2014全國(guó)各地中考物理分類匯編物態(tài)變化

2014各地中考物理分類匯編－物態(tài)變11（3（2014?保持雞肉原汁原味，主要是蒸氣通鍋中間的氣嘴將雞蒸熟．湯汁是蒸氣放熱 析：吸熱，在液化、凝固和凝華過程中需要放熱．?dāng)U散現(xiàn)象是分子不停地做無規(guī)則運(yùn) 解：蒸氣通鍋中間的氣嘴將雞蒸熟．湯汁是蒸氣放熱后液化而形成的．蒸熟答：后，聞到雞肉的濃香味，這是物質(zhì)分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，是擴(kuò)散現(xiàn)象． （2014山東濟(jì)寧央視“大數(shù)據(jù)”播報(bào)讓我們看到了數(shù)據(jù)的價(jià)值水是人類生存的最重要的資源之一，下列與水有關(guān)的數(shù)據(jù)中的是（CA.一瓶礦泉水的質(zhì)量約為500gB.光在水中的速度約是真空中的C.聲音在水中的速度為340m/sD.水可以在98℃時(shí)沸15.（2014山東濟(jì)寧）圖11中的凍豆腐以其孔隙多、彈性好、營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美而深受分。制作凍豆腐的過程經(jīng)歷了的物態(tài)變化。與新鮮豆腐相比，凍豆腐的密度將（填“增大”、“減小”或“不變”。.凝固變小10（2（2014? 固體狀態(tài)，物質(zhì)由甲圖 凝華（填物態(tài)變化名稱．考點(diǎn)：物態(tài)的微觀模型及特點(diǎn)；升華和凝華的定義和特點(diǎn)．專題：汽化和液化、升華和凝華；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能． （1）分析這三個(gè)圖可見：甲圖分子排列分子極度散亂，間距很大，是氣體分點(diǎn)評(píng)：本題考查了分子的結(jié)構(gòu)模型的識(shí)別以及物態(tài)變化的掌握，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，19（5（2014? ℃；乙圖紙帶上BE兩點(diǎn)之間的長(zhǎng)度是29 碼盒，盒內(nèi)的砝碼有100g一個(gè)、50g一個(gè)、20g兩個(gè)，剩下的砝碼是10g1個(gè) 5g一 衡，讀出砝碼和游碼示數(shù)之和為112g，則物體的實(shí)際質(zhì)量是 考點(diǎn)：溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)；質(zhì)量的測(cè)量與天平．專題：基本儀器的使用專題． 01.00cm處當(dāng)作“0”1.00cm即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一解答 解：由圖知1cm101mm；物體末端所對(duì)刻度值為3.90cm3.90cm﹣1.00cm=2.90cm=29mm．100g一個(gè)、50g一個(gè)、20g10g5g（1）﹣20～10（2）29（3）10g點(diǎn)評(píng)：溫度計(jì)、刻度尺、托盤天平是初中物理最重要的測(cè)量?jī)x器，它們的使用是(2014重慶B卷)對(duì)下列物理量的認(rèn)識(shí)中，最接近實(shí)際的A．中學(xué)生的正常體溫是41℃B.考試的中性筆長(zhǎng)約10C.1.5VD.20004.2014慶B3 （2）(2014重慶B卷)在探究水的沸騰特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，用試管盛水加熱，大大縮 ℃ ℃。時(shí)間…………50g80s100sQ=J【已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)】、（2014浙江麗水）2013年12月15日“三號(hào)”首次實(shí)現(xiàn)月面，下列關(guān)于月球敘述正確的是（）A．BC．D1、A、月球表面沒有空氣，所以AB、球表面晝夜溫度很大，所以BC、月球上沒有水和生命，所以C錯(cuò)誤； D、月球表面最常見的月貌是環(huán)形山，所以D正故選4、（2014浙江麗水）測(cè)量是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，下列測(cè)量中所選的實(shí)驗(yàn)儀器不正確 A．托盤天平測(cè)質(zhì)量 4、A、物體和砝碼所放托盤位置正確，天平平衡，故AB、體溫計(jì)測(cè)水溫有可能超過量程，使體溫計(jì)損壞，故BC、電能表用來測(cè)量電能，故CD、拉力作用在掛鉤上，示數(shù)表示拉力的大小，故D故選B． A．B．C．D．故選2（2（2014? ABC5Ω10ΩD．研究第一定律時(shí)，在斜面小車實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過理想化推理得到結(jié)論，運(yùn)用了逐漸近法考點(diǎn)：物理學(xué)方法．專題：其他綜合題． 逐漸近法：有些特定實(shí)驗(yàn)條件不易達(dá)到或不能達(dá)到，我們可以通過使現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條的結(jié)論，這種研究問題的方法就是逐漸近法又叫科學(xué)推理法．解答 解C、51015歐的電阻在同一電路中的效果相同；運(yùn)用的D、在研究第一定律時(shí)，設(shè)計(jì)阻力逐漸減小的斜面實(shí)驗(yàn)，最終進(jìn)行推理，得到“當(dāng)阻力為零時(shí)物體做勻速運(yùn)動(dòng)”的結(jié)論，用的是逐漸近法，此選項(xiàng)正確，不符合題意．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查對(duì)常用物理學(xué)方法的與運(yùn)用能力．常用的物理學(xué)方法有：控制變量法、轉(zhuǎn)換法、放、比較法、實(shí)驗(yàn)推理法、模型法等．4（2（2014? 考點(diǎn)：熔化和凝固的溫度—時(shí)間圖象專題：圖像綜合題．分析：要掌握晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不解答：解：A、固體不斷吸收熱量，溫度不斷升高，符合非晶體的熔化特點(diǎn)，是非晶體點(diǎn)評(píng)：此題考查了晶體的凝固與熔化圖象與非晶體凝固、熔化圖象的區(qū)別，關(guān)鍵是搞清6（2（2014? 考點(diǎn)：天平的使用；溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)；量筒的使用；電流表的使用專題：基本儀器的使用專題． 解：A、使用天平測(cè)質(zhì)量時(shí)，測(cè)量過程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母，故A錯(cuò)誤．B、用溫度計(jì)測(cè)液體溫度，讀數(shù)時(shí)玻璃泡要留在被測(cè)液體中，故B錯(cuò)誤．CC錯(cuò)誤．D．點(diǎn)評(píng)：此題考查的是彈簧測(cè)力計(jì)的正確使用方法、量筒的讀數(shù)方法、溫度計(jì)和電流表的7（2（2014? 考點(diǎn)：液化及液化現(xiàn)象；重心；通電螺線管的磁場(chǎng)；能量的相互轉(zhuǎn)化專題：其他綜合題．分析 解：A、玻璃片上出現(xiàn)的小水珠，是水蒸氣遇冷液化形成的，故A正確，不符合B正確，不符合題意；CCDD正確，不符合題意．C點(diǎn)評(píng)：14（8（2014?時(shí)間01234567溫度象．水沸騰過程中，不 吸熱，但溫度不變，這個(gè)溫度叫做水的沸點(diǎn)，上述實(shí)中水的沸點(diǎn) 考點(diǎn)：探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)；專題： （1）沸點(diǎn)是100℃；根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線即可作出水沸騰的圖象：（1）點(diǎn)評(píng)：本題是一道實(shí)驗(yàn)探究題，要注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后分析現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，最后17（2（2014?也不認(rèn)同誰，下列關(guān)于她們的說法中，你認(rèn)為正確的是（） BB．29（6（2014?（2）熱時(shí)間而變化的圖象，如圖乙所示．從圖乙中可以看出水的沸點(diǎn)是98℃．（3）（選填“吸收”或“放出”）熱量且溫度13（3（2014?A．B．C．D． mm下一位．此選項(xiàng)正確，不符合題意；3（3（2014? 解答 解A．6（2（2014?到的物態(tài)變化是（） 8（2（2014?知，該物質(zhì)（）A．是晶體，是 熔化時(shí)，固、液之間不發(fā)生熱傳C．熔化前后比熱容不 t=2min至t=6min過程中內(nèi)能不 會(huì)分析晶體的熔化圖象．知道晶體熔化時(shí)的溫度為．解答 解A、由圖知，該物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持0℃不變，所以該物質(zhì)為晶體．并且0AB正確．CC錯(cuò)誤．D、t=2mint=6minD錯(cuò)誤．AB．17（2（2014? min；加熱至第10min時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)為固液共存 考點(diǎn)：熔化和凝固的溫度—時(shí)間圖象．專題：圖像綜合題． （1）圖中從第5min開始熔化，到第15min結(jié)束，這段時(shí)間物體處于熔化過程 解：由圖知，冰從第5min開始熔化，到第15min完全熔化完，所以熔化過程經(jīng)歷了15min﹣5min=10min，加熱至第10min時(shí)處于固液共存的狀態(tài)．點(diǎn)評(píng)：此題考查了晶體熔化圖象的分析，掌握晶體熔化的特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵，應(yīng)能夠從圖象中分析出晶體的、熔化時(shí)間及溫度變化情況．2（4（2014?是（） C口和管壁上，試管應(yīng)傾斜，把盛有藥品的藥匙地送入試管底部，然后使試管直立起 置放反了，故A錯(cuò)誤．B錯(cuò)誤．CC11（9（2014?一種加氯乙烷的藥液，該藥液能迅速汽化而吸收大量的熱量，從而麻痹位于皮膚的神經(jīng)結(jié)構(gòu)中反應(yīng)痛感的感受器． （2）（2）1（201415（2（2014?細(xì)小水珠，過一段時(shí)間小水珠又都自動(dòng)了．請(qǐng)你幫解釋一下，這一過程先后發(fā)生的兩種物態(tài)變化依次是液化和汽化．解答：解：剛從冰箱里取出的雞蛋溫度較低，空氣中的水蒸氣遇到冷的雞蛋會(huì)液化為水（1）小，液體沸點(diǎn)降低． 點(diǎn)評(píng)：此題考查了沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系,是中涉及的小實(shí)驗(yàn)，在平時(shí)要多動(dòng)手，將物理規(guī)律與實(shí)際操作相結(jié)合，提識(shí)的驗(yàn)證和應(yīng)用能力．21（3（2014?0123456789溫度000001234（選填“晶體”或“非晶體該物質(zhì)的是03（選填“固”、“液”或“固液并存分析 （1）晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體有一定的，非晶體沒有一定的晶體熔化時(shí)吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是晶體的根據(jù)表中讀出加熱2min時(shí)物質(zhì)的溫度，小于，則為固態(tài)；大于則為液態(tài)． （1）晶體熔化時(shí)保持0℃不變，所以該晶體的是溫度為3℃時(shí)，高于，因此此時(shí)物質(zhì)是液態(tài)．點(diǎn)評(píng)：本題目考查物質(zhì)的，是晶體與非晶體區(qū)別，根據(jù)題意判斷每段所處的狀20（9（2014?4min8min熔化完畢．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完時(shí)間0123456789海波的溫度（填“晶體”或“非晶體海波的是48分析 晶體熔化時(shí)，固定不變的溫度為該晶體的解答 （1）4min8min結(jié)束，在此過程中，（1）（2）（3）（4）5（2014? 用冰袋給高熱降溫，是因?yàn)楸刍檬终葱├渌ツ貌粫?huì)太燙，是因?yàn)樗键c(diǎn)：熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；和凝固點(diǎn)；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；升華和凝華的定義和特點(diǎn)．專題：分析：物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)必然要伴隨著吸放熱的進(jìn)行；其中熔化、汽化、升華吸 解：用冰袋給高熱降溫，是因?yàn)楸刍鼰?，故A正確，不符合題意；用手沾些冷水去拿不會(huì)太燙，是因?yàn)樗鼰?，故B正確，不符合題意；在北方很冷的地區(qū)溫度非常低，所以應(yīng)該選凝固點(diǎn)低的物質(zhì)做測(cè)溫物質(zhì)，一般選溫度C錯(cuò)誤，符合題意．D正確，不符合題意．C．點(diǎn)評(píng)：本題考查物態(tài)的變化特點(diǎn)和凝固點(diǎn)，使用溫度計(jì)之前變形對(duì)測(cè)量對(duì)象作出估計(jì)，21（5（2014?示．時(shí)間012345678…溫度…圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是 從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)是99 實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了 （填序號(hào) 考點(diǎn)：探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)．專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題． 入被測(cè)液體中；不要碰到容器底或容器壁；③溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì) B；（1）B（2）（3）99（4）①．點(diǎn)評(píng)：此題是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，主要考查了溫度計(jì)的讀數(shù)問題，在進(jìn)行讀數(shù)時(shí)，一定4（2014正確的是（） B．“晶瑩的露”是液化現(xiàn) D．“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)考點(diǎn)：汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；液化及液化現(xiàn)象；升華和凝華的定義和特點(diǎn)．專題：應(yīng)用題．分析：物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華；根據(jù)我 點(diǎn)評(píng)：此題考查的是自然現(xiàn)象中霧、露、霜、雪的形成過程，判斷物態(tài)變化，先看變化1（2014山東泰安）下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是 A．初中生的質(zhì)量大約是50kg B．成年人的正常體溫是39℃C．成年人步行的速度約是4m/s 考點(diǎn)：質(zhì)量的估測(cè)；溫度；速度與物體運(yùn)動(dòng)；額定功率． A、成年人的質(zhì)量在70kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左C、成年人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際D5AP=UI=220V×5A=1100W左點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴要對(duì)實(shí)際5（2014 考點(diǎn)：凝固與凝固放熱特點(diǎn)． 點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)生活中物態(tài)變化的區(qū)分，把握住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化是解題的9（2014山東泰安）如圖是冰雕展中“火車頭”冰雕作品．展出當(dāng)?shù)氐臍鉁匾恢背掷m(xù)在 考點(diǎn)：生活中的升華現(xiàn)象．專題：汽化和液化、升華和凝華． 解：當(dāng)?shù)氐臍鉁匾恢背掷m(xù)在﹣10℃以下，達(dá)不到冰的，故冰不會(huì)熔化；而冰雕作品在一天天變小，是因?yàn)楣虘B(tài)直接升氣態(tài)，成為水蒸氣．點(diǎn)評(píng)：分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于23（2（2014? 考點(diǎn)：熔化和凝固的溫度—時(shí)間圖象．物質(zhì)的種類（晶體還是非晶體、、熔化時(shí)間．這種題目一般都能解決．24（2分（2014?泰安）夏天的早晨，室外的花草上常有晶瑩的小露珠，這是液化 考點(diǎn)：液化及液化現(xiàn)象．（2） 考點(diǎn)：溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)．（2）在溫度計(jì)上，10101℃，所以此溫度計(jì)的分度值為1℃；“20”在“10”0℃，為﹣14℃．（1）2.85（2）﹣14．點(diǎn)評(píng)：物理學(xué)中的測(cè)量工具非常多，它們的讀數(shù)有很多相似之處，但也都有各自的特點(diǎn)19（4（2014?生的物態(tài)變化名稱是汽化，此過程吸熱（選填“吸熱”、“放熱”、“不吸放熱考點(diǎn)：汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)．專題：汽化和液化、升華和凝華．分析：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化，汽化吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫 點(diǎn)評(píng)：本題考查了冰箱的工作過程，電冰箱實(shí)際上就是通過制冷劑汽化吸熱和液化放熱4、(2014浙江臺(tái)州)下列實(shí)驗(yàn)需采用控制變量法的