寫人作文基本結(jié)構(gòu)

關(guān)于寫人作文基本結(jié)構(gòu)第1頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月熟悉的：（如親人朋友同學(xué)：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)、朋友、鄰居......）陌生的：（生活中見(jiàn)到的、書本電視上看到或聽(tīng)說(shuō)的，如醫(yī)生、建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人、交警,神話人物...）確定人物第2頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月回憶人物，激活形象：

（1）我想寫的這個(gè)人是誰(shuí)？（2）這個(gè)人有什么特點(diǎn)（品質(zhì)）？（3）這個(gè)人為什么會(huì)給你留下這樣的印象呢？仔細(xì)回憶這個(gè)人的一些情況，比如做過(guò)的事，他的外貌神態(tài)，語(yǔ)言動(dòng)作等。第3頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月品質(zhì)：助人為樂(lè)，拾金不昧，無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人，愛(ài)生如子，有愛(ài)心，善良，勤勞，好學(xué)......特點(diǎn)：急性子、細(xì)心、嘮叨、愛(ài)美、活潑、馬虎、文靜等等你想表現(xiàn)人物什么特點(diǎn)或品質(zhì)？第4頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月怎么寫？第5頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

給自己的作文取個(gè)題目普通的題目：我的XX如：我的媽媽個(gè)性化題目：

的XX

（抓住人物的特點(diǎn)）如：愛(ài)美的媽媽

熱心的鄰居好學(xué)的姐姐

怎么寫第6頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月開(kāi)頭—介紹外貌和特點(diǎn)先介紹人物的外貌（身材、長(zhǎng)相等）；再用一句話介紹人物的特點(diǎn)或品質(zhì)；例如1：我有個(gè)愛(ài)管閑事的爺爺。他中等個(gè)頭，七十多歲了，一頭白發(fā)看上去如同一團(tuán)白雪。臉上布滿皺紋，一對(duì)小眼睛常常瞇縫著，總讓人覺(jué)得他是個(gè)熱情的老頭。在我的眼里，爺爺是個(gè)愛(ài)管閑事的人，可在鄰居們的眼里，爺爺卻是個(gè)熱心腸。怎么寫第7頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

這學(xué)期我們班里來(lái)了一位新同學(xué)，他有一張帥氣的臉，明亮的眼睛總愛(ài)眨巴眨巴的，最有趣的是他特別愛(ài)臭美，總是擺著他的招牌動(dòng)作，他就是——第8頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

說(shuō)起這位女同學(xué)呀，給我印象最深的就是她的甜甜的笑容，以及她那戴在頭頂?shù)男⊥米佣涞念^飾，走起路來(lái)一蹦一跳的，真像只快樂(lè)的小兔子！第9頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月例文——我的同學(xué)沈彤

我們班里有一個(gè)同學(xué)叫沈彤，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛(ài)的笑臉。她的優(yōu)點(diǎn)就是：樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)……其中有件事還在我的腦海中縈繞，令我難以忘懷。開(kāi)頭：介紹人物外貌和品質(zhì)第10頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月寫一寫寫開(kāi)頭：介紹你印象最深刻或熟悉的人的外貌和特點(diǎn)（品質(zhì)）時(shí)間：4分鐘第11頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

中間——精選事例，以事寫人

寫人離不開(kāi)寫事,因?yàn)槿宋锏奶攸c(diǎn)總是在具體事例中表現(xiàn)出來(lái)的；選擇的事例要小選擇的事例要精怎么寫第12頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.選典型的材料?！钅苷f(shuō)明人物性格.思想品質(zhì)，反映人物心靈的事情。2.采用多種手法描寫人物。外貌描寫.動(dòng)作描寫.語(yǔ)言描寫.心理描寫.細(xì)節(jié)描寫——選擇最能表現(xiàn)突出人物形象的來(lái)寫

第13頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月細(xì)節(jié)描寫

細(xì)節(jié)描寫是指對(duì)表現(xiàn)人物性格和情節(jié)發(fā)展有特殊作用的包括動(dòng)作.神情.物件.環(huán)境等在內(nèi)的一些細(xì)小環(huán)節(jié)的細(xì)致描寫。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫寫人，往往能增強(qiáng)描寫的生動(dòng)性和真實(shí)感，使人物更具個(gè)性特征，對(duì)人物塑造有四兩撥千斤的作用。第14頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月具體描寫細(xì)節(jié)時(shí)要注意：①細(xì)節(jié)要真實(shí)，細(xì)節(jié)要準(zhǔn)確可信，經(jīng)得起推敲；②要注意精心選擇，巧妙安排，切忌繁瑣的描寫；③要有明確的目的，要服從人物刻畫的需要；④為了強(qiáng)調(diào)某一細(xì)節(jié)的重要作用，可對(duì)此進(jìn)行反復(fù)多次的描寫。第15頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

那是一個(gè)下午，上體育課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈的做著各種游戲。有的在跳繩，有的在追逐，有的在打羽毛球。而我和沈彤在一起跑步?！鞍选?，隨著一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái)，原來(lái)是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得很厲害，我努力想爬起來(lái)，但我試了好幾次都不行。這時(shí)，我多希望有人來(lái)拉我一把。可同學(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了，不知怎么辦才好。就在這時(shí)，沈彤蹲下身來(lái)，捋（lǖ)起我的褲腿，我的膝蓋鮮血直流，她一只手捏著我的腿，另一只手扯下自己的紅領(lǐng)巾，包在我的腿上，又小心翼翼的把我扶起，將我的手搭在她肩上，艱難地?cái)v著我向校醫(yī)務(wù)室走去?？粗谎镜母t的紅領(lǐng)巾，再看看滿頭大汗的沈彤，我熱淚滿面。中間——選取典型事例，表現(xiàn)人物特點(diǎn)（運(yùn)用人物描寫方法，使人物形象更加生動(dòng)）第16頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)你寫的這個(gè)人一件什么事情令你印象深刻？第17頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

想起沈彤就會(huì)有許許多多的事情浮現(xiàn)在我的眼簾，每一件事情都令我難以忘懷。我相信，善良的她一定會(huì)受到更多人的喜愛(ài)。結(jié)尾——抒發(fā)感情，贊美心靈。

結(jié)尾怎么寫第18頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

例文分析（我的同學(xué)沈彤）

開(kāi)頭——介紹外貌和品質(zhì)中間——選取典型事例，表現(xiàn)人物特點(diǎn)

結(jié)尾——抒發(fā)感情，贊美心靈。第19頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

寫作導(dǎo)引：（1）：他（她）長(zhǎng)的什么樣子？（2）：我為什么要寫他（她），他（她）有什么優(yōu)點(diǎn)？（3）：他（她）的事情為什么讓我印象深刻？第20頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我的傻瓜爸爸

我的爸爸是傻瓜，我愛(ài)我的傻瓜爸爸。說(shuō)我的爸爸傻，一點(diǎn)也不假。媽媽成天掛在嘴上，說(shuō)我爸爸傻人吉相，傻瓜傻福。我也知道我的爸爸確實(shí)有點(diǎn)兒傻。他在家里常常做錯(cuò)事……做菜不是忘了放鹽，就是忘了放味精。燒飯不是燒糊了就是沒(méi)有把米煮熟。有一次，他居然吃饃沾墨汁，我們都哈哈大笑，他不但不笑，還傻聲傻腔地說(shuō)：“好吃，好吃?！庇幸惶煸绯?，我們正在吃早餐，爸爸剛吃一口，抬頭一看表，就急忙拎起衣服往廠里跑。媽媽說(shuō)：“不要緊，他一會(huì)就會(huì)回來(lái)的?！惫徊怀鏊?，不大一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。原來(lái)他忘了是星期天。前年暑假里的一天，我們?nèi)胰苏诔晕绮?，忽然烏云翻滾，霎時(shí)間傾盆大雨鋪天蓋地落下來(lái)，爸爸慌忙拿起家里唯一的一件雨衣就往外跑，我和媽媽連聲喊第21頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月“豆醬……”可爸爸好象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，一個(gè)勁往雨里鉆。我們只好眼睜睜地看著大雨把墻頭上的一盆豆醬沖走。一會(huì)兒，雨停了，爸爸像個(gè)落湯雞，氣喘吁吁地奔進(jìn)門就問(wèn)：“你們?cè)趺礃樱俊眿寢寶鉀_沖地說(shuō)：“我們，我們，你心里哪有我們！”爸爸“嘿嘿”地傻笑兩聲，一邊脫下上衣擰水，一邊陪著笑臉說(shuō)：“廠里進(jìn)口的兩袋原料放在窗口旁，我猛然想起下班時(shí)沒(méi)有關(guān)窗口，幸好及時(shí)趕到，要不然，要不然……哎——虧你還是個(gè)黨員呢！是我這個(gè)千把人的廠重要，還是你那盆豆醬重要？這可是個(gè)原則問(wèn)題?。　薄霸瓌t”是什么問(wèn)題，我心里小聲嘀咕著?，F(xiàn)在，我才知道爸爸一點(diǎn)也不傻。有同學(xué)說(shuō)我傻。他哪里知道，我跟爸爸比起來(lái)，還差得很遠(yuǎn)。等我長(zhǎng)大了，我也要像爸爸那樣，做一個(gè)大大的傻瓜。我的爸爸是傻瓜，我愛(ài)我的傻瓜爸爸。第22頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月習(xí)作

以“

的爸爸（媽媽）”為題寫一篇記敘文。要求：

1.運(yùn)用所學(xué)寫人的方法，寫出人物特點(diǎn)。

2.寫真事抒真情，400字左右。第23頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月習(xí)作訓(xùn)練：審題：寫你的親人或熟悉的同學(xué)或朋友（題目自擬）要求：

1：寫人。（運(yùn)用人物描寫方法）

2：選擇一件有代表性的事例來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)或品質(zhì)，寫具體。

3：書面整潔，字體工整，400字左右。第24頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于20