教師學習心得體會600字,教師學習心得

第第頁教師學習心得體會600字,教師學習心得老師學習心得體會600字(一)

在歷史的不同時期，老師具有著不同的職業(yè)和文化內(nèi)涵。今日，老師作為一種專業(yè)化的職業(yè)，在它專業(yè)進展的過程中已經(jīng)形成了自己的特別條件、地位和應(yīng)當具備的素養(yǎng)。

我們大家都知道，老師的使命是教書育人，因此，作為一名合格的現(xiàn)代老師，除了要有肯定的文化素養(yǎng)和特地的學科學問技能外，還應(yīng)當具備以奉獻和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德。我個人認為這種職業(yè)道德主要集中表如今兩個方面：

第一個方面，嚴于律己，為人師表?！耙陨砹⒔獭?、“為人師表”，這是老師職業(yè)道德的重要內(nèi)容。老師典范作為一種詳細的形象具有劇烈的示意和感染的教育力氣，對同學具有潛移默化的特別作用。以身作則，為人師表，也始終是我國老師的傳統(tǒng)美德。我國春秋時期宏大的思想家和教育家孔子就明確了老師“示范性”的特點。他說，“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從?！钡搅颂拼?，做為文學家同時又是教育家的韓愈則進一步提出老師應(yīng)“以身立教”的觀點。我國宏大的人民教育家陶行知先生更是我們老師的杰出典范，他不僅提倡“老師應(yīng)當以身作則”，“以身教人者腳己”，而且身體力行，鞠躬盡瘁。

老師職業(yè)道德的另一個集中表現(xiàn)是，喜愛同學，關(guān)懷同學。古往今來，中外教育家無不重視師生之間的情感關(guān)系，并把它視為老師的一種美德。魯迅先生說過：“教育植根于愛”。愛，是教育的前提，沒有愛，就沒有教育。老師對同學的愛，是老師的天職，是一種具有宏大意義的情感活動。同時，老師對同學的愛，也是一種巨大的教育力氣。心理學討論證明：愛，可以產(chǎn)生仿照的意向。老師愛同學，不僅能給同學不可思議的信念和力氣，還可以使同學在和老師的交往中，對老師的形象感到更為親切，自覺不自覺地敬重、愛戴老師，仿照其言行，在潛移默化中接受老師的全面影響。這就是所謂的“親其師，信其道”。

教育家蘇霍姆林斯基認為師德的詳細表現(xiàn)是：他有崇高的抱負和純凈的道德;他喜愛、信任和了解同學。這些都是做為一名合格老師之根本。學高為師，德高為范，每一名老師都應(yīng)牢記這一點。

我從走上老師崗位開頭，就到處時時以教育前輩們?yōu)榈浞?，留意自己的一言一行，一舉一動，努力以文明的言行風度樹立現(xiàn)代老師的形象。

當然，我在工作中存在著許多許多的缺乏。教學多年，有了倦怠感，當同學的表現(xiàn)達不到自己的要求時，我也會發(fā)火，對他們大喊大叫。從內(nèi)心深處公正地對待每一位同學，我不能完全做到。但是，我情愿努力，我盼望我能在文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)方面，不斷進步，不斷提高。

老師學習心得體會600字(二)

《給老師的建議》系20世紀蘇聯(lián)教育經(jīng)典譯叢之一,由前蘇聯(lián)有名教育家B·A·蘇霍姆林斯基著、杜殿坤編譯,教育科學出版社出版。我一拿到這本書就愛不釋手。

這本書第一次讓我知道了蘇霍姆林斯基這位前蘇聯(lián)有名教育學家許多的教育觀點。比方:教育者的使命就是讓孩子各方面和諧進展,這種和諧進展的前提是對每一個同學獨特的敬重:“和諧的教育——這就是發(fā)覺深藏在每一個人內(nèi)心的財寶。共產(chǎn)主義教育的明智,就在于使每一個人電影在他的天賦所及的一切領(lǐng)域中最充分地表現(xiàn)自己?！逼渲懈胁紳M了“人”的魅力的題目：《讓每一個同學都有最喜愛做的`事》、《給剛參與學校工作的老師的幾點建議》等等。

《給老師的建議》是蘇霍姆林斯基專為中學校老師而寫的。書中每一條談一個問題,有生動的實際事例,也有精辟的理論分析,許多都是蘇霍姆林斯基教育教學中的實例,娓娓道來。它讓我明白了一個道理,原來同學該這樣教。書中眾多理論對我影響深遠。書中提到一個問題:老師的時間從哪里來?一晝夜只有24小時啊!的確,做老師的都知道,每天必需做的幾件事:備課、上課、改作業(yè)、課外輔導(dǎo),如今還要抽出時間來讀書搞課題。帶著這個問題,我閱讀到書中所寫:怎樣進行呢?這就是讀書,每天不間斷地讀書,跟書籍結(jié)下終生的友情。潺潺小溪,每日不斷,注入思想的大河。讀書不是為了應(yīng)付明天的課,而是出自內(nèi)心的需要和對學問的渴求。假如你想有更多的空閑時間,不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書作文,那你就要讀學術(shù)著作。是啊!我們應(yīng)當在自己所教的那門學科里,使學校教科書里包含的那點科學基礎(chǔ)學問,只不過是入門的常識,在科學學問的大海里,我們所教給同學的教科書里那點基礎(chǔ)學問,應(yīng)當只是滄海之一粟。讀了這些,我茅塞頓開,老師的時間