下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
生命賜給我們,我們必須奉獻(xiàn)生命,才能獲得生命。工作描指量表(JobDescriptiveIndex描:作描述指數(shù)JDI最初是由Smith,&Hulin(1969提出的。一共有20個(gè)目評估工作滿意度的五個(gè)方面,這五個(gè)方面是工作本身、收入、晉升、上司和同事。對滿意度這些要的評估可以組成對工作滿意度的綜合測量JDI被Roznowski()重新修訂,考慮了工作氛圍、工作內(nèi)容和作技術(shù)上的變化面有修訂版的目訂版的JDI的系比原版本的要高一,()則使用了30個(gè)項(xiàng)目的JDI短式版本,這些項(xiàng)目的選用,是根據(jù)工作滿意度項(xiàng)目的因素分析的結(jié)果,選擇了每個(gè)維度上(工作本身、收入、晉升、上司和同事)負(fù)載最高的6個(gè)目信度本的滿意度的α系數(shù)為.滿意度的78-.91司滿意度的系為87-.92,對晉升的滿意度的系.事滿意度的則87-.92BuckleyCarraher;,Cropanzano&Gregson1990Judge1993aJudge&HulinKushnir&Lefkowitz1994Niebuhr&Wesolowski;Taber&Alliger,1995;,1995效度:對工作本身的滿意度、對上司的滿意度、對晉升的滿意度以及對同事的滿意度之間都有相關(guān)。對工作本身的滿意度與上司和下屬間的溝通的數(shù)量及其質(zhì)量呈正相關(guān),而與知覺到的對工作缺控制、員工的焦慮和煩躁易怒呈負(fù)相Callan1993&Melamed1991CropanzanoJames&()發(fā)現(xiàn)綜合的工作滿意度的測量與對組織的情感承諾正相關(guān),而對離職意向呈負(fù)相關(guān)。(1989)過因素分析發(fā)現(xiàn)JDI目負(fù)載在5個(gè)同因素上,每個(gè)分量表負(fù)載在一個(gè)單獨(dú)的因素上。(1993a)現(xiàn)了另一個(gè)二級因素:綜合工作滿意度Gregson1990)對修訂的個(gè)項(xiàng)目的JDI版進(jìn)行因素分析發(fā)現(xiàn)溝通滿意度和工作滿度在經(jīng)驗(yàn)上是不同的Buckley&()發(fā)現(xiàn)對工作滿意度的綜測量,特質(zhì)(真實(shí)的工作滿意度)變異可以解釋將近43%總的變異。對各個(gè)要素的滿意度的JDI測,特異方差可以解釋對上司的測量對工作本身滿意度的測量,56%對收入滿意度的測量,38%同事的滿意度測量的方差61%晉升的滿意度。同一研究計(jì),特質(zhì)變異可以解釋將近46%的其他對工作滿意度的測量總變異,比如MSQ。工作描述標(biāo)是一個(gè)有版權(quán)的量表。使用者可以聯(lián)系Patricia教,BowlingGreen大心理系來:,(1989)measurementofindexwithexperimental,ofPsychology74805-814、takenfrom,,3,&,、Permissiontoreprintitemsispending.項(xiàng):訂版本的JDI如果項(xiàng)目描述符合工作的實(shí)際情況,則在項(xiàng)目旁邊寫上Y,如果不合則寫上N,不確定寫“?。當(dāng)崗上工、令人著迷的、常規(guī)的、令人滿意的希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成路。
生命賜給我們,我們必須奉獻(xiàn)生命,才能獲得生命。、枯燥的、有創(chuàng)造性的、受尊重的、愉快的、有用的、感到疲倦的、挑戰(zhàn)性的11受挫折的、單的、成就感的、樂的來源、悶的、趣的、糕的、要的當(dāng)?shù)娜?、收入剛好夠日常的消費(fèi)、靠收入勉強(qiáng)為生、很低的、沒有安全感的、少于我應(yīng)得的、收入太低了、豐厚的、不公正的、足夠得到我想要的東西晉機(jī)、晉升的好機(jī)會(huì)、機(jī)會(huì)多少有點(diǎn)有限、根據(jù)能力晉升、沒有發(fā)展前途的工作、晉升的好機(jī)遇、很少有提升、定期的晉升、非好的晉升機(jī)會(huì)、很容易得到晉升目崗上上、很難取悅的、不禮貌的、會(huì)對出色的表現(xiàn)加以表揚(yáng)、老練的、思想上跟得上潮流的、急躁的希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成路。
生命賜給我們,我們必須奉獻(xiàn)生命,才能獲得生命。、對我的工作定位、煩人的、固執(zhí)的、常清楚工作情況11壞的、明的、要時(shí)常常在身邊的、惰的、礙我的工作的、出模糊指導(dǎo)的、解如何做好領(lǐng)導(dǎo)的、能被信任的現(xiàn)在的同事、令人鼓舞的、沉悶的、動(dòng)作慢的、有企圖心的、笨的、負(fù)責(zé)任的、聰明的、容易成為敵人的、話語太多的、明的11懶惰的、人不愉悅的、動(dòng)的、趣狹隘的、誠的、作中很好相處的、擾我的、費(fèi)時(shí)間的希望是本無所謂有,無所謂無
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《國際貨運(yùn)代理》題集
- 《規(guī)范漢字書寫傳承中華文化之美》班會(huì)教案3篇
- 3.4.1 二次函數(shù)y=ax2+k與y=a(x-h)2的圖象與性質(zhì) 同步練習(xí)
- 【人教】期末模擬卷01【九年級上下冊】
- 專項(xiàng)24-弧、弦、角、距的關(guān)系-重難點(diǎn)題型
- 特殊作業(yè)票管理制度
- 語法專題十六 主謂一致【考點(diǎn)精講精練】-2023年中考語法一點(diǎn)通(學(xué)生版)
- 青花瓷的教案8篇
- 新生軍訓(xùn)心得體會(huì)
- 暑假自我總結(jié)
- 2024年人教版初一道德與法治上冊期中考試卷(附答案)
- 國開2024年《建筑結(jié)構(gòu)#》形考作業(yè)1-4答案
- DL-T1475-2015電力安全工器具配置與存放技術(shù)要求
- 漏檢分析改善措施
- 新制定《公平競爭審查條例》學(xué)習(xí)課件
- TD/T 1060-2021 自然資源分等定級通則(正式版)
- 三位數(shù)除以兩位數(shù)300題-整除-有標(biāo)準(zhǔn)答案
- 辦公室裝修工程施工方案講義
- 奇異的仿生學(xué) 知到智慧樹網(wǎng)課答案
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書藥學(xué)專業(yè)
- 中醫(yī)病案辯證分析報(bào)告
評論
0/150
提交評論