.成就【解析】【17題詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞。“有非凡的踢球天賦”和“他的表現(xiàn)并不是特別好”存在轉(zhuǎn)折關(guān)系。表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞有:盡管……可是……、雖然……但是……?!傲_納爾多在去球場上不敢張開嘴巴”和“世界足球史上也許就少了一個球王級的人物”存在假設(shè)關(guān)系。表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞有:如果……就……、要是……那么、倘若……就、要是……就……。【18題詳解】本題考查找詞語。題目要求同學(xué)們從文中找出表示下列意思的四字成語。同學(xué)們要仔細(xì)閱讀文章并找出相應(yīng)的詞語。突飛猛進(jìn):形容發(fā)展進(jìn)步飛快,變化巨大。氣喘吁吁:形容呼吸急促的樣子。詞語“突飛猛進(jìn)”出現(xiàn)在第③段的第二句;詞語“氣喘吁吁”出現(xiàn)在第③段的第三句。【19題詳解】本題考查找關(guān)鍵句。文章第一段就介紹了羅納爾多的過人之處,表明“羅納爾多也許是世界上令后衛(wèi)最頭疼的前鋒”。“令后衛(wèi)最頭疼”的原因:足球場上,他準(zhǔn)確的射門,驚人的起動速度,以及那種無時無刻不在的霸氣,足以讓每一個對手恐懼?!?0題詳解】本題考查人物描寫。句子“他寧愿把奔跑的速度放慢,也不愿把嘴張開自由地呼吸,讓人看到他的那口齙牙。”是對人物的心理描寫,寫出當(dāng)時人物內(nèi)心的思想。句子“羅納爾多在踢球時不再刻意隱藏自己的齙牙,他張嘴自由地呼吸?!笔菍θ宋锏膭幼髅鑼?,描寫人物在踢球時所做的動作?!?1題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。文章介紹了羅納爾多學(xué)球時的故事。羅納爾多在剛學(xué)球時,因為擔(dān)心別人看到他的齙牙,踢球時不愿把嘴張開自由地呼吸。后來教練發(fā)現(xiàn)羅納爾多在的問題便開導(dǎo)他。羅納爾多經(jīng)過教練的開導(dǎo)后,敢于正視自己的齙牙,不再刻意隱藏自己的齙牙。從此,羅納爾多不斷取得進(jìn)步,最終成為球王級的人物。根據(jù)文章的主要內(nèi)容,羅納爾多的心路歷程:自卑逃避——敢于正視——戰(zhàn)勝自我?!?2題詳解】本題考查分析字詞的含義。短文最后一段表達(dá)了講述羅納爾多的故事的含義,鼓勵人們敢于正式自己的缺陷,這樣才可能獲得驚
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