哆唻咪教學(xué)設(shè)計(jì)

《哆來咪》教案一、教學(xué)分析：的音樂電影。歌曲《哆來咪》被翻譯成中文后，也成為了深受孩子喜哆來咪發(fā)嗦拉西”這7個(gè)音符是學(xué)好音樂的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)歌曲，體驗(yàn)歌曲活潑、詼諧的情趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：詼諧的風(fēng)格特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)熱情。過程與方法目標(biāo)：7個(gè)簡單音符，靈活運(yùn)用柯達(dá)伊手勢引導(dǎo)學(xué)生從視覺上理解各音階唱名體系中音級之間的高低關(guān)系，以及其音響效果。情感與價(jià)值觀目標(biāo)：1、在歌曲的演唱中感受歌曲歡快、詼諧有趣的風(fēng)格特點(diǎn)。2、引導(dǎo)學(xué)生能以積極、愉快的情緒，參與到音樂活動中。教學(xué)重難點(diǎn)：1、在歌唱中感受歌曲歡快、詼諧有趣的特點(diǎn)；靈活運(yùn)用柯達(dá)伊手勢引導(dǎo)學(xué)生2、從視覺上理解各音階唱名體系中音級之間的高低關(guān)系，以及其音響效果。教學(xué)方式方法：欣賞法、示范法、啟發(fā)引導(dǎo)法、感知體驗(yàn)法教學(xué)用具：鋼琴、課件等教學(xué)過程：一、組織教學(xué)組織學(xué)生有秩序聽音樂走進(jìn)教室。設(shè)計(jì)意圖：調(diào)動情緒，讓學(xué)生帶著愉快的心情上課。二、新課導(dǎo)入還記得嗎？對《音樂之聲》，這是一個(gè)真實(shí)的故事。這部電影主要講的是：個(gè)孩子很調(diào)皮，她用愛心與音樂和七個(gè)失去母親的孩子成為了好朋友，并教會了孩子許多歌曲，使他們得到慈母般的溫暖。）你們想不想和老師一起回顧一下他們在一起生活的快樂場景呢？三、新課教學(xué)1、觀看視頻（播放視頻）師：這是電影《音樂之聲》中的一個(gè)片段（山坡上的歌唱）設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生靜靜欣賞，回顧感受影片內(nèi)容，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。2、師：請同學(xué)們在欣賞的過程中，注意觀察：瑪利亞是怎樣教孩子們唱歌的?孩子們喜歡嗎?設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生帶著問題觀察片段內(nèi)容，體驗(yàn)歌曲的情緒，并用自己的話表達(dá)出來，鍛煉學(xué)生的音樂感受能力和語言表達(dá)能力。3、師：瑪利亞說學(xué)英語要從ABC,那么我們唱歌要先學(xué)什么？4、師：請同學(xué)們隨老師來試著唱這7個(gè)音符。子們在游戲中認(rèn)識這七個(gè)音，體驗(yàn)7個(gè)音的音高關(guān)系。5、師帶聲跟琴視唱樂譜。6、聽歌曲，感受有趣的歌詞。哆，是鹿是小母鹿?！皝怼保侨缓蠡氐角懊妗岸摺?，請同學(xué)們試著填詞（教師示范按節(jié)奏讀）集體展示。師：同學(xué)們真棒，我們試著跟著琴聲輕唱一遍。（教師彈琴）7、讓歌曲擁有靈魂。（情感、情緒的融入至關(guān)重要。）8、柯達(dá)伊手勢的教學(xué)。師：這么美的歌詞，老師覺得如果只是唱一唱的話有些單調(diào)，接下來老師還給同學(xué)們帶來了這7燈片）手勢的教學(xué)。師：下面老師來教同學(xué)們怎么用手勢表示這七個(gè)音。（播放幻燈片，顯示柯達(dá)伊手勢）學(xué)生感受歌曲四二拍的節(jié)奏，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。師：讓我們隨音樂，加上手勢再來唱一遍歌曲吧。設(shè)計(jì)意圖：初步感受歌曲的歡快、詼諧有趣特點(diǎn)。師：我們一起跟音樂唱一遍好不好，你們要一邊唱，一邊跟老師做動作哦。設(shè)計(jì)意圖：這環(huán)節(jié)利于調(diào)動學(xué)習(xí)氣氛。四、創(chuàng)編活動。師：同學(xué)們，以小組為單位根據(jù)歌詞設(shè)計(jì)舞蹈動作。設(shè)計(jì)意圖：通過這環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極創(chuàng)新的潛能。師：同學(xué)們，我們一起來表演一下，記住在最后一句我們都擺一個(gè)可愛的造型哦！小組展示，教師進(jìn)行點(diǎn)評。五、音樂欣賞《雪絨花》1）師：下面讓我們來輕松一下，聽首好聽的歌曲，這兩首歌也是《音樂之聲》中的著名插曲，讓我們一起來欣賞，會唱的同學(xué)可以小聲的哼唱！五、課堂小結(jié)這節(jié)課我們欣賞并且演唱了《音樂之聲》