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文檔簡介
幼兒園水果科學教案教學背景在幼兒園階段,學生對于周圍世界的認知和了解正在逐漸伸展。在飲食方面,有關于各種水果的科學知識,既能夠加深幼兒們對水果的喜愛,同時也能夠提高他們的飲食文化意識。正因為如此,我們準備了這份水果科學教案,讓幼兒們能夠更加了解自己日常飲食中的水果。教學目標讓學生了解水果的產地、形態(tài)和名稱。教授水果營養(yǎng)素及其作用。通過互動、實驗等方式增長學生主動探究、觀察的興趣和能力。提高學生對水果的喜愛,培養(yǎng)良好的飲食習慣。教學方法PPT呈現活動探究課堂討論數碼設備展示授課內容及重點難點第一節(jié):水果識別在開始講解水果的營養(yǎng)價值前,先要讓學生了解水果長什么樣子,適合在什么地方種植及發(fā)源地等相關信息。重點環(huán)球水果發(fā)源地水果名稱及外形鑒別水果產地及栽培環(huán)境難點如何讓學生通過圖片識別水果,并準確記住這些知識。第二節(jié):營養(yǎng)成分重點對水果中所含的營養(yǎng)成分進行詳細介紹,例如維生素、礦物質等。難點對不同年齡段幼兒進行科學知識的分層次、分涉及點的解釋。第三節(jié):實驗探究重點通過實驗探究,讓學生了解一些關于水果的有趣現象,例如檸檬脫色、蘋果受咬位置的變化等。難點如何讓學生通過實驗感受到水果中的化學元素做出的反應,同時也要注意實驗操作安全和正確。教學活動設計活動1:水果識別比賽在PPT中展示多種水果圖片,讓學生逐一回答水果名稱及產地等問題,組成隊伍進行比賽?;顒?:營養(yǎng)成分知識競賽設計一些有趣的歌曲、配合游戲等活動,讓孩子們在活動中輕松學習關于水果的營養(yǎng)成分信息?;顒?:實驗探究以檸檬脫色實驗為例,讓學生完成實驗,觀察、記錄實驗過程和結果,同時也要注意實驗安全。教學總結通過這次水果科學教學,我們不僅讓學生了解了水果名稱、產地和外形,也深入了解了水果的營養(yǎng)成分及其重要性。通過實驗探究的方式讓學生親身體驗了水果中的化學元素作用,對他們的成長也有一定的啟發(fā)意義,同時也培養(yǎng)了學生獨立探究,勇于發(fā)現的能力。最后,我們希
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