2023年湖北省十堰市九年級上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷

九年級上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷一、單選題1.“鄉(xiāng)村振興”是關(guān)系國計(jì)民生的根本性問題，下列鄉(xiāng)村行為一定涉及化學(xué)變化的是（

）A.

清理溝塘

B.

修建水廁

C.

果木殺菌

D.

垃圾分類2.空氣中含量最多的氣體是（

）

A.

氧氣

B.

氮?dú)?/p>

C.

水蒸氣

D.

二氧化碳3.規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（

）A.

傾倒液體

B.

讀取液體體積

C.

點(diǎn)燃酒精燈

D.

驗(yàn)滿氧氣4.生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（

）A.

奶茶

B.

礦泉水

C.

橙汁

D.

蒸餾水5.PM2.5是霧霾天氣的“元兇”之一．下列做法不利于改善空氣中PM2.5污染的是（）A.

空中噴霧

B.

植樹造林

C.

揚(yáng)塵施工

D.

綠色出行6.觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式，下列物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象正確的是（

）A.

紅磷：大量白色煙霧

B.

蠟燭：黃色火焰，火焰分三層

C.

硫粉：藍(lán)紫色火焰

D.

鐵絲：火星四射7.下列客觀事實(shí)的微觀解釋正確的是（

）A.

品紅在水中擴(kuò)散——分子間有空隙

B.

原子不顯電性——原子中沒有帶電微粒

C.

物質(zhì)的熱脹冷縮——分子的大小改變

D.

金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同——原子的排列方式不同8.“珍愛生命，青春不毒行”。冰毒是一種毒品，其主要成分是甲基苯丙胺（化學(xué)式為C10H15N）。有關(guān)甲基苯丙胺的說法正確的是（

）A.

由碳、氫、氮三個(gè)元素組成

B.

燃燒只生成二氧化碳和水

C.

氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D.

屬于混合物9.下列關(guān)于碳單質(zhì)用途的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A.

防毒面具用焦炭吸收有毒氣體

B.

用石墨可做干電池的電極

C.

用活性炭做冰箱除臭劑

D.

用刀頭鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃10.下列實(shí)驗(yàn)方案或操作方法不合理的是（

）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案或操作方法A試驗(yàn)石墨的導(dǎo)電性用鉛筆芯代替石墨進(jìn)行導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)B鑒別二氧化碳和氮?dú)庥贸吻宓氖宜M(jìn)行鑒別C除去氧化銅中的木炭粉隔絕空氣，高溫處理D驗(yàn)證氫氣在空氣中燃燒的產(chǎn)物點(diǎn)燃純凈氫氣，在火焰上方罩一只干冷的燒杯A.

A

B.

B

C.

C

D.

D11.下列圖示與相應(yīng)的文字描述完全相符合的是（

）A.

圖①表示足量紅磷在密閉容器中燃燒

B.

圖②表示電解水

C.

圖③表示加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

D.

圖④表示等質(zhì)量的鎂和氧氣充分反應(yīng)12.取4.6g化合物R在足量氧氣中充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則關(guān)于化合物R有下列結(jié)論：①化合物R由碳元素、氫元素組成②化合物R由碳元素、氫元素、氧元素組成③化合物R中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6︰1④化合物R的分子中碳原子與氧原子的個(gè)數(shù)比1︰1⑤反應(yīng)生成二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為1：1其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為（

）A.

1個(gè)

B.

2個(gè)

C.

3個(gè)

D.

4個(gè)二、填空題13.用化學(xué)符號填空：（1）鋁元素________；（2）2個(gè)硅原子________；（3）硝酸鉀中的陰離子________；（4）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)________。14.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖一所示，回答下列問題：（1）溴的相對原子質(zhì)量是________。（2）溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似________（填序號）。（3）圖二中B元素在周期表中位于第________周期。（4）溴元素與圖二中C元素形成化合物的化學(xué)式為：________。15.2020年中國水周的主題是“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。（1）自然界中的水含有較多雜質(zhì)，凈化過程中常加入明礬，其作用是________。（2）天然水具有一定的硬度，日常區(qū)分硬水和軟水可選用的物質(zhì)是________。（3）下列節(jié)水措施合理的是________（填序號）a、使用節(jié)水龍頭b、用噴灌、滴管方法給農(nóng)作物澆水c、用淘米水澆花d、關(guān)停一些污染大，用水量大的工廠16.在新冠肺炎疫情防控期間，“84”消毒液等被廣泛使用。（1）蔬菜、水果等食物不能用“84”消毒液消毒，原因可能是________。（2）次氯酸鈉（NaClO）是“84”消毒液的有效成分，次氯酸鈉中Cl化合價(jià)為________價(jià)。（3）工業(yè)制取次氯酸鈉的原理是：2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+X，則X的化學(xué)式為________。（4）潔廁靈與“84”消毒液混合使用時(shí)會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O），生成有毒物質(zhì)，因此禁止將兩者混合使用！下列說法正確的是________（填序號）。ACl2是有毒氣體B消毒液濃度越高越好C使用“84”消毒液最好佩戴橡膠手套DNaClO、H2O均為氧化物三、綜合題17.甲、乙、丙均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示反應(yīng)能一步實(shí)現(xiàn)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均已略去），請回答：（1）若甲、乙組成元素相同且常溫下為液態(tài)，反應(yīng)皆為分解反應(yīng)，則丙的用途之一是________。（2）若甲是黑色固體單質(zhì)，乙、丙組成元素相同且常溫下為氣態(tài)，乙的相對分子質(zhì)量大于丙，則甲的化學(xué)式為________；乙→丙的化學(xué)方程式為________；若12g甲與ag某單質(zhì)反應(yīng)同時(shí)生成乙和丙，則a的取值范圍是________。18.下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制制取并收集較為純凈的氧氣，選用的裝置組合最好是________（填編號）；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________。（3）用高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)操作有：a、停止加熱

b、固定試管

c、將導(dǎo)管從水槽中取出

d、裝藥品

e、加熱，收集氧氣上述過程中缺少的一步操作是________。（4）某同學(xué)用所選裝置制氧氣時(shí)，未能按要求收集到兩瓶氧氣，其可能的原因有________（填序號）。A沒有塞緊橡皮塞B試管口沒有放棉花C沒有及時(shí)更換收集第二瓶D加熱前沒有將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中19.質(zhì)量守恒定律對科學(xué)發(fā)展具有重大意義。（1）用如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，裝置中小氣球的作用是________。②B裝置不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是________。（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是________（填序號）。①原子種類

②原子數(shù)目

③分子種類

④分子數(shù)目⑤物質(zhì)種類

⑥元素種類

⑦元素化合價(jià)

⑧物質(zhì)總質(zhì)量（3）如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖（其中“”和“”分別表示不同的原子）。①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入________個(gè)“”微粒。②請從微觀的角度分析化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是________。20.某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用一瓶久置的過氧化氫溶液進(jìn)行了如下操作：取該溶液34g于燒杯中，加入1g二氧化錳，充分反應(yīng)至燒杯中物質(zhì)質(zhì)量不再減輕，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為33.4g。請回答：（1）反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量是________g。（2）所取溶液中過氧化氫的質(zhì)量。

答案解析部分一、單選題1.【答案】C【解析】【解答】A．清理溝塘過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B．修建水廁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C．果木殺菌過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D．垃圾分類過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故答案為：C?！痉治觥坑行挛镔|(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，據(jù)此分析2.【答案】B【解析】【解答】空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為21%，氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為78%，二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為0.03%，稀有氣體體積分?jǐn)?shù)大約為0.94%，稀有氣體中絕大部分都是氬氣，所以空氣中含量最多的氣體是氮?dú)狻?/p>

故答案為：B。【分析】根據(jù)空氣的組成及體積分?jǐn)?shù)來判斷。3.【答案】B【解析】【解答】A．向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口；圖中瓶口沒有緊挨試管口、瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心，所示操作不符合題意；B．量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作符合題意；C．使用酒精燈時(shí)要注意“兩査、兩禁、一不可”，禁止用一只酒精燈去引燃另一只酒精燈，圖中所示操作不符合題意；D．檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作不符合題意。故答案為：B。【分析】A、根據(jù)傾倒液體的方法分析

B、根據(jù)量筒讀數(shù)的方法分析

C、根據(jù)酒精燈的使用方法分析

D、根據(jù)氧氣驗(yàn)滿在瓶口分析4.【答案】D【解析】【解答】A、奶茶中有蛋白質(zhì)、水等多種營養(yǎng)物質(zhì)，屬于混合物；不符合題意；B、礦泉水中有礦物質(zhì)和水等，屬于混合物；不符合題意；C、橙汁中有維生素和多種營養(yǎng)物質(zhì)，屬于混合物；不符合題意；D、蒸餾水是一種物質(zhì)，屬于純凈物；符合題意；故答案為：D?！痉治觥扛鶕?jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的分析5.【答案】C【解析】【解答】A.空中噴霧，能減少空氣中的塵埃，利于改善空氣中PM2.5污染；A不符合題意B.植樹造林，可提高空氣的凈化能力，利于保護(hù)環(huán)境，利于改善空氣中PM2.5污染；B不符合題意C.揚(yáng)塵施工，不利于保護(hù)環(huán)境，不利于改善空氣中PM2.5污染；C符合題意D.綠色出行，減少化石燃料的使用，可以減少PM2.5的排放，利于改善空氣中PM2.5污染。D不符合題意故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)PM2.5的概念及揚(yáng)塵施工可以產(chǎn)生大顆粒吸入物分析。6.【答案】B【解析】【解答】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，說法不符合題意。B、蠟燭在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，火焰分三層，說法符合題意。C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，說法不符合題意。D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會劇烈燃燒、火星四射，說法不符合題意。故答案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)題中給出的幾種物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象分析7.【答案】D【解析】【解答】A、品紅在水中擴(kuò)散，是因?yàn)槠芳t是在不斷地運(yùn)動的，運(yùn)動到水分子中間去了，解釋不符合題意。B、原子不顯電性，是因?yàn)樵雍怂鶐щ姾珊碗娮铀鶐щ姾蓴?shù)量相等，但電性相反，而不是原子中沒有帶電微粒，解釋不符合題意。C、物質(zhì)的熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔（而不是大?。╇S溫度的變化而改變，解釋不符合題意。D、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌忉尫项}意。故答案為：D。【分析】根據(jù)分子的特性分析：分子的質(zhì)量和體積都很小，分子是不斷運(yùn)動的，分子之間有間隔8.【答案】C【解析】【解答】A．甲基苯丙胺（化學(xué)式為C10H15N）是由碳、氫、氮三種元素組成的，元素是宏觀概念，只講種類、不講種類，選項(xiàng)A說法不符合題意；B．由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，甲基苯丙胺燃燒除了生成二氧化碳和水外，還有含氮元素的物質(zhì)生成，選項(xiàng)B說法不符合題意；C．甲基苯丙胺中，C、H、N元素的質(zhì)量比=（12×10）：（1×15）：14=120:15:14，故氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，選項(xiàng)C說法符合題意；D．由化學(xué)式可知，甲基苯丙胺（化學(xué)式為C10H15N）是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，選項(xiàng)D說法不符合題意。故答案為：C?！痉治觥緼、根據(jù)化學(xué)式的意義分析

B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變分析

C、根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法分析

D、根據(jù)混合物是由不同種物質(zhì)組成的分析9.【答案】A【解析】【解答】A.焦炭的吸附性較差，活性炭的吸附性較強(qiáng)，所以防毒面具用活性炭吸收有毒氣體，選項(xiàng)說法符合題意；B.石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，所以可用石墨可做干電池的電極，選項(xiàng)說法不符合題意；C.活性炭具有較強(qiáng)的吸附性，可以吸附色素和異味，因此可用活性炭做冰箱除臭劑，選項(xiàng)說法不符合題意；D.金剛石硬度大，所以可用刀頭鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃，選項(xiàng)說法不符合題意。故答案為：A?！痉治觥緼、根據(jù)活焦炭沒有吸附性分析

B、根據(jù)石墨具有導(dǎo)電性分析

C、根據(jù)活性炭的吸附性分析

D、根據(jù)金剛石是純天然最硬的物質(zhì)分析10.【答案】C【解析】【解答】A、鉛筆芯中含有石墨，可以用鉛筆芯代替石墨進(jìn)行導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)，該選項(xiàng)合理；B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氮?dú)獠荒苁钩吻迨宜儨啙幔贸吻宓氖宜梢赃M(jìn)行鑒別二氧化碳和氮?dú)?，該選項(xiàng)合理；C、高溫條件下，氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該選項(xiàng)不合理；D、點(diǎn)燃純凈氫氣，在火焰上方罩一只干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，說明反應(yīng)生成水，該選項(xiàng)合理。故答案為：C?！痉治觥緼、根據(jù)石墨的導(dǎo)電性分析

B、根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁分析

C、根據(jù)氧化銅和碳能反應(yīng)分析

D、根據(jù)氫氣燃燒生成水分析11.【答案】C【解析】【解答】A．紅磷燃燒生成五氧化二磷，放熱導(dǎo)致壓強(qiáng)增大，完全反應(yīng)后氧氣消耗，溫度降低，壓強(qiáng)減小至小于原來壓強(qiáng)，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不符合題意；B．電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣質(zhì)量比是1:8，氫氣和氧氣體積比是2:1，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不符合題意；C．高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)進(jìn)行，固體質(zhì)量減小，錳元素質(zhì)量不變，因此固體中錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，完全反應(yīng)后錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系符合題意；D．由鎂和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式可知：2Mg+O22MgO，參加反應(yīng)鎂和氧氣的質(zhì)量比為3:2，等質(zhì)量的鎂和氧氣充分反應(yīng)后，鎂反應(yīng)完全，氧氣有剩余，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不符合題意。故答案為：C?！痉治觥緼、根據(jù)紅磷燃燒放出熱量，消耗氧氣分析

B、根據(jù)水通電生成氫氣和氧氣的體積比為1:2分析

C、根據(jù)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣分析

D、根據(jù)氧氣和鎂點(diǎn)燃生成氧化鎂分析12.【答案】A【解析】【解答】①二氧化碳中的碳元素和水中氫元素來自于R，R中碳元素質(zhì)量：8.8g××100%=2.4g，氫元素質(zhì)量：5.4g××100%=0.6g，碳元素和氫元素的質(zhì)量之和2.4g+0.6g=3g＜4.6g，所以R中含有氧元素，即化合物R由碳元素、氫元素、氧元素組成，該選項(xiàng)說法不符合題意；②由①的分析可知，化合物R由碳元素、氫元素、氧元素組成，該選項(xiàng)說法符合題意；③化合物R中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為2.4g：0.6g=4:1，該選項(xiàng)說法不符合題意；④化合物R的分子中碳原子與氧原子的個(gè)數(shù)比：：=2:1，該選項(xiàng)說法不符合題意；⑤反應(yīng)生成二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為：：=2:3，該選項(xiàng)說法不符合題意。只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，故答案為：A。

【分析】二、填空題13.【答案】（1）Al

（2）2Si

（3）

（4）【解析】【解答】（1）元素可用元素符號表示，鋁元素的元素符號為：Al；（2）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)硅原子，就可表示為：2Si；（3）硝酸鉀中的陰離子是硝酸根離子，其符號為：NO3-；（4）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)，故可表示為：。

【分析】認(rèn)清化學(xué)表達(dá)的對象是分子、原子、離子、元素還是化合價(jià)，在正確的化學(xué)用語前或者其他位置添加適當(dāng)數(shù)字表示正確的含義，據(jù)此分析14.【答案】（1）79.90

（2）A

（3）3

（4）MgBr2【解析】【解答】（1）由元素周期表一格的信息可知，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，溴的相對原子質(zhì)量是79.90；故填：79.90；（2）溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二中A元素的化學(xué)性質(zhì)相似，是因?yàn)樗鼈冏钔鈱与娮訑?shù)相等；故填：A；（3）圖二中B元素是鈉元素，鈉原子核外有3個(gè)電子層，在周期表中位于第三周期；故填：三；（4）溴元素與圖二中C元素（鎂元素）形成化合物是溴化鎂，溴化鎂中，鎂元素化合價(jià)是+2價(jià)，溴元素原子的最外層是7個(gè)電子，易得到一個(gè)電子，化合價(jià)是-1價(jià)，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，溴化鎂化學(xué)式是MgBr2；故填：MgBr2。

【分析】元素周期表的一格中，左上角的數(shù)是原子序數(shù)，右上角的符號是元素符號，中間是元素名稱，最下面是相對原子質(zhì)量，粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈表示原子核，圈內(nèi)的數(shù)是核電荷數(shù)，圈外的弧線表示電子層，弧線上的數(shù)是該層上的電子數(shù)，據(jù)此分析15.【答案】（1）吸附雜質(zhì)，使固體沉降

（2）肥皂水

（3）abc【解析】【解答】（1）自然界中的水含有較多雜質(zhì)，凈化過程中常加入明礬，其作用是：吸附雜質(zhì)，使固體沉降；（2）天然水具有一定的硬度，日常區(qū)分硬水和軟水可選用的物質(zhì)是：肥皂水；區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；（3）節(jié)水措施有：a．使用節(jié)水龍頭；b．用噴灌、滴管方法給農(nóng)作物澆水；c．用淘米水澆花；d.關(guān)停工廠不合理，故答案為：abc。

【分析】（1）根據(jù)明礬的性質(zhì)分析

（2）根據(jù)檢驗(yàn)硬軟水的方法分析

（3）根據(jù)節(jié)約用水的措施分析16.【答案】（1）有腐蝕性或有氧化性等

（2）+1

（3）H2O

（4）AC【解析】【解答】（1）蔬菜、水果等食物不能用“84”消毒液消毒，原因可能是：“84”消毒液有腐蝕性、氧化性等；故填：“84”消毒液有腐蝕性、氧化性等。（2）次氯酸鈉中，鈉元素化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零，則(+1)+x+(-2)=0，得x=+1價(jià)；故填：+1；（3）反應(yīng)前鈉原子、氧原子、氫原子、氯原子個(gè)數(shù)分別為2、2、2、2，反應(yīng)后鈉原子、氧原子、氫原子、氯原子個(gè)數(shù)分別為2、1、0、2，所以1個(gè)X分子中，含2個(gè)氫原子，1個(gè)氧原子，則X的化學(xué)式為H2O；故填：H2O；（4）A．Cl2是有毒氣體，該選項(xiàng)說法正確；B．消毒液濃度不是越高越好，該選項(xiàng)說法不正確；C．使用“84”消毒液最好佩戴橡膠手套，該選項(xiàng)說法正確；D．NaClO中含有三種元素，不是氧化物，該選項(xiàng)說法不正確。故填：AC?！痉治觥浚?）根據(jù)84消毒液的性質(zhì)分析

（2）根據(jù)化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零分析

（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變分析

（4）根據(jù)潔廁靈和消毒液的反應(yīng)分析三、綜合題17.【答案】（1）支持燃燒（金屬切割、煉鋼、氣焊）、供呼吸（動植物呼吸、醫(yī)療急救、潛水，航空）

（2）C；C+CO22CO；16＜a＜32【解析】【解答】（1）由上述的分析可知，甲是過氧化氫溶液，乙是水，丙是氧氣，所以丙的用途之一是供給呼吸（動植物呼吸、醫(yī)療急救、潛水，航空）；故填：供給呼吸（動植物呼吸、醫(yī)療急救、潛水，航空）等；（2）由上述分析可知，甲是碳，乙是二氧化碳，丙是一氧化碳，乙→丙是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：C+CO22CO；若12g甲與ag某單質(zhì)反應(yīng)同時(shí)生成乙和丙，由化學(xué)方程式質(zhì)量之間的關(guān)系可知：若12g甲與ag某單質(zhì)反應(yīng)同時(shí)生成乙和丙，所以a的取值范圍是16＜a＜32；故填：C；C+CO22CO；16＜a＜32?！痉治觥客茢囝}的關(guān)鍵是抓住題眼，結(jié)合題中的信息及轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行分析18.【答案】（1）試管

（2）AE；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

（3）檢查裝置的氣密性

（4）ACD【解析】【解答】（1）①為加熱反應(yīng)容器試管；（2）高錳酸鉀為固體且需要加熱，故答案為：A為發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水，且空氣不易混入水中，因此排水法收集氣體較為純凈，故答案為：E為收集裝置；高錳酸鉀在加熱條