臨床護理帶教心得

如何做好臨床帶教工作骨科肖珊珊2021/10/101前

言

臨床實習是護生理論聯(lián)系實際，變知識為技能的必須過程，是她們踏上工作崗位前最直觀最有效的學習階段。2021/10/102臨床實習是護理教與學的繼續(xù)示教室練習在真實環(huán)境中緊張2021/10/103現(xiàn)狀為自己的就業(yè)著想指導、建議、支持

角色的轉(zhuǎn)換不易適應潛移默化地影響

2021/10/104她們眼中的老師

“工作太忙”

“帶教老師冷漠少語”是造成師生間溝通困難的主要原因2021/10/105實習生對帶教老師的期望具有樂觀熱情、主動關(guān)心、責任心強，教學做到放手不放眼的，同時經(jīng)常給予建設(shè)性指導建立新的帶教關(guān)系，傾向于一種朋友關(guān)系，提倡雙向交往，是一種信息互換、思想互通的人際交流類型。

2021/10/106提綱一、帶教的目標二、帶教的方法和技巧2021/10/1071、幫助護生做好心理準備A理論知識與實踐的差距：心里沒底B病人對實習的護生產(chǎn)生懷疑和抗拒感C護生信心建立一、帶教目標

2021/10/108一、帶教目標

2、幫助護生提高理論知識及業(yè)務(wù)技術(shù)水平A掌握各種常用和?？谱o理技術(shù)操作B復習理論知識C傳授新技術(shù)、新知識2021/10/109一、帶教目標3、

注重能力的培養(yǎng)

注重學生操作能力的培養(yǎng)

注重學生解決問題的能力

與病人溝通的能力及技巧2021/10/1010一、帶教目標4.

護士與患者也存在著教與學的關(guān)系。

患者實現(xiàn)自我護理、預防疾病、保持健康。

護生既是學生又是護士又是老師。

老師要有豐富的理論知識和臨床經(jīng)驗還要有好的教學水平2021/10/10115、及時、客觀、準確地做好各項護理記錄

正確的護理記錄是一把雙刃劍指導護生無論在操作或書寫護理記錄時要有法律意識一、帶教目標2021/10/10126、嚴格遵守各項技術(shù)操作規(guī)程，嚴格執(zhí)行危重病人搶救制度、查對制度及無菌技術(shù)操作原則等制度。一、帶教目標2021/10/1013二、帶教的方法和技巧2021/10/1014讓學生深入病房，與病人進行有效的溝通，

以提高病人對護生的信任度。1、護理服務(wù)理念教育2021/10/10152、批評要講方法：

不要在患者面前指責她們的錯誤給予指導而不是指責2021/10/10163、讓實習生擔起責任

“健康所系，性命相托”

讓她們和老師一起為患者的健康和生命負責任。

2021/10/1017

帶教老師要和學生一起工作，幫助處理有關(guān)護理問題。以身作則，示范并指導學生進行正規(guī)操作。

有好的老師才有好的學生4、帶教的方法要靈活多樣2021/10/10184、帶教的方法要靈活多樣

選擇合適病人，讓學生護理

帶教老師要幫助同學與護士們建立良好的關(guān)系，了解學生的情況和環(huán)境、實習目的，根據(jù)學生的知識水平選擇病人。2021/10/10194、帶教的方法要靈活多樣建立記錄本護生也應有自己的筆記本把帶教教師所講的內(nèi)容記錄，也記錄實習期間的學習收獲，體會實習中遇到的隨感，同時也反映了帶教的質(zhì)量和缺陷。2021/10/10204、帶教的方法要靈活多樣

突出專業(yè)特點有目的地進行帶教

突出本科的專業(yè)特點，把基本要領(lǐng)傳授給護生2021/10/10214、帶教的方法要靈活多樣靈活考核內(nèi)容

根據(jù)每批實習同學具體情況制定針對性強的考試內(nèi)容2021/10/10225、做什么都把他們帶上

如果你有一個重要的操作，別忘了叫上她；

如果科室有一堂業(yè)務(wù)學習，別忘了提醒她；

如果你有一個好的建議或項目，也可以帶上她。2021/10/10236、重復勞動需要全員參與

一群人一起工作和一個人工作是有巨大不同的，很多實習生只能做別人不愿做的工作,這并不是我們工作的政策，那么所有人都一起做，包括我自己。2021/10/10247、詢問他們的感受

生活、學習怎么樣？

今天有哪些體會？

對咱們科有哪些建議？

2021/10/10258、肯定她們的成績

每個人都有夢想，都渴望成功﹐每個人都渴望付出得到肯定，特別是肯定來源于她所敬重或崇拜的人。2021/10/1026

作為帶教老師，一舉一動，一言一行，無時無刻不在潛移