六年級上冊《勞動與技術(shù)》全冊課程教案

《勞冊課程-/六年級上冊勞動與技術(shù)教案第一單元政家用電器第課電給我們的生活帶來了什么一目的過本課的教，使學(xué)生初初步認識電教學(xué)中培養(yǎng)生節(jié)約用電的識。、重點、難點道從哪里的、安排課時、準備影片。、過程一）看看說電與我們的生活察圖畫說電和我們的生活研究的關(guān)。（二）讀議（是由發(fā)廠生產(chǎn)出的。發(fā)電廠產(chǎn)電的方式多，有火發(fā)電、水發(fā)電、風(fēng)發(fā)電、原子發(fā)電、地?zé)犭姾统毖措姷?，其產(chǎn)原理都把自然界中種不同形式能量，通發(fā)電機化為電，經(jīng)輸線、變站來到我身邊）（）數(shù)數(shù)我家的家用電器學(xué)生說圖畫上的別都是啥電器？（四做寫表。、完成填空題、安全用電的基本常識、教學(xué)目的、認識安全用電的重要性。-/2了解安全用的基本知識，養(yǎng)安全用電的意。二教學(xué)點難握安全電的基本常、課時安排時。教學(xué)過程()入新課程電給我們生活帶了很多利。維公共電設(shè)施，注意安全用電不僅是電力門的責(zé)任也是每個公的義務(wù)。判斷下做是否確。通過討論學(xué)生正地判斷那些做是正確，那些做法是不正確的。（三做一做針對安全電方面種全用的注意事項學(xué)生應(yīng)該制定自己的安全用電預(yù)防措施。學(xué)生交流補充。（四）認識警示標(biāo)志讓學(xué)生認外殼帶電，止觸摸等)究電急救處理。學(xué)生技術(shù)息欄中的《觸電的救處理》一。課何閱讀家用電的使用明書一教的讓學(xué)生道使用家用電前閱讀說明書的重性。讓學(xué)生道如何閱讀家用電器的說明書。二，教學(xué)中重點和難點讓學(xué)生知道怎閱讀家電使說明書。三。課時安排課時四學(xué)備份電使用說明書-/、學(xué)過程一）談話揭題學(xué)們，們知道是什么？今天師教你如閱讀家用電使用說明()讀點。用的說明書為例）作步驟擇制冷運轉(zhuǎn)定室定風(fēng)扇速度下開/止按鈕、意項)手踐學(xué)生習(xí)使用空調(diào)遙控器。第四課做家用器的主人一教學(xué)目的過教學(xué)學(xué)生能較熟地操作用的家用電器、教學(xué)點難生可以讓學(xué)生熟操作家用電器。。安排課時。四準備言復(fù)機、教學(xué)過程第一課一）談話引入，激發(fā)興趣學(xué)們，著城鄉(xiāng)人生活平的不提高，各家用電器紛進入們的生活，會正確使用些家用電器已成了們生活中的一重要內(nèi)容，今天們先來研究幾種家用電器的作使二）講解方法，操作演示-/作流：、閱讀使用說明書。連接源。、了解各功能部件的名稱。三）學(xué)生動手操。學(xué)生產(chǎn)生過程中，教師注意引導(dǎo)四）讓學(xué)生說說色電視機的使用方法。電準備工作。五）電飯煲和微爐的使用學(xué)生自己說自己是怎樣使電飯煲和微波爐。二課時一）研究操作洗機、認識洗衣機的種類自動洗衣機、全動洗衣機、智能洗衣、論：洗衣前我們要做什么準備工作？生根據(jù)文上提示進討論。、論：怎樣機洗衣？名學(xué)生讀。(序選衣程衣下“/關(guān)”)、論如何機。生讀。所有洗程序都脫水操過程中自結(jié)束?！?關(guān)鍵示燈熄，這便可打機門，出衣物。）二）自我評議說你平時是怎么用家用電器的？三）討論：用家用電時，你最怕么？生自學(xué)技術(shù)的息欄。知道家用電器的大發(fā)展趨勢嗎？師根據(jù)生討論歸納-/綠功能化、裝化、組合化安全化。二單元術(shù)初步用多種材料進行作五課活中運用種材料制作器物、教學(xué)目的白我們生中的大部分皿都是由種材料制成。二，教學(xué)中重點和難點了解我們生中的器物大是涌多種料制作而成。三課時安排時。、學(xué)程一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課學(xué)們，我們邊有很多物，大多是種材質(zhì)的。我看題目。你告訴我它們是什么材料制成的？學(xué)生論學(xué)生以身的物體為例，論他們的材料。三）想一想、議議身邊還有哪些東是由兩種以上的材料制成的過房子嗎？訴我子應(yīng)該用么材材料的用途是什？第六課仿制作學(xué)目標(biāo)學(xué)制作。-/2培養(yǎng)學(xué)生的手能力，創(chuàng)力、審美能。課時為時。教學(xué)計第課時刮垢器一教學(xué)目的解制作刮鱗器的一般步驟和要求。握制作刮器的方法養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念熱愛勞動的情感。、教學(xué)點難握制作刮器的方法課時安排課時。課準備備：工具螺絲刀、錘子木螺釘。料：泡塊、金屬片螺絲槍螺母、墊。、教學(xué)過程一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課的同學(xué)過魚嗎你知道魚鱗是么刮下來嗎？今就給媽媽一個刮鱗器回去給媽刮鱗，保證媽滿意。示題。二）講授做刮鱗器的方法片出示，說明制刮鱗器的過程。像頭板書：、記。打洞。、旋螺絲口。固定金屬片。試用。、嘗試操作，制刮鱗器的方法。師巡視指導(dǎo)，組好紀律。、布置作業(yè)。家給媽媽聽聽媽媽使用的評價。向標(biāo)-/、教目的學(xué)生了解向標(biāo)的制作法。養(yǎng)學(xué)生的實踐能、創(chuàng)造能力和正確的美觀。、教學(xué)中的重點和難點：握風(fēng)向的制作方法、課時安排：時。。課前準備工具：鋸子、刀、鉛筆、尺子尖嘴鉗、面膠。料：木塊、細金屬絲、鋁片、板、圖釘。、教學(xué)過程；、研究風(fēng)向標(biāo)的制1講解制作的方法，步驟。(1)一長米的木和根長米、22米的細絲。兩根細線彎成所需狀，串在一。一5.5×10米的鋁片，在以折起邊后距對厘出一4米的缺，作出指標(biāo)尾部。示標(biāo)。示器塊垂(6)塊底部完。當(dāng)指示被風(fēng)吹動時它會移動，此會出現(xiàn)向。二，學(xué)生生產(chǎn)師巡邏時注意紀。課帆船、教學(xué)目的過制作讓生了解帆船駛的原理。，教學(xué)的重點和難作小帆的過-/教時課、教具準備：具：鋸、錘、美刀、砂、錐子。料：泡桐、竹簽、彩、塑料布大頭針、棉。詞（的縮寫）教過程(究生產(chǎn)流程據(jù)畫出的輪廓線鋸出弓。砂紙打磨。出安裝尾舵的槽。小心你的手。出桅桿的洞眼。，并用大頭針固定船帆。二）完后學(xué)生以把小船放到里試航，做相應(yīng)調(diào)整。課蓋垃桶、教學(xué)目的學(xué)生學(xué)制作蓋垃桶”養(yǎng)學(xué)生的動手能力創(chuàng)新精神。，教學(xué)的重點和難“蓋垃”作過程三準備工作具：剪刀、筆、直尺、圓、尖嘴鉗、雙面。料：一次性紙杯細鐵絲、紙板。。教學(xué)時間：1學(xué)時、教學(xué)程生自學(xué)制作“蓋垃圾“方法生獨立完成模仿制作。名交流制作經(jīng)驗。、教師小結(jié)：1紙杯A部約1米部分剪去，另一個紙杯距離口3米處剪開。B剪部分徑在紙上一個片，其粘在開部位，成蓋子。2225、3根金絲4將米的細金屬穿蓋口邊安在蓋上。米的金屬D成需要的狀。和接來。粘在紙杯A粘貼舌上。(8)將米的線穿距離杯部約米的位置，并定電線。）將杯下的分在紙杯A。10按下橫，蓋便張開。第課設(shè)計制作一教學(xué)目的在，的物品進行造性地設(shè)計制作。一步培養(yǎng)學(xué)生的動操作能力。，教學(xué)的重點和難己設(shè)計制作。、教具準備黑板。教學(xué)時間：1學(xué)時、教學(xué)（一）習(xí)引新在前的制道，活中常的料，包括舊材料，一經(jīng)過有計的組合加工，可以制作具有實價值的日用或者具有賞價值的工品。現(xiàn)在我們需要自構(gòu)思設(shè)計一作品，后制作出來。組討論1.定小組做什么，并給工作命名。、想想件作品需要哪些材料。3.組合一幅完設(shè)計圖及各件草圖，并明尺。4再次論出改進議，改圖紙并定。5定什么料。(c)生收集材料，備合理的工，各自工制作。醒學(xué)：1比較好找的材料可以利用廢舊材料。產(chǎn)過程是你力所能及的。作品具有一定的創(chuàng)造性。意的安全。四）小組完后，在班上展，評選佳作若干件。課讓們品得明亮起。學(xué)目的1制作，識。2審美能力。教學(xué)重點難點仿和設(shè)計。學(xué)時間3課時學(xué)設(shè)計課、教學(xué)目的1.仿長征箭的制作，究制作過程2研究基本的電路識，培養(yǎng)生的動手力。、教學(xué)準備具：尖嘴、鑷子、剪刀美工刀。料：長火箭圖紙，池，電，二極等。、教學(xué)過程一）制作準備下圖紙上部件，做好筒和小筒用20米紅色透紙分別貼主筒和4小筒的底外側(cè)并剪形，成“”二）作學(xué)生先仔細閱每個制作驟。學(xué)生作。師巡視導(dǎo)。學(xué)生說怎樣制作亮來。(制作成后，在班里展，評出幾優(yōu)秀作品。、教的仿制作蛤蟆燈，學(xué)制作過程。究基本的電路知識，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。、教備具：尖嘴、鑷子、剪刀美工刀。料：一張蛤燈、電池、電、二極管等的圖。、教程一）制作準備下圖紙部件，蛤蟆身圈成圓，在腹部沾牢，舌頭卷貼入中。（）制作學(xué)生先仔細閱讀每個制作步驟。學(xué)生作。師巡邏指導(dǎo)。、學(xué)生說怎樣是制作起來。三）制作成后班上展，評比優(yōu)秀作品干件。第課時一教學(xué)目的.面仿的基礎(chǔ)，我們可創(chuàng)造性地計和利用中的一些廢舊物。、一步培養(yǎng)學(xué)生的動手作能力。，教學(xué)的重點和難己設(shè)計制作。、教具準備黑板-/。教：時、教學(xué)過程一）復(fù)習(xí)引新前面進的模仿作基礎(chǔ)，發(fā)揮象力和創(chuàng)力，以組