運(yùn)用希沃白板助力幼兒數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 論文

運(yùn)用希沃白板助力幼兒數(shù)學(xué)課堂教學(xué)摘要：隨著國(guó)家和地方大力推行信息化教育教學(xué)，希沃白板等智慧教學(xué)設(shè)備得到了越來(lái)越多的應(yīng)用。本文主要通過(guò)案例分析法來(lái)說(shuō)明希沃白板在幼兒數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中起到的重要作用，其能有效提高智慧教學(xué)質(zhì)量，增加老師和幼兒間的互動(dòng)性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，讓孩子更加熱情進(jìn)行學(xué)習(xí)。 關(guān)鍵詞：信息化教育；智慧教學(xué)；幼兒數(shù)學(xué)；希沃白板

以前學(xué)校教學(xué)主要以多媒體PPT放映、視頻放映、粉筆白板等方式進(jìn)行，現(xiàn)在信息化教育教學(xué)推動(dòng)了智慧教學(xué)設(shè)備的大規(guī)模應(yīng)用，其中希沃白板是應(yīng)用率最高的設(shè)備軟件。通過(guò)知網(wǎng)搜索“希沃白板”關(guān)鍵詞可知，2017年僅僅有6篇相關(guān)文獻(xiàn)，2018年有51篇，2019年就有了125篇，2020年更是有192篇文章。說(shuō)明希沃白板在2016年投入市場(chǎng)后，經(jīng)過(guò)幾年的推廣和改善，其已經(jīng)在課堂教學(xué)中應(yīng)用越來(lái)越廣泛，得到了廣大教師們的好評(píng)。 一、希沃白板簡(jiǎn)介

希沃白板是一款針對(duì)信息化課堂教學(xué)而設(shè)計(jì)的軟硬件一體的互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)。它不僅僅具有傳統(tǒng)教學(xué)課堂中黑板以及PPT幻燈演示功能，還針對(duì)不同學(xué)科開(kāi)發(fā)了不同的教學(xué)軟件，如漢字、拼音、古詩(shī)詞、數(shù)學(xué)面板、英漢字典、化學(xué)方程式、星球、樂(lè)器等。它的課件是云課件，能插入課堂活動(dòng)、思維導(dǎo)圖、仿真實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，而且操作簡(jiǎn)單，特別容易上手，大大提高了老師們課堂教學(xué)的效率，里面的設(shè)置也極大地能夠吸引幼兒，孩子比較感興趣。傳統(tǒng)幼兒數(shù)學(xué)教育大多是通過(guò)背誦口訣、死記硬背等機(jī)械方式，方法比較單調(diào)枯燥，而智慧運(yùn)用希沃白板助力幼兒數(shù)學(xué)課堂教學(xué)后，不僅能激發(fā)幼兒數(shù)學(xué)興趣和求知欲，而且讓他們直觀生動(dòng)的理解數(shù)學(xué)知識(shí)。 二、運(yùn)用希沃白板助力幼兒數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

（一）利用希沃白板構(gòu)建動(dòng)畫(huà)游戲加強(qiáng)師生互動(dòng)

幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，課堂游戲最能激發(fā)小朋友們的學(xué)習(xí)興趣。美國(guó)視聽(tīng)教育家戴爾1946年提出了一個(gè)“經(jīng)驗(yàn)之塔”[1]理論：人們通過(guò)參與活動(dòng)游戲這些“做的經(jīng)驗(yàn)”、“觀察的經(jīng)驗(yàn)”，能更好的理解“抽象”的經(jīng)驗(yàn)。希沃白板就能通過(guò)構(gòu)建相關(guān)數(shù)學(xué)動(dòng)畫(huà)游戲來(lái)達(dá)到“做的經(jīng)驗(yàn)”、“觀察的經(jīng)驗(yàn)”，讓幼兒們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中通過(guò)動(dòng)手觀察，更深刻的認(rèn)識(shí)到抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題。例如，筆者在小班數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，有一堂課叫做《大象和小老鼠》。主要通過(guò)動(dòng)畫(huà)游戲來(lái)學(xué)習(xí)將大象和小老鼠兩種物體交替排序，講述排列的規(guī)律。里面的課堂活動(dòng)以動(dòng)畫(huà)形式，孩子喜歡玩游戲，讓孩子在“學(xué)中玩”。孩子通過(guò)按照物體的不同大小、顏色進(jìn)行交替排序操作，讓小班孩子們能夠積極參與到排序活動(dòng)，體驗(yàn)排序的樂(lè)趣，并進(jìn)行延伸活動(dòng)，告訴孩子們我們?nèi)粘Ｉ钪?、家里也有很多東西可以按照規(guī)律進(jìn)行排序，鼓勵(lì)孩子們回到家里把他們喜歡的東西也按照規(guī)律排排隊(duì)。類(lèi)似這種“做的經(jīng)驗(yàn)”可以使我們的枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆尤菀捉邮艿木唧w案例，激起小朋友們的探求欲，讓他們感受到主動(dòng)求知的喜悅。希沃白板的這種功能加強(qiáng)了數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)性，以游戲方式展現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，將傳統(tǒng)的單向灌輸課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榕d趣引導(dǎo)。 圖1“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論示意圖

有研究表明[2]，課堂動(dòng)畫(huà)游戲中，“判斷對(duì)錯(cuò)”等分組競(jìng)技類(lèi)游戲更能激發(fā)學(xué)生們的互動(dòng)性和參與性，因?yàn)榇祟?lèi)游戲通常都會(huì)有倒計(jì)時(shí)提示，氣氛緊張激烈，每個(gè)人都想爭(zhēng)第一得到大家的夸贊和掌聲。筆者曾做過(guò)一個(gè)動(dòng)畫(huà)數(shù)學(xué)游戲《10以?xún)?nèi)加減法》，讓兩位大班小朋友一起比賽判斷10以?xún)?nèi)加減法對(duì)錯(cuò)。全班小朋友都踴躍報(bào)名，兩兩比賽，課堂氣氛十分活躍。他們點(diǎn)擊隨機(jī)飄下來(lái)的彩色氣球，如果計(jì)算對(duì)的就手指點(diǎn)擊白板戳破氣球，點(diǎn)擊對(duì)了加2分錯(cuò)了扣1分，得分高者獲勝。希沃白板可以添加緊張刺激的背景音樂(lè)、氣球飄下來(lái)的動(dòng)作軌跡，讓小朋友們像是在玩手機(jī)游戲，既鍛煉了反應(yīng)能力，又訓(xùn)練了他們的數(shù)學(xué)加減法，這樣的希沃白板趣味活動(dòng)讓枯燥的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)變得生動(dòng)活潑起來(lái)。 （二）希沃白板云課件引導(dǎo)學(xué)生回顧總結(jié)

幼兒教育很重要的一點(diǎn)就是讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣[3]，特別是小班小朋友們剛接觸到數(shù)學(xué)，可能上午教的數(shù)學(xué)知識(shí)，下午就能忘記。我們幼兒教育工作者就需要善于應(yīng)用希沃白板云課件功能，隨時(shí)隨地登錄賬號(hào)就可以將以前的課件拿出來(lái)，幫助學(xué)生們養(yǎng)成回顧總結(jié)的良好習(xí)慣，這種學(xué)習(xí)習(xí)慣將會(huì)受益終身。 （三）希沃白板將數(shù)學(xué)知識(shí)立體化可視化

希沃白板有著一個(gè)傳統(tǒng)黑板教學(xué)不能實(shí)現(xiàn)的功能，就是它的強(qiáng)大的呈現(xiàn)功能，它可通過(guò)立體可視化的方式將書(shū)本知識(shí)直觀的展現(xiàn)給學(xué)生們。例如筆者一個(gè)幼兒園中班數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)正方體》，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，談話(huà)導(dǎo)入課題引起幼兒探索興趣，通過(guò)正方體實(shí)務(wù)展示來(lái)直觀認(rèn)識(shí)正方體，知道它的顯著特征，通過(guò)他們最喜歡的游戲活動(dòng)來(lái)區(qū)分正方體和非正方體，最后找出生活中正方體的物品，感知立體圖形，從而培養(yǎng)了幼兒的觀察能力和空間知覺(jué)能力。幼兒的一些數(shù)學(xué)思維還處于萌芽和起步階段，希沃白板通過(guò)幾何功能，在教幼兒們認(rèn)識(shí)各類(lèi)圖形時(shí)，可以對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單直觀展示，還可以對(duì)立體圖形進(jìn)行旋轉(zhuǎn)介紹，不會(huì)讓幼兒們對(duì)其感到難懂和枯燥，為以后小學(xué)中學(xué)的幾何圖形知識(shí)打下基礎(chǔ)。 圖2《認(rèn)識(shí)正方體》教學(xué)流程

（四）希沃白板其他數(shù)學(xué)實(shí)用功能

希沃白板在數(shù)學(xué)教學(xué)中還有著很多實(shí)用功能[4]，幼兒數(shù)學(xué)教育中經(jīng)常用到“移動(dòng)放縮”操作，即使學(xué)生坐在最后面放大后也能看見(jiàn)內(nèi)容?！半S機(jī)抽選”功能隨機(jī)選取幼兒進(jìn)行趣味游戲，有機(jī)會(huì)讓所有的小朋友們得到鍛煉，特別是內(nèi)向害羞的小朋友們不喜歡舉手，通過(guò)幾次鍛煉后膽子也會(huì)變大。備課時(shí)加入“無(wú)限克隆”功能，幼兒教師可以課堂上復(fù)制拖動(dòng)對(duì)象，很適用于簡(jiǎn)單加法計(jì)算和排列組合等知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。希沃白板當(dāng)然也能像傳統(tǒng)PPT那樣插入豐富多彩的圖片、背景音樂(lè)、微視頻等多媒體，使得教學(xué)更具形象性和豐富性。希沃白板還有著強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)，包括課件庫(kù)、課程視頻、題庫(kù)等等，幼兒教師在備課過(guò)程中，可以搜索相關(guān)類(lèi)似的課件、課程視頻就可以插入到我們自己的授課軟件上，大大節(jié)省了備課的時(shí)間。結(jié)語(yǔ)：本文通過(guò)筆者日常教學(xué)過(guò)程的一些案例簡(jiǎn)單的研究分析了希沃白板在幼兒數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用情況，希沃白板功能強(qiáng)大，優(yōu)勢(shì)明顯，需要我們幼兒教育工作者不斷的探索學(xué)習(xí)，做到熟練使用每一個(gè)功能，從而更好服務(wù)幼兒教育。這是一個(gè)信息技術(shù)高度發(fā)展的時(shí)代，我們要跟隨時(shí)代步伐，通過(guò)關(guān)注希沃白板官網(wǎng)課程教學(xué)、積極參加縣里組織的信息技術(shù)能力培訓(xùn)、增加日常操練等形式來(lái)加強(qiáng)我們的幼兒教育信息技術(shù)能力。 參考文獻(xiàn)

[1]徐格.希沃白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究[D].合肥師范學(xué)院,2020. [2]劉欣卓.希沃白板支持的游戲?qū)?/p>